Calendario Escolar 2018

AÑO CIX/ LA PLATA, MIÉRCOLES 3 DE ENERO DE 2018 Nº 28.
187
DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

S U P L E M E N T O D E 25 P Á G I N A S
Resoluciones
AUTORIDADES
Sra. Secretaria Legal y Técnica Dra. María Fernanda Inza

Sr. Director Provincial de Impresiones del Estado y Boletín Oficial Lic. Claudio Rodolfo Prieu
Sra. Directora de Boletín Oficial Dra. María S. Carmona
Sra. Directora de Impresiones y Publicaciones del Estado Dra. Silvia Noemí López
Domicilio legal: Calle 3 y 523
Ciudad de La Plata (C.P. 1900) Provincia de Buenos Aires / Teléfono/fax: (0221) 483-3044; 421-0202 y 483-5431
www.gob.gba.gov.ar / E-mail: diebo@gob.gba.gov.ar
Dirección Nacional del Derecho del Autor Nº 146.195
Los documentos serán tenidos por auténticos a los efectos que deban producir desde el día de su publicación en el Boletín Oficial.
SUMARIO
Resoluciones ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES LA PLATA, MIÉRCOLES 3 DE ENERO DE 2018
RESOLUCIÓN
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Resolución firma conjunta
Número: RESFC-2017-1520-E-GDEBA-DGCYE
LA PLATA, BUENOS AIRES
Viernes 24 de Noviembre de 2017
Referencia: Expediente N° 5801-2337470/17
VISTO el expediente N° 5801-2337470/17 por el cual se tramita la aprobación del Calendario Escolar 2018 para todos los niveles, ciclos y oda1idades
de la educación, en establecimientos dependientes de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, elaborado por el
Consejo General de Cultura y Educación, y
CONSIDERANDO:
Que según lo pautado en la Ley Provincial de Educación N° 13.688 corresponde al Director General de Cultura y Educación establecer el período
lectivo y escolar;
Que corresponde dar cumplimiento all Convenio del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología N° 337/03 suscripto entre el Presidente d5 la
Nación, el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, y los titulares de las Jurisdicciones Provinciales y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, a la
Ley N° 25.864 y a la Resolución N° 165/11 del Consejo federal de Educación;
Que el presente calendario, además de pautar los períodos formales de funcionamiento institucional, considera la organización de actividad s que
contemplan conmemoraciones y celebraciones por entender que las mismas, al concretarse en l s espacios institucionales y de aula, posibilitan a los
alumnos comprender y valorar el sentido de hechos y circunstancias, comprometiéndose personal y grupalmente;
Que las actividades a las que se hace referencia en el apartado anterior deben estar expresadas en la Planificación Institucional, Curricular y Áulica
según corresponda;
Que a partir de la importancia de la contextualización de las acciones, surge la necesidad de incorporar al presente calendario y a nivel de los
servicios, actividades en conmemoración y celebraciones propias al contexto local y regional, por su reconocido valor cultural y de fuerte impacto socio-
comunitario;
Que el impacto, al que se hace referencia, coadyuva al proceso educativo enunciado en la Política Educativa Jurisdiccional;
Que el Consejo General de Cultura y Educación aprobó la iniciativa presentada por la Comisión de Programas y Proyectos Educativos en sesión de
fecha 21 de noviembre de 2017.
Que en uso de las facultades conferidas por el artículo 69, inciso w, de la Ley N° 13.688, resulta viable el dictado del pertinente acto administrativo;
Por ello,
EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN,

RESUELVE:
ARTÍCULO 1°. Aprobar el Calendario Escolar 2018 para todos los niveles, ciclos y modalidades del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires,
cuyo Cronograma de Iniciación, Receso de Invierno y Finalización del Ciclo Lectivo, se detalla en el Anexo IF-2017-04756768-GDEBA-CGCYEDGCYE,
que consta de una (1) página y forma parte integrante de la presente resolución.
ARTÍCULO 2°. Aprobar las Instrucciones Generales que se detallan en el Anexo IF-2017-04757011-GDEBA-CGCYEDGCYE, que consta de cinco
(5) páginas y las Conmemoraciones y Celebraciones que se establecen en el Anexo IF-2017-04757265-GDEBA-CGYEDGCYE, que consta de una (1)
página y forman parte integrante de la presente resolución.
ARTÍCULO 3°. El protocolo escolar regirá de acuerdo a lo establecido en la Ley N° 14.438 de la provincia de Buenos Aires y en el Decreto Provincial
N° 2.299/11 en el que se aprueba el Reglamento General de las Instituciones Educativas de la provincia de Buenos Aires, en su Título IIl, Capítulo 2,
puntos 2.2.2” (Símbolos, Actos Escolares y Calendario, artículos 190 al 196) y 2.2.22 (Clasificación de los Actos Escolares, artículos 197 al 205).
ARTÍCULO 4°. Aprobar el protocolo para los Actos de imposición de nombre de establecimientos educativos dependientes de esta Dirección General,
que obra como Anexo IF-201-04757321-GDEBA-CGCYEDGCYE, que consta de una (1) página y se declara parte integrante de la presente resolución.
ARTÍCULO 5°. Aprobar el Cronograma General del Calendario Escolar 2018 que se consigna como Anexo IF-2017-04757509-GDEBA-CGCYEDGCYE,
que consta de veintiséis (26) páginas y se declara parte integrante de la presente resolución.
ARTÍCULO 6°. Aprobar el Cronograma de Actividades para el Calendario Escolar 2018 promovidas desde la Subsecretaría de Políticas Docentes
y Gestión Territorial que se consigna como Anexo IF-2017-04758126-GDEBA-CGCYEDGCYE, que consta de cuatro (4) páginas y se declara parte
integrante de la presente resolución.
ARTÍCULO 7°. Establecer que el Ciclo Lectivo 2018 se desarrollará bajo el lema “Año del Centenario de la Reforma Universitaria”.
ARTÍCULO 8°. Determinar que las Unidades Educativas de Gestión Privada que se encuentren comprendidas en Convenios Intergubernamentales
sobre Cooperación Cultural y Científica fijarán su propio ciclo lectivo, en el marco de la presente resolución, el Convenio del Ministerio de Educación,
Ciencia y Tecnología N° 337/03, la Ley N° 25.864 y la Resolución N° 165/11 del Consejo Federal de Educación;
La Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada tendrá a su cargo la responsabilidad de supervisar el cumplimiento de la cantidad de días
efectivos de clase establecidos por calendario escolar. El Ciclo Lectivo de las Escuelas Bilingües y Trilingües dependientes de la Dirección Provincial de
Educación de Gestión Privada se regirá por lo pautado en la Resolución N° 5554/03 de esta Dirección General de Cultura y Educación.
ARTÍCULO 9°. Dejar expresamente establecido que quedan derogadas todas las resoluciones y disposiciones que hayan concedido excepciones al
cumplimiento del calendario escolar, salvo lo fijado en el segundo párrafo del artículo 8°.
ARTÍCULO 10. Establecer que la presente resolución será refrendada por el Vicepresidente 1° de este Organismo.
SUPLEMENTO / PÁGINA 2
ARTÍCULO 11. Registrar esta resolución que será desglosada para su archivo en la Dirección de Coordinación Administrativa, la que en su
reemplazo agregará copia autenticada de la misma; notificar al Consejo General de Cultura y Educación; comunicar a la Subsecretaría de Educación; a
la Subsecretaría de Políticas Docentes y Gestión Territorial; a la Subsecretaría Administrativa; a la Auditoría General; a la Dirección Provincial de Gestión
Educativa; a la Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada, a la Dirección Provincial de Política Socio-Educativa y a través de ellas a todas las
Direcciones Docentes y Administrativas, a la Dirección Centro de Documentación e Información Educativa y a la Secretaría General del Consejo Federal
de Educación. Publicar, dar al Boletín Oficial e incorporar al Sistema de Información Normativa de la provincia de Buenos Aires (SINBA).
Diego Julio Martínez Gabriel Sánchez Zinny

Vicepresidente 1° Director General
Consejo General de Cultura y Educación Dirección General de Cultura y Educación
Dirección General de Cultura y Educación
Calendario Escolar 2018

Cronograma
Niveles y Modalidades Receso Finalización de

Inicio de Clases
de la Enseñanza de Invierno Clases
Educación Inicial 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018
Educación Primaria 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018
Educación Especial 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018
Centros y Servicios Agregados de Formación Integral

12-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018
(Educ. Esp.)
Educación de Adultos y Formación Profesional 05-03-2018 16-07 al 27-07 12-12-2018
Educación Artística (Esc. Estética) 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018
Educación Física 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018
C.E.F. 01-03-2018 16-07 al 27-07 28-02-2019
Psicología Comunitaria y Pedagogía Social 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018
C.E.C. 01-03-2018 16-07 al 27-07 28-02-2019
Educación Secundaria, Técnica y Agraria 05-03-2018 16-07 al 27-07 12-12-2018
Dirección de Educación Superior 12-03-2018 16-07 al 27-07 23-11-2018
Educación Artística (Nivel Terciario) 12-03-2018 16-07 al 27-07 23-11-2018
Notas:
• El acto de cierre del Ciclo Lectivo se podrá realizar del 14 al 19 de diciembre.
• JORNADAS INSTITUCIONALES: se llevarán a cabo 6 Jornadas durante el Ciclo Lectivo, en tanto se cumplimenten los 180 días
efectivos de clases.
Calendario Escolar 2018
Instrucciones Generales
Con la aprobación del presente Calendario, se establecen pautas básicas que deberán regir para todas las unidades educativas públicas, de
gestión estatal y de gestión privada, dependientes de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires. En la elaboración
de estas Instrucciones Generales, se tuvieron en cuenta los lineamientos básicos de la Política Educativa Bonaerense, enmarcada en la Ley Provincial
de Educación N° 13.688.
Pautas Básicas
1.-Ciclo Lectivo: Período durante el cual se realizan las actividades educativas anuales ordinarias para el conjunto de los alumnos de las unidades
educativas; este ciclo no se interrumpe durante la suspensión de clases en época invernal.
El Ciclo Lectivo tendrá la siguiente duración:
a) Educación Inicial:
a.1. Jardines Maternales: desde el 01-02 hasta el 28-12-2018
a.2. Jardines de Infantes: desde el 05-03 hasta el 19-12-2018
b) Educación Primaria: desde el 05-03 hasta el 19-12-2018
c) Educación Especial: desde el 05-03 hasta el 19-12-2018
c.1. Centros y Servicios Agr. desde el 12-03 hasta el 19-12-2018
de Formación Integral
d) Educación Adultos y F. Prof.: desde el 05-03 hasta el 12-12-2018
e) E d u c a c i ó n S e c u n d a r i a ,
T é c n i c a y A g r a r i a : desde el 05-03 hasta el 12-12-2018
f) Educación Superior: desde el 12-03 hasta el 23-11-2018
g) Educación Artística:
g.1. Esc. de Educ. Estética: desde el 05-03 hasta el 19-12-2018
g.2. Nivel Terciario: desde el 12-03 hasta el 23-11-2018
h) Educación Física: desde el 05-03 hasta el 19-12-2018
h.1: CEF.: desde el 01-03-2018 hasta el 28-02-2019
i)
Psicología C. y Pedagogía Social.: desde el 05-03 hasta el 19-12-2018
i.1: CEC.: desde el 01-03-2018 hasta el 28-02-2019
2.-Receso Escolar: Períodos que transcurren:

2.1.- De verano: Entre el día siguiente al de finalización del Ciclo Lectivo y el anterior al de iniciación del siguiente.
2.2.- De invierno: durante la suspensión de clases en época invernal (del 16 al 27 de julio).
Durante los períodos de receso escolar se desarrollan actividades complementarias para el logro de los objetivos educacionales.
2.3.- Los Jardines Maternales, los CEC. (Centros Educativos Complementarios) y los CEF. (Centros de Educación Física) no tienen receso escolar
en la época invernal.
3.-Curso Escolar: El Curso Escolar se iniciará con las actividades previas de organización del ciclo lectivo y concluirá el día anterior al
comienzo del siguiente curso escolar. Anualmente el Calendario Escolar determinará las fechas correspondientes.
En el año 2018 el Curso Escolar comenzará el 01-03-2018 y finalizará el 28-02-2019.
4.-Suspensión de Actividades: Se suspenderán las actividades en los siguientes casos:
4.1.- El día que se cumplen los 25, 50, 75, o 100 años de fundación del establecimiento. En caso de más de 100 años, cada 25 años.
4.2.- El día del sepelio de personal docente, no docente, del establecimiento.
4.3.- El día del sepelio de un alumno del establecimiento.
4.4.- Cuando lo exijan factores climáticos, sanitarios, edilicios u otros que impliquen riesgos para el alumnado, personal docente y no docente o
configuren una emergencia, a nivel local, distrital o regional. Tendrán facultades para disponer la misma:
a) El Director/a cuando afecte sólo a su establecimiento.
b) El Consejo Escolar y la Jefatura Distrital de Educación de Gestión Pública cuando afecte a establecimientos del distrito.
4.5.- En las Escuelas Idiomáticas Integrales adheridas al Consejo Central Israelita: “Declárense días no laborables para todos los habitantes que
profesen la religión judía los días de Año Nuevo Judío (Rosh-Hashaná), dos (2) días y el Día del Perdón (Ion Kipur) un (1) día”. (Ley N°
24.571- promulgada el 25-X-95) y las Pascuas Judías cuatro (4) días. (Ley Nº 26089 abrogada por el artículo 9º del Decreto 1584/10)
4.6.- En los establecimientos educativos de gestión privada adheridos al Consejo de Educación Católica hasta un máximo de tres días para realizar el
retiro espiritual anual destinado a los alumnos, siempre que se ajusten a la reglamentación que a ese efecto dictara la Dirección Provincial
de Educación de Gestión Privada (MEMORANDO n° 21.110 del 10-12-97 de DiPrEGeP.).
4.7.- Declárese día no laborable para todos los habitantes de la Nación Argentina que profesen la religión islámica, el “Año Nuevo Islámico” (Hégira);
el día posterior a la Culminación del Ayuno, (Eid Al-Fitr); y el que se conmemora la Fiesta del Sacrificio (Eid Al-Adha), (Ley N° 24.757
abrogada por el artículo 9º del Decreto 1584/10)
ACLARACIÓN:
• En los casos de suspensión de actividades, el/la Director/a del establecimiento dará cuenta inmediata de la decisión a sus superiores.
5.-Sin Suspensión de Actividades: Cada establecimiento podrá realizar un acto homenaje a su patrono en el aniversario de su nacimiento, fallecimiento
o día especialmente instituido al efecto, o conmemorativo de su fundación, con actividades curriculares alusivas a la fecha, de acuerdo a la forma
4.1 del Anexo 3 de la presente Resolución.
6.-Feriados Nacionales: Cronograma de los feriados correspondientes al año 2018

. Feriados Inamovibles (*)
FECHA DÍA CONMEMORACIONES
1º de Enero Lunes Año Nuevo
12 y 13 de Febrero Lunes y Martes Carnaval
24 de Marzo Sábado Día Nacional de la Memoria por la Verdad y por la

Justicia
30 de Marzo Viernes Viernes Santo
2 de Abril Lunes Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas
1º de Mayo Martes Día del Trabajador
25 de Mayo Viernes Día de la Revolución de Mayo
20 de Junio Miércoles Paso a la Inmortalidad del General Manuel Belgrano.
9 de Julio Lunes Día de la Independencia
8 de Diciembre Sábado Inmaculada Concepción de María
25 de Diciembre Martes Navidad
Feriados Trasladables
Fecha Trasladados al día Conmemoraciones

(*) 17 de junio Domingo Paso a la Inmortalidad del General Don Martín de
Güemes
(*) 17 de agosto Lunes 20 de Agosto Paso a la inmortalidad del General José de San
Martín.
(*) 12 de octubre Lunes 15 de Octubre Día del Respeto a la Diversidad Cultural
(*) 20 de Noviembre Lunes 19 de Noviembre Día de la Soberanía Nacional
(*) Estos feriados se rigen por la Ley 27.399
No Laborables Inamovibles
Fecha Día Conmemoraciones
29 de Marzo Jueves Jueves Santo

Festividad Cristiana
30 y 31 de Marzo Viernes y Sábado Pascuas Judías (b) *
30 de Abril Feriado Puente no laborable con fines

turísticos. Ley 27.399
5 al 7 de Abril Jueves a Sábado Pascuas Judías (b) *
24 de Abril Martes Día de Acción por la tolerancia y el

respeto entre los pueblos (Genocidio
Armenio) (a)
15 de Junio Viernes # Fiesta de la Ruptura del Ayuno del
Sagrado Mes de Ramadán (c)
21 de Agosto Martes # Fiesta del Sacrificio (c)
10 y 11 de Septiembre Lunes y Martes Año Nuevo Judío (b) **
11 de Septiembre Martes # Año Nuevo Islámico (c)
18 y 19 de Septiembre Martes y Miércoles Día del Perdón (b) ***
24 de diciembre Feriado Puente no laborable con fines

31 de diciembre Feriado Puente no laborable con fines
a) Ley Nº 26.199 dictada en conmemoración del genocidio sufrido por el pueblo armenio. Los empleados y funcionarios de organismos públicos y
los alumnos de origen armenio quedan autorizados a disponer libremente de los días 24 de abril de todos los años para poder asistir y participar de
las actividades que se realicen en conmemoración de la tragedia que afectó a su comunidad. Se invita a los gobiernos provinciales a adherir a las
disposiciones de la presente ley.
b) Solo para los habitantes que profesen la Religión Judía. Dispuesto por el Decreto 1584/2010.
* Los dos primeros días del Pesaj (Pascua)
Los dos últimos días del Pesaj (Pascua)
** Los dos días de Rosh Hashana (Año Nuevo).
***El día de Iom Kipur (Día del Perdón)
c) Solo para los habitantes que profesen la Religión Islámica. Dispuesto por Decreto 1584/2010
(#) Se rigen por calendario lunar.
Conmemoraciones y Celebraciones
Forma Tipo
1.- Actos Solemnes
1.1.- Se celebrará o conmemorará en una (1) hora de clase, a criterio de
la Planificación Institucional, con apertura a la comunidad.
2.- Actos Especiales

2.1.- Iniciación del Ciclo Lectivo
En la primera hora de clase con la presencia del personal y alumnos
de cada turno. Apertura comunitaria.
2.2.- Finalización Ciclo Lectivo
En la modalidad que determinen las autoridades de cada servicio
educativo.
Cuando por razones de fuerza mayor, las autoridades del
establecimiento, se vean imposibilitadas de realizar el acto de
clausura en la fecha prevista, el mismo, se concretará el día que
éstos determinen, previa comunicación a la Inspección del Distrito.
3.- Actos Evocativos 3.1.- Actividades de cierre: en una hora de clase con la presencia del
personal y alumnos de cada turno.
3.2.- Se conmemorará durante el inicio de cada turno con la presencia de
todo el personal y alumnos, en la modalidad que determinen las
autoridades de cada servicio educativo.
4.- Otras Actividades
4.1.- Actividades curriculares alusivas a la fecha.
Observaciones: En el caso de conmemorarse o celebrarse fechas no previstas en el presente Calendario, el Nivel o Modalidad pertinente dispondrá
las medidas necesarias que posibiliten la realización de la misma, encuadrándola bajo las formas 3 o 4.
Protocolo para Acto de Imposición de nombre a Establecimiento Educativo.
1 - Recepción de autoridades por el/ la Director /a de la escuela y miembros de la Asociación Cooperadora.
2 - Firma del Registro de Actos y Fiestas Escolares o pergamino en la Dirección del Establecimiento.
4 - Traslado al lugar del acto.
5 - Ubicación de las autoridades.
6- Izamiento de la Enseña Patria.
7 - Presentación de las autoridades asistentes por un locutor o un docente que asuma ese rol.
8 - Entrada de la Bandera de Ceremonia del Establecimiento acompañada por un docente, con los acordes de la marcha “A mi Bandera”. La Bandera de
Ceremonia se ubicará delante de las demás banderas invitadas.
9- Himno Nacional Argentino.
10- Descubrimiento de sitio donde se encuentra el nombre y/o placas.
11- Por decisión de la comunidad podrán bendecirse las mismas.
11- Alocución por el/a Director/a del Establecimiento.

12- Alocución por parte de un representante de la comunidad que haya impulsado el nombre u otra persona que el personal directivo crea conveniente.
13- Palabras a cargo del/a Director/a General de Cultura y Educación o su representante, siempre y cuando sea su deseo hacerlo.
14-Retiro de la Bandera de Ceremonia escoltada por las banderas de otros establecimientos que concurran, con los acordes de la marcha “A mi Bandera”.
15- Desconcentración.
El/a Director/a del establecimiento permanecerá durante el acto a la izquierda de la máxima autoridad que lo presida.
CRONOGRAMA GENERAL CALENDARIO ESCOLAR 2018

Psic.
Secun-
Co- Edu-
Pri- daria, Adul- Edu-
Ini- Su- Artísti- mun. cación
Mes
Día Motivo Objetivo ma- Técnica tos y cación

cial perior ca y Espe-
ria y Agra- F.P. Física
Ped. cial
ria
Soc.
Iniciación Ciclo Lec- 2.1
1
tivo Jardines Mater- (J.
Jueves
nales Mat)
12
Lunes
FEBRERO
y Carnaval Feriado Nacional

13
Martes
Recordar la fecha en la cual en
el año 1812 el Gral. Belgrano,
Día de la Creación de
27 en las Barrancas de Rosario, a
la Bandera Nacional
Martes orillas del Río Paraná, enarboló
(27-2)
por primera vez la Bandera Ar-
gentina.
Desarrollar una intensa campa-
ña de comunicación sobre esta
Mes de la Educación, temática y promover la coordina-
Seguridad y de la ción e integración de acciones
Humanización en el orientadas al mismo fin con los
Mes de Tránsito y Día de la otros Poderes del Estado Provin-
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Marzo Conciencia ciudadana cial y con las organizaciones no
y respeto al prójimo gubernamentales vinculadas con
en el tránsito (5-3) esta problemática; a los efectos
(Ley Prov Nº 13193) de generar una conciencia ciu-
dadana y respeto al prójimo en el
tránsito.
Iniciación del Ciclo
Lectivo. Nivel Inicial.
Convocar y motivar a los miem-
MARZO
Primaria, Secundaria,
bros de la Comunidad Escolar a
Técnica y Agraria,
realizar una fecunda tarea tras
5 Adultos y F.P, Cen-
las metas de una educación na- 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1
Lunes tros Artística, (Esc.
cional, concebida, como liberado-
Estética.), Psicología
ra, personalizante y permanente
Comunitaria y Peda-
dentro de un marco participativo.
gogía Social, Especial
y Educación. Física
Sensibilizar a la comunidad edu-
cativa acerca de las desigualda-
Día Internacional de des que por razones de género
la Mujer todavía existen en la sociedad
8
(Res. DGCyE Nº para poder avanzar en el acceso 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4,1 4.1 4.1
Jueves
465/07) a la igualdad de oportunidades y
(8-3) de trato entre mujeres y varones
desde los inicios de la vida en
sociedad.
2.1
(Cen-
Iniciación Del Ciclo
tros y
Lectivo Servicios
Convocar y motivar a los miem- Ser-
Agregados de For-
bros de la Comunidad Escolar a vicios
mación Integral (E.
realizar una fecunda tarea tras 2.1 Agre-
12 Especial), Institutos
las metas de una educación na- 2.1 (Niv. gados
Lunes dependientes de la Di-
cional, concebida, como liberado- Terc.) de
rección de Educación
ra, personalizante y permanente For-
Superior y Educación
dentro de un marco participativo. ma-
Artística (Nivel Ter-
ción
ciario)
Inte-
gral)
Día del Escudo Na-
cional Fortalecer la identidad a través
12
(Dec. PEN Nº de los símbolos nacionales, su 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes
10.302/944) historia y significados.
(12-3)
Día de los Derechos
de los Usuarios y Promover en los alumnos los
15
Consumidores derechos y obligaciones de los 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves
(Ley Prov. Nº 13105) usuarios y consumidores
(15-3)
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Afianzar en la juventud la cultura
de la democracia, la libertad y el
respeto por la dignidad de sus
semejantes. Condenar toda usur-
pación de los poderes surgidos
legítimamente por imperio de la
Constitución, poniendo el acento
en un conocimiento profundo de
lo prescripto el artículo 3º de la
Constitución de la Provincia de
Buenos Aires (Reforma de 1994).
Semana de reflexión Divulgar las características que
en relación al Golpe tuvo el régimen político vigente
19 de Estado perpetrado desde esa fecha hasta la recu-
Lunes al el 24 de marzo de peración de la democracia en
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
23 1976 y las caracterís- diciembre de 1983. Denunciar
Viernes ticas del régimen que la comisión sistemática de los
el mismo impuso. delitos aberrantes, tales como el
(Ley Prov. N° 11782) asesinato, la desaparición de per-
sonas, las detenciones ilegales
y las torturas, constitutivas todas
ellas de la práctica del terrorismo
de estado. Renovar, junto a la
memoria de lo ocurrido, el com-
promiso irrenunciable de evitar
la repetición de acontecimientos
similares en nuestro país. Afian-
zar la valoración de los organis-
mos defensores de los derechos
humanos.
Estimular y revalorizar en los
Día Mundial de la
educandos la Poesía como el
Poesía
Arte de evocar y sugerir emo-
(Ley Prov. Nº 12489)
21 ciones, sensaciones e ideas a
Designado por la
Miérco- través de un empleo particular 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
conferencia general
les del lenguaje, sujeto a medida,
de la U.N.E.S.C.O. en
cadencia, ritmos e imágenes,
su 30° reunión
reconociéndole su papel social
(21-3)
de comunicación intersubjetiva.
Tomar conciencia sobre la impor-
tancia del agua como fuente de
22 Día Mundial del Agua vida; difundir los recursos natu-
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4,1 4.1 4.1
Jueves (22-3) rales, su valor, en un mundo que
avanza hacia la contaminación
del planeta
Consolidar la memoria colectiva
de la sociedad, generar senti-
mientos opuestos a todo tipo
Día Nacional de la de autoritarismo y auspiciar la
Memoria por la Ver- defensa permanente del Estado
23
dad y la Justicia de Derecho y la plena vigencia 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Viernes
(Ley Nac. Nº 25633) de los Derechos Humanos. Los
(24-3) distintos niveles y modalidades
de la Educación adaptarán las
mismas a las características de
sus alumnos.
Día Nacional de la
Memoria por la Ver-
24 dad y la Justicia
Feriado Nacional
Sábado (Leyes Nac. Nº 25633
y Nº 26085)
(24-3)
Resaltar la fecha del acuerdo
Día del Mercosur
internacional por el que se es-
26 Tratado de Asunción
tablecieron plazos, mecanismos 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes -1991-Ley N° 25783
e instrumentos tendientes a la
(26-3)
creación del MERCOSUR.
Día Mundial del Teatro Promover actividades educativas
27
(Ley Prov Nº 13194) a efectos de jerarquizar esta 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
Martes
(27-3) expresión cultural.
Día en Homenaje
a las víctimas de la
Recordar estos hechos para que
tragedia acaecida en
28 permanezcan en la memoria
la confitería bailable
Miérco- de la sociedad en su conjunto, 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
República de Cro-
les procurando evitar que vuelvan a
mañón
repetirse.
(Decreto Nº 391/05)
(30/3)
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Día del Veterano y de
los Caídos en la Gue-
28 Resaltar el valor de los jóvenes
rra de Malvinas
Miérco- que acudieron a la defensa de 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
(Dec. PEN N°
les nuestra Patria
1584/10)
(2-4)
Día de la Hermandad
Latinoamericana con Destacar el gesto espontáneo
motivo de la Recu- de solidaridad latinoamericana
28
peración de las Islas frente al imperialismo. Promover
Miérco- 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Malvinas y de los el sentimiento del bien común,
les
Caídos en la Guerra respeto por las fronteras y dere-
en Malvinas. chos internacionales
(2-4)
29 Día no laborable
Jueves Santo
Jueves (Decreto PEN Nº 1584/10)
30 Feriado Nacional
Viernes Santo
Viernes (Decreto PEN Nº 1584/10)
30
Pascuas Judías
Viernes
(30-3 por la noche Asueto sólo para los habitantes
y
hasta el 1°-4 por la que profesen la Religión Judía
31
noche)
Sábado
Día del Veterano y de

ABRIL
2 los Caídos en la Gue- Feriado Nacional

Lunes rra de Malvinas (Decreto PEN Nº 1584/10)
(2-4)
Considerar a la salud desde un

enfoque integral, superando
3 la visión biologicista descripti-
Martes va-informativa y trabajar por la
Semana de la Educa-
al prevención y promoción desde 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
ción y de la Salud
6 las fortalezas y potencialidades
Viernes individuales y comunitarias para
lograr una mejor calidad de vida
para todos.
Reconocer la interrelación entre
la persona y el entorno, y entre
los diversos universos culturales
como espacios de producción
de nuevos saberes y prácticas
3
culturales; reconocer la intercul-
Martes Semana de la Inter-
turalidad como una actitud, una
al culturalidad 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
forma de percibirse a sí mismo
6
y a la propia cultura como parte
Viernes
integrante del mundo; reflexionar
sobre la interculturalidad y su
impacto en la ecología y en los
niveles de participación demo-
crática.
Promover en las escuelas la
200 Años De La Bata- reflexión de dicha Batalla en el
5
lla De Maipú proceso de hermandad Argenti- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves
(5-4-1818) no-Chilena, naciones unidas por
un pasado común
Del 5
Pascuas Judías
Jueves
(5-4 por la noche Asueto sólo para los habitantes
al
hasta el 7-4 por la que profesen la Religión Judía
7
noche)
Sábado
Día Mundial de la Acti- Promover el placer por la Acti-
6
vidad Física vidad Física y la formación de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2
Viernes
(6-4) hábitos de vida saludable
Promover desde la escuela una
Día Mundial de la acción sistemática de orientación
6
Salud para la salud que involucre la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
(7-4) participación activa de los padres
y alumnos.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Valorar los procesos de estudio
e investigación, como modos de
alcanzar logros científicos en be-
neficio de la humanidad; propiciar
Día de la Ciencia y de
acciones para que se reconozca
la Técnica. Fecha de
10 a la ciencia y la tecnología como
Nacimiento de Bernar- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes sustento de una sociedad más
do Houssay
justa y solidaria; reconocer los
(10-4-1887).
procesos de alfabetización cien-
tífica y tecnológica como necesa-
rios para disponer de las ventajas
de la ciencia y la tecnología.
Día de las Américas Destacar el papel de la O.E.A.
13 (Creación de la como organización regional y lo
3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2
Viernes O.E.A.) que se espera de ella frente a los
(14-4) problemas actuales.
Reflexionar sobre los significa-
dos, importancia y efectividad
Día de la Constitución de los postulados normativos de
13
Provincial nuestra Constitución, particular- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
(14-4) mente, los derechos y garantías
de los habitantes y la observan-
cia de los valores democráticos.
Día de la convivencia
en la diversidad cultu-
Afianzar el aprendizaje de la
ral, fecha del levanta-
tolerancia, del respeto al otro y
19 miento del Gueto de
de la convivencia en la diversidad 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves Varsovia.
cultural como valores fundamen-
(Resolución 126/00
tales de la vida democrática.
CFCyE)
(19-4)
Día del Aborigen Ame-
ricano
Destacar el significado de la
(Dec. Nac. N°
cultura aborigen en nuestra Iden-
19 7550/45)
tidad Nacional Reflexionar sobre 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves a partir del Primer
su situación actual sus derechos,
Congreso Indigenista
necesidades e integración.
Interamericano
(19-4)
Lograr el cuidado de nuestro pla-
Día Internacional de la
neta destacando la importancia
Madre Tierra
de las necesidades económicas,
20 (Res de la Asamblea
sociales y medioambientales que 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Gral. de las Naciones
tienen las generaciones presen-
Unidas A/Res/63/278)
tes y futuras para garantizar el
(22/4)
desarrollo sustentable.
23 Semana de la Vacu- Sensibilizar a la población sobre

Lunes nación en las Amé- la importancia de la inmunización
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
al 27 ricas y mantener el tema como priorita-
Viernes (23-4 a 30-4-16) rio en las agendas políticas.
Día del Idioma. Crear conciencia sobre la ne-

Muere en Madrid cesidad de valorar el idioma
23 Miguel de Cervantes nacional como un rasgo esencial
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes Saavedra de nuestra Identidad nacional y
(1547-1616) bonaerense, en el contexto ibe-
(23-4) roamericano.
Día de acción por la
Reflexionar sobre los significa-
tolerancia y el respeto
dos, importancia y efectividad
entre los pueblos, en
de los postulados normativos de
recordación del primer
nuestra Constitución Nacional,
genocidio del siglo
24 particularmente, los derechos y
XX, del que fuera 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes garantías de los habitantes y la
víctima el pueblo
observancia de los valores demo-
armenio.
cráticos.
(Ley N° 26199 y Ley
Asueto para alumnos y para el
Prov N° 14496)
personal de origen armenio.
(24-4)
Promover en los alumnos actitu-
des de amor, respeto y protec-
27 Día del Animal
ción hacia los animales recono- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (29-4)
ciéndolos como seres indispen-
sables de nuestro ecosistema.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Promover actividades y espec-
táculos dedicados a la danza a
partir de diversas propuestas,
Día Internacional de traspasando barreras culturales,
27
la Danza con una celebración como vín- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
Viernes
(29-4) culo de unión y con desarrollo
en espacios de circulación no
habituales, tales como calles,
plazas, etc.
Promover la vinculación entre
educación y trabajo, concibiendo
27 Día del Trabajo
a éste como valor cultural en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (1-5)
íntima relación con la plena digni-
ficación de la persona.
Valorar la Constitución como
Día de la Constitución Ley fundamental de la Nación y
27 Nacional destacar que su plena vigencia,
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (Ley N° 25863) dentro de un Estado de Derecho,
(1-5) necesita del compromiso de la
Comunidad toda
30 No laborable con fines turísticos.

Feriado Puente
Lunes Ley 27.399
MAYO
1 Feriado Nacional
Día del Trabajo
Martes (Dec PEN Nº 1584/10)
Trabajar sobre este tema, inclu-

2 yendo campañas diseñadas y
Miérco- Semana de la No desarrolladas en conjunto con
les al Violencia en Ámbitos otras áreas de Gobierno como el 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
4 Escolares Organismo Provincial de Niñez y
Viernes Adolescencia y el Ministerio de
Justicia.
Recordar las 1093 personas que
Día de los heroicos se encontraban a bordo de la
2 Tripulantes del ARA embarcación al momento de ser
Miérco- General Belgrano atacada por los ingleses durante 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
les Ley Prov Nº 14114 el conflicto bélico del Atlántico
(2/5) Sur, librado entre el 2 de abril y el
14 de junio de 1982.
Eliminar el acoso escolar entre
los estudiantes para evitar la vio-
lencia en los centros educativos.
Promover el abordaje de la
convivencia escolar, en cada
Día Internacional con- institución educativa, desde las
2 tra el Acoso Escolar dimensiones áulicas, institucio-
Miérco- Jornada Provincial de nales y comunitarias, a través 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
les Convivencia Escolar de prácticas reflexivas, participa-
(2/5) tivas, sistemáticas y continuas,
que promuevan el encuentro
con los otros, la enseñanza y el
aprendizaje de modos adecuados
de relacionarse, necesarios para
la vida en sociedad.
7 Valorar las riquezas minerales
Día de la Minería
Lunes que encierran las entrañas de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
(7-5)
nuestro territorio.
Día Mundial de la
Cruz Roja. Fecha Difundir los fines de la Cruz Roja,
8 de Nacimiento de su Organización Internacional y des-
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes creador, Dr. Henry pertar interés por la participación
Dunant en organizaciones solidarias.
(8-5)
Día de Nuestra Seño-
Destacar la importancia de las
ra de Luján. Patrona
8 manifestaciones Religiosas en la
de la República Ar- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes raigambre histórico-cultural Ar-
gentina
gentina y latinoamericana.
(8-5)
Recordar las graves violaciones
Día Nacional de la a los derechos humanos ocasio-
Lucha contra la Vio- nados por las fuerzas de segu-
8
lencia Institucional. ridad, promoviendo la adopción 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes
(Ley N° 26811) de políticas públicas en materia
(8-5) de seguridad respetuosas de los
derechos humanos.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Afianzar auténticos sentimientos
Día del Himno Na-
patrióticos frente a símbolos
cional
11 nacionales y lograr que dichas
(Dec. PEN Nº 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes actitudes se reflejen en una inter-
10.302/944)
pretación emotiva de la Canción
(11-5)
Patria.
Día del escritor bo-
naerense.
Sensibilizar acerca del rol social
Natalicio de Pedro
11 y cultural que desempeñan los
B. Palacios “ALMA- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes escritores como generadores de
FUERTE”
ideas y pensamientos.
(13-5-1854)
(Decl. D/1658/97-98)
Día de la Armada Recordar al Alte. Guillermo
17 Nacional Brown (1777 –1857), destacando
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves (Dec PEN Nº 5304/60) su actuación en defensa de la
(17-5) Soberanía Nacional.
Día de la Escarapela
(Instituido por el Fortalecer nuestra identidad
18 Consejo Nacional de como Nación a través de los sím-
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Educación en el año bolos patrios. Conocer su historia
1934) y significado.
(18-5)
Crear las condiciones para que
la comunidad escolar se integre,
participe y se pregunte qué sig-
21
nificado tiene hoy para ella este
Lunes
hecho histórico y sus implican-
al Semana de Mayo 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
cias. Señalar la importancia de
24
la formación de nuestro Primer
Jueves
Gobierno Patrio. Cómo se refleja
en el presente y cómo se proyec-
ta hacia el futuro.
21
Fomentar la tolerancia y el res-
Lunes
Semana de los Dere- peto de la diversidad cultural y la
al 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
chos Humanos promoción y protección universa-
24
les de los derechos humanos
Jueves
24 Aniversario de la
Conmemorar la Fecha Patria 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Jueves Gesta de Mayo
25 Día de la Revolución Feriado Nacional

Viernes de Mayo (Dec PEN Nº 1584/10)

Intercambio entre Docentes,
de experiencias, encuentros de
28/5 reflexión, sobre marcos teóricos
Lunes correspondientes a la Didáctica
Semana de los
al en el Nivel Inicial. 4.1
Jardines de Infantes
1°/6 Actividades recreativas, mues-
Viernes tras, experiencias, etc., con
participación de la familia y de la
comunidad educativa.
Día Nacional de los Homenaje a Rosario Vera Peña-
28
Jardines de Infantes loza y a destacados educadores 3.1
Lunes
(28-5) del Nivel Inicial.
Destacar la importancia de una
nutrición saludable ya que es
Día mundial preciso que nuestra alimentación
28
de la Nutrición sea armónica, suficiente y balan- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes
(28-05) ceada, además de respetuosa de
la diversidad cultural y la sobera-
nía alimentaria.
Día del Ejército.
Destacar el rol del Ejército Ar-
29 (Dec PEN Nº
gentino dentro del marco consti- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes 10296/51)
tucional.
(29-5)
Día Nacional de la
30 Sensibilizar y concientizar acerca
Donación de Órganos.
Miérco- de los efectos nocivos del taba- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Dec. Prov N° 1079/97
les quismo
(30-5)
Día Mundial sin Ta-
Sensibilizar y concientizar acerca
31 baco
de los efectos nocivos del taba- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves (Res Nº 2448/96)
quismo
(31-5)
Resaltar la responsabilidad políti-
Celebración del
ca de los signatarios del Acuerdo
31 Acuerdo de San Nico-
que avanzaron en superar sus 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves lás de los Arroyos
diferencias en pos de consolidar
(31-5)
la unión nacional.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Motivar a la población, logrando
que adquieran conocimientos,
habilidades y valores para lograr
JUNIO
Mes de Mes de la Educación

una conducta favorable hacia el 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
junio Ambiental
cuidado del ambiente y lograr
mejorar la calidad de vida hu-
mana.
Día Nacional del Bom-
bero Voluntario de la Destacar la vocación de servicio
1°
República Argentino y responsabilidad de quien se 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
(Ley N° 25425) brinda y ayuda al prójimo.
(2-6)
Día Mundial del Medio Conocer y proteger el ambiente
5
Ambiente humano para lograr mejores 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes
(5-6) condiciones de vida.
Día del Periodista.
Valorar la función del periodista
Aparición de la Gaze-
7 como comunicador social y fo-
ta de Buenos Aires 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves mentar una actitud de juicio críti-
– 1810
co frente a la información.
(7-6)
Favorecer en las aulas el desa-
Día de la Seguridad
rrollo de aptitudes y actitudes
Vial en la Argentina
8 positivas para que el alumno se
(Res DGCyE N° 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes integre al sistema de tránsito
3830/98)
como persona hábil, segura y
(10-6)
responsable.
Día de la Afirmación
de los Derechos
Argentinos sobre las
8 Resaltar nuestros derechos sobre
Malvinas, islas y sec- 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Viernes esta parte del suelo patrio.
tor antártico
(Ley N° 20561)
(10-6)
Aniversario del Na- Reivindicar la figura del Goberna-
11 cimiento de Manuel dor Coronel Manuel C. Dorrego,
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes Dorrego como fiel representante del fede-
(11-6-1787) ralismo.
Procurar la erradicación del
Día Mundial contra el trabajo infantil, garantizando los
Trabajo Infantil derechos de los niños, promo-
12 (Res DGCyE viendo tareas que contribuyan a
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes N°1177/05) sensibilizar a distintos sectores
(12-6) de la población respecto de esta
problemática
Difundir los ideales de Ana Frank,
Día de los Adolescen- introducidos a través de su diario,
tes y Jóvenes por la promoviendo el protagonismo
Inclusión Social y la de adolescentes y jóvenes en
12 Convivencia contra la lucha contra el prejuicio, las
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes Toda Forma de Vio- prácticas discriminatorias y la
lencia y Discrimina- opresión, fortaleciendo así una
ción. sociedad más democrática, y la
(Ley N° 26809) plena vigencia del paradigma de
(12-6) los derechos humanos.
Revalorizar el libro como instru-
15 Día del libro
mento de comunicación y tras- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (15-6)
cendencia para el hombre
Recordación de la
Reforma Universitaria
de 1918 Relacionar la Reforma Universi-
4.1
15 (Decl. D/1745/98-99 taria con las prácticas democráti-
4.1 4.1 4.1 (N.
Viernes de la cas y la participación popular.
Terc)
H. C. de D. P.B.A.)
(15-6)
Día Nacional de la
Libertad Latinoameri-
cana, en conmemora-
Recordar el accionar del Gral.
ción del fallecimiento
Martín M. de Güemes, desta-
15 del Gral. Martín
cando su labor en defensa de la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Miguel Juan de Mata
integridad territorial.
Güemes
(Ley Nº 25172)
(17-6)
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Fiesta de la Ruptura
15 Asueto sólo para los habitantes
del Ayuno del Sagra-
Viernes que profesen la Religión Islámica.
do Mes de Ramadán
17 Paso a la inmortalidad
Domin- del General D. Martín Feriado
go de Güemes
Reconocer a la Bandera como
símbolo de identidad y unidad del
19 Día de la Bandera
pueblo de la Nación Argentina 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Martes (20-6)
(Fallecimiento del Gral. Manuel
Belgrano (1770-1820)
Paso a la inmortali-
20
dad del General D. Feriado
Miérco-
Manuel Belgrano Dec PEN 1584/10
les
(20-6)
Estimular en los educandos senti-
mientos de cariño y respeto hacia
nuestros mayores. Promover el
21 Día de la Ancianidad
buen trato, reflexionar sobre los 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves (21-6)
Derechos Humanos y el Adulto
Mayor y fomentar las relaciones
intergeneracionales.
Promover la difusión y toma de
Día de la Confraterni- conciencia con respecto a la
21
dad Antártica importancia de la presencia de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves
(21-6) nuestro país sobre el territorio
denominado Sector Antártico Sur.
Reivindicar la existencia de los
Pueblos Originarios en el Terri-
torio de la Provincia de Buenos
Aires, garantizando el respeto a
Año Nuevo de los
sus identidades étnicas, el desa-
21 Pueblos Originarios
rrollo de sus culturas y la posición 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves Dec Prov Nº 865/06
familiar y comunitaria de las tie-
(21-6)
rras que legítimamente ocupan.
Justificar las inasistencias de
alumnos y del personal miembros
de pueblos originarios.
Recordar el natalicio de la educa-
dora, escritora y feminista argen-
Natalicio de tina Juana Manso (1819 – 1873).
26
Juana Manso Su obra, comparable a la de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes
(26 de junio de 1819) Sarmiento, fue publicada por la
provincia de Buenos Aires en los
Anales de la Educación Común.
Reconocer la labor de todos los
Día del Trabajador del
27 días de los porteros y auxiliares
Estado
Miérco- como representantes genuinos 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
(Ley N° 26876)
les de los trabajadores del Estado en
(27-6)
los establecimientos educativos
Resaltar la función de la Prefec-
Día de la Prefectura tura Naval Argentina como Insti-
29
Naval Argentina tución de la Patria, en el cuidado 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
(30-6) y la defensa de las fronteras
marítimas y fluviales.
Destacar la acción de Gobierno
Aniversario del falleci-
de quien fuera Presidente Cons-
29 miento del Presidente
titucional de la República Argenti- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Juan D. Perón.
na. Investigar la formación de los
(1-7-1974)
partidos populares.
Estimular sentimientos que

JULIO
Mes de Mes de la Indepen-

contribuyan al afianzamiento de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Julio dencia
nuestra independencia
Destacar la acción de Gobierno

Aniversario del falleci-
de quien fuera Presidente Cons-
3 miento del Presidente
titucional de la República Argenti- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes Hipólito Irigoyen.
na. Investigar la formación de los
(3-7-1933)
partidos populares.
Día internacional del Resaltar la cooperación como
5
Cooperativismo actividad canalizadora de objeti- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves
(5-7) vos comunitarios.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Desarrollar proyectos y activi-
dades tendientes a la toma de
conciencia ecológica por parte
Día de la conserva-
de la comunidad educativa toda,
6 ción del Suelo.
acerca de la importancia del 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (Dec Nac N° 1574/63)
cuidado y preservación del suelo
(7–7)
como soporte material de mode-
los productivos y de residencia
sustentables en el tiempo.
Día de la Indepen-
6
dencia Celebración de la Fecha Patria 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Viernes
(9-7)
9 Día de la Indepen- Feriado Nacional

Lunes dencia (Dec PEN Nº 1584/10)

Día de la confraterni-
dad Argentino - Boli-
viana, en conmemo-
Resaltar la figura de Da. Juana
ración del aniversario
Azurduy de Padilla, como símbo-
del natalicio de la
lo de la hermandad y la identidad
12 Heroína de la Inde-
histórica que une a ambos pue- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves pendencia, la Genera-
blos, en el marco del aniversario
la Da. Juana Azurduy
del natalicio de la Heroína de la
de Padilla.
Independencia.
(Res DGCyE N°
1716/10)
(12-7)
Resaltar el accionar desarrollado
Día Nacional de la por los profesionales médicos
Medicina Social, en destacando a figuras tales como:
conmemoración de la Ramón Carrillo, quien fuera el
12 fecha de nacimiento Primer Ministro de Salud de la
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves del doctor René G. Nación, el Dr. René Favaloro,
Favaloro. Esteban Laureano Maradona,
(Ley Nº 25598) entre otros, que enaltecieron la
(12-7) población médica, basados en el
principio de humanización.
Día de los Intereses Dar a conocer entre los miem-
Argentinos en el Mar, bros de la comunidad educativa
en homenaje al naci- lo que el mar significa para nues-
13
miento del Almirante tro país como potencia de desa- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
Segundo R. Storni rrollo y valorar la responsabilidad
(Ley N° 25860) de los ciudadanos para su cuida-
(16-07) do como fuente de recursos
“Jornada de Re-
Dictado de clases alusivas inter-
flexión”
disciplinarias como Jornada de
13 Atentado a la AMIA
Reflexión, que se iniciarán guar- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (Res DGCyE N°
dando un minuto de silencio en
7345/99)
memoria de las víctimas.
(18-7)
Día de la Integración
13 de América Latina En homenaje al natalicio del
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (Ley Nº 24365) Libertador Simón Bolívar
(24-7)
16
Lunes
al Receso de Invierno
27
Viernes
Del 1° Destacar este tipo de práctica nu-
AGOSTO
Miérco- Semana mundial de la tricional estrechamente vinculada

les al Lactancia Materna al desarrollo de una vida más 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
7 (1-8 al 7-8) sana tanto para el niño como
Martes para su madre.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Propiciar actividades pedagó-
gicas, desde las dimensiones
áulicas, institucionales y comu-
nitarias tendientes a fortalecer
Del 6
Semana de los Cen- los vínculos entre los CEC, las
Lunes al
tros Educativos Com- escuelas de origen de los alum- 4.1
10
plementarios. nos, las familias, y la comunidad
Viernes
educativa, en el marco del Ani-
versario de la Modalidad de Psi-
cología Comunitaria y Pedagogía
Social.
Día de la Resaltar la importancia de la
6 Educación Agrope- Enseñanza Agropecuaria en el
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes cuaria Desarrollo socio – productivo de
(6-8) la provincia de Buenos Aires.
Resaltar el rol del Educador Es-
pecial en atención a la diversidad
Día de la
9 conmemorando el Aniversario
Educación Especial 3.2
Jueves de la Creación de la Dirección
(9-8)
de Educación Especial, el 9 de
agosto de 1949.
Resaltar la figura de Jorge New-
Día de la Fuerza
bery como pionero de la Aero-
10 Aérea. Recordación
náutica en nuestro país. Destacar 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes de Jorge Newbery
el rol de esta fuerza en el marco
(10-8)
de la Constitución Nacional.
Relacionar la figura de San Mar-
13
tín con la lucha por la Indepen-
Lunes
Semana Sanmarti- dencia de América. La construc-
al 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
niana ción de una Nación independien-
17
te y la organización interna de un
Viernes
País sin guerras civiles.
13
Lunes Actividades recreativas y coparti-
Semana de celebra- 4.1
al cipación de la familia con motivo 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
ción del “Día del Niño” (E.Est)
17 del día del niño.
Viernes
Del 15
Miérco- Mes del Árbol. Rescatar la importancia de los
les (Ley Prov N° 11093) árboles para la preservación del 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
al 14-9 (15-8 al 15-9) ambiente.
Viernes
Asunción de la Santí-
15 sima Virgen María.
Asueto para Escuelas Católicas
Miérco- (Res DGCyE Nº 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
(DiPrEGeP)
les 4725/95)
(15-8)
Conmemoración ani-
Valorar la vigencia del ideario
versario de la muerte
17 Sanmartiniano en su proyecto de
del Gral. José de San 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Viernes Unidad Nacional y Latinoameri-
Martín
cana.
(17-8)
Día del Niño
17 Desarrollar actividades lúdicas 4.1
(3° domingo de agos- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes con la participación de la familia. (E.Est)
to)
Paso a la inmortalidad
20 del Gral. José de San Feriado Nacional Trasladable
Lunes Martín (Dec PEN Nº 1584/10)
(17-8)

Fiesta del Sacrificio
Martes que profesen la Religión Islámica.
Abordar la interculturalidad desde

una mirada centrada en las diver-
sas manifestaciones culturales
22
Día del Folklore presentes en el ámbito escolar y
Miérco- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
(22-8) que definen o construyen iden-
les
tidad a partir de múltiples identi-
dades, en un espacio artístico y
reflexivo.
Día Internacional Difundir información tendiente a
24
contra el Dengue prevenir y erradicar el Dengue en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
(26-8) la Argentina.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Del 27 Semana de la In- Destacar la importancia de la
Lunes dustria y el Trabajo Industria en el perfil productivo
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
al 31 Argentino del país y como agente de gene-
Viernes (Ley Prov N° 12943) ración de puestos de trabajo.
Incorporar la educación sexual
integral dentro de las propues-
tas educativas orientadas a la
formación armónica, equilibrada
y permanente de las personas;
asegurar la transmisión de cono-
cimientos pertinentes, precisos,
Del 27 confiables y actualizados sobre
Semana de la Educa-
Lunes los distintos aspectos involu-
ción Sexual Integral 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
al 31 crados en la educación sexual;
(Ley Nº 26150)
Viernes promover actitudes responsables
ante la sexualidad; prevenir los
problemas relacionados con
la salud en general y la salud
sexual y reproductiva en parti-
cular; procurar igualdad de trato
y oportunidades para varones y
mujeres.
29 Rescatar la importancia de los
Día del Árbol
Miérco- árboles para la preservación del 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
(29-8)
les ambiente
Resaltar el valor de las activida-
31 Día de la Industria
des industriales y su significación 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (2-9)
para el desarrollo comunitario.
Sensibilizar y difundir desde la
Mes de Mes de los Derechos
escuela hacia la comunidad todo
Sep- del Niño, Niña y Ado- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
SEPTIEMBRE
lo relacionado con los derechos

tiembre lecentes
del niño y el adolescente.
Promover una acción cultural
3
para la promoción de la lectura
Lunes al
Semana del libro y la literatura infantil y juvenil, en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
7
los colegios de Nivel Inicial, Pri-
Viernes
mario y Secundario.
Día del Inmigrante
Destacar el aporte de la inmi-
4 (Dec Nac Nº
gración en la conformación de la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes 21430/49)
identidad nacional.
(4-9)
Día de la Recupera-
ción de la Educación
Técnica, en con- Reflexionar y debatir acerca de
memoración de la las políticas y acciones llevadas
7
sanción de la Ley N° a cabo en la modalidad durante 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
26058 de Educación los últimos años y su perspectiva
Técnico Profesional para la próxima década.
(Res CFE N° 234/14)
(7-9)
Tomar conciencia de la proble-
Día Internacional de
7 mática social del analfabetismo
la Alfabetización 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes como clara manifestación de
(8-9)
injusticia social.
Realizar propuestas de trabajo
10 cooperativo con las Instituciones
Lunes al Semana de la Forma- co-formadoras para promover la
4.1
14 ción Docente construcción de la identidad do-
Viernes cente acorde a las necesidades
de los diferentes contextos.
10
Año Nuevo Judío
Lunes
(9-9 por la noche, Asueto sólo para los habitantes
al
10-9 hasta el 11-9 por que profesen la Religión Judía.
11
la noche)
Martes
Fallecimiento de Domingo Fausti-
10 Día del Maestro no Sarmiento, maestro, estadista
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Lunes (11-9) propulsor de la Educación Públi-
ca. Revalorizar el rol docente.
11 Día del Maestro
Asueto
Martes

Año Nuevo Islámico
Martes que profesen la Religión Islámica.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Recordar a Mariano Moreno,
creador de la primera Biblioteca
Día del Bibliotecario Pública, revalorizando en este
13
(Dec Prov Nº 5284/89) día el rol del Bibliotecario Escolar 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Jueves
(13-9) y la actividad que desempeña
dentro de la comunidad educa-
tiva.
Asueto para las Escuelas Evan-
Día de las Escuelas
14 gélicas Recordación del Pastor
Evangélicas
Viernes y Educador Evangélico Don Wi-
(15-9)
lliam Morris.
Día de la Reafirma-
ción de los Derechos Recordar la Noche de los Lápices
del Estudiante Secun- promoviendo la reflexión y las
14
dario y Día Nacional actitudes favorables en torno del 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
de la Juventud respeto absoluto a los estudian-
(Ley N° 27002) tes secundarios y a su defensa.
(16-9)
Recordar a José Manuel Estra-
17 Día del Profesor da, su vida y obra a favor de la
3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2
Lunes (17-9) educación y revalorizar el rol del
profesor.
18
Martes Día del Perdón
Asueto sólo para los habitantes
Y (17-9 a la noche al
que profesen la Religión Judía.
19 Miér- 19-9 a la noche)
coles
Destacar la significación del tra-
19
Día del Preceptor bajo del preceptor por su función
Miérco- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
(19-9) pedagógica, acompañamiento y
les
orientación en el ámbito escolar
Destacar los valores éticos y
Día Internacional de morales para fomentar el enten-
20
la Paz dimiento y la concordia entre los 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves
(21-9) hombres, tendientes a evitar los
enfrentamientos bélicos.
Difundir y promover el derecho
que asiste a las víctimas de trata
a: recibir información comprensi-
Día Internacional
ble y a ser oídas, a la privacidad
20 contra la trata de
e intimidad, a la asistencia psico- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves personas
lógica, médica y jurídica gratuita,
(23-9)
a la protección frente a represa-
lias contra su persona o su fami-
lia, a un alojamiento apropiado.
Promover la reflexión sobre el rol
que le corresponde a la mujer en
la sociedad actual, destacando al
mismo tiempo la personalidad de
Día del Voto Femeni- aquellos que con su acción so-
no (Recordación de la bresalieron en distintas manifes-
20
vida y obra de María taciones. Recordar el día en que 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves
Eva Duarte de Perón). fue promulgada la Ley del Voto
(23-9) Femenino (Ley Nac N° 13010) en
nuestro país, 23 de septiembre
de 1951 impulsada por Eva Duar-
te de Perón, resaltar su vida y
obra ligada a la política social.
Crear en la Comunidad Educativa
Día de Lucha Contra
un espacio para la información
20 las Adicciones
y reflexión que ayude a la pre- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves (Ley Prov. Nº 11841)
vención del consumo abusivo de
(23-9)
drogas y alcohol.
Brindar las condiciones para la
integración, la relación y el diá-
4.1
21 Día de la Recreación logo entre estudiantes y educa-
4.1 4.1 (E. 4.1 4.1
Viernes (21-9) dores. Valorizar con actividades
EST.)
lúdicas y la participación de toda
la comunidad Educativa.
Estimular conductas que favorez-
can la unión y solidaridad desde
21 una dinámica social y afectiva Asue- Asue-
Día del Estudiante Asueto Asueto
Viernes para que realmente se incorpore to to
el concepto de estudiante y sus
responsabilidades.
Concientizar a los alumnos del
24 Semana de la Dona-
sistema educativo bonaerense
Lunes ción de Órganos
acerca de la relevancia de la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
al 28 (Res DGCyE N°
donación de órganos como res-
Viernes 6432/00)
puesta solidaria.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Día de los Derechos
del Niño y el Adoles- Sensibilizar y difundir desde la
4.1
27 cente. escuela hacia la comunidad todo
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 (E. 4.1 4.1 4.1
Jueves (Ley 23849 y Ley lo relacionado con los derechos
Est.)
14667) del niño y el adolescente.
(27-9)
Reflexionar acerca de las conse-
cuencias del escape de gas cian-
Día Nacional de la
hídrico, ocurrido en la ciudad de
27 Conciencia Ambiental
Avellaneda, Provincia de Buenos 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves (Ley Nac Nº 24605)
Aires, como ejemplo paradigmá-
(27-9)
tico del manejo irresponsable de
los insumos industriales.
Crear conciencia en la población
sobre la importancia de la lectura
para el desarrollo individual y
colectivo; multiplicar las expe-
28 Decimosexta Maratón riencias de lectura que se ofrece
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Nacional de Lectura desde cada institución; crear un
clima que apoye al desarrollo de
la alfabetización; profundizar los
vínculos entre las familias y las
instituciones educativas.
Generar herramientas de fortale-
Jornada de Reflexión
cimiento de vínculos entre la so-
sobre la Violencia en
ciedad y la escuela recuperando
28 la Sociedad y su in-
los valores de la vida, seguridad 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes fluencia en el Ámbito
y justicia como eje estratégico
Educativo
para la construcción de una so-
(28-9)
ciedad en paz y sin violencia.
Favorecer la difusión de las ex-
periencias significativas de las
Escuelas y Centros Especiales,
sensibilizando a la Comunidad y
OCTUBRE
Primer promoviendo acciones moviliza-

Semana de la
Semana doras para la aceptación plena e 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
“no Discriminación”
Octubre integración social, pedagógica y
laboral de la personas con disca-
pacidad. Programar actividades
de escuela abierta con participa-
ción comunitaria.
Del 1° Incentivar el respeto a la vida, la
Semana de la no
Lunes promoción y la práctica de la no
violencia y fomento de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
al 5 violencia por medio de la educa-
la cultura por la paz
Viernes ción, el diálogo y la cooperación.
Del 1° Promover actividades artísticas y
Lunes muestras de la producción de los
Semana de las Artes 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
al 5 alumnos de todos los niveles del
Viernes sistema educativo
Promover la resolución no violen-
ta de los conflictos en el ámbito
escolar, en particular y en la
comunidad, en general.
Promover el abordaje de la
convivencia escolar, en cada
Día internacional de la
institución educativa, desde las
no violencia.
2 dimensiones áulicas, institucio-
Jornada Provincial de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes nales y comunitarias, a través
Convivencia Escolar.
de prácticas reflexivas, participa-
(2-10)
tivas, sistemáticas y continuas,
que promuevan el encuentro
con los otros, la enseñanza y el
aprendizaje de modos adecuados
de relacionarse, necesarios para
la vida en sociedad.
Recordar la figura del maestro,
escritor y político argentino quien,
Homenaje a Marcos
2 junto con Domingo Faustino Sar-
Sastre 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes miento y Juana Manso constru-
(2-10)
yeron los textos y discursos del
sistema educativo del S. XIX.
Día del Camino y de Considerar a los caminos como
la Educación Vial. vía de integración y desarro-
5 Creación de la Di- llo. Reafirmar el conocimiento,
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes rección Nacional de respecto a las leyes de tránsito
Vialidad como forma de favorecer la con-
(5-10) vivencia humana.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Desarrollar actividades peda-

8 Semana de la
gógicas y de extensión a la
Lunes América Latina
comunidad a fin de propiciar el 4.1 4.1 4.1
al 12 (Ley Prov Nº 8102)
encuentro entre países latinoa-
Viernes (Del 8-10 al 11-10)
mericanos.
Día Nacional del

Promover la educación en la
Estudiante Solidario,
solidaridad y la participación
en homenaje a alum-
comunitaria y ciudadana a través
8 nos y docente de la
de la propuesta pedagógica del 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes Escuela ECOS de la
aprendizaje-servicio en todas las
CABA
instituciones educativas de ges-
(Res CFE N° 17/07)
tión estatal y privada.
(8-10)
Celebrar la difusión del cono-

Día Provincial del co-
8 cimiento científico en honor al
nocimiento científico 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes natalicio del Dr. César Milstein
(8-10)
Promover la reflexión sobre el

encuentro de dos mundos y su
Día del Respeto a la incidencia en la conformación
12
Diversidad Cultural de la cultura latinoamericana. 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Viernes
(12-10) Fomentar el respeto por las mino-
rías étnicas y rechazo por cual-
quier forma de discriminación
Resaltar la figura del cooperador
y la labor meritoria que desa-
Día de la Cooperación rrollan los grupos comunitarios
12
Escolar en torno a los establecimientos 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
(15-10) educacionales en la Provincia,
organizados en entidades pro y
coescolares.
Consolidar en los niños y niñas
Día Mundial del Lava-
12 de educación inicial y primaria 4.1
do de Manos 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes hábitos saludables que los acom- (E.Est)
(15-10)
pañarán toda la vida.
Día del Respeto a la

15 Feriado Nacional Trasladable
Diversidad Cultural
Lunes (Decreto PEN Nº 1584/10)
(12-10)

Valorar la importancia de los
lazos familiares en la vida del
hombre y su rol en la Educación,
16
generando espacios de reflexión
Martes
institucional Estimular el acerca-
al Semana de la Familia 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
miento de la familia a la escuela
19
fortaleciendo los vínculos, a
Viernes
través de clases abiertas, acti-
vidades compartidas, muestras,
jornadas con las familias.
Recordar el 17 de octubre de
17 Día de la Participación
1945 como un hecho de protago-
Miérco- Popular 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
nismo popular en defensa de sus
les (17-10)
derechos.
Desarrollar actividades en torno
a un Programa Provincial desa-
rrollado en forma conjunta con el
22 Semana de la Ciuda- Organismo Provincial de Niños
Lunes al danía y Convivencia y Adolescentes, el Ministerio de
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
26 Digital Justicia y UNICEF, que incluye no
Viernes sólo la difusión de los derechos
sino también campañas de sen-
sibilización para el uso responsa-
ble de las TICs.
Propiciar acciones que involucren
22 la participación de los educandos
Lunes en actividades que relacionen e
Semana de la Educa-
al integren corporeidad y motricidad 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
ción Física
26 en interacción con el propio cuer-
Viernes po, con el de los otros y con el
ambiente.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Reconocer el derecho de la iden-
tidad y su preservación como
derecho humano fundamental;
identificar las diferentes formas
de lucha de la sociedad para re-
Día Nacional del De- cuperar la identidad de aquellos a
recho a la Identidad, los que les fue negada; promover
para conmemorar la actitudes de respeto hacia las
22 lucha emprendida por organizaciones de la sociedad
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes Abuelas de Plaza de civil que defienden el derecho a
Mayo. la identidad; promover acciones
(Ley N° 26001) de participación tendientes a
(22-10) desarrollar una actitud crítica so-
bre el derecho a la identidad en
niños, jóvenes y adultos; valorar
el derecho a la documentación
como portadora de la identidad
nacional.
Resaltar el rol de las Naciones
Unidas en la búsqueda de la
24 Día de las Naciones convivencia respetuosa entre los
Miérco- Unidas (O.N.U.) pueblos. Promover la reflexión y 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
les (24-10) las actitudes favorables en torno
del respeto absoluto a los Dere-
chos del Hombre.
Aniversario de la
Fundación de la Base
Aérea Vicecomodoro Recordar este acontecimiento de
29
Marambio trascendencia Nacional histórica 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes
(Resolución DGCyE y Geopolítica
N° 4147/03)
(29-10)
Guiar a las generaciones más
Día Mundial de la
29 jóvenes hacia un uso responsa-
Internet 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes ble y adecuado de internet y las
(29-10)
nuevas tecnologías en general.
Día de la Recupera- Destacar la significación de este
30
ción de la Democracia hecho, su preservación y conso- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes
(30-10) lidación.
Enaltecer las actitudes de todos
Día de los Muertos
NOVIEM-
los ciudadanos civiles y militares

2 por la Patria y del Sol-
que se han destacado en el Ser- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes dado Desconocido
vicio a la Patria y en el Trabajo
(2-11)
Solidario.
Generar diferentes espacios de
producción colectiva, con parti-
cipación de toda la comunidad
2 Día del Artista Plástico educativa, en conmemoración a
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
Viernes (3-11) Prilidiano Pueyrredón, precursor
de la pintura en Argentina, quien
falleció el 3 de noviembre de
1970.
Día de la Unidad de
los Pueblos de Améri-
Promover la unidad, hermandad
2 ca del Sur
y solidaridad de los pueblos de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (Res DGCyE N°
América del Sur.
1423/13)
(4-11)
Destacar la importancia del Co-

6 Día del Comercio mercio en la actividad económica
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes (6-11) del país, y como generador de
puestos de trabajo.
Promover la reflexión sobre las

Día Mundial del Urba- causas que dan origen a las
8
nismo distintas condiciones de vida en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves
(8-11) la Organización Urbana Regio-
nal-Local.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Reflexionar y debatir sobre las
representaciones individuales y
Día Nacional de los/
colectivas para la construcción de
las afroargentinos/as
una ciudadanía intercultural y la
y de la cultura afro, en
promoción de una ética dialógica;
8 conmemoración de
considerando que nuestra Nación 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves María Remedios del
se conforma desde múltiples
Valle
identidades, pueblos indígenas,
(Ley N° 26852)
criollos, afrodescendientes, mi-
(8-11)
grantes, entre otros, en un pro-
ceso que continúa en el presente.
Día Nacional del Do-
Estimular e incentivar a las per-
nante Voluntario de
sonas a convertirse en dadores
9 Sangre
voluntarios de sangre. 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (Ley N° 25936 y Ley
Reflexionar sobre la vida y aporte
Prov N° 13060)
científico del Dr. Luis Agote.
(9-11)
Promover el aprecio por nuestro
Día de la Tradición.
pasado histórico y valorar la
Nacimiento de José
9 vigencia de nuestras tradiciones
Hernández (1834- 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Viernes apuntando al rescate de nuestra
1886)
identidad cultural, nacional y
(10-11)
popular.
Destacar las propuestas de tra-
12
bajo realizadas por los Institutos
Lunes al Semana de la Educa-
Superiores y socializarlas a 4.1
16 ción Técnica Superior
través de eventos, congresos y
Viernes
jornadas.
Día del Pensamiento
Difundir la vida y obra del escritor
Nacional
13 y pensador Arturo Martín Jauret-
(Ley N° 25844 y Ley 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes che, como fiel representante del
Prov N° 13304)
Pensamiento Nacional.
(13-11)
Destacar el rol de la Educación
Técnica, conmemorando el ani-
Día de la Educación
15 versario de la creación del Con-
Técnica 4.1 4.1 4.1
Jueves sejo Nacional de Educación Téc-
(15-11)
nica ocurrida el 15 de Noviembre
de 1959.
Crear una cultura de prevención
y promoción de responsabilidad,
Día Mundial para la dignidad y respeto a los derechos
Prevención del Abuso de la niñez, concientizando a
16 Infantil gobiernos, organizaciones, edu-
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (Res DGCyE N° cadores, expertos, profesionales
3464/10) y familias para impulsar una pos-
(19-11) tura unificada para la prevención
de la violencia y abuso contra
niñas, niños y adolescentes.
Día de la Soberanía
19 Feriado Nacional Trasladable
Nacional
Lunes (Decreto PEN Nº 1584/10)
(20-11)

Resaltar los hitos históricos de la
lucha por la Soberanía destacan-
Día de la Soberanía do la actitud del Brigadier Gral.
20
(Ley N° 20770) Juan Manuel de Rosas y el gesto 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2
Martes
(20-11) de San Martín frente al aconteci-
miento de la Vuelta de Obligado
(1845).
Día de la Bandera
Fortalecer la identidad provincial
20 Bonaerense
a través de los símbolos, su 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2
Martes (Ley Prov Nº 12384)
historia y su significado.
(20-11)
Recuperar el acervo cultural

Día de la Flor Na-
22 rescatando la simbología que
cional 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves la tradición ha depositado en el
(22-11)
Ceibo.
Generar espacios de actividades
22 Día de la Música
para estimular la producción 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
Jueves (22-11)
musical
Valorar las organizaciones inspi-
Día de la Defensa
23 radas en la solidaridad social y
Civil 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes promover experiencias comuni-
(23-11)
tarias.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
la No Violencia exal-
tando el valor de la
convivencia pacífica
especialmente en Generar espacios libres y no
23
ámbitos escolares, en violentos en un contexto demo- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
el marco del Día inter- crático.
nacional para elimi-
nación de la violencia
contra la Mujer
(25-11)
Jornada Nacional de Contribuir a que alumnos y do-
“Educar en Igualdad: centes desarrollen y afiancen
23 prevención y erradica- actitudes, saberes, valores y
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes ción de la violencia de prácticas que promuevan la
género” prevención y erradicación de la
(25-11) violencia de género.
Finalización Ciclo
Lectivo Institutos
2.2
23 dependientes de la Di-
2.2 (N.
Viernes rección de Educación
Terc.)
Superior, Artística
(Nivel Terciario)
Revalorizar la importancia de la
Día de la Educación
educación de jóvenes y adultos
27 de Adultos Bonae-
para la formación personal y una 4.1
Martes rense
mejor inserción en la comunidad
(27-11)
de pertenencia.
Día de los Consejos
Escolares de la Prov.
29 Destacar y revalorizar la función
de Buenos Aires 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves democrática de este organismo.
(Ley Prov Nº 11999)
(29-11)
Día Internacional de la Promover el conocimiento sobre
30
lucha contra el SIDA el S.I.D.A. destacando la impor- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
(1-12) tancia de la prevención.
DICIEMBRE
8 Día de la Inmaculada Feriado Nacional

Sábado Concepción de María Dec PEN Nº 1584/10

Promover espacios de reflexión
la Declaración de los
acerca de la importancia del
10 Derechos Humanos
respeto, cuidado y valoración de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (Res DGCyE N°
los Derechos Humanos conside-
3765/09)
rados sistémicamente.
(10-12)
Día de la Restaura-
Promover los valores democrá-
10 ción de la Democracia
ticos, resaltando su significado 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (Ley N° 26323)
histórico, político y social.
(10-12)
Finalización del Ciclo

12
Lectivo Nivel Secun-
Miérco- 2.2 2.2
daria, Técnica y Agra-
les
ria y Adultos y F.P.
Psic.
Secun-
Co- Edu-
Mes

Ped. cial
ria
Soc.
Recordar la Resolución N° 2065,
firmada el 16 de diciembre de
1965, por la cual la Asamblea
General de las Naciones Unidas
reconoció el Conflicto sobre las
Islas Malvinas e instó al Reino
Unido de Gran Bretaña, a iniciar
Resolución N° 2065
negociaciones diplomáticas en
de la Asamblea Ge-
14 torno a la soberanía sobre las
neral de Naciones 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Islas Malvinas, Georgias y Sánd-
Unidas
wich del Sur. Esta Resolución lo-
(16-12-1965)
gró finalmente revertir la negativa
británica a dialogar sobre el con-
flicto en cuestión. La Resolución
2065, sus antecedentes y sus
implicancias a nivel internacional,
es reconocida como uno de los
hitos de la Diplomacia Argentina.
Finalización del Ciclo
Lectivo Nivel Inicial,
Primaria, Artística
(Esc Est), Psicología
19 2.2
Comunitaria y Peda-
Miérco- 2.2 2.2 (E. 2.2 2.2 2.2
gogía Social, Especial
les Est)
, Servicios Agregados
De Formación Integral
(E. Especial) y Educa-
ción Física.
Feriado Puente
Lunes Ley 27.399
25
Navidad Feriado Nacional
Martes

28 Finalización Ciclo 2.2
Viernes Jardín Maternal (J.M)

Feriado Puente
Lunes Ley 27.399
Subsecretaría de Políticas Docentes y Gestión Territorial
Cronograma de Actividades para el Calendario Escolar 2018
Fecha Evento Destinatarios Organiza Lugar
Programa Centro de Actividades Infantiles (CAI),

Centro de Actividades Juveniles (CAJ) y Patios Dirección Provincial de
Enero - Diciembre 7500 personas A designar
Abiertos (PA). Encuentros de intercambio de las Políticas Socioeducativas
actividades realizadas. 5 salidas por región al año.
ACTE - Feria de Actividades Científicas y Dirección Provincial de A designar en

Junio - Julio Toda la Comunidad Educativa
Tecnológicas Educativas - Instancia Distrital Políticas Socioeducativas cada Distrito
Replica de cap “La net como recurso de

Dirección de Innovación y
Junio enseñanza” encuentro apertura para modalidad Docentes y Estudiantes Nivel Superior A designar
Tecnología Educativa
Artística
Actividad realizada por Estudiantes Nivel

Dirección Provincial de
Julio Encuentro Cameratas. Coros y Orquestas Primario y Secundario orientada al público A designar
Políticas Socioeducativas
en general
Actividad realizada por Estudiantes Nivel Dirección Provincial de

Agosto Encuentro de Orquesta Infantil A designar
Primario orientada al público en general Políticas Socioeducativas

Encuentro de Orquestas de Guitarra y Orquestas Dirección Provincial de
Agosto Primario y Secundario orientada al público A designar
Latinoamericanas Políticas Socioeducativas
en general
Dirección de Inclusión e A designar en

Agosto Parlamento Juvenil Distrital Alumnos de Educación Secundaria
Igualdad cada Distrito
Actividad realizada por Estudiantes Nivel Dirección Provincial de

Septiembre Encuentro Coro Infantil A designar
Primario, orientada al público en general Políticas Socioeducativas

Septiembre Encuentro Coro Juvenil Secundario, orientada al público en A designar
general
ACTE - Feria de Actividades Científicas y Dirección Provincial de A designar en

Septiembre Toda la Comunidad Educativa
Tecnológicas Educativas - Instancia Regional Políticas Socioeducativas cada Región
Alumnos y Docentes de Educación Dirección de Innovación y

Septiembre Campamento Digital de Primaria A designar
Primaria Tecnología Educativa
Congreso Provincial de Innovación y Tecnología Dirección de Innovación y

Septiembre Toda la Comunidad Educativa A designar
Educativa. Tecnología Educativa
Entrega del Premio Presidencial 2018 a

los mejores proyectos socio-comunitarios Dirección Provincial de
Octubre Educación Solidaria - Premio Presidencial 2018 CABA
implementado por los equipos de trabajo Políticas Socioeducativas
de cada institución educativa
Encuentro provincial de instituciones
educativas de la provincia de Buenos
Aires que participen del programa con el Dirección Provincial de
8 de Octubre Día del Estudiante Solidario Junín
objetivo de realizar una pre-selección de Políticas Socioeducativas
los mejores proyectos socio -comunitarios
- solidarios para la instancia nacional
Octubre Encuentro de Orquesta Juvenil. Secundario, orientada al público en A designar
general

Encuentro Seleccionado Coral. Coros del Dirección Provincial de
Octubre Primario y Secundario, orientada al A designar
Bicentenario Políticas Socioeducativas
público en general
ACTE - Feria de Actividades Científicas y Dirección Provincial de

Octubre Toda la Comunidad Educativa La Plata
Tecnológicas Educativas - Instancia Provincial Políticas Socioeducativas

Noviembre Concierto de fin de año. Coros y Orquestas Primario y Secundario, orientada al A designar
público en general
Dirección de Cooperación
Noviembre Expo Feria Provincial Toda la Comunidad Educativa A designar
Escolar
Dirección de Inclusión e
Noviembre Parlamento Juvenil Provincial Alumnos de Educación Secundaria A designar
Igualdad
Noviembre Parlamento Juvenil Nacional Alumnos de Educación Secundaria A designar
Igualdad
ACTE - Feria de Actividades Ciencias y Dirección Provincial de

Noviembre Toda la comunidad Educativa A designar
Tecnológicas Educativas - Instancia Nacional Políticas Socioeducativas
7 de Noviembre Programa Educación Vial. Tu huella en el camino Toda la Comunidad Educativa Bahía Blanca
Igualdad
C.C. 215.010
SECRETARÍA LEGAL Y TÉCNICA - DIRECCIÓN PROVINCIAL DE IMPRESIONES DEL ESTADO Y BOLETÍN OFICIAL - LA PLATA

Calendario Escolar 2018

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Calendario Escolar 2018

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

AÑO CIX/ LA PLATA, MIÉRCOLES 3 DE ENERO DE 2018 Nº 28.

DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Sra. Secretaria Legal y Técnica Dra. María Fernanda Inza

Sra. Directora de Boletín Oficial Dra. María S. Carmona

Domicilio legal: Calle 3 y 523

www.gob.gba.gov.ar / E-mail: diebo@gob.gba.gov.ar

Dirección Nacional del Derecho del Autor Nº 146.195

EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN,

Diego Julio Martínez Gabriel Sánchez Zinny

Calendario Escolar 2018

Niveles y Modalidades Receso Finalización de

Educación Inicial 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018

Educación Primaria 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018

Educación Especial 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018

Centros y Servicios Agregados de Formación Integral

Educación de Adultos y Formación Profesional 05-03-2018 16-07 al 27-07 12-12-2018

Educación Artística (Esc. Estética) 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018

Educación Física 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018

C.E.F. 01-03-2018 16-07 al 27-07 28-02-2019

Psicología Comunitaria y Pedagogía Social 05-03-2018 16-07 al 27-07 19-12-2018

C.E.C. 01-03-2018 16-07 al 27-07 28-02-2019

Educación Secundaria, Técnica y Agraria 05-03-2018 16-07 al 27-07 12-12-2018

Dirección de Educación Superior 12-03-2018 16-07 al 27-07 23-11-2018

Educación Artística (Nivel Terciario) 12-03-2018 16-07 al 27-07 23-11-2018

• El acto de cierre del Ciclo Lectivo se podrá realizar del 14 al 19 de diciembre.

Calendario Escolar 2018

2.-Receso Escolar: Períodos que transcurren:

En el año 2018 el Curso Escolar comenzará el 01-03-2018 y finalizará el 28-02-2019.

4.-Suspensión de Actividades: Se suspenderán las actividades en los siguientes casos:

4.2.- El día del sepelio de personal docente, no docente, del establecimiento.

4.3.- El día del sepelio de un alumno del establecimiento.

6.-Feriados Nacionales: Cronograma de los feriados correspondientes al año 2018

FECHA DÍA CONMEMORACIONES

1º de Enero Lunes Año Nuevo

12 y 13 de Febrero Lunes y Martes Carnaval

24 de Marzo Sábado Día Nacional de la Memoria por la Verdad y por la

30 de Marzo Viernes Viernes Santo

2 de Abril Lunes Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas

1º de Mayo Martes Día del Trabajador

25 de Mayo Viernes Día de la Revolución de Mayo

20 de Junio Miércoles Paso a la Inmortalidad del General Manuel Belgrano.

9 de Julio Lunes Día de la Independencia

8 de Diciembre Sábado Inmaculada Concepción de María

25 de Diciembre Martes Navidad

Fecha Trasladados al día Conmemoraciones

(*) 20 de Noviembre Lunes 19 de Noviembre Día de la Soberanía Nacional

(*) Estos feriados se rigen por la Ley 27.399

Fecha Día Conmemoraciones

29 de Marzo Jueves Jueves Santo

30 de Abril Feriado Puente no laborable con fines

24 de Abril Martes Día de Acción por la tolerancia y el

10 y 11 de Septiembre Lunes y Martes Año Nuevo Judío (b) **

11 de Septiembre Martes # Año Nuevo Islámico (c)

18 y 19 de Septiembre Martes y Miércoles Día del Perdón (b) ***

24 de diciembre Feriado Puente no laborable con fines

* Los dos primeros días del Pesaj (Pascua)

Los dos últimos días del Pesaj (Pascua)

** Los dos días de Rosh Hashana (Año Nuevo).

***El día de Iom Kipur (Día del Perdón)

(#) Se rigen por calendario lunar.

2.- Actos Especiales

Protocolo para Acto de Imposición de nombre a Establecimiento Educativo.

4 - Traslado al lugar del acto.