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1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS
El programa que se propone tiene como objetivo fundamental avanzar hacia un análisis crítico de la
sociedad argentina actual, tomando como eje articulador las sustanciales transformaciones que se han
venido produciendo en el país en los últimos 40 años. Se pretende que los alumnos adquieran una serie de
conocimientos y herramientas conceptuales que les permitan comprender los principales aspectos de las
relaciones entre la economía, la sociedad y la política en el marco de dichos cambios, de manera de poder
profundizar ulteriormente en su investigación e interpretación desde una perspectiva histórico-sociológica
crítica.
En función de lo dicho, el criterio para seleccionar la bibliografía y acotar los contenidos a desarrollar
en las clases no pretende ser el de una imposible pretensión de exhaustividad. Se trata en cambio de
plantear temas y problemas, y acercar a los estudiantes al manejo de un conjunto de textos representativos
del tratamiento de los mismos, con el objetivo de que al finalizar el curso estén en mejores condiciones para
abordar y profundizar por su cuenta el análisis de los diversos aspectos contemplados en el programa.
Los contenidos han sido seleccionados y organizados siguiendo un criterio "cronológico" y
"temático" a la vez, tomando como punto de partida a la dictadura cívico-militar de 1976-83 y como punto de
llegada la situación actual. En términos generales se busca poner en discusión una visión de conjunto de la
compleja trama que articula modelo de acumulación, dinámica social y sistema político, poniendo el foco en
una perspectiva integradora que parte de identificar y analizar la lógica global de una sociedad atravesada
por estructuras de dominación y antagonismo.
En la bibliografía se indican una serie de textos considerados de lectura imprescindible para cada
núcleo temático; para seleccionarlos se tuvieron en cuenta criterios de claridad y sistematicidad en la
presentación de los temas fundamentales del programa, un cierto grado de generalidad como para poder
abarcar todos los temas en un conjunto acotado de textos, y en algunos casos el carácter particularmente
representativo de ciertos trabajos respecto a determinadas perspectivas o temáticas (para algunos temas se
procuró incluir perspectivas contrapuestas, aunque mantener ese criterio para todos los puntos del programa
resultaría en una cantidad inmanejable de bibliografía). Si bien se incluye un gran número de trabajos como
“bibliografía obligatoria”, no todos ellos serán de lectura obligada para los parciales presenciales; una parte
importante de dicha bibliografía constituirá un conjunto electivo de textos para elaborar evaluaciones
domiciliarias. Por otra parte, se pone a disposición de los alumnos una bibliografía complementaria extensa;
su objetivo es brindar una selección más amplia (de ninguna manera exhaustiva) de textos que pueden
consultar para cada tema, de la cual pueden salir además los que utilizará para el trabajo escrito final.
1) La economía y la sociedad argentina antes de 1976: una mirada de largo plazo. Alcances y límites del
modelo basado en la I.S.I. Alternativas de la política económica: las variantes “nacional-popular” y
“desarrollista” y el horizonte liberal. La estructura social: indicadores posibles y lecturas analíticas sobre
los niveles de integración, empleo y distribución. Una perspectiva histórica y analítica sobre la lucha de
clases y la política en la Argentina antes de 1976.
2) El golpe del 24 de marzo como punto de inflexión. Objetivos y proyecto de la coalición golpista de 1976.
Terrorismo de Estado y plan sistemático de exterminio.
3) La política económica durante la última dictadura cívico-militar. Consecuencias en el corto y largo plazo.
Continuidades y rupturas en el modelo de acumulación. El proceso de concentración económica y la
consolidación de los grandes grupos de capital nacional. Endeudamiento externo, crisis de la deuda y
sus consecuencias.
4) Tensiones internas en las Fuerzas Armadas y evolución del proyecto político militar. La transición a la
democracia en perspectiva comparada. Alternativas del sistema político argentino en la nueva etapa
democrática. Transformaciones del peronismo y el Partido Justicialista. El mapa de los actores políticos
en las sucesivas coyunturas electorales. Alineamientos, clivajes y coaliciones. Viejas y nuevas formas de
acción política.
5) Historia y política en la construcción de la memoria sobre la dictadura. Los discursos sobre la represión y
sus implicancias ideológicas y políticas. La problemática de los derechos humanos y su evolución.
Avances y retrocesos recientes en las luchas por Memoria, Verdad y Justicia.
6) La reestructuración neoliberal en los noventa. El “modelo” de la Convertibilidad. Privatización, apertura y
desregulación: las nuevas relaciones entre estado, sociedad y mercado. La reinserción en el mercado
internacional de capitales. Los resultados económicos: crecimiento esquivo, retraso cambiario y
vulnerabilidad externa. Agonía, crisis y colapso del “modelo”.
7) La lógica sociopolítica del giro neoliberal. Clivajes y coaliciones en torno al rumbo del modelo de
acumulación. Estructura, preferencias, organización corporativa y acciones políticas del empresariado. El
rol de los sindicatos. Evolución del contexto internacional, la condicionalidad externa y las influencias
ideológicas.
8) La política económica de los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina Fernández: orientaciones
fundamentales y balance. Relaciones de fuerza y proyectos en disputa a partir de 2003. ¿Un “modelo de
la posconvertibilidad”? Rupturas y continuidades en debate.
9) El “kirchnerismo”: lecturas e interpretaciones, aliados y oposiciones. Continuidades y realineamientos
políticos en el contexto post-2001.
10) La nueva coalición triunfante en las elecciones de 2015. El PRO y las estrategias de la derecha.
11) Una mirada preliminar al nuevo esquema de políticas socioeconómicas del gobierno de “Cambiemos”.
12) Las transformaciones en la estructura social y en las relaciones de fuerza entre las clases. La
concentración económica y la evolución de los sectores dominantes. La creciente polarización social y el
deterioro de las condiciones de vida de los sectores populares a partir de 1976. La evolución del
mercado de trabajo y la distribución del ingreso. Los procesos de exclusión, fragmentación,
segmentación, precarización y descolectivización. Debates sobre cambios y continuidades a partir de
2003.
13) Evolución y alternativas de las políticas sociales y laborales en la etapa democrática.
14) Evolución y características de la acción colectiva popular. Las clases populares entre la dictadura y la
democracia. El campo de la resistencia y la protesta en los noventa. El 19 y 20 de diciembre de 2001:
antecedentes, explicaciones, consecuencias y derivaciones. La resistencia y la protesta después del
“que se vayan todos”. Las organizaciones populares: continuidades, cambios y relecturas.
La dictadura cívico-militar
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estructura. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores.
Para el trabajo final escrito el alumno elegirá un eje temático de su especial interés de una lista de
opciones propuestas y realizará un análisis crítico de una serie de textos referidos al mismo; el trabajo podrá
adoptar la modalidad de una monografía en la que se exponen sistemáticamente las principales dimensiones
de la problemática elegida, o de una "reseña múltiple" organizada a partir de una lectura crítica comparada
de un conjunto acotado de textos. En ambos casos se espera que el alumno demuestre un manejo crítico de
la bibliografía, claridad expositiva, elaboración y organización personal del tema, pudiendo incluir si lo desea
sus opiniones fundamentadas sobre las cuestiones en discusión.
Los alumnos que habiendo optado por la modalidad b) no cumplan con todos los requisitos previstos
pero aprueben los parciales y trabajos con nota no inferior a 4 (cuatro), tendrán aprobada la cursada y
quedarán en condiciones de rendir examen final en los términos de la opción a). Todas las instancias de
evaluación, tanto para la cursada regular como para la promoción tendrán su correspondiente recuperatorio y
la opción adicional prevista en el artículo 14 del REP.
Para cursar la materia se requiere tener aprobadas las cursadas de las materias Economía II,
Historia social argentina y Sociología política.
1
Se trata de un parcial unificado que incluye los contenidos y bibliografía desarrollados en las clases teóricas y en las de trabajos
prácticos. La promoción NO requiere la aprobación de los parciales de prácticos previstos exclusivamente para la opción de cursada
regular con examen final.
TEÓRICOS TEÓRICOS
SEMANA LU TP LUNES MA TP MARTES JU TP JUEVES
MARTES JUEVES
1 20-mar 21-mar CLASE 1 23-mar CLASE 1
2 27-mar CLASE 1 28-mar CLASE 2 CLASE 1 30-mar CLASE 1 CLASE 2
3 03-abr CLASE 2 04-abr CLASE 3 CLASE 2 06-abr CLASE 2 CLASE 3
4 10-abr CLASE 3 11-abr CLASE 4 CLASE 3 13-abr FERIADO FERIADO
5 17-abr CLASE 4 18-abr CLASE 5 CLASE 4 20-abr CLASE 3 CLASE 4
6 SEMANA DE EXÁMENES
7 01-may FERIADO 02-may CLASE 6 CLASE 5 04-may CLASE 4 CLASE 5
8 08-may CLASE 5 09-may CLASE 7 CLASE 6 11-may CLASE 5 CLASE 6
9 15-may CLASE 6 16-may CLASE 8 CLASE 7 18-may CLASE 6 CLASE 7
10 22-may CLASE 7 23-may PARCIAL promoción Parcial TP 25-may FERIADO FERIADO
11 SEMANA DE EXÁMENES
12 05-jun Parcial TP 06-jun CLASE 9 CLASE 8 08-jun CLASE 7 CLASE 8
13 12-jun CLASE 8 13-jun CLASE 10 CLASE 9 15-jun Parcial TP CLASE 9
14 19-jun CLASE 9 20-jun FERIADO CLASE 10 22-jun CLASE 8 CLASE 10
15 26-jun Recuperatorio 27-jun Recuperatorio Recuperatorio 29-jun Recuperatorio CLASE 11
16 03-jul CLASE 10 04-jul CLASE 11 CLASE 11 06-jul CLASE 9 CLASE 12
17 10-jul CLASE 11 11-jul CLASE 12 CLASE 12 13-jul CLASE 10 CLASE 13
18
RECESO DE INVIERNO
19
08-ago ARTÍCULO 14