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UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA – UNILAB INTITUTO DE HUMANIDADES E LETRAS

UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA UNILAB INTITUTO DE HUMANIDADES E LETRAS

MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

Disciplina

CH

Créditos

Turno

Ano/Trimetre

Interculturalidade, Poesia e Subjetividade

60 h

4

Tarde

2018.1

Professor

Titulação

Regime de Trabalho

Francisco Vítor Macêdo Pereira

Doutor

Professor Efetivo DE

Justificativa

Assim como se aceita que as obras poéticas estão intimamente ligadas às experiências da/com a linguagem de cada autor(a), essas mesmas obras estão simultaneamente relacionadas às percepções de mundo e às representações e trajetórias de vida em disputa, conflito e interação destes autore(a)s com o seu meio. Esse feixe diverso e complexo, que entrelaça diversidade e atravessamentos culturais, poesia e subjetividades, torna cada escrita uma produção cultural apreciável e peculiar em um contexto sócio-histórico específico. A leitura e a recepção, sobretudo da poesia contemporânea, implicam também na perspectiva das experiências do mesmo mundo de quem escreve, só que vista de outro lugar, partindo de outras subjetividades e agenciada por outras circunstâncias - as quais enriquecem e até mesmo questionam a própria poesia e os seus possíveis lugares na cultura. Interessa, pois, investigar quais são os lugares poéticos, líricos ou antilíricos, imersos na construção subjetiva do(a)s poetas e/ou na experiência de suas interseccões culturais próprias de contextos históricos específicos. Quais zonas de apreciação e de criação/crítica estética, política e ideológica são abertas a partir das fendas geradas pelo poema em suas superfícies textuais de interação com o mundo? O que informa ou se torna visível na linguagem poética para a leitura de consequências políticas e filosóficas? Estas são questões que estarão problematizando os textos que marcarão a discussão dos encontros desta disciplina, textos escolhidos no lugar histórico da produção cultural da decolonialidade.

Ementa

Este componente aborda, numa perspectiva intercultural, os processos de subjetivação na produção poética. Nela é realizada uma hermenêutica dos poemas de autores selecionados, visando compreender o modo como eles se constituem a si mesmos como sujeitos na medida em que produzem seus poemas. A partir dos textos, define-se qual a forma de existência quanto a sentidos ontológicos, valores éticos, posições políticas e perspectivas estéticas. Configura-se numa abordagem transdisciplinar, envolvendo estudos filosóficos, de teoria literária e das ciências sociais.

Objetivo

Compreender a complexidade histórico-social representada pela diversidade cultural da produção poética em contextos específicos de crítica e decolonialidade, ou como um desafio a ser considerado para a compreensão da produção poética em ambientes e discussões decoloniais, com base na crítica interseccional das formações históricas subjetivas da contemporaneidade.

Conteúdo Programático

Unidade I: Diferentes visões de cultura. Linguagens e identidade cultural. Cultura e discurso. Interculturalidade e alteridade. Unidade II: Os lugares das subjetividades no tempo presente. A formação moderna da subjetividade e a crítica decolonial ao tempo presente. A interculturalidade nos lugares críticos da produção poética decolonial.

Metodologia

Aulas expositivas dialogadas com análise de textos, e outros, que permitam uma reflexão crítica sobre os temas elementares da disciplina; Debates; aula de campo; Cine- debate; Laboratório: desdobramento pedagógico teórico-prático.

Avaliação

Serão aplicados dois instrumentos de avaliação:

1. Avaliação escrita individual;

2. Apresentação de Projeto Pedagógico coletivo.

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