Você está na página 1de 1

IMBERNON, Francisco.

Formação docente e P
IMBERNON, Francisco. Formação docente e Profissional – Formar-se para a
mudança e a incerteza. São Paulo: Cortez, 2001.

Resumo:
Há um incremento acelerado e mudanças nas formas do contexto da sociedade.
Uma evolução acelerada da sociedade que tem mudanças nas formas de agir,
pensar e senti das novas gerações. A educação não é só dos docentes passa a ser
de toda a sociedade. Há também mudanças no meio de comunicação e nas
tecnologias. Pra tudo isso, requer um profissional da educação diferente com uma
prática reflexiva.
A educação deve conter a imperatividade, ou seja, integração com o outro.
Compartilhar, trabalho coletivo. Ser profissional requer um trabalho com objetividade
política. Educar para incluir e ascender socialmente, levando em consideração a
complexidade de todas as formas que nos rodeiam.
Crescer e ter acesso a informações e te atitude fazendo o aluno participar.
Cidadania.
Conhecer os alunos, a comunidade interna e externa da escola são fatores que
aumentam a qualidade docente, tanto como pesquisa como gestão.
A prática docente deve ser refletida diariamente, para evoluir e assim contribuir para
que o aluno entre o embasamento ma instituição escolar.
O professor deve ter consciência da importância do trabalho coletivo, e que um
aprende com o outro, em regime de colaboração com todos. Deve se ter como ponto
de partida, discussão coletiva que um projeto se inicie com a realidade do aluno. A
coletividade pressupõe partilha, reflexão, comprometimento, interatividade, formação
permanente, colegialidade, realidade social, inclusão e ascensão social.
A qualidade da instituição escolar depende da qualidade do aluno por meio de suas
contribuições a sociedade. Para isso, deve-se desvelar o currículo oculto e descobrir
maneiras de seu mundo, a escola e de sua organização.
A educação passa a ser democrática e a bagagem que o aluno traz leva a uma ação
e reflexão para que aprendam a mudar.
O professor não dever ser técnico, mas dinâmico no cultural e social, deve ser
dotado de conhecimentos objetivos e subjetivos, habilidades e atitudes para
desenvolver profissionalmente, de forma reflexiva e investigadora, superando a
alienação.

Você também pode gostar