EMA 11: HONRA A TU PADRE Y A TU MADRE

“Para que vivas muchos años”

Dios establece una alianza con el pueblo de Israel durante el peregrinar por el desierto. Allí, en
el monte Sinaí, Moisés recibe las Tablas de la Ley, que contenían las diez normas
fundamentales para la vida del pueblo. Y entre ellas ocupan un lugar privilegiado el cuarto
mandamiento: “Honra a tu padre y a tu madre”.

La estructura del decálogo:

Los Diez Mandamientos son las leyes más básicas de la convivencia de Israel. Dios bendecía y
protegía a los judíos y estos respetaban la Ley. Estas tablas se conservaban en un cofre sagrado
que era el signo de la presencia de Dios en medio de su pueblo.

Las primeras leyes se refieren a Dios, porque Él es lo primero y más importante: ámalo y
respétalo. A partir del cuarto mandamiento se refieren a los hombres y sus cosas. De esta
segunda parte el primero y más importante se refiere a la familia: Honra a tu padre y a tu
madre para que vivas muchos años en la tierra que el Señor tu Dios te va a dar.

A diferencia de los otros mandamientos, no es una prohibición sino un deber: Honra, y tiene
implícita una promesa: para que vivas largos años. Sin duda, es el más importante para los
hombres.

La autoridad de los padres:

Nuestros padres nos dieron la vida. Papá y mamá son el instrumento de Dios, Señor de la vida,
para prolongar su creación. La vida humana pertenece a Dios, que nos la transmite por medio
de ellos. Este solo hecho, es suficiente para que nuestros en nuestros padres reconozcamos la
mano de Dios y su presencia.

Honrar significa respetar siempre a nuestros mayores, incluso cuando pierden sus facultades
por la edad o por enfermedad; implica reconocer también su autoridad, pues, dentro del
orden familiar, gozan de superioridad respecto a sus hijos; finalmente quiere decir guardar un
afectuoso amor hacia quienes nos dieron el bien más precioso, la vida.

Mediante el amor, los hijos responden con obediencia a las indicaciones de sus padres.

Este deber es imprescindible para mantener el orden en la sociedad, por eso el texto sagrado
incluye el fin último de este mandato: prolongar la vida. Si los hijos no respetan a sus mayores,
se puede perder el respeto hacia cualquier persona y no será posible convivir en armonía.

De la familia a la sociedad:

La autoridad de los padres es modelo y referencia de las demás figuras de autoridad a las que
estamos sometidos. Vivimos en una sociedad donde hay autoridades institucionales: maestros,
jueces, gobernantes, etc. Siempre que estos poderes respeten la dignidad y los derechos de
sus subordinados, se les debe respeto y obediencia.

ACTIVIDAD: Lee el siguiente texto que explicita los Mandamientos y contesta:

1. Amarás al Señor tu Dios con todo su corazón, con toda tu alma y con todas tus fuerzas.

Exigencias: fe, esperanza, caridad, adoración, oración, sacrificio, cumplir promesas y votos.

Algunas faltas (pecados): superstición, idolatría, adivinación, magia, ateísmo, agnosticismo.

2. No tomarás en falso el santo Nombre del Señor tu Dios.

Exigencias: respeto, confianza, reverencia al Nombre de Dios.

Algunas faltas (pecados): blasfemias, falso juramento, perjurio, herejías, chistes y bromas.

3. Santificarás el día del Señor.

Exigencias: Rendir culto a Dios, orar, hacer obras de caridad, descansar y celebrar el Día del
Señor.

Algunas faltas (pecados): dejar de celebrar el Día del Señor, trabajar sin descanso. Apartarse
de la piedad y la oración.

4. Honra a tu padre y a tu madre para que vivas muchos años en la tierra que el Señor, tu
Dios, te va a dar.

Exigencias: respetar, amar y obedecer a los padres y/o personas que tienen alguna autoridad
frente a nosotros.

Algunas faltas (pecados): desobediencia, ingratitud, irrespeto, falta de colaboración en el
hogar, conflictos en familia o abandono de los padres.

5. No matarás.

Exigencias: defender la vida desde su concepción hasta la muerte natural, cuidar la salud,
evitar el consumo de bebidas embriagantes o sustancias alucinógenas o psicoactivas, construir
la paz y evitar la guerra.

Algunas faltas (pecados): homicidio, eutanasia, aborto, manipulación genética, producción de
embriones humanos, irrespeto a la dignidad de la persona, suicidio, secuestro, tortura física o
moral, el odio y la violencia.

6. No cometerás adulterio.

Exigencias: fidelidad conyugal, reconocer y aceptar la identidad sexual, dominio de si, castidad
en los casados, solteros y consagrados.

Algunas faltas (pecados): lujuria, masturbación, prostitución, pornografía, adulterio.

7. No robarás.

Exigencias: respeto a l bien ajeno, devolver lo prestado, respeto y cuidado del bien común, un
salario justo, práctica de las obras de caridad, derecho a la propiedad privada sin excesos en la
acumulación.

rectitud en las acciones y en las palabras. adulterio. privar a otros de lo necesario. incumplimiento de promesas y contratos. ironía. Algunas faltas (pecados): acusación falsa. en negativo? 4. ¿Qué lugar ocupa el mandamiento relativo a los padres? 3. derecho a la propiedad privada sin acumulación. morbosidad. 10. No codiciarás los bienes ajenos. el esposo/la esposa del otro/a. especulación de precios. 8. ser cómplice de vicios y pecados graves. desear la miseria a otros. dañar o destruir lo de otros por envidia. retener los bienes perdidos o prestados. respetar. respeto y cuidado al bien común. juramento falso. devolver lo prestado. y no como prohibición. 2. deseos y miradas impuras u obscenas. deseo desordenado de dinero y/o bienes. sinceridad y transparencia. tacañería. Exigencias: práctica de la castidad y de la fidelidad. En resumen ¿Crees que el cuarto Mandamiento es distinto y más importante? ¿Por qué? Reconozco el valor que tienen mis padres como instrumentos de Dios en mi vida Entiendo el significado de los Mandamientos de la Ley de Dios y me comprometo a aplicarlos en mi vida Realizo mi trabajo con alegría y gratitud . salarios injustos. Algunas faltas (pecados): desear las cosas que no nos pertenecen. corrupción. en afirmativo. limpieza de corazón y de sana intención. hipocresía. Exigencias: apartar los deseos de aquello que no te pertenece. pensamientos. No desearás la mujer de tu prójimo. apego a los bienes de este mundo. mentira. no desear ni seducir el novio/la novia. Algunas faltas: infidelidad. 9. injerencia malévola en la vida privada de las personas. Exigencias: Decir siempre la verdad. respeto a la reputación y vida privada de las personas. fornicación. ¿A cuántos añade el texto una explicación o una consecuencia? 5.Algunas faltas (pecados): robo. Separa los que se refieren a Dios y a la religión de los que ordenan las relaciones entre los hombres y las cosas. apropiarse de bienes de una empresa privada. No darás testimonio falso contra tu prójimo ni mentirás. avaricia. un salario justo. práctica de las obras de caridad. del estado. calumnia. ¿Cuántos y cuáles de ellos están formulados como deber. 1.

Este. a José su prometido.JESUS. Con María y José. hijo de David. que me suceda como tú dices” (Lucas 1. por medio de un sueño. será llamado Hijo del Altísimo”. Dios decidió entrar en la historia de su pueblo enviando a su Hijo. san Juan. Desde entonces José asume a Jesús como un hijo propio. junto a sus parientes y vecinos.1-18). El gesto de un hombre justo: El anuncio del Ángel no solo sorprende a María. que implica que Jesús recorrió todo el . no temas aceptar a María como tu esposa. también. a través del Ángel Gabriel. A pesar de ello. pues el Hijo que espera viene del Espíritu Santo” (Mateo 1. Él será grande. Se fijó en dos jóvenes que estaban comprometidos: María y José. con sus posibilidades y límites. respeta a María y decide que su embarazo quede oculto para que nadie pueda hacerle daño. Para hacerlo escogió a una familia. Es lo que se conoce como “la encarnación”. le quita toda duda y le invita a confiar en ella: “José. El sí de María: Los Evangelios de Lucas y Mateo relatan como Dios. estuvo a su lado en los momentos más importantes. María estuvo a su lado en los momentos más importantes. María confía plenamente en Dios y responde afirmativamente: “aquí está la esclava del Señor. María y Jesús. Jesús nunca estuvo solo. María. sus padres. Se trata de un anuncio sorprendente. Hacerse carne quiere decir asumir la condición humana en su totalidad. narra el nacimiento de Jesús con esta expresión: “La Palabra se hizo carne y habitó entre nosotros”(Juan 1. su madre. Con sus padres vivió durante treinta años en Nazaret. TEMA 10: LA SAGRADA FAMILIA Cuando llegó el momento oportuno. Después de tomar esa decisión. Nació en el seno de una familia. vivió durante treinta años en Nazareth. María aún no está casada con José y la misión encomendada por el Ángel excede sus posibilidades. EN FAMILIA Jesús nunca estuvo sólo. hace un anuncio desconcertante a María: “concebirás y darás a luz un hijo al que pondrás por nombre Jesús. Cuando inició su vida pública se rodeó de discípulos que fueron para Él una nueva familia.34-38). Dios entra a formar parte de la familia humana. el Ángel del Señor. la familia de los creyentes. Cuando inició su vida pública se rodeó de discípulos que fueron para Él una nueva familia. La Palabra se hizo carne y habitó entre nosotros: Otro evangelista. La familia concreta es el lugar elegido para hacerse uno de los nuestros: La Sagrada Familia de José. junto a sus parientes y vecinos. A partir del sí de María y la acogida der José.18-21). que según el Evangelio era un hombre justo. la familia de los creyentes.

completamente dependiente del cuidado de sus padres. Se tiene que acudir a datos arqueológicos e históricos para reconstruir su vida oculta. Ese mismo espíritu lo transmitió a su hijo en la infancia y le enseñó a encontrar a Dios en la vida. que guardaba las cosas en su corazón. Los Evangelios solo hacen una mínima referencia a José en los relatos del nacimiento. Una familia de Nazaret: Nazaret era una pequeña aldea. sino rodeada de parientes y de otras familias vecinas. un niño como los demás: . padeció el dolor y la injusticia de su tiempo… todo ser humano puede sentirse identificado con Jesús. Varias casas estaban en torno a un patio central donde se hacía la vida común. después desaparece y Jesús aparecerá acompañado de su madre y sus parientes. porque es uno de los nuestros. Su ejemplo le sirvió a Jesús para crecer en la bondad y el respeto a la figura del Padre de todos. La vida de la familia de Jesús no fue muy distinta a la de las otras familias de su pueblo. María una muchacha de pueblo: Tampoco tenemos información de María. José ya había muerto. Como madre estaba dispuesta para atender con generosidad a quien pudiera necesitar de su ayuda. Dios. Jesús. de apenas unos trecientos habitantes. maduró y se convirtió en un joven que debió aprender un oficio y elegir su destino. Según los expertos. Por su presencia en los Evangelios sabemos además que: * Era una mujer con un rico mundo interior. en las laderas de Galilea. LA VIDA EN NAZARET En los relatos no encontramos información directa sobre la infancia y el inicio de la vida pública de Jesús. Esa sensibilidad le permitió desarrollar un profundo espíritu de fe. Esta familia no vivía aislada. todos eran una gran familia (Patriarcal). José un artesano de Galilea: De Él sabemos que era un artesano. Como toda mujer de Nazaret se encargaba de las labores de la casa y de educar a Jesús. y fue capaz de acompañar a su hijo en los momentos más difíciles. es decir sus treinta años. La economía era agrícola y se vivía muy humildemente. tuvo sentimientos. Esa profesión le obligaba a recorrer aldeas vecinas buscando trabajo. Con lo que le pagaban mantenía a su pequeña familia. atravesó la infancia con sus juegos y su educación. asumió responsabilidades. * Era una mujer fuerte.camino de la existencia humana: fue recién nacido. Cada sábado se reunían en la sinagoga para escuchar la Palabra de Dios y comentarla. soportó el dolor propio y ajeno. un carpintero-albañil. * Estaba atenta a las necesidades de los demás y era solidaria con sus sufrimientos. Como adulto se hizo preguntas.

porque tenían a Dios por Padre. el Nuevo pueblo de Dios. hablaba con convicción y autoridad. viendo en su predicación una amenaza a su prestigio y estabilidad. el de Nazaret. se conservará ese deseo de fraternidad. obedecía a sus padres. Cuando más tarde fue el Maestro. entonces lo que aprendió Jesús fue mediante la observación de la vida y gracias a la tradición oral. crecía el número de seguidores y discípulos. se convirtió en un escándalo y una provocación recibiendo el rechazo. en contra de las costumbres de la época. Se le llama “Galilea de los paganos”. Llegado su momento. pero para los fariseos.» 46. ni escriba. ACTIVIDAD: 1. la nueva familia de Jesús: Alrededor de los treinta años. Sin embargo. Le respondió Natanael: «¿De Nazaret puede haber cosa buena?» Le dice Felipe: «Ven y lo verás. UNA NUEVA FAMILIA Jesús fue una figura controvertida en su tiempo. Es un grupo muy particular: pescadores. Lee el siguiente texto y responde las cuestiones: Juan 1. y también los profetas. mujeres… Entre ellos se vivía una relación de hermanos. Tiene ahora una nueva familia.» > ¿Cómo le llaman a Jesús? > ¿Por qué desconfía Natanael de Él? 2. 45. Con la guía de su madre y del Espíritu Santo. creció Jesús. No tuvo mujer. adquirió una profunda sabiduría del corazón. Felipe se encuentra con Natanael y le dice: «Ese del que escribió Moisés en la Ley. Los creyentes. No unida por vínculos de sangre o de vecindario. Lee el texto y responde también las preguntas: . Era la primera comarca en contacto con las distintas invasiones que azotaban a Israel. sino también entre los que lo conocían más de cerca. Cuando nazca la Iglesia. eso era más fuerte aún que sus lazos familiares. ayudaba en casa… Más tarde aprendió el oficio de su Padre y le ayudaba en su trabajo. sino por la fe y el deseo de que el Reino de Dios se haga presente en sus vidas. Fue criticado no solo por las autoridades religiosas y los grupos de poder. empieza a predicar con autoridad y a hacer milagros. Los galileos eran mal vistos por los judíos. Su vida y su mensaje fueron para el pueblo sencillo una bendición de Dios. región del Norte de Palestina. la Buena Noticia. Además de familiares y gente común se exclamó que estaba loco. los saduceos y las autoridades religiosas. Jesús abandona su casa en Nazaret y se dedica a la misión de anunciar su Evangelio.En este ambiente y en compañía de estas dos personas privilegiadas. lo hemos encontrado: Jesús el hijo de José. No había libros. abandonó su hogar y su familia para dedicarse a la Misión: anunciar el Reino de Dios. publicanos. Jugaba. Nazaret formaba parte de Galilea. Sin ser maestro de la ley. Como niño compartía la vida cotidiana de los niños de Nazaret.

Viniendo a su patria. la familia fue la institución más importante. y sus hermanos Santiago. En la época de los patriarcas. igual que Él. . > ¿Cuál es la actitud de los vecinos de su pueblo? > ¿Por qué no tienen fe en Jesús? > ¿Con quién se compara Jesús? ¿Por qué? Reconozco la importancia de la familia. ¿no están todas entre nosotros? Entonces. Y no hizo allí muchos milagros. Con el paso del tiempo la sociedad vio el nacimiento de las primeras ciudades y la organización interna se hizo más compleja. 54. pero llevamos dentro su huella. de tal manera que decían maravillados: «¿De dónde le viene a éste esa sabiduría y esos milagros? 55. Y sus hermanas. no se podía vivir fuera del amparo de la familia.Mateo 13. Y sucedió que. ¿de dónde le viene todo esto?» 57. les enseñaba en su sinagoga. ser solidarios. y según nuestra medida. partió de allí. expresar ternura como Él. cuando acabó Jesús estas parábolas. Mas Jesús les dijo: «Un profeta sólo en su patria y en su casa carece de prestigio. Las personas somos imagen y semejanza de Dios: El hombre y la mujer son creados a imagen y como semejanza de Dios. Y se escandalizaban a causa de él. ¿No es éste el hijo del carpintero? ¿No se llama su madre María. 53.» 58. al punto que el mismo Dios quiso tener una propia Me comprometo con mi trabajo y lo desarrollo con alegría TEMA 9: DIOS CREO AL HOMBRE Y A LA MUJER En los orígenes: Desde el principio de la historia de Israel. La familia tuvo que adaptarse a los cambios. Simón y Judas? 56. Tenemos la capacidad para amar. a causa de su falta de fe. José. No somos dioses. crear belleza. También Dios nos ha creado capaces de transmitir la vida. sentir compasión.

El hombre está solo sin la mujer. Somos dos maneras esenciales de ser humanos.Todos somos su imagen.21-25 y establece los aspectos comunes y las diferencias que hay en los relatos de la creación del hombre. Los fines del matrimonio en la creación: Ya desde el origen queda claro el sentido de la unión entre los esposos y por tanto de la sexualidad: * La comunión de amor entre el hombre y la mujer: “esta sí que es hueso de mis huesos y carne de mi carne”. Con un mismo origen. son realidades buenas porque han sido creadas por Dios. en nuestra naturaleza. . El amor entre el hombre y la mujer y la práctica de la sexualidad. la casa de nuestros padres. ACTIVIDAD: 1. En el principio ya éramos una pareja: Los cristianos antiguos comentaban que la verdadera huella de Dios se muestra en la creación de una pareja. Ninguno es superior al otro.7. cuando ya estamos listos para afrontar nuestra propia vida. Una diferencia que es signo de complementariedad. en la transmisión de la vida en los hijos: “Crezcan y multiplíquense”. Con estas palabras. Pero también podemos ser su semejanza. Ahora ya puede alcanzar la felicidad. por eso se alegra tanto cuando Dios se la ofrece como su compañera y dice: “ahora sí”. vivir según esos dones que nos ha dado y así reflejar en nuestras vidas nuestro origen divino. Si Dios es amor. y los dos se hacen una sola carne”. la Biblia nos recuerda algo muy básico de la experiencia humana: dejamos nuestro hogar. Es entonces cuando nos unimos a nuestra pareja para ser una sola cosa.18. desarrollar nuestra naturaleza. dentro del matrimonio. tenemos esas facultades desde nuestro nacimiento. es decir. en el amor de un hombre y de una mujer está su imagen. 26-27 y 2. * La expresión de ese amor en la fecundidad. En eso reside nuestra dignidad. “Por esta razón deja el hombre a su padre y a su madre y se une a su mujer. no de un hombre solo o de una mujer sola. Hombre y mujer los creó: Los seres humanos somos seres sexuados: hombre y mujer. Lee los textos de las citas bíblicas Génesis 1. con las mismas responsabilidades y derechos. reflejando ambos la misma dignidad de Dios.

en diferentes culturas Soy responsable en la realización de mi trabajo .26. 18. Lee este texto del Santo Papa Juan Pablo II. Voy a hacerle una ayuda adecuada. a imagen de Dios le creó. 7 Entonces el Señor Dios formó al hombre con polvo del suelo. Entonces el Señor Dios hizo caer un profundo sueño sobre el hombre. Dios es amor y vive en sí mismo un misterio de comunión personal de amor. Estaban ambos desnudos. Y le quitó una de las costillas. y en todas las sierpes que serpean por la tierra. Dios al ser humano a imagen suya. Reconozco la creación de la humanidad. Genesis 2. macho y hembra los creó.» 24. y resultó el hombre un ser viviente. Entonces éste exclamó: «Esta vez sí que es hueso de mis huesos y carne de mi carne.Por eso deja el hombre a su padre y a su madre y se une a su mujer. e insufló en sus narices aliento de vida. y responde: * ¿En qué nos parecemos los seres humanos a Dios? * ¿Cómo podemos vivir nuestra semejanza como hombre y mujer? “Dios ha creado al hombre a su imagen y semejanza: llamándolo a la existencia por amor. Dijo luego el Señor Dios: «No es bueno que el hombre esté solo. el cual se durmió. Creó. el hombre y su mujer. y manden en los peces del mar y en las aves de los cielos. Creándola a su imagen y conservándola continuamente en el ser. De la costilla que el Señor Dios había tomado del hombre formó una mujer y la llevó ante el hombre. pues. 27. 22.Génesis 1. y en las bestias y en todas las alimañas terrestres. lo ha llamado al mismo tiempo al amor. Dios inscribe en la humanidad del hombre y de la mujer la vocación y consiguientemente la capacidad y la responsabilidad del amor y de la comunión.» 21. como semejanza nuestra. El amor es por tanto la vocación fundamental e innata de todo ser humano”. Esta será llamada mujer. rellenando el vacío con carne. 23. hombre y mujer. y se hacen una sola carne. Y dijo Dios: «Hagamos al ser humano a nuestra imagen. 25. 2. pero no se avergonzaban uno del otro. porque del varón ha sido tomada.

y a difundirla.TEMA 8: LOS DERECHOS DE LA FAMILIA Las personas individualmente y como familia. v A obtener la seguridad física. tanto por si misma como por medio de asociaciones. la sociedad tiene que respetar los derechos de la familia. el alcoholismo. especialmente de los pobres y enfermos. etc. medios e instituciones necesarias. los siguientes derechos de la familia: v A existir y progresar como familia. contra los medicamentos perjudiciales. tienen una serie de derechos que provienen de su inviolable dignidad. v A creer y profesar su propia fe. especialmente aun siendo pobre. el derecho de todo hombre. v A crear asociaciones con otras familias e instituciones. v A proteger a los menores mediante instituciones y leyes apropiadas. es decir. Si quiere sobrevivir. El Papa San Juan Pablo II en la Exhortación Apostólica “Familiaris consortio” incluye una lista de derechos que llama “la Carta de los derechos de la familia” (Texto en azul sólo de lectura) Por esto la iglesia defiende abierta y vigorosamente los derechos de la familia contra las usurpaciones intolerables de la sociedad y del estado. v El derecho a una vida adecuada. a la vez. v A educar a sus hijos de acuerdo con las propias tradiciones y valores religiosos y culturales. los Padres Sinodales han recordado. con los instrumentos. para cumplir adecuada y esmeradamente su misión. los valores de la familia. 1. v El derecho a un justo tiempo libre que favorezca. política y económica. Las instituciones y estados tienen la obligación de respetarlos siempre ya que su violación infringe un daño irreparable tanto para las personas y familias como para el mismo estado. sociales. v A ejercer su responsabilidad en el campo de la transmisión de la vida y a educar a los hijos. social. En concreto. v A la estabilidad del vínculo y de la institución matrimonial. económicas. para una vida familiar digna. a fundar una familia y a tener los recursos apropiados para mantenerla. . v El derecho de expresión y de representación ante las autoridades públicas. la pornografía. v A la intimidad de la vida conyugal y familiar. entre otros. culturales y ante las inferiores.

la situación que muchas familias encuentran en diversos países es muy problemática. de los retrasos y lentitudes de sus intervenciones y más aun de sus injusticias notorias. en vez de ponerse al servicio de la familia. instituciones y leyes desconocen injustamente los derechos inviolables de la familia y de la misma persona humana. y en medida bastante grave. Familiaris Consortio. como el Sínodo lo ha denunciado continuamente. Familiaris Consortio nº 46 Ø Lee el texto con atención y comprueba que entiendes a qué se refiere. En efecto. incluso negativa: (Texto en azul sólo de lectura) El ideal de una recíproca acción de apoyo y desarrollo en la familia y la sociedad choca a menudo. como el acceso a la educación o la sanidad. Ø Organiza por orden de prioridad. es célula básica de la sociedad. El texto que sigue a continuación nos recuerda que no siempre se respetan estos derechos y que en algunos países la situación es problemática. Así mismo le corresponde al Estado garantizar la libertad de religión. según los planes de Dios. es víctima de la sociedad. de los enunciados por San Juan Pablo II. con la realidad de su separación e incluso de su contraposición. corresponde al Estado y a las instituciones públicas hacerlo. 2. para buscar mejores condiciones de vida. la ataca con violencia en sus valores y en sus exigencias fundamentales. que son irrenunciables y explica el porqué. que.v El derecho de los ancianos a una vida y a una muerte dignas. . sino incluso claramente negativa. Ø Analiza qué medidas podría tomar el Estado para facilitar ese derecho a las familias. de asociación o de participación. v El derecho a emigrar como familia. según tu criterio los derechos que aparecen en el texto. sujeto de derechos y deberes antes que el estado y cualquier otra comunidad. De este modo la familia. nº 46 Ø Fíjate en la realidad de Colombia y señala 3 derechos de la familia que no se respetan con cierta frecuencia Ø Pon ejemplos para demostrarlo v El estado y la familia Cuando las familias y las asociaciones no pueden garantizar sus derechos. Ø Señala tres derechos. y la sociedad. Algunos derechos solo pueden ser satisfechos por los Gobiernos.

desde el ____________________ incondicional que los ______________________ transmiten a sus hijos.relación – generosidad – amor – sociedad – familia – padres Conozco y valoro los derechos de la familia Realizo mi trabajo con alegría y responsabilidad TEMA 7: DISTINTOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LAS FAMILIAS Algunas dificultades para la vida de las familias El proyecto de vida en familia es algo hermoso. + Cuidar y respetar la _____________________ es necesario para que la _____________________ se desarrolle.También es responsabilidad de las instituciones asegurar que los sectores más desfavorecidos de la sociedad puedan tener cubiertas las necesidades más básicas a las que tienen derecho como son vivienda digna. el respeto y la ______________________. Ø Completa las frases con las palabras que tienes en el recuadro: + Una familia es mucho más que una ______________________________ biológica. o la atención en caso de indigencia o enfermedad. el conocimiento mutuo. matrimonio . . sobre todo. pero también está sometido a tensiones y dificultades. + El proyecto de un ______________________ se funda en el amor. + La educación se ejerce. Algunas de ellas provienen de ellas mismas y otras del exterior.

. y genera un gran número de personas carentes de los elementos importantes para llevar adelante su proyecto de vida personal. 2. el conocimiento mutuo. insuficiencia económica. desnutrición. La mayoría de las veces la mujer y los hijos menores son las víctimas. por ejemplo. el respeto y la generosidad. cuando se esfuerzan por llegar a ser personas adultas. trabajo infantil. no cabe duda de que es un dato negativo para el conjunto de la sociedad el constante aumento de este fenómeno.Los principales problemas con los que se enfrentan las familias hoy son: 1. el individualismo y el egoísmo. el distanciamiento entre las personas. Rupturas matrimoniales: Aunque en algunos casos la separación de la pareja es inevitable y puede considerarse un mal menor. libres y responsables. 5. ACTIVIDAD: Lee el siguiente texto y escribe un resumen en tu cuaderno Texto en letra azul solo para lectura: UN COMPROMISO DE TODOS Los problemas enumerados y otros que se podrían añadir. Dificultad para compaginar la vida de familia y la vida laboral: La vida de familia exige dedicación. En los momentos de dificultad deben buscar con decisión la manera de mantener vivo su proyecto. son los desafíos que presenta la vida en familia. Pobreza en todas sus formas: En el mundo hay millones de familias que viven por debajo del umbral de la pobreza. La separación nunca se produce sin el sufrimiento de la pareja o de los hijos. nulo o escaso acceso a la cultura. Carencia de actitudes personales constructivas: dentro de la pareja y el conjunto de la familia. etc. 4. entre otras cosas. El hombre y la mujer que se comprometen a establecer una familia deben prepararse para ello. Esto significa. se produce una violencia que en algunos casos llega a manifestarse en forma de agresión física o psíquica. etc. la ausencia de confianza. Para ello debe asegurar a las familias unas condiciones de vida dignas y promover una legislación que la favorezca en todos los campos. El estado debe asumir la estabilidad y el desarrollo de la familia como un bien social. 3. la infidelidad al proyecto común. y cuando generan un buen clima de relación. Su proyecto de familia tiene que basarse en el amor. Los hijos contribuyen a construir la familia cuando con amor responden al amor de sus padres. pueden darse actitudes que impiden el crecimiento de la familia como. viviendas en condiciones infrahumanas. las obligaciones laborales de los padres no siempre dejan el tiempo y la tranquilidad para atender las necesidades familiares de manera adecuada. la falta de comunicación y de diálogo. Desigualdad entre sexos y violencia: Cuando el hombre y la mujer no conviven como iguales. o cuando uno quiere dominar al otro.

la sociedad puede intervenir a través de sus instituciones. se vuelve casi imposible su capacidad de socialización y surgen inconvenientes que afectan la red social: violencia. Muy a pesar de la consanguinidad. Su experiencia de comunión y participación permite a todos abrirse a la experiencia de vida social y comunitaria. Los valores propios de la familia Su esencia es la edificación de la sociedad. más de lo que podemos o lo que poseemos y nos permite descubrir la dignidad que todo ser humano tiene. Así. en una familia todos los integrantes son diferentes en edad. Cuando la familia es disfuncional y peligra la integridad física. etc. conductas de evasión. El sentirnos reconocidos en la familia nos permite saber quiénes somos y sentirnos seguros. Este deber forma parte de la responsabilidad de traer una nueva vida al mundo. moral o espiritual de cualquiera de sus miembros. en el tumulto de una sociedad anónima. El amor conlleva a que los hijos vivan lo valioso y bueno que los padres viven. La relación de gratuidad en el seno de la familia. ACTIVIDAD: . alcoholismo. TEMA 6: LA TRANSMISIÓN DE LOS VALORES Principal responsable de la educación Corresponde a los padres la tarea de educar a los hijos. La educación se ejerce básicamente mediante el amor incondicional. Me comprometo con alegría en el desarrollo de mi trabajo. lo que forja a la vez la capacidad de amar y respetar a los demás. Cuando la cadena se rompe Cuando la familia no es funcional o no se le permite el desarrollo propio. quienes gozan de una familia sana. Es esencial que la educación contemple y promueva los límites necesarios para convivir con los demás. que genera en los hijos la conciencia de ser valiosos y dignos de respeto. pero cada uno cumple una función según sus propias capacidades. participación y solidaridad. asumen con más facilidad los valores básicos de la sociedad: justicia. Reconozco las dificultades que vivimos en nuestra familia y me comprometo en buscar la manera de solucionarlas favorablemente. insensibilidad. transmite la experiencia de ser valiosos por lo que somos. drogadicción. sexo o formación.

Una vez en el mundo. EVALUACION: Identifico. La naturaleza es sabia. Así se siente seguro. en lo fundamental no ha variado.1. hasta su independencia como adulto. tendrá mayor posibilidad de crecer sano. Por eso es un drama comprobar cómo todavía muchos niños-as no tienen una familia sana que los cuide. Identifica los valores. valoro y aplico la formación recibida en mi entorno familiar Reconozco los lazos afectivos que me unen a mi familia al construir mi árbol genealógico Me alegro al desarrollar el trabajo con responsabilidad y compromiso. Pero una familia es más que una relación biológica. seguramente para establecer una nueva familia. etapa por etapa. Es entonces cuando los padres pasan a un segundo plano y el nuevo adulto se abre a la vida. el niño es dependiente de los adultos. basado en el amor. una sociedad sana: La persona que crece en un ambiente familiar sano.. + Una familia sana. Su contribución a la estabilidad social y desarrollo de la persona ha sido constante. Para el recién nacido es muy importante ser acogido por sus padres. responsabilidades y lazos afectivos con los que has sido educado en tu casa y haz una lista de ellos 2. sólo se puede nacer teniendo un padre y una madre. Con la ayuda de tus padres construye un organigrama y realiza el árbol genealógico de tu familia. adolescencia. UNIDAD 2: FAMILIA Y SOCIEDAD La familia es la institución más extendida y arraigada en la sociedad.. El bienestar básico de la persona depende de ella y una sociedad que cuida la familia favorece la estabilidad y la seguridad de sí misma. alimentado y querido. Aunque a lo largo de la historia y en las diferentes culturas ha tenido características distintas. infancia. La familia que tiene la posibilidad . + Nacemos en una familia: Desde el momento de nuestra concepción somos una familia. TEMA 5: LA BASE DE LA SOCIEDAD La familia es la institución que media entre el individuo y la sociedad. Su relación básica será con sus padres que irán acompañándolo paso a paso.

como la seguridad. La educación es responsabilidad de los padres. pero también es el instrumento fundamental para la transmisión de los valores que permiten a los más jóvenes orientarse en la sociedad. . incluso instruirlos y darles educación. Cuando la familia es capaz de cumplir todas sus funciones y desarrollar todas sus capacidades. sin embargo. haz una lista de las cosas que ella te asegura: desde las más básicas como el alimento. Podríamos creer que podemos dar alimento y alojamiento a los niños-as. la persona encuentra respuesta a las preguntas y ansias más profundas de la vida humana: sentirse amado y poder amar. Pero el cariño y seguridad que generan el amor de unos padres y la compañía incondicional de unos hermanos no pueden ser sustituidos por nada ni por nadie. necesidades. Además en el seno de la familia.1-3 ¿Y ahora. que harás? Reconozco y valoro la realidad de mi familia y su influencia en el desarrollo de mi vida. Mirando tu realidad familiar. ¿Puedes imaginarte cómo sería tu vida sin tu familia? Descríbelo. higiene. ¿Cuáles crees que son las peores consecuencias de no tener una familia que te proteja? 4. La familia da respuesta a las necesidades básicas de la vida: alimento. TEMA 4: LAS RELACIONES EN EL SENO DE UNA FAMILIA La familia es un conjunto de personas que se definen por sus relaciones. + Prioridad de la familia: La labor de la familia en insustituible por otras instituciones. 3. hogar. bienestar. Por eso es importante conocer sus funciones. Es necesario cuidar y respetar la familia para que la sociedad se desarrolle. Sociedades aparentemente muy desarrolladas pueden. pero se construye constantemente. Se nace en una familia. ACTIVIDAD: 1. el amor. etc. Lee y reflexiona Efesios 6.. estar enfermas si no respetan la institución familiar. encontrar sentido a la existencia. la ropa. 2. acoger y practicar unas creencias. hasta las más espirituales. con respecto a tu familia. Trabajo con entusiasmo y compromiso. organización y apertura a otras familias.de crear una verdadera comunidad de vida y amor ayuda a cada uno de sus miembros a madurar como individuo independiente. la vida social se desarrolla con estabilidad y madurez: la sociedad también es sana. Más allá de la riqueza económica y social está el tesoro cultural y el valor de la familia.

Sin amor. la familia deja de ofrecer el espacio de desarrollo favorable de sus miembros. La ternura y la autoridad no riñen y los progenitores suelen ejercer ambas. A lo a autoridad de los padres corresponde la obediencia de los hijos. todo se cuestiona. Ø Crear lazos afectivos saludables. v Distintos modelos de autoridad Una de las funciones principales de los padres en la relación con sus hijos es la educación. Esta ausencia trata de llenarse con cosas. recreación… Ø Cuidar a los más débiles y enfermos. vivienda. higiene. Ø Cuidar los bienes materiales familiares. pero la decisión última y la responsabilidad la tienen los adultos. Los padres no se ponen de acuerdo y los hijos hacen lo que quieren e imponen su capricho. en la que el padre o la madre exigen disciplina. Todo se dialoga. Ø Darles estudio y formación profesional. y para promoverla necesitan ejercer la autoridad. sea por la ausencia de los padres o por la incoherencia de estos al poner límites. Se pueden distinguir cuatro modelos básicos de la autoridad: Ø La autoridad estricta: conocida como autoritarismo. . con dinero. Ø Educar a los hijos y enseñarlos a vivir con valores. Esta es la condición que permite el establecimiento de normas en la convivencia y para la vida. Las normas no se cuestionan y la obediencia se vuelve imperativa. vestido. todo se acuerda. Ø Enseñarles a tratar con los demás e integrarse en la sociedad. Los hijos (y en ocasiones un cónyuge) obedecen por miedo. Es la mejor manera de cultivar la vida recibida. Los hijos se sienten queridos y seguros porque saben cómo comportarse. Ø Protegerlos ante posibles daños. El diálogo permite razonar las normas. La autoridad de los padres se diluye y la formación de los hijos se pierde por que no tienen espacios distintos. Pero el amor se concreta en funciones como: Ø Atender a las necesidades básicas: alimento. A veces se vive la violencia. Ø La autoridad democrática: se da en familias que parecen una asamblea donde todos son iguales. En hogares donde no hay normas o si las hay no se cumplen. Ø La autoridad regulada: es propia donde la flexibilidad y la constancia se conjugan para el bien de los hijos. Ø Transmitirles la pertenencia a la familia. Se entra en una constante inseguridad.v Funciones fundamentales de una familia La función fundamental y la razón de ser de la familia es fomentar el amor entre sus integrantes. Ø La autoridad ausente.

. se puede entender mejor como cada familia cumple su función. Ø De realización: objetivos claros para la vida y motivación para poderlos alcanzar. Ø De pertenencia: aceptación del grupo del que formamos parte. El noviazgo es tiempo de preparación al matrimonio. conocimiento de nuestros antepasados. Tomando conciencia de ello. Ø De seguridad: sensación de protección. higiene… sin ellas no podemos vivir. de sus historias… Ø De autoestima: valoración positiva de los otros. descanso. salud. Con el paso del tiempo todos se van volviendo mayores y envejeciendo. ausencia de amenazas y miedos. Es un tiempo para conocerse. amor y amabilidad. abandonando la de sus padres. reconocimiento por lo que hacemos. Haz una lista de las actividades que realizan en tu familia para satisfacer parte de las necesidades personales que tienen como seres humanos. lo que les ofrece una independencia económica que permite tomar decisiones y dar paso a la siguiente etapa. Reconozco que en mi familia se ofrecen los espacios de desarrollo favorable como personas Realizo con alegría y responsabilidad mi trabajo TEMA 3: LAS ETAPAS DE LA VIDA FAMILIAR Desde que una pareja resuelve formar su propia familia. a saber: Ø Básicas: comida. se suelen recorrer distintas etapas que tienen características distintas. v Como un organismo vivo La familia nunca es la misma.La familia ofrece el lugar donde se satisfacen la mayor parte de las necesidades personales que tenemos como seres humanos. Es como un ser vivo que va madurando y transformándose con los acontecimientos. Con el tiempo se va acabando el tiempo de estudios y se van incorporando a la vida laboral. ACTIVIDAD 1. de nuestras raíces. Se pueden distinguir distintas etapas en la vida de una familia: Ø El noviazgo: la atracción entre dos personas genera una relación estable basada en el enamoramiento. bebida. Cada uno vive con sus padres.

Comprendo que mi familia no ha surgido de la nada y valoro toda su historia Realizo mi trabajo con alegría y compromiso. por eso. saberlo llevar nos da la posibilidad de un buen desarrollo de los proyectos de vida que. lo que no es fácil. se han planeado. responsabilidades y espacios personales. individual y familiarmente. desempeñar su profesión o formar una nueva familia. La experiencia de la enfermedad es difícil de asimilar. la distribución de tareas. ACTIVIDAD ¿Cuál es el caso de la tuya? Justifica tu respuesta. se puede gozar de la tranquilidad que da la experiencia.Ø El matrimonio: se inicia con la celebración de la boda de los novios. debe ser lo más importante. por los hijos. Los hijos exigen mucha dedicación y se convierten en el centro de atracción de los padres. Cuando el cuidado de los hijos ya no ocupa tanto trabajo. hay que aprender a vivir en la soledad. los esposos. o de la familia para unirla. Un auxilio fundamental es el sostenerse en la fe. estableciendo una serie de “normas conjuntas”. Ø Los hijos se independizan: para acabar su formación. Se genera en las familias un conflicto mayor por la decisión del cuidado de los “viejos”. Ø La jubilación: supone otro gran cambio que nos dirige hacia el tramo final de la vida. aunque no es camisa de fuerza. Si las necesidades de las etapas anteriores quedaron satisfechas. Los esposos disponen del tiempo el uno para el otro y se abren a la novedad. Ø La vida media: coincide cuando la familia está completa y los padres deben asumir todas sus responsabilidades. ya mayores recuperan su tiempo de estar juntos. Se goza de una convivencia definitiva y se elabora un proyecto de vida en común. Por eso es tan importante que la relación entre los esposos no se pierda por ocupaciones. El desgaste del cuerpo puede generar muchas inseguridades. Se dispone de mucho tiempo y hay que saber llenarlo de manera positiva. Hay que aprender a ejecutar un proyecto en común. Dios es el único capaz de entrar en la relación de pareja sin separarlos. TEMA 2: FAMILIAS . por otras circunstancias. Ø Ser padres: es un momento feliz: crece la familia y las relaciones cambian. Cuando uno de los dos fallece. puede entrarse en una serie de conflictos que suelen definir la vida cotidiana. de lo contrario. Un asunto de grandes proporciones es cuando los hijos adolescentes se atreven a cuestionar la autoridad de los padres. Cuidar la relación de pareja es más difícil y. Se vuelve dependiente de la pareja o de los hijos. Ordinariamente las familias viven un proceso similar.

se pueden aprender los valores morales. donde las relaciones con los vecinos se van perdiendo. Los padres suelen trabajar ambos. de los enfermos o discapacitados. En la familia se aprende el cuidado y la responsabilidad respecto de los pequeños y los mayores. suele agudizar los problemas de atención a los hijos ya que el que queda debe hacer de padre y madre a la vez. sea por parentesco o vecindario y se apoyan mutuamente. Ø La familia monoparental: es aquella en la que falta uno de los progenitores y el otro se ha encargado de los hijos. trabajar y hacerse cargo de la casa. ¿Cuántos hijos tuvieron? . en el mundo rural y en culturas más religiosas. Más frecuente entre las familias nucleares. La vida en familia es la iniciación a la vida en sociedad. La familia cristiana es la iglesia en pequeño y se construye a los hijos. se debilita la convivencia entre sus integrantes. Conviven varias generaciones juntas en la misma casa.Se puede pensar que las familias son más o menos iguales. v Tipos de familia Los distintos contextos culturales y los cambios sociales provocan que los tipos de familias que existen sean más numerosos que hace unas décadas. siguiendo la forma más frecuente de familia. Pregunta en casa y recoge la siguiente información: 1. desde la infancia. sobre los cimientos del evangelio. Propia de culturas urbanas. Algunos de los más importantes son: Ø La familia tradicional: propia de culturas patriarcales. Nada más alejado de la realidad. La familia es la comunidad en la que. ACTIVIDAD: No es necesario ir muy lejos para descubrir los profundos cambios que han sufrido las familias. Ø La familia nuclear: llamada así porque el número de hijos se reduce a unos pocos y los abuelos dejan de estar presentes. y de los pobres. donde el padre trabaja y la madre se encarga de una numerosa prole. Por educación y economía estas familias son más pequeñas. La diversidad cultural y los cambios sociales han generado una variedad de estructuras familiares. Basta con mirar la propia y la de nuestros padres. Este modelo se resiste a los cambios culturales. donde el hombre y la mujer están llamados al don de sí en el amor y en el don de la vida. sobre todo. aunque con poco tiempo de dedicación. Los padres están más volcados en sus hijos. v La familia cristiana La familia es la célula original de la vida del ser humano. ¿A qué edad tus progenitores se convirtieron en padres? 2. Suelen ser además familias abiertas a la relación con otras familias próximas. se comienza a amar a Dios y se aprende a vivir en libertad.

3. reconozco el tipo de familia a la que pertenezco Soy consciente de mi responsabilidad y me comprometo con el trabajo . ¿En qué casa vivían? 4. ¿Quiénes vivían juntos? 5. ¿Qué enfermedades importantes sufrieron? 8. ¿Qué acontecimiento importante o curioso vivieron? Por el tema estudiado. ¿Qué estudios y profesión tenían los padres? 6. ¿Con qué comodidades vivieron? 7.