Est Plan Est 2016

ESTRUCTURA DEL
PLAN DE ESTUDIOS
I. Mapa Curricular
II. Programa de cada materia obligatoria
2.1 Primer Semestre

2.1.1 Metodología de la Investigación Documental
2.1.2 Temas Selectos de Construcción
2.1.3 Construcción Sostenible
2.1.4 Matemáticas Financieras Aplicadas
2.1.5 Administración de Proyectos de Construcción
2.2 Segundo Semestre

2.2.1 Metodología de la Investigación Aplicada
2.2.2 Temas Selectos de Gestión Sostenible
2.2.3 Programación y Control de Obras
2.3 Tercer Semestre

2.3.1 Seminario de Trabajo de Intervención I
2.3.2 Administración de Empresas Constructoras
2.4 Cuarto Semestre

2.4.1 Seminario de Trabajo de Intervención II
2.1 Primer Semestre
2.1.1 Metodología de la investigación documental
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del curso METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Unidad Académica FACULTAD DE INGENIERÍA CULIACÁN
Programa MAESTRÍA EN INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN
Carácter Obligatorio ( X ) u Optativo ( )
Horas clase 12
Horas taller 12
Horas extra clase 24
Valor en créditos: 3
PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Ayudar al maestrante a descubrir la existencia o determinar la identidad de los libros o de
otro material documental que pueda serle de interés. Orientar al investigador hacia la
información que busca. Enseñarle a informarse sobre la metodología de la investigación y
sobre los documentos que la tratan, así como la redacción de textos científicos.
CONTENIDO SINTÉTICO
Las fuentes de información
Metodología de la Investigación en la Ingeniería de la Construcción
Diseños e instrumentos de investigación
Elaboración de un proyecto de intervención
Planificación del proceso de investigación.
Redacción del proyecto de intervención.
MODALIDADES O FORMAS DE CONDUCCIÓN DE LOS PROCESOS DE

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
El módulo se desarrollará parcialmente en forma de conferencia por parte del docente y
complementariamente en forma de seminario con la participación de todos los
estudiantes. En las conferencias el docente expondrá las líneas principales de la temática
abordada y en el seminario los estudiantes profundizarán en aspectos específicos de la
temática tratada, procurando relacionar lo estudiado con el tema de su proyecto de
intervención.
MODALIDADES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Aspectos: Ponderación:
Tareas dentro y fuera del aula 20%
Exposición y avances de la investigación 70%
Participación en clase 10%
BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:
-Cegarra, Sánchez, José. Metodología de la investigación científica y tecnológica.
Madrid. Díaz de Santos, 2004.
-Gómez, Marcelo.
Introducción a la metodología de la investigación científica.
Córdoba. Brujas, 2006.
2.1.2 Temas Selectos de Construcción
Nombre del curso TEMAS SELECTOS DE CONSTRUCCIÓN
(TECNOLOGIA AVANZADA DEL CONCRETO)
Horas clase 40
Horas laboratorio y/o taller 8
El alumno tendrá la capacidad de adaptar los desarrollos tecnológicos a nuevas alternativas
de construcción con características de sustentabilidad, garantizando durabilidad, economía
y respeto por el medio ambiente.
Estructura y propiedades de la pasta de cemento hidratada
Factores que influencian la resistencia del concreto
Resistencia del concreto bajo diferentes estados de esfuerzos
Comportamiento elástico
Contracción por secado y fluencia
Contracción térmica
Propiedades de transporte y durabilidad
Cementos y materiales cementantes suplementarios
Aditivos químicos y minerales
Concreto especiales
Colocación y protección del concreto en climas calurosos y fríos
Pruebas de control de calidad del concreto en estado fresco y endurecido
El módulo se desarrollará con la exposición oral y audiovisual del profesor. Ejercicios
dentro y fuera del aula, con lecturas obligatorias y prácticas de laboratorio.
Exámenes 50%
Actividades extra clase 20%
Proyecto integrador 20%
Exposición de proyecto integrador 10%

Neville, Adam. Tecnología del Concreto. Editorial IMCYC, 1999.
Mehta and Monteiro, Concrete: Microstructure, Properties and Materials.
Third Edition, McGraw-Hill, 2006.
Bungey et al. Testing of Concrete in Structures.
2006, Spon Press.
(SEGURIDAD Y PRODUCTIVIDAD EN LA
CONSTRUCCIÓN)
Horas clase 40
El estudiante conocerá y aplicará los criterios para integrar la seguridad en las obras de
ingeniería, orientado a la productividad, con un enfoque sustentable.
Conceptos generales
Evolución histórica
Factores básicos
La seguridad integrada en el proceso
Normatividad
Tópicos especiales.


dentro y fuera del aula, con lecturas obligatorias y prácticas de campo.

Examen 40%
Exposición 20%
Proyecto final 30%

Blake, R.; Manual de seguridad industrial; Ed. Diana; México, 1993.
Congreso de la Unión; Ley del Seguro Social; Diario Oficial de la Federación; México, 2012
Congreso de la Unión; Normas, leyes y reglamentos aplicables a la materia; DOF México.
Cortez Díaz, J; Seguridad e higiene en el trabajo; Ed. TEBAR,S.L.;Madrid, 2007
Covan, J.; Safety Engineering; Ed. Wiley – Interscience Publication; New York, 1995
Fundación mapfre; Manual de Seguridad en el trabajo; MAPFRE; Madrid 1992.
GOETSCH, D; Administración de la seguridad total; Ed. Pretince Hall; México, 1998.
(OBRAS DE EDIFICACIÓN)
Horas clase 40
El Alumno conocerá las etapas y procedimientos constructivos de las obras de edificación.
La edificación y su marco normativo
Reglamento de construcción
Estudios de factibilidad ambiental, urbana y económica.
El proyecto ejecutivo
El presupuesto y el programa de obra.
Urbanización
Cimentaciones y excavaciones
Estructuras y albañilerías
Instalaciones
Gestión de la calidad
MODALIDADES O FORMAS DE CONDUCCIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA
Y APRENDIZAJE

Examen 50%
Exposición 20%
Proyecto final 30%

Díaz-Infante, L. A. Curso de Edificación.
Ed. Trillas, México. 2002.
Uriegas, T. Carlos. El Sistema de Gerencia de Proyectos, (PMI).
ISBN 970-93848-0-5
Selección y Gestión Interna del Sistema de Calidad; ISO-9000/NMX-CC, e ISO-9004/NMX-
CC-9004,
KAORU, Ishikawa y Díaz de Santos. Introducción al Control de Calidad.
España, 1994.
2.1.3 Construcción sostenible
Nombre del curso CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE
Programa MAESTRÍA EN INGENIERÍA DE LA
CONSTRUCCIÓN
Horas clase 40
Dar a conocer las diversas tecnologías sostenibles para proyectos de ingeniería y
contribuir a la reducción del impacto ambiental producido por la industria de la
construcción.
Sustentable o sostenible una nueva forma de construir.
CO2 en la construcción.
Ciclo de vida de una construcción.
Las energías alternativas, su uso y ahorro.
Tecnologías sustentables en la construcción.
Procesos constructivos eco-eficientes.
Normatividad y Certificaciones.
dentro y fuera del aula, con lecturas obligatorias y un proyecto final.
Examen y proyecto final 60%
Ejercicios dentro y fuera del aula 15%
Exposición en clase 15%
- Roldán, Viloria José.
Energías renovables, 2012.
- Rojo, Juan Carlos.
Culiacán, clima y arquitectura Habitacional, 2008.
-Atlas Bioclimático de la República Mexicana
-Atlas de Ventilación Natural en México
- Kubba, Sam.
LEED Practices, Certification, and Accreditation
- Cawford, Robert. Life Cycle Assessment in the Built Environment
- Libert, Charles. Sustainable Construction: Green Building Design and Delivery
-Cifuentes, Susana. La casa económica, 2011.
2.1.4 Matemáticas financieras aplicadas
Nombre del curso MATEMATICAS FINANCIERAS APLICADAS
Horas clase 40
El alumno será capaz de comprender, analizar y realizar operaciones de manejo del
dinero a través del tiempo y su aplicación en la toma de decisiones de las inversiones.
Fundamentos de matemáticas financieras para constructores
Construcción y análisis de flujos del proyecto
Periodo de recuperación
Método del valor Anual Equivalente
Método del Valor Presente Neto
Criterios de rentabilidad
Método de la Tasa Interna de Retorno
Tópicos especiales
Costo promedio ponderado de capital
Análisis de sensibilidad y valor esperado
Análisis beneficio/costo
Decisiones de reemplazo y conservación
dentro y fuera del aula, con lecturas obligatorias.
Exámenes 50%
Proyecto final 25%

-Chan, S. Park
Fundamentos de Ingeniería económica
Pearson, 2009.
-Baca, Urbina Gabriel
Fundamentos de Ingeniería Económica
Mc Graw Hill, 2007.
-Blank, Lenan, TARQUIN, Anthony
Ingeniería Económica
Mc Graw Hill, 2006.
2.1.5 Administración de proyectos de construcción
Nombre del curso ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE
CONSTRUCCIÓN
Horas clase 40
El alumno conocerá y aplicará todos los aspectos de la administración de proyectos de
construcción abarcando desde la etapa de definición de la necesidad hasta la puesta en
marcha.
Introducción a la administración de proyectos.
Inicio del proyecto.
Estudio de factibilidad.
Planeación.
Programación.
Trabajo en equipo.
Presupuestación, diseño y construcción.
Control y cierre.
Nuevas filosofías de administración
Introducción a los software: office Project y primavera project planer
dentro y fuera del aula, con lecturas obligatorias y exposición de los alumnos.

Exámenes (rápidos y final) 50%
Exposición 15%
Tareas 15%
Proyecto final 20%
-Oberlender, Garold. Project Management for Engineers and Construction,
USA, McGraw-Hill, Third Edition 2014.
- Barrie, Donald s. Paulson, Boyd C. Professional Construction Management.
USA, McGraw-Hill, 1992.
-Hinze, James W. Construction Planning and Scheduling. Prentice Hall. 1998
-PMBOK 2000. Project Management Institute.
- Levy, Sidney M. Project Management in Construction. McGraw-Hill 1994
2.2 Segundo Semestre
2.2.1 Metodología de la Investigación Aplicada
Nombre del curso METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
APLICADA
Horas clase 12
Ayudar al maestrante a adquirir un método de investigación y a la elaboración de su
protocolo de investigación.
Elaboración de proyectos e informes en la investigación cuantitativa y cualitativa.
Elaboración del protocolo de investigación
Revisión bibliográfica
Antecedentes
Planteamiento del problema
Objetivos
Justificación
Metodología y cronograma de actividades
El módulo se desarrollará parcialmente en forma de conferencia por parte del docente y
complementariamente en forma de seminario con la participación de todos los
estudiantes. En las conferencias el docente expondrá las líneas principales de la temática
abordada y en el seminario los estudiantes profundizarán en aspectos específicos de la
temática tratada, procurando relacionar lo estudiado con el tema de su proyecto de
intervención.
Protocolo de investigación 80%

-Gómez, Marcelo.
Introducción a la metodología de la investigación científica.
Córdoba. Brujas, 2006
-Hernández, Sampieri Roberto, Fernández, Collado Carlos.
Metodología de la Investigación.
McGraw Hill, 2010.
2.2.2 Temas Selectos de Gestión Sostenible
Nombre del curso TEMAS SELECTOS DE GESTIÓN SOSTENIBLE
(MATERIALES SUSTENTABLES Y PROCESOS
CONSTRUCTIVOS ECOEFICIENTES)
CONSTRUCCIÓN
Carácter Obligatorio ( ) u Optativo ( X )
Horas clase 40
El alumno profundizará sus conocimientos sobre materiales sustentables y procesos
constructivos ecoeficientes, la normativa vigente para la realización de ensayos de
laboratorio y control de calidad.
Definiciones
Materiales de la construcción sustentables
Tipos y clasificación de morteros y concretos adicionados con MCS
Procesos constructivos eco-eficientes
Pruebas y ensayos
Análisis e interpretación de resultados
Aplicaciones.



Exámenes 50%
Controles de lectura 20%
Neville, Adam. Tecnología del Concreto,
Editorial IMCYC, 1999
Estrategias bioclimáticas adoptadas en el diseño de viviendas de interés social. Caso de
estudio en la comuna de Perugia, Italia, Arboit, M., et al.,
Desarrollo Sostenible: El Caso Empresario Argentino. 200, La diferencia, D.A.M.
Nombre del curso TEMAS SELECTOS DE GESTIÓN SOSTENIBLE
(GESTION Y APROVECHAMIENTO DE LOS
RESIDUOS EN LA CONSTRUCCIÓN)
CONSTRUCCIÓN
Horas clase 40
El alumno obtendrá los conocimientos que le permitan adaptar los requerimientos y
criterios medioambientales en la construcción, así como, proponer, indagar e implantar
nuevas aplicaciones del reciclado en la industria de la construcción.
Conceptos generales
El medio ambiente y el desarrollo sustentable
Los residuos, su generación y sus tipologías
Políticas de tratamientos de residuos
El reciclaje y el ciclo de vida de los materiales
Gestión, reducción y reutilización de los residuos
Infraestructura y tratamientos de los diferentes tipos de residuos
Agregados reciclados procedentes de residuos de concreto
Agregados reciclados procedentes de residuos cerámicos
Normalización de los agregados reciclados
Exámenes 50%
Addis, Bill. “Building with reclaimed components and materials”. 2006. ISBN 978-1-
84407-273- 3. Editorial Earthscan
Cheremisinoff, Nicholas P. “Handbook of solid waste management and waste
minimization technologies”. 2003. ISBN 978-0-7506-7507-9
Elías Castells, Xavier. “Reciclaje de residuos industriales”. 2000. ISBN 978-84-7978-
437-9. Editorial Díaz de Santos
Gómez Soberón, J. M, Vázquez, E. y Agulló, L. “Hormigón con áridos reciclados. Una
guía para el diseño del material”. 2001. ISBN 84-89925-80-1. Editorial CIMNE.
2.2.3 Programación y Control de Obras
Nombre del curso PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE OBRAS
CONSTRUCCIÓN
Horas clase 40
El alumno aplicará técnicas de programación, control y administración de los recursos de
un proyecto. Será capaz de utilizar el método de la ruta crítica aplicando instrumentos de
control para la toma de decisiones. Conocerá técnicas de gerencia de proyectos y
comprenderá la importancia de la planeación, programación y control de un proyecto.
Planeación del proyecto
Programación de proyectos.
Diagrama de Gantt
Método de la ruta critica
Técnicas de control.
Administración del costo y la calidad
Organización y recursos humanos.
Seguimiento del programa.
Técnicas gerenciales.

Examen 40%
Trabajos y tareas fuera del aula 10%
-Barber, pedro.
La empresa constructora, programación y control de obras.
España. ECU, 2001.
- Humphreys, K.K., ed. Project and cost engineer´s handbook. 4th ed., M. Dekker, New
York, 2005.
- Oberlender, G.D. Project management for engineering and construction. 2nd ed.,
McGraw-Hill, Boston, MA, 2000.
2.3 Tercer Semestre
2.3.1 Seminario de Trabajo de Intervención I
Nombre del curso SEMINARIO DE TRABAJO DE INTERVENCIÓN I
Horas clase 12
El alumno iniciará su proyecto de intervención, acompañado por el profesor del seminario
y el director de su proyecto de intervención. Finalizará con un avance del 50% de su tesis.
Las que el profesor señale.
El docente expondrá las líneas principales de la temática abordada y los estudiantes
profundizarán en aspectos específicos de la temática tratada, relacionando lo estudiado
con el tema de su proyecto de intervención.
Avances y presentación en clase 80%
La que el Tutor y profesor del curso indiquen.

2.3.2 Administración de Empresas Constructoras
Nombre del curso ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CONSTRUCTORAS
Horas clase 40
El alumno utilizará las técnicas e instrumentos para administrar una empresa
constructora. Conocerá los aspectos legales, fiscales y de contratación de obras.
Desarrollará su habilidad para utilizar procedimientos y registros contables básicos.
El pensamiento administrativo
Funciones de la administración
La empresa constructora
Fundamentos constitucionales
Administración de contratos
Administración del personal, materiales y equipos
Principios generales de contabilidad.
Examen 45%
-Suárez, Carlos. Administración de empresas constructoras. México. LIMUSA, 2005.
-Koontz, H. y Weihrich, H. Elementos de administración: enfoque internacional. 7ª ed.,
McGraw-Hill, México, 2007.
-Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Principios de contabilidad generalmente
aceptados. 20ª ed., México, 2004.
- Ley Orgánica de la Administración Pública Federal,
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/153.pdf
- Reglamento de la Ley de Obras Públicas y Servicios Relacionados con las Mismas,
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/regley/Reg_LOPSRM.pdf
- Ley de Obras Públicas y Servicios Relacionados con las Mismas,
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lopsrm.htm
- Ley Federal del Trabajo, http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/125.pdf
2.4 Cuarto Semestre
2.4.1 Seminario de Trabajo de Intervención II
Nombre del curso SEMINARIO DE TRABAJO DE INTERVENCIÓN II
Horas clase 12
El alumno desarrollará y concluirá su proyecto de intervención, acompañado por el

profesor del seminario y el director de su tesis.
Desarrollo y conclusión de la tesis.

El módulo se desarrollará con la participación del docente y los estudiantes exponiendo
los avances y resultados de su proyecto de intervención.
Avances y presentación al profesor 80%
La que el Tutor y profesor del curso indiquen.

III. Programa de cada materia optativa
3.1 Geotecnia Aplicada a la Construcción

3.2 Construcción de Estructuras de Concreto
3.3 Construcción de Estructuras de Acero
3.4 Construcción Pesada
3.5 Ingeniería de Costos y Presupuestos
3.6 Administración de Obras
3.7 Evaluación de Proyectos
3.8 Temas Selectos de Ingeniería Legal
3.1 Geotecnia Aplicada a la Construcción
Nombre del curso GEOTECNIA APLICADA A LA
CONSTRUCCIÓN
CONSTRUCCIÓN
Horas clase 40
El alumno profundizará sus conocimientos básicos en el campo de la geotecnia
ambiental aplicada a la construcción de obras civiles.
Fundamentos de mecánica de suelos.
Excavaciones.
Obras de protección.
Mejoramiento de suelos.
Drenaje de suelos.
Cimentaciones superficiales y profundas.
Muros de contención.
Geotecnia ambiental.
dentro y fuera del aula, con lecturas obligatorias y visitas de obra.
Examen 60%
Ejercicios y participación en clase 10%
Reporte de visitas de obra 10%
-Juárez, Eulalio.
Mecánica de Suelos I: Fundamentos de la mecánica de suelos.
México. LUMUSA, 2005.
-Braja, Das. Principles Of Fundation Engineering.
Thompson. 2006
- McCarthy, D.F., Essentials of soil mechanics and foundations: basic geotechnics. 7th
ed., Pearson/Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 2007.
- Tomlinson, M.J. Foundation design and construction.
6th ed., Longman Scientific & Technical,
Harlow, England, 1995.
3.2 Construcción de Estructuras de Concreto
Nombre del curso CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS DE CONCRETO
Horas clase 40
El estudiante comprenderá los conocimientos prácticos de cada una de las etapas que
involucra el proceso de construcción de un elemento de concreto; desde la producción y
manejo del material, hasta la supervisión del proceso constructivo para asegurar la calidad,
seguridad y sustentabilidad de las construcciones.
-Influencia de las propiedades físicas y mecánicas del concreto en el desempeño de las
estructuras.
-Diseño y construcción de cimbras.
-Estructuras especiales.
-Proceso de construcción de elementos de concreto.
-Prácticas recomendadas para la construcción de elementos de concreto.
-Elementos prefabricados de concreto.
-Supervisión y control de calidad.
Exámenes 50%
Proyecto final 20%
Ejercicios dentro y fuera del aula. 20%
Reporte de prácticas de laboratorio y campo. 10%
González, Óscar Aspectos fundamentales del concreto reforzado.
México. Limusa, 2005.
Neville, Adam. Tecnología del Concreto;
TRILLAS, 1998.
González, Federico.
Manual de Supervisión de Obras de Concreto.
México, Limusa, 2000.
IMCYC. Guía para el diseño y construcción de cimbras ACI 347 R-94
IMCYC. Guía práctica para la medición, mezclado, transporte y colocación del concreto
ACI 304-00
IMCYC. Sistemas de calidad para proyectos de construcción con concreto ACI 121
IMCYC. Manual para supervisar obras de concreto ACI311-99.
3.3 Construcción de Estructuras de Acero
Nombre del curso CONSTRUCCION DE ESTRUCTURAS DE ACERO
Horas clase 40
El estudiante comprenderá los conocimientos prácticos de las etapas que involucra el
proceso de construcción de un elemento de acero; materiales, medios de unión,
fabricación y montaje relacionados con los procesos constructivos de estructuras
metálicas.
-Influencia de las propiedades físicas y mecánicas del acero en el
desempeño de las estructuras.
-Elementos y sistemas estructurales.
-Conexiones.
-Fabricación.
-Montaje.
-Prácticas recomendadas para la construcción de elementos de acero.
-Supervisión y control de calidad.
Exámenes 50%
Proyecto final 20%
González, Óscar. Aspectos fundamentales del concreto reforzado.
México. Limusa, 2005.
Neville, Adam. Tecnología del Concreto;
Trillas, 1998.
González, Federico. Manual de Supervisión de Obras de Concreto.
México, Limusa, 2000.
IMCYC. Guía para el diseño y construcción de cimbras ACI 347 R-94
IMCYC. Guía práctica para la medición, mezclado, transporte y colocación del concreto
ACI 304-00
IMCYC. Sistemas de calidad para proyectos de construcción con concreto ACI 121
3.4 Construcción Pesada
Nombre del curso CONSTRUCCIÓN PESADA
Horas clase 40
Presentar los sistemas utilizados para la selección, adquisición, operación y mantenimiento
de equipo pesado para el movimiento de tierras y procedimientos de construcción de
pavimentos flexibles y rígidos. Así como los materiales, diseño y construcción de
pavimentos.
Selección y compra de equipo.
Descripción y rendimientos de maquinaria y equipo.
Mantenimiento.
Materiales para la construcción de terracerías y pavimentos.
Diseño y Construcción de pavimentos.
Exámenes 40%
Participación en Curso Civil CAD 10%
Proyecto final 25%
Díaz del Rio, Manuel.
Manual de maquinaria de construcción.
Mc Graw-Hill. España, 2007
Firmes y Pavimentos: Pliego De Prescripciones Técnicas Generales para Obras de
Carreteras Y Puentes (Pg-3)
VV.AA. Ministerio de fomento 2004.
Gordon, Hale.
Pavimentos. Blume.
SALAZAR, Guía para el diseño y construcción de pavimentos rígidos. IMCYC
3.5 Ingeniería de Costos y Presupuestos
Nombre del curso INGENIERÍA DE COSTOS Y PRESUPUESTOS
Horas clase 40
Conocer la filosofía y el esquema general de la programación, análisis y evaluación de
los costos de construcción y su aplicación integral a la administración de un proyecto
de obra civil.
La empresa constructora.
Técnicas utilizadas en presupuestación.
Cuantificación.
Normatividad.
Análisis e integración de precios unitarios y presupuestos.
Ajuste de precios unitarios.
Finiquito de obra.
Simulación de un concurso de obra.
dentro y fuera del aula, lecturas obligatorias y una simulación de un concurso de obra.
Exámenes 50%
Proyecto final 25%
Participación en Curso Opus 10%

-De Alba, Jorge H. y Mendoza, Ernesto R. Factores de consistencia de costos y precios
unitarios. México. FUNDEC, A.C., 2004
-Plazola Alfredo. Normas y costos de construcción. México. LIMUSA. 2001.
- Suárez, Salazar Carlos. Metodología en el desarrollo de concursos de obra pública
federal. Limusa, 2002
-Ley de Obras Públicas y Servicios Relacionados con las Mismas,
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lopsrm.htm, 2009.
- Reglamento de la Ley de Obras Públicas y Servicios Relacionados con las Mismas,
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/regley/Reg_LOPSRM.pdf, 2009.
- Ley del Seguro Social, http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lss.htm, 2009.
3.6 Administración de Obras
Nombre del curso ADMINISTRACIÓN DE OBRAS
CONSTRUCCIÓN
Horas clase 40
Conocer y aplicar los procedimientos técnicos y administrativos, adecuados para el

manejo de los recursos materiales y humanos, en la ejecución de la construcción de
un proyecto de obra civil.
Actividades y trabajos previos al inicio de la obra.
Administración de contratos y subcontratos.
Administración de materiales.
Administración de maquinaria y equipo.
Administración de personal.
Supervisión de obra.
Exámenes 50%
Trabajo final 30%

Barber, Pedro. Gestión del proceso constructivo de una obra.
España. ECU, 2001.
Peurifoy, Robert. Métodos, planeamiento y equipo de construcción.
Diana. 1991.
VV.AA. Manual de dirección y organización de obras.
Madrid. CIEE, 2004
Chamoun, Yamal. Administración profesional de proyectos
México, ed. McGraw-Hill. 2002
3.7 Evaluación de Proyectos
Nombre del curso EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CONSTRUCCIÓN
Horas clase 40
El alumno desarrollará las habilidades para estructurar, dirigir y gestionar un proyecto
de inversión sustentable.
Generalidades de Proyectos de inversión.
Planeación normativa
Planeación estratégica
Estudio de mercado.
Estudio técnico.
Estudio económico.
Evaluación económica.
Análisis y administración del riesgo.
Evaluación de proyectos sustentables.
.


Exámenes 40%
Proyecto final 30%
Ejercicios dentro y fuera de clase 20%
Exposición 10%
Sapag, José. Evaluación de Proyectos, Guía de ejercicios.
Baca, Gabriel. Evaluación de Proyectos.
Mc Graw-Hill, 2001.
Sapag, Nassir. Evaluación de proyectos
Mc Graw-Hill, 1992.
3.8 Temas Selectos de Ingeniería Legal
Nombre del curso TEMAS SELECTOS DE INGENIERÍA LEGAL
Horas clase 40
El alumno será capaz de conocer la relación que guarda el derecho con la ingeniería civil
e identifica las normas aplicables a su actividad profesional y las consecuencias de su
cumplimiento o infracción.
Ley de asentamientos humanos
Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público
Análisis de la ley de obras públicas del estado de Sinaloa
Ley desarrollo urbano del estado de Sinaloa
Ley de régimen de propiedad en condominio de inmuebles del estado de Sinaloa
Análisis del Reglamento de construcciones del Municipio de Culiacán
Contratación de obras
Relaciones obrero-patronales
Ley del Seguro social
Ley del Equilibrio Ecológico y de Protección al Ambiente (Federal)
Ley Ambiental para el Desarrollo Sustentable del Estado de Sinaloa
Responsabilidades
Exámenes 60%
Exposición 10%

1. La Constitución Política de Los Estados Unidos Mexicanos
2. Ley de Obras Públicas y Servicios Relacionados con las Mismas (Federal)
3. Ley de Asentamientos Humanos (Federal)
4. Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público (Federal)
5. Ley del Equilibrio Ecológico y de Protección al Ambiente (Federal)
6. Ley General de Profesiones (Federal)
7. Ley del Seguro Social (Federal)
8. Ley del INFONAVIT
9. Ley de Sistema de Ahorro para el Retiro
10. Ley de Obras Públicas del Estado de Sinaloa
11. Ley de Adquisiciones, Arrendamientos, Servicios y Administración de bienes muebles
para el Estado de Sinaloa
12. Ley Ambiental para el Desarrollo Sustentable del Estado de Sinaloa
13. Ley de Desarrollo Urbano del Estado de Sinaloa
14. Reglamento de Construcciones del Municipio de Culiacán

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ESTRUCTURA DEL

2.1 Primer Semestre

2.2 Segundo Semestre

2.3 Tercer Semestre

2.4 Cuarto Semestre

MODALIDADES O FORMAS DE CONDUCCIÓN DE LOS PROCESOS DE

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

MODALIDADES O FORMAS DE CONDUCCIÓN DE LOS PROCESOS DE

El módulo se desarrollará con la exposición oral y audiovisual del profesor. Ejercicios

MODALIDADES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

El Alumno conocerá las etapas y procedimientos constructivos de las obras de edificación.

MODALIDADES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

MODALIDADES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

2.2.1 Metodología de la Investigación Aplicada

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

MODALIDADES O FORMAS DE CONDUCCIÓN DE LOS PROCESOS DE

El módulo se desarrollará con la exposición oral y audiovisual del profesor. Ejercicios

MODALIDADES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

MODALIDADES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

2.3.1 Seminario de Trabajo de Intervención I

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

La que el Tutor y profesor del curso indiquen.

2.4.1 Seminario de Trabajo de Intervención II

El alumno desarrollará y concluirá su proyecto de intervención, acompañado por el

MODALIDADES O FORMAS DE CONDUCCIÓN DE LOS PROCESOS DE

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

La que el Tutor y profesor del curso indiquen.

3.1 Geotecnia Aplicada a la Construcción

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

Conocer y aplicar los procedimientos técnicos y administrativos, adecuados para el

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

El módulo se desarrollará con la exposición oral y audiovisual del profesor. Ejercicios

MODALIDADES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO:

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