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Questão-aula 1.5. QA1.5.

Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor - - 20

Item de seleção
Considere a função f, de domínio , definida por f  x   2  2 cos2  2 x  .

Qual é o contradomínio da função f?


(A)  0 , 2 (B)  0 , 4 

(C)  2 , 2 (D)  4 , 4 

Item de construção
Considere as funções f, g e h definidas por:
 π
f  x   4 sin  3 x  
 7

 2 πx 
g  x   2 tan 2  
 5 
h  x   2arcsin  3 x  1

Determine o domínio e o contradomínio de cada uma das funções.

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Questão-aula 1.6. QA1.6.
Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor - - 20

Item de seleção
 π 2π 
Seja f a função de domínio  ,  definida por f  x   cos2 x .
6 3 
Qual é o contradomínio de f?

 1 3  1
(A)   ,  (B)  0 , 
 2 2   4

 3  3
(C)  0 , (D) 0 , 
 4   2 

Item de construção

Sejam f e g as funções definidas em por f  x   sin x  cos x e g  x   cos x  sin x .

Determine:
1. as coordenadas dos pontos de interseção dos gráficos de f e de g;
2. os zeros da função f.

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Questão-aula 1.7. QA1.7.
Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor - - 20

Item de seleção
Considere, em , a equação 4 cos 2 x  1  0 .
As soluções desta equação são:
π π
(A) x    k 2 π, k   x   k 2 π, k 
3 3
π π
(B) x  k ,k
3 2
2π 2π
(C) x    k 2 π, k   x   k 2 π, k 
3 3
π 2π
(D) x   kπ, k   x   kπ, k 
3 3

Item de construção
Resolva, em , cada uma das seguintes equações:
1. 2 sin  2 x  cos  2 x   cos  2 x   0

2. cos2 x  2  2 sin  π  x 

1
3. tan 2  3 x  
3

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Proposta de resoluções

Questão-aula 1.5. D f  , Df   4 , 4


5 k   2
Item de seleção Dg  \   , k   , Dg  
0 , Dh  0 , 
4 2   3
Sabemos que x  D f , ou seja, x pode ser igual a qualquer e Dh    π , π 

valor real, assim como 2x. Logo, Resposta:


5 k   2
Dg  \   , k   , Dg  
, Dh  0 , 
1  cos  2 x   1  0  cos 2  2 x   1 
0
4 2   3
e Dh    π , π 
 0  2cos 2  2 x   2  2  2  2cos 2  2 x   0 

Questão-aula 1.6.
 2  f  x  0 .
Item de seleção
Portanto, Df   0 , 2 .
 π 2π   2π  π
x   ,  , cos    cos x  cos   , ou seja,
Resposta: (A) 6 3   3  6
1 3 3
  cos x  . Portanto, 0  2cos 2 x  , logo
2 2 4
 3
Item de construção Df  0 ,  .
 4
■ Função f
 π
Df  , pois x  , 4sin  3x    . Resposta: (C)
 7 
π
Por outro lado: x  D f , pelo que 3 x   D f , logo:
7
 π  π Item de construção
1  sin  3x    1  4  4sin  3x    4 
 7   7  1. f  x   g  x   sin x  cos x  cos x  sin x 
 4  f  x   4  sin x  cos x  cos x  sin x  0  2sin x  0
Portanto, Df   4 , 4 .  sin x  0  x  kπ, k 
Se k = 0: x  0  f  0   sin  0   cos  0   0  1  1
■ Função g
 2πx π  Se k  1 : x  π  f  π   sin  π   cos  π   0  1  1
Dg   x  :   kπ, k   
 5 2  Portanto, as coordenadas dos pontos de interseção dos
 5π  gráficos de f e de g são:
  x  : 2πx   kx, k   
 2   2kπ,1 , k  e  π  2kπ ,  1 , k 
 5 k
 x  : x   , k   
 5 k 
\  ,k  Resposta:  2kπ,1 , k  e  π  2kπ ,  1 , k 
 4 2  4 2  2. f  x   0  sin x  cos x  0  sin x   cos x 
Tem-se, ainda, que: x  Dg ,
 3π 
 2πx  2  2πx 
 sin x  sin   x  
tan 2    0  2tan    0  g  x  0  2 
 5   5 
3π  3π 
Portanto, Dg   0 ,   , ou seja. Dg  0 . x  x  k 2π, k   x  π    x   k 2π, k 
2  2 
■ Função h 3π 3π
 2x   k 2π, k   x  π   x  k 2π, k  
2 2
Dh   x  :1  3x  1  1   x  :  1  1  3 x  1  1  3π π
x  kπ, k   0 x    k 2π, k  
 2  2 4 2
 x  : 0  3x  2   x  : 0  x    0 , 
 3  3 3π
x  kπ, k   x   
Por outro lado: 4
π π 3π
  arcsin  3x  1   x  kπ, k 
2 2 4
 π π 3π
 2      2arcsin  3x  1  2    Os zeros de f são x   kπ, k  .
4
 2  2

  π  2arcsin  3 x  1  π Resposta: x   kπ, k 
4
Logo, Dh    π , π  . Assim:

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Proposta de resoluções

Questão-aula 1.7. Resposta:

 k 
Item de seleção x  , k x  k , k  
4 2 12
1 1 1
4cos 2 x  1  0  cos 2 x   cos x    cos x  
7
4 2 2 x   k , k 
12
2 2
x  k 2, k   x    k 2, k  
3 3 2. cos 2 x  2  2sin    x   cos 2 x  2  2   sin x  

 cos 2 x  2  2sin x  cos 2 x  2sin x  2  0 


 
x   k , k   x    k , k  
3 3
 1  sin 2 x  2sin x  2  0   sin 2 x  2sin x  1  0 
 2
 x   k , k   x   k , k 
 sin 2 x  2sin x  1  0  sin x  1  0 
2
3 3

Resposta: (D) 
 sin x  1  0  sin x  1  x   k 2 k 
2


Item de construção Resposta: x   k 2 k 
2
1. 2sin  2 x  cos  2 x   cos  2 x   0 
1 1 1
3. tan 2  3x    tan  3x     tan  3x   
3 3 3
 cos  2 x  2sin  2 x   1  0 
3 3
 cos  2 x   0  2sin  2 x   1  0   tan  3x     tan  3x   
3 3

 1  
 2x   k , k   sin  2 x      3x    k , k   3x   k , k  
2 2 6 6

 k   k  k
x  , k   2x    k 2, k   x  , k  x  , k
4 2 6 18 3 18 3

7  k  k
2 x   k 2, k   Resposta: x    , k  x  , k
6 18 3 18 3

 k 
x  , k  x  k , k  
4 2 12

7
x   k , k 
12

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