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CAPITULO No. 1
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Ejemplos:
Sin embargo las deficiencias del ambiente, también están presentes en los
países en vías de desarrollo, cuyos problemas son muy distintos a los de los
países desarrollados, llegando inclusive a ser más graves, porque se
relacionan con la sanidad ambiental, las carencias de infraestructura, las
condiciones de las viviendas, los bienes culturales (educación, identidad, etc.)
y sobre todo con la “destrucción y despilfarro de los recursos naturales”.
B) MEDIO HUMANO
Se define como Biosfera a la zona del planeta Tierra que contiene al conjunto
de los seres vivos y en el cual es posible la vida. También puede ser definida
como la zona de la tierra donde viven los organismos e interactúan con el
medio físico, formando un sistema único y estable.
El hombre primitivo vivía en armonía con el medio, era parte integrante de los
ecosistemas, incorporado como las otras especies a los ciclos de la materia y a
los flujos de energía de la biósfera.
Incendios
Degradación de las comunidades vegetales en grandes extensiones
Desaparición de grandes mamíferos
Los recursos no renovables son finitos, mientras que los otros dos son infinitos
siempre que no sean sobre explotados o dañados.
a) Biodiversidad global
b) Alimentación
Incluyen los minerales y los combustibles fósiles del medio abiótico: lanas,
pellejos, plumas y harina de huesos de animales; algodón, yute, gomas, ceras,
resinas, aceites, pegamentos, etc.
El más valioso de los productos que obtenemos de las plantas, sin embargo,
es la madera. Los árboles se cultivan en plantaciones, pero principalmente
para madera blanda. Las maderas duras son tan lentas de crecimiento que
dependemos de la recolección de los bosques naturales y más del 85 por 100
de las maderas duras provienen de los bosques tropicales vírgenes. La
mayoría de los bosques tropicales se cortan completamente sin una tala
selectiva y sin planes de replantación.
d) Medicinas
Las plantas y animales silvestres son una fuente muy importante de medicinas,
analgésicos, antibióticos, anticoagulantes y antiparásitos. Más de la mitad de
todos los medicamentos prescritos contiene algunos productos naturales.
e) Turismo y ocio
E muchos casos, el terreno es más valioso como reserva salvaje o natural que
lo sería si se convirtiera en un espacio dedicado para el cultivo. Los ingresos
que puede representar el ecoturismo, es ahora un tema que se encuentra
desarrollándose rápidamente.
Ejemplos:
Tasa de analfabetismo
Tasa de mortalidad infantil
Cobertura y calidad de servicios básicos (agua potable, alcantarillado,
recolección de desechos sólidos, energía eléctrica)
Tasa de desocupación y subempleo
Vivienda (adecuada, inadecuada, déficits)
Promedio de vida
Inseguridad
Delincuencia
Acceso a servicios de salud
Pobreza (ingresos < 155 U.S.D. / familia / mes - Banco Mundial)
Estos indicadores tratan de abarcar aquellas áreas que no eran analizadas por
los sistemas económicos tradicionales, introduciendo otros parámetros
distintos al conocido y universalmente empleado que era el Producto Nacional
Bruto (P.N.B.) (La abundancia material que se mide con el P.N.B. no tiene porque corresponderse con una
calidad de vida proporcional a él, ni sus variaciones representan alteraciones proporcionales en el nivel de vida, ni por
supuesto, tiene que significar mayor satisfacción de la comunidad)
1.6. LA DIMENSIÓN HUMANA
I=PxAxT
Donde:
P Población existente
A medida que aumenta “P”, también o hace “T” porque los suministros para
más personas deben extraerse de minas más profundas, o impulsadas desde
depósitos más profundos, o transportadas más lejos. También se puede
considerar que el consumo per cápita de energía comercial en una nación
puede ser utilizado como sustituto para la parte “A x T” de la ecuación.
Las amenazas a que puede estar sujeto un proyecto, muchas veces de una
manera combinada y sobre todo, dinámica, se pueden clasificar de la siguiente
manera:
a) Amenazas naturales
b) Amenazas socioculturales
c) Amenazas antrópicas
Se estima que en año llegan a la Tierra, procedentes del sol unos 3x10 27 julios;
la milésima parte de esa energía es aprovechada por el reino vegetal.
Es común encontrar en los libros un ordenamiento de sistemas biológicos definidos desde diferentes criterios
en una jerarquía lineal única, en donde cada uno se constituye por la inclusión de los precedentes:
“Biósfera – Biomas – Ecosistemas – Comunidades – Poblaciones – Individuos - Sistemas de órganos – Órganos
– Tejidos – Células - Complejos de macromoléculas – Macromoléculas – Moléculas – Átomos - Partículas
subatómicas”. Cada uno de los niveles es considerado como eslabón de una jerarquía estrictamente
lineal.
2.2.1 Individual
2.2.2 Población
2.2.3 Comunidad
Dentro de cada hábitat se puede describir para cada especie su sitio dentro de
la comunidad: una combinación de lo que hace y dónde vive; esto se llama
el nicho de la especie. Entre especies similares o especies con nichos
similares se produce competencia por los recursos que están escasos.
2.2.4 Ecosistemas
COMUNIDAD DE HIDRÓSFERA
ORGANISMOS VIVOS ( AGUA )
LITÓSFERA ATMÓSFERA
( SUELO ) ( AIRE )
MEDIO ABIÓTICO
Otros autores definen a los “ecosistemas” como unidades biológicas en las que
se desarrollan una serie de comunidades animales y vegetales (que forman la
biocenosis o parte viviente) que, de modo independiente del exterior y
adaptadas a un marco físico concreto (el biotopo), evolucionan de modo
natural hacia unas condiciones de equilibrio (climat). Los cambios en el biotopo
o en las condiciones de aislamiento del exterior, que nunca serán totales,
repercutirán en la composición de la biocenosis, que evolucionará a nuevas
condiciones de equilibrio y nacerá un nuevo ecosistema.
2.2.5 Biomas
2.2.6 Biósfera
2.3 LOS ECOSISTEMAS
a) Relaciones alimentarias.-
b) Ciclos de la materia.-
Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono,
hidrógeno, nitrógeno, azufre y fósforo, etc.) van pasando de unos niveles
tróficos a otros. Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los
convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos
nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales.
Después los van devolviendo a la tierra, la atmósfera o las aguas por la
respiración, las heces o la descomposición de los cadáveres, cuando mueren.
De esta forma encontramos en todo ecosistema unos ciclos del oxígeno, el
carbono, hidrógeno, nitrógeno, etc. cuyo estudio es esencial para conocer su
funcionamiento.
c) Flujo de energía
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que
va pasando de un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena
alimentaria sólo en una dirección: va siempre desde el sol, a través de los
productores a los descomponedores. La energía entra en el ecosistema en
forma de energía luminosa y sale en forma de energía calorífica que ya no
puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto
no es posible un ciclo de la energía similar al de los elementos químicos.
a) Competencia.
Cuando ambas poblaciones tienen algún tipo de efecto negativo una sobre la
otra. Es especialmente acusada entre especies con estilos de vida y
necesidades de recursos similares. Ejs.: poblaciones de paramecios creciendo
en un cultivo común o escarabajos de la harina y el arroz.
Hay un principio general en ecología que dice que dos especies no pueden
coexistir en un medio determinado si no hay entre ellas alguna diferencia
ecológica. Si no hay diferencias una acaba desplazando a la otra.
b) Depredación.
c) Parasitismo.
d) Comensalismo.
e) Cooperación.
Se da cuando dos especies se benefician una a otra pero cualquiera de las dos
puede sobrevivir por separado. Sería el caso de las esponjas que viven sobre
la concha de moluscos marinos.
f) Mutualismo.
Es el tipo de relación en el que dos especies se benefician entre sí hasta el
extremo de que su relación llega a ser necesaria para la supervivencia de
ambas especies. Las abejas, por ejemplo, dependen de las flores para su
alimentación y las flores de las abejas para su polinización.