Escuela de la teoría de administración

Importancia de las teorías de la administración

 Las teorías guían las decisiones administrativas
 Facilitan el entendimiento de todos los procesos en los que está envuelta la
organización, permitiendo la elección de los posibles caminos a seguir.
 Las teorías conforman nuestro concepto de administración.
 Las teorías ayudan a comprender el ámbito de los negocios.
 Las teorías son fuentes de nuevas ideas.

La administración es una disciplina ecléctica, esto es, que toma lo mejor de los
principios de otras áreas para formar una teoría sólida y consistente con la
realidad vigente. El proceso de adaptación a las nuevas condiciones del entorno
abre la puerta a nuevas ideas y puntos de vista, que van enriqueciendo, y en
algunos casos sustituyendo, las anteriores pautas administrativas.

Escuela de administración
1.1. Teoría científica
Esta escuela fue creada por Frederich Winslow Taylor y los esposos Gilbreth y
Henry L. Gantt; establecieron principios para obtener un mayor rendimiento de
la mano de obra y ahorrar materiales. Estos abordan aspectos de análisis de
tiempo, movimiento, instrucciones, selección de personal y métodos de trabajo.

Principios fundamentales de la teoría científica:

1. Desarrollar para cada elemento del trabajo del obrero una ciencia que
reemplace los antiguos métodos empíricos.
2. Seleccionar científicamente, luego instruir, formar y enseñar al obrero,
mientras que en el pasado este elegía su oficio y se instruía a si mismo de
acuerdo a sus posibilidades.
3. Cooperar cordialmente con los trabajadores para que todo el trabajo sea
hecho de acuerdo con los principios científicos que se aplican.
4. Distribuir equitativamente el trabajo entre la administración y los obreros. La
administración asume todo el trabajo que excede toda la capacidad del
obrero, mientras que en el pasado casi toda la responsabilidad y el trabajo
eran confiados a estos.
Aportes
 Trabajo en conjunto y no de forma aislada
 Las habilidades y el adiestramiento mejoran la eficiencia
 Herramientas y movimientos físicos racionales y eficientes
  Concepto de administración como ciencia
 Concepto de eficiencia
Limitaciones
 Poca atención al elemento humano, se preocupa básicamente por las
tareas (organización y ejecución) y a los factores directamente relacionados
con el cargo y función del operario (tiempo y movimiento).
 En la búsqueda de la eficiencia procuraba la especialización del operario a
través de la división y de la subdivisión de toda operación, estas formas de
organización de tareas privan a los trabajadores de satisfacción en el
trabajo.
 Se refiere al hombre como un empleado tomado individualmente, ignorando
que el trabajador es un ser humano y social.
 Pretendió elaborar una ciencia sin presentar comprobaciones científicas
 Taylor encarara el problema de la organización racional del trabajo,
partiendo de un punto limitado y especifico en la empresa, no considera los
demás aspectos de la vida de una empresa, no considera los demás
aspectos de la vida de una empresa, tales como los financieros y
comerciales. Etc.
 Muestra a la organización como debería funcionar, en lugar de explicar su
funcionamiento.

1.2 teoría clásica

Aportaciones y limitaciones

Universidad de la teoría administrativa universalidad de la teoría administrativa los

catorce principios son base de los conceptos actuales
Aportaciones
 Estableció los fundamentos para el desarrollo de la teoría de la
administración
 Identifico los procesos administrativos, funciones y habilidades que son
importantes y que se reconocen como tales hoy en día.
 Enfoco la atención en administrar con un tema valido para investigación
científica.

Limitaciones
 No se tienen en cuenta aspectos psicológicos y sociales
  Se ve la eficiencia únicamente desde un punto de vista técnico y económico
 Estudia las organizaciones como un sistema de pocas variables que
pueden ser manejadas por medio de principios
 Ausencia de trabajos experimentales
 Se restringe a la organización formal, estableciendo esquemas lógicos
preestablecidos, según los cuales toda la organización debe ser construida
y a los cuales todos deben obedecer
 Fundamentan sus conceptos en la observación, y sentido común.
 Los autores clásicos se preocupan demasiado por la presentación racional
y lógica de sus proposiciones, sacrificando la claridad de sus ideas.
 Teoría de la maquina por el hecho de establecer que en determinadas
acciones y causas ocurrirán determinados efectos o consecuencias dentro
de alguna correlación razonables.
 Se preocupó por la organización formal, descuidando completamente la
organización informal al no considerar el comportamiento humano.

Teorías administrativas
Limitaciones
Una de sus limitaciones fue que uso más la teoría que la practica en sus trabajos
Análisis comparativo entre Fayol y Taylor
Los dos enfocan sus estudios sobre la misma problemática pero con puntos de
vissta diferentes. Taylor realiza sus estudios desde el nivel obrero hasta la
gerencia y Fayol los hace en sentido contrario. Taylor realiza sus estudios
basándose en tiempos y movimientos y selección del personal, Fayol presta más
atención a las tareas administrativas. Taylor es práctico, Fayol es teórico. Los
estudios de Taylor tuvieron aplicación inmediata, los de Fayol tardaron mucho en
reconocerlos.
Limitaciones de la escuela de relaciones humanas
Los experimentos de Hawthorne, influyeron profundamente en los gerentes que
plateaba su trabajo y en cómo fue realizada después la investigación de la
administración, mostraba muchas deficiencias de diseño, análisis e interpretación.
Entre las aplicaciones principales obtenidas a partir de la implementación de esta
teoría podemos mencionar:
 La producción está en función del grupo, entre mayor sea la integración del
grupo, mayor es la eficiencia.
 Los trabajadores no actúan solo por sus intereses individuales, se adecuan
al grupo
  Las personas son motivadas principalmente por la necesidad de
reconocimiento

Se destaca una contradicción, que para nuestro gusto se extiende hasta nuestros
días sin encontrarse la solución al tema y consiste en el principio de la unidad de
mando.
Limitaciones de las teorías
Taylor, como hemos visto optaba por la utilización de capataces funcionales, por lo
cual un subordinado tenía más de un jefe.
En cambio, Fayol dice que para la ejecución de un acto cualquiera un agente solo
debe recibir órdenes de un jefe.
El principio de la unidad de mando evita la existencia de órdenes contradictorias,
demandas por dos funcionarios que tienen objetivos y funciones contradictorias
Pero, a su vez en este esquema subyacen dos principios. El primero que es el de
la especialización tiene por objetivo lograr que las decisiones de la organización
sean tomadas, en todos los casos, por quienes están más capacitados para
tomarlas. En cambio, en el principio de la unidad de mando impone que las
decisiones sean tomadas por lo que están habilitados jerárquicamente para
tomarlas.
La teoría clásica no encontró una fórmula para superar esta contradicción, que
insistimos, se extiende hasta nuestros días. Asimismo, los clásicos han tenido
controversias y contradicciones, que debilitan de alguna manera, el aporte a
entregado.
Posteriormente a estas escuelas, hace su aparición la escuela sociológica, que
reintegra al escenario del analista el olvidado factor humano.