1. ¿Cuáles fueron las contribuciones más importantes del psicoanálisis?

La contribución más indispensable que el Psicoanálisis dio a la

Psicología fue la creación de un enfoque totalmente diferente a lo que
la psicología venía estudiando, su teoría fue conocida por el estudio de
la comprensión de la personalidad humana y el comprobar la
existencia y poder del inconsciente, demostrando a su vez la influencia
que ello tiene en la conducta humana. El mayor exponente y fundador
del Psicoanálisis fue Freud, que además de fundar esta nueva
disciplina, formuló procedimientos terapéuticos que, hoy en día aún se
(Figura 1. Freud) aplican mediante psicoterapia de neurosis y psicosis.

2. Mencione cuales son los cinco grandes sistemas de la teoría de la personalidad,

definida por el psicoanálisis.

 El descriptivo
 El estructural
 El dinámico
 El económico
 El genético.

3. A través de un cuadro comparativo explique las tres grandes instancias:

Consciente, preconsciente e inconsciente. Así mismo el ello, el yo y el superyó.

TÓPICA 1 TÓPICA 2

Consciente.
El estar consciente es lo nos permite como
personas pensar y comunicarnos
racionalmente. La mente está directamente
relacionada con el consciente.
Preconsciente
En el preconsciente es donde se sitúa los
sentimientos y las emociones, la persona no
es consciente en el momento que ocurren
estas actividades como, pensamientos y
vivencias. El preconsciente está en el medio
del consciente e inconsciente.
Inconsciente
En el inconsciente es donde normalmente
se retienen eventos traumáticos, los cuales
no se quieren recordar y se retienen como
mecanismo de defensa. Comprende los
procesos mentales que son inaccesibles
para el consciente.
Ello
El ello se representa en su forma más pura
en el inconsciente. Este está conformado
por las necesidades más básicas y
primitivas del ser humano, como satisfacer
el hambre y la sed, llamada por Freud
“pulsiones de vida”. Según Freud las
tendencias agresivas se llaman “pulsiones
de la muerte”.
Yo
El yo, al igual que el preconsciente se sitúa
en medio del Ello y del superyó, el cual
satisface las necesidades del Ello y a la vez
con las exigencias del Superyó. El Yo es el
encargado de hacernos reconocer las
acciones que realizamos, el cual es
indispensable para afrontar las alegrías,
culpabilidad o castigo.
Superyó
El superyó representa los pensamientos
morales y éticos adquiridos y aprendidos
por la cultura, los cuales consisten en la
autoevaluación y la crítica.
 4. A través de un mapa conceptual identificar las teorías propuestas por: Eric Fromm,
Freud y C. Jung.

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

La teoría de la personalidad aborda un conjunto de características dinámicas que determinan al ser

humano. Las primeras investigaciones surgieron a partir de la observación de las características del
comportamiento del ser humano. Las coincidencias en esta investigación llevaron a los científicos y
psicólogos a enfocarse en hábitos, rasgos y contextos en los que se desarrollaban.
No existe una teoría única de la personalidad, ni una mejor que otra, ya que además de ser una disciplina
compleja, también es una investigación amplia de conocimiento.

ALGUNOS DE LOS EXPONENTES

SIGMUND FREUD CARL JUNG ERIC FROMM

Psicoanálisis Neopsicoanalítico Neopsicoanalítico

El psicoanálisis es una de Jung cuando hablaba de la Para Fromm, la libertad y la

las disciplinas que ha
estudiado la personalidad
del ser humano, Freud
fue quién desarrollo la
teoría de la psique
humana y la formación de
la personalidad, él es
considerado el padre del
psicoanálisis.
personalidad se refería a la
psique, término griego para
definir “espíritu o alma”,
evitaba de esta manera una
división científica de la
personalidad, proponiendo
en su lugar la integración de
todos los aspectos de la
personalidad.
sociedad se encuentran
relacionadas debido a que una
depende de la otra. Sin
embargo, el ser humano se
encuentra constantemente
entre la búsqueda de su
libertad y escapar de ésta.

5. Explique en qué consiste la motivación según Freud, en la cual nos movemos

impulsados por dos fuerzas inconscientes y antagónicas, por dos instintos
básicos, el eros o instinto de vida, y el thanatos o instinto de muerte.

Sigmund Freud hacía relación con las etapas de orientación motivadora y con las etapas
del desarrollo humano. Según el psicoanálisis las tendencias primarias son la agresión y el
sexo. El modelo de motivación que analizaba Freud es un modelo Hedonístico de tensión-
reducción, que explica que la meta principal de una persona es la obtención de placer por
medio de la reducción de la necesidad que producen las necesidades fisiológicas.
Las dos fuerzas a las que se refería Freud, inconsciente y antagónicas son una serie de
ideas. El inconsciente consiste en tres lados o puntos, el inconsciente, preconsciente y
consciente, de esta misma manera Freud usó el Ello, el Yo y el Superyó para referirse al
conflicto y la lucha de fuerzas antagónicas que, según él, rigen nuestra forma de pensar y
actuar.
 Por otro lado el Eros o pulsión de vida consiste en los instintos de satisfacer las
necesidades fisiológicas como lo es comer, beber, el descanso y cualquier otra actividad o
necesidad que garantiza la supervivencia de las personas, y el Thanatos o pulsión de
muerte consiste en una pulsión agresiva que rechaza lo que al organismo le desagrada y/o
destruye todo aquello que amanece la supervivencias.

6. Freud dividió el desarrollo psicosexual en cinco etapas: oral, anal, fálica, latente y
genital, a través de un cuadro conceptual defina cada una de las etapas.

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL

ORAL ANAL FÁLICA LATENTE GENITAL

Edad: Nacimiento Edad: 1-3 Edad: 3-5 Edad: 5 años hasta Edad: pubertad
hasta los 12 años años la pubertad
Actividades:
meses
Actividades: A Actividades: Actividades: Empieza
través de un Placer con y Eliminación actividades
Actividades:
entrenamiento, por los temporal sexuales.
Chupar y morder
expulsión de órganos del instinto
popó en el sexuales. sexual
inodoro.

7. Defina conceptualmente que es la: histeria, neurosis, somatización, lapsus

linguae, perversión y fobia; referenciando la fuente de donde tomo la información.

o Histeria: La histeria es una afección psicológica, una enfermedad nerviosa y

crónica, este es un trastorno que está dentro del conjunto de las neurosis, según
expertos es más común en mujeres que en hombres.
o Neurosis: La neurosis es un trastorno psicológico que altera la percepción de la
vida de la persona que compadece esto, influye en su entorno social, laboral y
personal.
o Somatización: La somatización es un diagnostico que se les hace a personas que
sufren de dolores de manera reiterada, las cuales no tienen un origen físico.
o Lapsus linguae: Es un error involuntario que se comete al hablar.
o Perversión: La perversión es conocida como la acción de pervertir y las
consecuencias de ello, convirtiendo lo bueno en malo, claro, esto depende de la
percepción.
Fobia: Es un trastorno o enfermedad de un terror enfermizo e irracional
frente a cualquier cosa, persona, lugar o animal.

8. A través de un cuadro comparativo defina: Autoconocimiento, autoaceptación,

madurez progresiva y autorrealización progresiva.
 PSICOLOGÍA HUMANISTA
AUTOCONOCIMIENTO AUTOACEPTACIÓN MADUREZ AUTORREALIZACIÓN
PROGRESIVA PROGRESIVA

El autoconocimiento es La autoaceptación es La madurez La autorrealización en

la base de un buen un proceso mediante progresiva es un proceso continuo,
autoestima, donde el cual aprendo a determina la como lo decían los que
realiza un proceso quererme y independencia estudiaban esta
reflexivo para conocerse valorarme como social, la cual disciplina, es una
y de esta manera saber persona, es considerada actividad para toda la
sus cualidades y normalmente se una medida de vida, como en la teoría
efectos. relaciona con desarrollo de Maslow, estar en un
enfrentar los retos de social. continuo cambio y
la vida con la mejor crecimiento para llegar
energía. a la cumbre de la
pirámide.

9. Identifique 10 características de la terapia centrada en el cliente propuesto por la

escuela humanista.

1. El paciente es el que debe reconocer lo que está “mal” y buscar soluciones

2. Dar apoyo al cliente, no decirle como hacer las cosas, sino que él, como instinto
propio se ayude a sí mismo.
3. Los pacientes deben experimentar sus introversiones por sí mismos.
4. El psicólogo debe saber escuchar.
5. El psicólogo aplica técnicas reflexionarías.
6. Usar una técnica llamada reflejo de la experiencia.
7. No diagnosticar al paciente, es un punto muy importante.
8. No realizar planes ni horarios los cuales cumplir.
9. Dejar que todo fluya.
10. Y no hacer preguntas directas al paciente, dejar que él se auto cuestione.

TRABAJO PRESENTADO POR: Tania Gabriela Llanos Rodriguez

Fundamentos de psicología, Diurno.

 REFERENCIAS

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