UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ANÁLISIS MATEMÁTICO I

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: ANÁLISIS MATEMÁTICO I
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA DE MINAS
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2013-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 1
1.6. Código de curso: 10643
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 4
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 102
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 32 10 12 10 ---
- Sesiones Prácticas 52 16 20 16 ---
- Sesiones de Evaluación 18 4 4 4 6
Total Horas 102 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. ARTEAGA BLAS, Lic. En Matemática darteagab@yahoo.es
MARCIANO DANIEL
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura de Análisis Matemático I, corresponde al primer ciclo de estudios del currículo de pregrado
de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería de Minas de la Facultad de Ingeniería. Es de carácter
obligatorio y de naturaleza teórico – práctico, en la cual se desarrollan los conceptos básicos así cómo los
métodos y técnicas de: las ecuaciones e inecuaciones y del cálculo diferencial de funciones reales de
variable real, poniendo especial énfasis en la resolución de problemas aplicados a la física, geometría y la
ingeniería, etc. Lo que permitirá al estudiante interpretar diversos fenómenos físicos, geométricos y
económicos, que encontrará en el transcurso de su formación profesional en Ingeniería de Minas.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el semestre académico, los estudiantes del curso de Análisis Matemático I estarán en
condiciones de:
3.1. Representar, formular y resolver problemas relacionados a la ingeniería usando ecuaciones e
inecuaciones.
3.2. Modelar y resolver problemas de ingeniería haciendo uso de las funciones reales .
3.3. Aplicar la teoría del cálculo diferencial en la solución de problemas de ingeniería
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: ECUACIONES - INECUACIONES - RELACIONES
4.1.2. Inicio: 2013-04-03 Termino: 2013-05-02 Número de Semanas: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Al término de la unidad los alumnos serán capaces de:
2.1.Resolver ecuaciones e inecuaciones utilizando diversos métodos.
2.2.Modelar situaciones y / o problemas descritos por ecuaciones e inecuaciones
2.3 Determinar el dominio y el rango de relaciones binarias
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana Actividades y Contenidos

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Semana 1 • Ecuaciones lineales, cuadráticas y sus aplicaciones.

Inicio: • Ecuaciones Polinómicas. Ecuaciones Irracionales.
2013-04-03
Termino:
2013-04-04
Semana 2 • Ecuaciones con Valor Absoluto y mayor entero.Aplicaciones. • Inecuaciones lineales, cuadráticas.
Inicio: • Inecuaciones polinómicas.
2013-04-10
Termino:
2013-04-11
Semana 3 • Inecuaciones Racionales.
Inicio: • Inecuaciones con Valor Absoluto y mayor entero
2013-04-17
Termino:
2013-04-18
Semana 4 Relaciones binarias: dominio, rango y grafica.
Inicio:
2013-04-24
Termino:
2013-04-25
Semana 5 Presentación de trabajo práctico y primera práctica calificada
Inicio: PRIMER EXAMEN PARCIAL
2013-05-01
Termino:
2013-05-02

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana Técnica/Instrumento
Semana 4 TÉCNICA
Inicio: Solución de problemas y ejercicios
2013-04-24 Presentación de soluciones de problemas propuestos
Termino:
2013-04-25 INSTRUMENTO
Examen oral o escrito.
Semana 5 TÉCNICA
Inicio: Solución de problemas y ejercicios
2013-05-01 INSTRUMENTO
Termino:
2013-05-02 PRUEBA DE DESARROLLO (Primer Examen Parcial)
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: FUNCIONES - LÍMITES Y CONTINUIDAD
4.2.2. Inicio: 2013-05-08 Termino: 2013-06-13 Número de Semanas: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Al término de la unidad los alumnos serán capaces de:
2.1 Formular modelos matemáticos relacionados a la ingeniería usando funciones reales de
variable real, sus propiedades y operaciones entre ellas.
2.2. Aplicar la simetría y la traslación de funciones en el trazado de curvas.
2.3 Explicar geométricamente el significado del límite y de continuidad de una función.
2.4 Hallar las asíntotas de una función usando las propiedades de límite .
2.5 Analizar correctamente la continuidad de una función real de variable real.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana Actividades y Contenidos
Semana 6 Funciones:
Inicio: • Definición, Dominio, Rango.
2013-05-08 • Funciones Especiales. Operaciones con funciones.
Termino:
2013-05-09
Semana 7 • Composición de funciones.
Inicio: • Función Inversa - Trigonométricas, exponenciales y logaritmicas
2013-05-15 • Construcción de modelos matemáticos
Termino:

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2013-05-16
Semana 8 • Límites: Definición, propiedades.
Inicio: • Cálculo de límites algebraicos, límites laterales , limites trigonométricos.
2013-05-22
Termino:
2013-05-23
Semana 9 • Limites al infinito, límites infinitos.Asíntotas.
Inicio: • Límites exponenciales
2013-05-29
Termino:
2013-05-30
Semana 10 • Continuidad de una función: Definición, propiedades.
Inicio: • Continuidad en un punto y en un intervalo
2013-06-05
Termino:
2013-06-06
Semana 11 Presentación de trabajo práctico y segunda práctica calificada
Inicio: SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
2013-06-12
Termino:
2013-06-13

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana Técnica/Instrumento
Semana 10 TÉCNICA
Inicio: Solución de problemas y ejercicios
2013-06-05 Presentación de soluciones de problemas propuestos
Termino:
2013-06-06 INSTRUMENTO
Examen oral o escrito.
Semana 11 TÉCNICA
Inicio: Solución de problemas y ejercicios
2013-06-12 INSTRUMENTO
Termino:
2013-06-13 PRUEBA DE DESARROLLO (Segundo Examen Parcial)
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: LA DERIVADA Y SUS APLICACIONES
4.3.2. Inicio: 2013-07-18 Termino: 2013-03-17 Número de Semanas: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Al término de la unidad los alumnos serán capaces de:
2.1Interpretar correctamente la derivada de una función real de variable real.
2.2Calcular la derivada de funciones algebraicas y trascendentes.
2.3Utiliza la regla de la cadena y la derivación implícita para resolver problemas relacionados a
la ingeniería.
2.4Esbozar graficas de funciones aplicando la derivada y la noción de máximos, mínimos y
puntos de inflexión.
2.5Utilizar conceptos del cálculo diferencial para solucionar e interpretar problemas de
optimización de modelos reales de ingeniería.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana Actividades y Contenidos
Semana 12 • Derivada de una función: definición, interpretación geométrica. Propiedades: Derivada de
Inicio: funciones algebraicas.
2013-07-18 • Derivada de una función compuesta. Ejemplos
Termino:
2013-07-18
Semana 13 • Derivada de orden superior. Derivada de funciones trigonométricas, logarítmicas y exponenciales.
Inicio: • Derivación implícita.
2013-07-25 • Derivada de funciones trigonométricas inversas
Termino:
2013-07-25
Semana 14 • Teorema de Rolle y del valor medio. Definición de funciones crecientes.

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Inicio: • Valores máximo y mínimo relativos de una función realCriterio de la primera derivada.
2013-08-01 • Funciones crecientes y decrecientes en un intervalo.
Termino:
2013-08-01 EXAMEN DE REZAGADOS
• Valores máximos y mínimos locales de una función
Semana 15 • Criterio de la segunda derivada:
Inicio: • Intervalos de concavidad y puntos de inflexión
2013-08-08 • Gráfica de una función.
Termino: • Problemas de Optimización.
2013-08-08
Semana 16 Presentación de trabajo práctico y tercera práctica calificada
Inicio: TERCER EXAMEN PARCIAL
2013-08-15
Termino:
2013-08-15

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana Técnica/Instrumento
Semana 15 TÉCNICA
Inicio: Solución de problemas y ejercicios
2013-08-08 Presentación de soluciones de problemas propuestos
Termino:
2013-08-08 INSTRUMENTO
Examen oral o escrito.
Semana 16 Presentación de trabajo práctico y tercera práctica calificada
Inicio: TERCER EXAMEN PARCIAL
2013-08-15
Termino:
2013-08-15
4.4. APLAZADO
Semana Técnica/Instrumento
Semana 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
La evaluación del curso se hace de acuerdo al REGLAMENTO DE NORMA GENERALES DEL
SISTEMA DE EVALUACIONES DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO.
1.La evaluación del aprendizaje se hará a través de tres exámenes parciales (EP), y tres practicas
calificadas(PC) y /o exámenes orales(EO).
2.Los exámenes parciales serán escritos y comprenderán todos los temas tratados desde el inicio del curso.
Las características de las prácticas calificadas serán similares a las de los exámenes parciales.
3.La calificación es vigesimal, se considerará aprobado aquel alumno cuya nota promocional (NP) sea
mayor o igual a 10,5.
4.Los alumnos cuya nota promocional sea menor que 10,5, podrán rendir el examen de aplazados (previa
presentación del recibo de Tesorería de la Universidad). El examen de aplazado versará sobre todo el curso.
5.Para rendir el examen de aplazados, el estudiante debe haber participado por lo menos en dos tercios de
los exámenes parciales programados y tener una asistencia no menor del 70% de las clases realizadas.
6.No habrá examen sustitutorio para ningún examen parcial.
7.El estudiante que por causas debidamente justificadas hubiera rezagado una evaluación parcial deberá
rendirla antes del tercer examen parcial al cual solo podría acceder los alumnos que hayan realizado el
tramite correspondiente para dicha evaluación, adjuntando documento que justifique su inasistencia
indicando la fecha del examen y nombre del profesor, dentro de las 48 horas de administrado el examen. Si
en esta oportunidad tampoco se presente, el profesor le asignara la nota mínima de cero (0). Si se tratase del
tercer examen parcial, el profesor le concederá oportunidad, a petición del estudiante, solo si el promedio de
todas las evaluaciones anteriores fuera mayor o igual a 08.
8.La nota de cada unidad se obtendrá de la siguiente forma: Ui=(2*EPi+PCi)/3
donde: PCi= Práctica Calificada
EPi= Examen Parcial

9.La nota promocional se obtendrá de la siguiente forma: NP=(U1+U2+U3)/3

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

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Propósitos:: Brindar apoyo al alumno a fin de optimizar su aprendizaje en la experiencia curricular

Día: Jueves
Lugar: departamento de matemáticas Oficina 18
Horario: 17:00 a 19:00
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Anton, Howard "Cálculo Trascendentes tempranas". Ed. Limusa Wiley. México 2009
2. Benítes López, René “Cálculo diferencial para ciencias básicas e ingeniería”. Ed. Trillas. México 2006
3. Edwards - Penney"Cálculo con trascendentes tempranas". Edit. Prentice Hall. Inc México 2008.
4. Larson-Edwards "Cálculo ". 9° ed. Edit. Mac Graw Hill. España 2011.
5. Leithold, Louis "El cálculo con geometría analítica". 7ª ed. Edit. Addison-Wesley, 2001.
6. Neuhauser, Claudia “Matemáticas Para Ciencias. Edit. Pearson. Barcelona.2006
7. Pita Ruiz, Claudio “Cálculo De Una Variable”. Pearson Educación. México. 1999.
8. Salas/ Hille / Etgen “ Cálculo: Una y varias variables”. Edit. Reverte- España 2005.
9. Stewart, James “Cálculo Trascendentes tempranas”. 6° ed. Edit. Thomson. Mexico 2008.
10. Thomas, George “ Cálculo una variable” . 11° ed. Edit Pearson. México 2006
11. Zill, Dennis “Cálculo con geometría Analítica”.Edit. Iberoamericana. México 1988

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ANÁLISIS MATEMÁTICO I", ha sido Visado por el
Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente ARTEAGA BLAS, MARCIANO DANIEL que fue designado
por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS.

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