No.

Indikator Ya Tidak
1. Pengamatan a. Mengamati Obyek yang karakteristiknya dapat
Langsung diobservasi langsung oleh indra baik menggunakan
alat atau tidak
b. Mengungkapkan karakteistik objek (dengan lisan,
tulisan, atau gambar) berdasarkan hasil pengindraan
langsung.
c. Melihat objek menggunakan kaca pembesar/lup,
misalnya melihat mineral penyusun batuan.
2. Pengamatan a. Mengamati Obyek yang karakteristiknya tidak dapat
Tak Langsung diobservasi langsung oleh indra tetapi efeknya yang
terobservasi dengan alat atau melalui proses.
b. Mengobservasi laju pelapukan, intensitas curah hujan
dengan menggunakan alat.
c. Mengungkap karakteristik objek (dengan lisan atau
tulisan) melalui pengindraan tak langsung.
3. Kesadaran akan a. Menggunakan ukuran, besaran, dan stuan serta
skala besaran membandingkan objek satu dengan yang lain.
b. Membuat perbandingan ukuran antara objek tiruan
dengan objek sebnarnya
c. Membandingkan skala waktu antara dua objek,
membandingkan skala jumlah dari dua objek,
misalnya jumlah curah hujan disuatu daeran
dibandingkan dengan didaerah lain
d. Menyadari objek-objek alam dan kepekaan yang
tinggi terhadap skala numerik sebagai besaran atau
ukuran skala mikroskopis atau makroskopis
4. Bahasa a. Menggunakan istilah-istilah, rumus-rumus, atau
simbolik perhitungan yang menggunakan lambang-lambang
atau simbol-simbol.
b. Menjelaskan simbol-simbol dalam IPBA
c. Memahami simbol, lambang, dan istilah
d. Memahami makna kuantitatif satuan dan besaran
dari suatu persamaan reaksi

5. Inferensi a. Membuat kesimpulan berdasarkan data hasil

Logika observasi, rujukan, aturan, gejala, logika atau
hukum terdahulu
b. Merumuskan kesimpulan untuk persoalan baru
berdasarkan akibat logis dari kesimpulan-
kesimpulan atau teori-teori yang ada , tanpa
melihat bagaimana konkret sesungguhnya
c. Membuat penjelasan atau argumen berdasarkan
rujukan
d. Memecahkan maslaah berdasarkan rujukan
6. Hubungan a. Menjelaskan, menghubungkan, atau menentuka
seban akibat perlakuan (penyebab) dan hasil perlakuan
(akibat).
b. Menentukan variabel (variabel bebas, variabel
terikan, kendali, rambang)
c. Menghubungkan dua atau lebih variabel
(rumusan)
7. Pemodelan a. Membuat objek, model, aktifitas, atau tiruan yang
sesuai dengan aslinya untuk digunakan sebagai
contoh dan atau menjelaskan suatu fenomena
(pemodelan fisika)
b. Melakukan peragaan atau aktifitas tertentu untuk
 dicontoh
c. Menggunakan simbol-simbol, aturan-aturan,
rumus-rumus matematika atau sains (kimia,
biologi, fisika) dalam menjelaskan atau
memecahkan masalah IPBA (pemodelan
matematika)