SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

I. DATOS GENERALES:
1.1. ÁREA : COMUNICACIÓN.
1.2. GRADO Y SECCIÓN : Quinto “C”
1.3. PROFESOR (A) : Wilmer Russell Sánchez Andrade
1.4. ENFOQUE TRANSVERSAL : Enfoque de Orientación al bien común.
II. PROPÓSITOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Adecua, organiza y desarrolla Incorpora un vocabulario que incluye sinónimos y algunos términos
Se comunica oralmente en las ideas de forma coherente propios de los campos del saber.
lengua maternal. y cohesionada.

III. PROCESOS MENTALES:

Observación ( x ), Comparación ( x ), Clasificación ( x ), Diferenciación ( x ), Análisis (x ), Síntesis ( x ), Inferencia lógica ( x ), Representación

mental ( x ), Razonamiento ( x ), Abstracción ( x ).

III. SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

MOMENT TIEMPO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS
OS
(Problematización, Motivación, Saberes previos) Ficha de trabajo. 10 min
 Saludamos cordialmente a los estudiantes.
 Observan una oración e identifica los sinónimos. Ejemplo. Texto
 En algunos hogares no hay …………………….entre padres e hijos.
 conexión
INICIO

 ¿Qué clase de palabras son? ¿es importante conocer estas palabras, por qué?
Hoy hablaremos sobre las palabras sinónimas

 Leen el Texto “” Una breve historia de SAÚL”

 Leen atentamente en forma silenciosa.
Ficha de trabajo.
 Comentan dialogan sobre la lectura.
DESARROLLO

Cuaderno de
 Subrayan palabras teniendo una característica común con color rojo. trabajo.
 Subrayan las ideas principales con color azul. Papelote
 Escriben un resumen sobre las palabras subrayadas. Plumón 40 min.
 Reconocen que clase de palabras son. Cinta
 ¿Qué son palabras sinónimas?. Texto y cuaderno
 Escriben un resumen sobre las palabras subrayadas. Lapicero
 Escriben en su cuaderno y dibuja el cuento. Escribe un resumen de la lectura
 Resuelven un crucigrama

(Evaluación: Transferencia y metacognición) 10 min.

CIERRE

 Entregan o presentan sus productos.

 Responden a preguntas: ¿Qué aprendieron hoy? ¿Les gustó el tema?
¿Dónde tuvieron dificultades? ¿Para qué me sirve este aprendizaje?

IV. EVALUACIÓN:
CRITERIOS TÉCNICA INSTRUMENTO
Escribe el sinónimo de las palabras. Interrogatorio. Lista de cotejos

Huánuco, 28 de noviembre del 2017.

VºBº

Faustino Escandón Bailón Wilmer Russell Sánchez Andrade

SUB DIRECTOR PROFESOR DE AULA