I.E.P.

“DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

5 x a = 6 x b “a” es 7 veces más tiene que cobrar s/ 140; cada uno. ¿Cuántos
El producto del doble y triple de “m” es el que b se retiraron?
quíntuplo de la mitad de “n” Dos números están en Solución:
2m x 3m = 5 x ½ n la relación de 3 a 5. Sea: X  retiran
EN RESUMEN: “M” excede a “N” en
V. PLANTEO DE Lenguaje
“X”. 25200
= 140
El exceso de “m”
ECUACIONES LENGUAJE
COMÚN
Leer
Interpretar
matemático sobre “n” es “z”.
300  x
(ecuación).
(Enunciado) Simbolizar Solución de la “a” es excedido por “b”
180=300-x
Uno de los motivos más interesantes en el ecuación. en 20 unidades
razonamiento matemático, consiste en el arte Un número excede a
x= 120
de interpretar, traducir o representar una 20 tanto como 110
PLANTEAR UNA ECUACIÓN
situación (problema), de un lenguaje literal a excede a dicho
un lenguaje matemático (ecuación) con número.
Problema 3
ayuda de símbolo(s), variable(s) y Traducir al lenguaje matemático (forma La suma de tres
De los s/ 60 que tenía; si no hubiera
operaciones fundamentales. simbólica) cada uno de los siguientes números en
comprado un regalo que me costó s/ 16; tan
Las ecuaciones tienen el mismo principio que enunciados. progresión aritmética.
una balanza de dos platillos. El peso que El producto de 3 2
solo hubiera gastado los de lo que no
hay en el platillo izquierdo (primer miembro) FORMA números en 3
FORMA LITERAL
debe ser igual al peso del platillo derecho SIMBÓLICA progresión hubiera gastado. ¿Cuánto gasté?
(segundo miembro), de modo que exista un El triple de un número, geométrica. Solución:
equilibrio (igualdad). aumentado en su Un número es menor
mitad. en 42 que el cuadrado Tenía s/ 60 Gasté s/ X
El triple de un número de su consecutivo. No gasté s/ ( 60 – X )
aumentado en su  si no hubiera comprado el regalo:
mitad.
2
El cuadrado de un PROBLEMAS RESUELTOS X (60 - X)
número aumentado en 3
6. Problema 1 3X = 120 – 2X
Platillo Platillo
La suma de los cubos
Izquierdo derecho 2 5X = 120
de dos números. Gasté los de lo que no gasté y aun me
x+2 = 10 El cubo de la suma de 3
Primer Segundo dos números. quedan s/ 20 mas de lo que gasté. ¿ Cuánto X = S/ 24
Miembro miembro La suma de dos tenía ?
números consecutivos Solución: Pero realmente se compró el regalo;
Sugerencias para plantear una ecuación: es 99. No gasté  3x ( queda ) entonces gastó 24 + 16 = S/. 40
La suma de tres 2
1. Leer y comprender el enunciado. números impares Gasté   3 x  = 2x Problema 4
2. Extraer los datos.
3 Ana y Katty fueron de compras y cada una
consecutivos es 45
3. Elegir la(s) variable(s) y Gastó la tercera parte Tenía  (3x+2x)=5x compró tantos artículos como soles pagó por
representarla. de lo que no gastó. cada uno. Si Ana gastó S/ 600 menos que
4. Relacionar los datos a través de una Jorge resuelve las tres 3x = 20+2x Katty y compraron 30 artículos en total.
igualdad lógica (ecuación). séptimas partes de lo ¿ Cuánto gastó Ana ?
5. Resolver la ecuación obteniendo el que no resuelve. X=20
valor de la variable o incógnita. Solución:
El número de varones
Ejemplo: es la quinta parte del Tenía  5(20)= S/. 100 Cantidad Precio Valor
total de reunidos. Ana X X X2
El quíntuplo de “a” vale tanto como el Problema 2
“a” es 7 veces “b”. Katty 30 - X 30 - X (30 – X)2
séxtuplo de “b”. 300 empleados deben cobrar s/ 25 200 pero
como algunos de ellos se retiran, el resto

80 4º SECUNDARIA–II PERIODO - 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
X2 – (30 – X)2 = 600 a) 25 b) 23 c) 21 a) 52 b) 56 c) 58
X2 – 900 + 60X – X2 = 600 d) 27 e) 19 d) 42 e) 41 20).- Cinco amigos van a almorzar. Todos
X = 25 14).- Un niño tenía S/ 85. Si gastó el comen por igual, excepto 2 de ellos que
Ana gastó: S/ (25)2 = 625 8).- Si al numerador y denominador de la cuádruple de lo que no gastó, ¿cuánto pidieron postre y por esa razón sus cuentas
fracción 3/5 se le suma una misma gastó? salieron con S/ 2,50 más que los otros. Si
cantidad, se obtiene la fracción 5/7. ¿Cuál entre los 5 gastaron S/ 45, ¿cuánto pagaron
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 05 es esa cantidad? a) S/. 34 b) S/. 92 c) S/. 96 los que pidieron postre?
NIVEL I d) S/. 68 e) S/. 74
a) 1 b) 2 c) 3 a) S/ 8,50 b) 11,00 c) 12,50
1).- Disminuyendo el doble de un número de d) 4 e) 5 15).- Betty tiene el triple que Ana y Carmen S/ d) 10,50 e) 7,50
25, se obtiene 1. ¿Cuál es el número? 6 mas que Betty. Si entre las 3 tienen S/
9).- El denominador de una fracción excede 62, ¿cuánto tiene Carmen? NIVEL II
a) 15 b) 12 c) 16 al duplo del numerador en 1. Si al 1).- En un restaurante los comensales
d) 13 e) 14 numerador se resta 4, el valor de la fracción a) S/ 30 b) S/. 8 c) S/. 24 estaban sentados 9 en cada mesa; para
es 1/3. Halla la fracción. d) S/. 36 e) S/. 32 descongestionarlos se colocaron 2 mesas
2).- Aumentando un número en su centésima
más y entonces ahora hay 8 en cada
parte se obtiene 707. ¿ Cuál es el número? a) 4/9 b) 12/19 c) 13/27 16).- En un corral el número de gallos es el mesa. ¿Cuántos comensales hay?
d) 7/9 e) 4/13 cuádruple del número de gallinas. Si se
a) 701 b) 1400 c) 350 venden 4 gallos y 4 gallinas, entonces el a) 144 b) 156 c) 136
d) 700 e) 1500 10).- Dividir 260 en dos partes, tales que el número de gallos es 6 veces el número de d) 172 e) 180
duplo del mayor dividido entre el triple del gallinas. ¿Cuántas aves había inicialmente?
3).- ¿ Cuál es el número que multiplicado por menor nos da 2 de cociente y 40 de 2).- Dos amigos “A” y “B” están jugando a los
si mismo, es la cuarta parte de 100? residuo. Halla el mayor de ellos. a) 33 b) 63 c) 40 naipes, acuerdan que el que pierda dará al
d) 50 e) 95 otro S/.2. Si después de 13 juegos
a) 20 b) 25 c) 5 a) 200 b) 180 c) 150 consecutivos, “A” ha ganado S/. 10.
d) 1/5 e) 1/4 d) 190 e) 195 17).- En una caja registradora hay S/.2400, ¿Cuántos juegos ha ganado “B”?
en billetes de S/. 10 y de S/. 100. Si hay
4).- El cuádruple de la tercera parte de un 11).- Repartir 285 en 2 partes, tales que 2/3 doble número de los primeros que de los a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
número aumentado en su novena parte es de la mayor divididos entre 4/9 de la menor segundos, ¿cuántos billetes de S/ 10 hay?
igual a 13. Indica el triple de dicho número. nos da 1 de cociente y 40 de residuo. Halla 3).- Un comerciante compró 30 lapiceros por
la parte menor. a) 20 b) 60 c) 30 5400 soles. Si en la venta de 12 lapiceros
a) 21 b) 24 c) 27 d) 10 e) 40 quiere ganar el precio de compra de 6
d) 30 e) 33 a) 167 b) 135 c) 140 lapiceros. ¿A cómo tendrá que vender cada
d) 120 e) 118 18).- Dos ejércitos tienen el mismo número una de ellos?
5).- La suma de 5 números consecutivos es de efectivos. Si en la batalla mueren 200
60. ¿Cuál es el mayor de estos números? 12).- La cifra de las decenas de un número hombres de un ejército y 50 hombres del a) S/. 250 b) 260 c) 270
de dos cifras excede en 1 a la cifra de las otro, entonces el número de sobrevivientes d) 280 e) 290
a) 16 b) 10 c) 15 unidades. Si el número se multiplica por 3 del primero es 3/4 del número de
d) 12 e) 14 este producto equivale a 21 veces la suma sobrevivientes del segundo. ¿Cuántos 4).- Se contrata un hombre por 12 meses y
de sus cifras. Halla el número soldados tenía cada ejército inicialmente ? se le pagará 1400 soles más una sortija, al
6).- La suma de 3 números pares
octavo mes se le despide dándole 900
consecutivos es 60. ¿ Cuál es el menor a) 24 b) 36 c) 21 a) 450 b) 600 c) 500 soles más la sortija. ¿Cuál es el precio de la
número? d) 28 e) 32 d) 750 e) 650 sortija?
a) 18 b) 20 c) 16 13).- La suma de la cifra de las decenas y la 19).- La suma de 2 números pares a) 60 b) 200 c) 300
d) 22 e) 14 cifra de las unidades de un número de dos consecutivos con el impar que sigue es 59. d) 400 e) 100
cifras es 7. Si el número, aumentado en 8, ¿ Cuál es el menor par?
7).- La suma de 4 números impares se divide por el duplo de la cifra de las 5).- Dos obreros trabajan juntos ganando
consecutivos es 80. ¿ Cuál es el número decenas el cociente es 6. Halla el número. a) 20 b) 16 c) 22 diariamente uno de ellos 2 soles más que el
mayor? d) 18 e) 24 otro. Después de igual número de días

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recibieron 240 y 210 soles, cada uno. ¿Cuántas monedas deben en pelotas y aún tiene de los dos colores. a) 150 b) 200 c) 400
respectivamente. ¿Cuánto gana intercambiarse para que sin variar el ¿Cuántas quedan? d) 350 e) 300
diariamente cada uno de los obreros? número de monedas de cada montón,
ambas adquieran el mismo peso? a) 3 b) 4 c) 2 d) 5 e) 1 20).- Se ha pagado una deuda de 265 soles,
a) 15 y 13 b) 16 y 14 con monedas de 5 soles y de 2 soles. El
c) 18 y 16 d) 13 y 15 a) 15 b) 16 c) 17 d) 12 e) 13 16).- Un padre deja una herencia de 152000 número de monedas de 2 soles es mayor
e) 16 y 18 dólares a cada uno de sus hijos. Antes de que el de 5 soles en 17 monedas. ¿Cuánto
11).- Dos cirios de igual calidad y diámetro efectuarse el reparto muere uno de ellos y suman las monedas de 2 soles y de 5
6).- Cuando se hizo la conducción de aguas a difieren en 12cm de longitud . Se encienden la suma que le correspondía se distribuye soles?
un pueblo joven, correspondió a cada al mismo tiempo, y se observa que en un equitativamente entre sus hermanos
habitante 60 litros por día. Hoy ha momento la longitud de uno es 4 veces la quienes reciben entonces 19000 dólares a) 82 b) 81 c) 80
aumentado el pueblo en 400 habitantes, y del otro y media hora después se terminó el cada uno. ¿Cuántos hijos eran al principio? d) 83 e) 79
corresponde a cada uno 20 litros menos. más pequeño. Si el mayor dura cinco horas,
¿Cuántos habitantes tiene actualmente ¿Cuál era la longitud del más pequeño? a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 7
dicho pueblo? CLAVES DE RESPUESTAS
a) 32cm b) 24 cm c) 28 cm 17).- Se contrata un ómnibus por $240 para
a) 1000 b) 1200 c) 1500 d) 40 cm e) 36 cm una excursión. Si al momento de la partida
NIVEL I
d) 2000 e) 2200 dos desistieron, por lo cual cada uno de los
restantes tuvo que abonar $20 más. 1) a 2) b 3) c
7).- Se compraron 65 vasos a 150 pesos 12).- Luis y Nancy tienen 3587 y 993 soles Entonces:
4) e 5) b 6) b
cada uno. Después de vender 17 con una respectivamente. Se ponen a jugar cartas a
ganancia de 30 pesos por vaso, se 7 soles la partida y al final la primera I. El número de personas que 7) a 8) a 9) c
rompieron 5. ¿A cómo debo vender cada persona que ha ganado todas las partidas pensó ir inicialmente es 6.
10)d 11)c 12)b
uno de los restantes para obtener una tiene el cuádruple de lo que tiene la II. Si hubieran desistido 3
ganancia total de 2125 pesos? segunda. ¿Cuántas partidas jugaron? personas las restantes tendrían que 13)d 14)b 15)a
abonar $30 más.
16)e 17)a 18)d
a) 205 b) 200 c) 175 a) 10 b) 11 c) 12 d) 9 e) N.A. III. El número de personas es
d) 150 e) 125 múltiplo de 5. 19)e 20)d
13).- Dos depósitos contienen 2587 y 1850 Son ciertas:
8).- En un club social, hay 207 mujeres; por litros de agua. Con una bomba se traslada
NIVEL II
cada 3 mujeres blancas hay 30 morenas y del primero al segundo 4 litros de agua por a) I b) II c) I y III
36 negras. Calcular el número de mujeres minuto. ¿Después de cuánto tiempo uno d) I y II e) todas 1) a 2) b 3) c
blancas. contendrá el doble de litros que el otro?
4) e 5) b 6) b
a) 9 b) 90 c) 108 a) 120min b) 250 c) 185 18).- De la casa a la oficina gasto S/.45 y de 7) a 8) a 9) c
d) 60 e) 72 d) 277 e) N.A. regreso gasto S/. 90. Si tengo gastados
10)d 11)c 12) b
S/.1575, ¿dónde estoy?
9).- Pedro paga 18810 soles por un cierto 14).- Una llamada de larga distancia tiene un 13)d 14)b 15)a
número de televisores y vende parte de precio por los primeros 3 minutos y otro a) oficina
16)e 17)a 18)d
ellos en 7990 soles a 85 soles cada uno, precio por cada minuto adicional. Si una b) a mitad del camino hacia mi oficina
perdiendo en este negocio 10 soles por llamada de 10 minutos cuesta S/.3.80 y otra c) en el lugar de donde partí 19)e 20)d
televisor. ¿A cómo deberá vender cada uno llamada de 12 minutos cuesta S/. 4.60, d) en casa
de los restantes, para ganar S/. 2180 en ¿cuánto costará una de 7 minutos? e) es imposible determinar
todos los televisores?
a) S/.3.20 b) 2.60 c) 2.30 19).- Una botella vacía pesa 425 gramos y
a) S/. 120 b) S/. 122 d) 2.80 e) 2.90 llena de vino tinto pesa 1175 gramos.
c) S/. 125 d) S/. 123 e) S/. 126 15).- Un comerciante, al iniciar las ventas del ¿Cuántas botellas semejantes serán
día, tiene 6 pelotas rojas de S/.1000 cada necesarias para vaciar en ellas el contenido
10).- Se tiene un montón de 64 monedas de una y 2 pelotas blancas de S/.2000 cada de un barril de 225 litros?
15g cada uno y otro de 44 monedas de 30g una. Al finalizar el día ha vendido S/.6000

82 4º SECUNDARIA–II PERIODO - 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Si las cantidades son del mismo tipo, se debe
VI. MÉTODOS tomar en cuenta lo siguiente: Dinero que tiene = 5(7) + 5 = S/.40 N° de monedas de S/.2
=
10 x5  29
7
OPERATIVOS 52
i) Lo que falta y lo que sobra se 2. FALSA SUPOSICIÓN
En este capítulo trataremos de situaciones suman, las otras cantidades se restan y
Para comprender este método analizaremos
donde se tenga que aplicar las operaciones estos resultados se dividen.
un ejemplo ilustrativo.
básicas como la adición sustracción,
ii) Lo que sobra y lo que sobra se Ejemplo ilustrativo # 4
multiplicación y división, en algunos casos
resta, las otras 2 cantidades se restan y
se aplicaran ciertas reglas o formas
estos dos resultados se dividen.
¿Cuántas monedas de S/.2 debo entregar PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 06
abreviadas de solución como son : para pagar una deuda de S/.29, si tengo 10
monedas de S/.5 y S/.2?
1.- Método de las diferencias (Rectángulos) Ejemplo ilustrativo # 2 Método de la Diferencia
Solución :
2.- Falsa Suposición (rombo) En la Semana de la Educación Inicial” la
3.- Método del Cangrejo (operaciones  Supuesto: Si las 10 monedas fueran
tutora desea repartir chocolates a sus 1).- Un coleccionista pensó comprar 10
inversas) de S/.5 tendría en total 10 x 5 = 50 soles.
alumnos, si les da 5 a cada uno le faltarían tarjetas y entonces le sobran 24 soles, pero
4.- Método de la Conjunta  Pero la deuda sola asciende a S/29. si compra 14 tarjetas entonces le faltarían
30 chocolates, si les da 3 a cada uno le
por lo que sobraría: 50 – 29 = 21 soles 32 soles. ¿Cuánto cuesta cada tarjeta?
sobraría 70 chocolates. ¿Cuántos chocolates
 Esto se debe a que hemos
1. MÉTODO DE LAS tiene la tutora?
considerado que todas las monedas son de a) S/.16 b) S/.14 c) S/.18
DIFERENCIAS (rectángulo) falta sobra d) S/.12 e) S/.17
S/.5 y ninguna de S/.2.
Se emplea este método cuando hay una 30  70  Al no considerar 1 moneda de S/.2
Número de niños =  50
situación (problema) que se presenta dos 5 3 aumento al dinero que tengo en 5-2 = 3 2).- En una reunión celebrada para reunir
incógnitas, para encontrar la solución se Número de chocolates =50(5) - 30 = 220 soles (error unitario), luego el número de fondos para el día de la Amistad se observó
procederá de acuerdo al ejemplo ilustrativo. monedas de S/.2 que no consideré es : que si cada uno de los asistentes
O también : colaborara con 5 soles faltaría 125;
Ejemplo ilustrativo #1 Error Total
Da 5  Falta 30 N° monedas de S/.2 = = mientras, que si la colaboración fuese de 8
El director del Colegio “200 Millas Peruanas”
Error Unitario soles sobraría 100 soles. ¿Cuánto era la
desea renovar los libros de la biblioteca para Da 3  Sobra 70
cantidad necesaria?
lo cual razona : Si compro 7 libros me sobran 21
11 soles, pero si compro 10 libros me falta 13 = 7
30  70 3 a) S/.700 b) S/.600 c) S/.500
soles. ¿Cuál es el costo de un libro? N° de Niños =  50 d) S/.350 e) S/.250
53 Método Práctico (Rombo)
Solución:
Este problema tiene 2 incógnitas, el costo de 3).- Si se vende cierta cantidad de mesas a
N° de chocolates = 3(50) + 70 = 220 ( ) Valor unitario 54 soles cada una, se obtendría como
cada libro y el dinero que tiene el director.
+ - ganancia 200 soles y si los vendemos a 50
7 libros S/.11 S/.13 Ejemplo ilustrativo #3 soles se ganaría solo 80 soles; calcule el
Un padre de familia dice: si a cada uno de Total de
- Recaudación número de mesas que se tiene para la
Dinero que tengo Falta mis hijos les doy S/.3 me sobraría S/.19, pero Elementos Total venta.
si a cada uno les doy S/.5 me sobraría S/.5.
¿Cuánto tiene el padre de familia? a) 30 b) 40 c) 60
Solución : Valor Unitario d) 90 e) 50
10 libros Pedido
sobró sobró
Del gráfico observamos que si se quiere 19  5 4).- En una librería se tiene una cierta
comprar 10-7 = 3 libros (diferencia total) N° de Hijos : =7 Para el ejemplo anterior.
S/.5 cantidad de cajas de colores. Si se venden
se tendría que gastar lo que sobró y lo que 53 a 2 soles se obtiene 40 soles de ganancia y
+ -
falta, es decir: Dinero que tiene = 7(3) + 19 = S/.40 si se venden al doble, se obtiene el triple de
o tambien : - ganancia. Calcule la cantidad de cajas de
11 + 13 = S/24 10 S/.29 colores.
Da : 3 sobra : 19
S / .24 Da : 5  sobra : 5 a) 30 b) 40 c) 60
 Costo libro : = S/.8
3 19  5 S/.2 d) 90 e) 50
N° de hijos = =7
Método Práctico 53

83 4º SECUNDARIA–II PERIODO - 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
5).- Coco y Fina van con sus hijos al teatro. he salido 12 veces (al cine o teatro) y gasté respectivamente. ¿Cuántas monedas de CLAVES DE RESPUESTAS
Si quieren sacar entradas de S/.12, Coco S/.264. ¿Cuántas veces ha ido al cine? S/.5 hay en el grupo?
1) b 2) c 3) a 4) b 5) c
dice que les sobraría S/.80, pero si quieren a) 6 b) 3 c) 4 d) 2 e) 7 a) 15 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20
sacar entradas de S/.18 Tina dice que les 6) a 7) b 8) b 9) b 10)c
sobraría S/.20. ¿Cuántos hijos tienen? 11).- En un parque hay niños paseándose ya 16).- Un litro de leche pura pesa 1032g; se
sea en triciclo o en bicicleta. En total se 11)d 12)c 13)a 14)d 15)e
tiene 5,5 litros de leche adulterada cuyo
a) 10 b) 12 c) 8 cuentan 30 timones y 78 ruedas. ¿Cuántos peso es de 5628g. Luego podemos 16)e 17)d 8)a 19)d 20)a
d) 9 e) 6 triciclos más que bicicletas hay? afirmar :
a) 7 b) 4 c) 2 d) 6 e) 9
I. En la mezcla hay 1,5 litros de
6).- Se desea rifar un reloj vendiéndose cierto
12).- En un zoológico hay 56 animales, entre agua.
número de boletos. Si se vende cada boleto
aves y felinos. Si se cuenta el número de II. En la mezcla, la leche y el agua
a S/.0,70 se pierde 40 soles, y si se vende
patas tenemos que es 196, luego: están en relación de 8 a 3.
cada boleto a S/.0,80 se gana 50 soles. El
precio del reloj es :
I. Hay 42 felinos. a) Sólo II b) Sólo I c) I y II 3. MÉTODO DEL
II. La diferencia entre felinos y d) Ninguna e) Todas
aves es 24. CANGREJO
a) S/.670 b) S/.630 c) S/.610 (Operaciones Inversas)
III. Si vendiéramos todas las aves 17).- En un salón del colegio Doscientas
d) S/.680 e) S/.640
a 5 soles cada una, recaudaríamos 70 Millas Peruanas, si los alumnos se sientan Debido a que conocemos el resultado y cada
soles. de 3 a 3 sobrarían 4 bancas y se sientan de una de las operaciones realizadas para llegar
7).- Para ganar 28 soles en la rifa de un VHS
Son ciertas 2 en 2, quedarían de pie 18 alumnos. a dicho resultado, entonces para poder
se hicieron 90 boletos, vendiéndose encontrar la incógnita pedida se empiezan
a) Sólo III b) Sólo I c) I y II ¿Cuántos son los alumnos?
únicamente 75 y originándose así una
d) I y III e) Sólo II desde el final (dato), es decir , a partir del
perdida de 17 soles. Entonces el valor del último resultado y regresamos hasta el inicio
a) 88 b) 70 c) 72 d) 78 e) 84
VHS es : 13).- En un examen, un alumno gana 4 del problema, haciendo las operaciones
puntos por respuesta correcta, pero pierde inversas correspondientes.
18).- Un grupo de loros se aproxima a un
a) S/.270 b) S/.242 c) S/.262 un unto por cada equivocación. Si después
maizal. Si en cada maíz se posan 2 loros
d) S/.224 e) S/.263 de haber contestado 50 preguntas obtiene Ejemplo Ilustrativo 1
resultarían 3 maíces sobrantes; en cambio,
180 puntos, ¿cuántas preguntas respondió A la cantidad soles que tengo le añado 5, al
si en cada maíz se posan 3 loros harían
8).- Se realizó una colecta para obsequiarles correctamente? resultado multiplico por 3 y le aumento 4, al
falta 3 maíces más. ¿Cuántas son los
una blusa a una alumna el día de su a) 46 b) 40 c) 36 d) 2 e) 32
loros? número así obtenido le saco la raíz cuadrada
cumpleaños. Si cada alumno colabora con y al resultado le sumo 3 para finalmente,
8 soles sobrarían 6 soles, pero si cada uno 14).- Podría ahorrar 20 soles al día; pero
cada mañana de sol empleo 9 soles en a) 72 b) 84 c) 68 d) 70 e) 74 dividirlo entre 2 y obtener 5 soles. Entonces
de ellos diera 6 soles faltarían 12 soles. inicialmente tenía :
¿Cuánto costó la blusa? helados y cada mañana fría gasto 6 soles
en café. Si al cabo de 21 días he ahorrado 19).- Un profesor cobra 15 soles por cada Solución :
258 soles. clase dictada y se le descuenta 5 soles por Operaciones Directas Operaciones Inversas
a) S/.65 b) S/.66 c) S/.68
Se puede afirmar: cada clase que falta. Si al término del mes,
d) S/.69 e) S/.64
I. La diferencia entre días soleados y debió dictar 40 clases y nada le queda por Inicial Incógnita 10 Resultado
fríos es 3. cobrar, ¿a cuántas clases falto? +5 -5
Método de la Falsa Suposición II. Gaste 54 soles tomando café.
a) 10 b) 15 c) 25 d) 30 e) 40 15
III. Podría haber ahorrado 231 soles si
9).- En una combi viajan 150 pasajeros. El todas las mañanas hubiesen sido
soleadas. 20).- Una persona concurre al hipódromo a x3 3
pasaje adulto cuesta 1,50 soles y el pasaje
apostar en las carreras de caballos. En 45
universitario 1 sol. Si la recaudación fue
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III cada carrera que acierta gana S/.250 y si
S/.187, ¿cuántos pagaron pasaje adulto?
d) Todas e) N.A. no acierta pierde S/.150; después de 24 +4 -4
carreras, si su capital ha aumentado en
a) 72 b) 74 c) 76 15).- Con 30 monedas de S/.2 y S/.5 49
S/.3200. ¿Cuántas carreras acertó?
d) 68 e) 86 colocados en contacto, unas a continuación
10).- Cada vez que voy al cine gasto S/.18 y de otras, se ha formado la longitud de 1 ( )2
a) 17 b) 7 c) 6
cada vez que voy al teatro gasto S/.24. Si metro, se sabe que los diámetros de esas d) 12 e) 8 7
monedas son 28mm y 36mm

84 4º SECUNDARIA–II PERIODO - 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

4. MÉTODO DE LA PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 07 aún 10 litros en el pozo, ¿cuántos litros

+3 -3
habían inicialmente?
CONJUNTA MÉTODO DEL CANGREJO
Este método consiste en ordenar las (Operaciones Inversas) a) 180 lt b) 150 lt c) 120 lt
cantidades dadas en dos columnas de tal d) 140 lt e) 110 lt
2 forma que el producto de las cantidades de la
Dato 1).- Un número disminuye en 42, el resultado
5 primera columna sea equivalente al producto se divide entre 6, al cociente obtenido se le 6).- Pablo y Tania se ponen a jugar casino,
final
de la segunda columna. Las cantidades no se multiplica por 20, luego se triplica el primero pierde Pablo S/.30, luego pierde
deben repetir en una misma columna. producto obtenido y se divide entre 5, Tania y tiene que duplicarse el dinero a
Ejemplo Ilustrativo 2
hallándose 600 de cociente. El número es : Pablo, quedando de esta manera Pablo con
Ejemplo Ilustrativo 3 80 soles y Tania con 40 soles. ¿Cuánto
Patty, Lucia y Cinthia se ponen a jugar con la
En la “Feria de la Molina” por 3 patos dan 2 a) 622 b) 516 c) 464 tenía Pablo inicialmente?
condición de que la que pierda duplique el
pollos, por 4 pollos dan 3 gallinas, por 12 d) 326 e) 342
dinero de las demás; si cada una pierde una
gallinas dan 8 pavos y 5 pavos cuestan a) S/.50 b) S/.65 c) S/.110
apuesta y al final terminan con S/48, S/.56 y
S/.150. ¿Cuánto tengo que gastar para 2).- Con la edad de Carlos se hacen las d) S/.80 e) S/.70
S/.28. ¿Cuánto tenían inicialmente?
adquirir 5 patos? siguientes operaciones; primero se
Solución : multiplica por 5, al producto se le suma 60, 7).- Se tiene 2 depósitos de vino , “A” y “B” .
Solución :
Columna 1 Columna 2 a dicha suma se le divide entre 10, al De “A” pasan a “B” 20 litros; luego de “B”
3 patos < > 2 pollos cociente se le extrae la raíz cuadrada para pasan a “A” la mitad de los litros que tiene
Patty Lucía Cinthia Total 4 pollos < > 3 gallinas
Pierde finalmente restarle 4. Si luego de realizar “B”. Si quedan “A” y “B” con 115 y 35 litros
12 gallinas < > 8 pavos las operaciones indicadas se obtiene 2, respectivamente, ¿Cuántos litros tenía “A y
duplica .2 .2
5 pavos < > 150 soles ¿cuál es la edad de Carlos? B” inicialmente?
Queda Pierde “x” soles < > 5 patos
.2 Duplica .2 a) 6 b) 60 c) 80 a) 200 y 50 b) 250 y 50
3 . 4. 12 . 5 . x <>2 . 3 . 8 . 150 . 5 d) 300 e) 150 c) 170 y 50 d) 270 y 40
pierde
.2 .2 e) N.A.
duplica Simplificando y encontrando la variable se 3).- Un número se aumenta en 40; el
tiene : resultado se divide entre 4, el cociente 8).- Verónica e Inés juegan a los dados.
48 56 28 132
obtenido se aumenta en 5, al resultado se Pierde primero verónica y duplica el dinero
x = 50 soles le extrae la raíz cuadrada, al resultado se a Inés; luego pierde Inés y da 13 soles a
multiplica por 15 y luego al producto Verónica y por último vuelve a perder
Empezando por el dato final tenemos: Ejemplo Ilustrativo 4 obtenido se le divide entre 25 resultando 3. Verónica, duplicándole el dinero a Inés. Si
En la casa de cambio “Miguelito”, 8 soles Hallar el número. ahora Verónica tiene S/.12 e Inés S/.46,
Patty Lucía Cinthia Total equivalen a 5 cruzeiros, 10 cruzeiros ¿cuánto ganó o perdió Verónica?
equivalen a 3 pesos, 6 pesos equivalen a 4 a) 32 b) 42 c) 40
40 20
72 132 dólares. ¿Cuántos soles equivalen a 2 d) 81 e) 50 a) Ganó S/.28 b) Perdió S/.28
2 2
dólares? c) Ganó S/.26 d) Perdió S/.26
12 80 40 Solución : 4).- Cada vez que Jorge se encuentra con e) Ganó S/.12
132 Columna 1 Columna 2
2 132-52 2 Rosa, éste le duplica el dinero a ella. En
agradecimiento Rosa le da un sol. Si en un 9).- Se tiene 3 aulas: “A”, “B” y “C”, con
24 28 8 soles <> 5 cruzeiros
80 132 día se han encontrado 2 veces, luego de cantidades diferentes de alumnos, si cada
2 2 10 cruzeiros<> 3 pesos las cuales Rosa tiene 25 soles, ¿cuánto una de ellas se pasan a las otras dos aulas
6 pesos <> 4 dólares tenía inicialmente ella? tantos alumnos como hay en ese momento
48 56 28 132 2 dólares <> “x” soles en cada una de estas, en orden alfabético,
a) S/.7 b) 21 c) 5 quedándose al final cada una con 120
8 . 10 . 6 . 2 <> 5.3.4.x d) 12 e) 24 alumnos. ¿Cuántos alumnos tenía el
Inicialmente tenían: 72, 40 y 20 soles
respectivamente aula”A” inicialmente?
Simplificando el valor de x es : 5).- Cuando un campesino saca agua de un
x = 16 pozo, extrae la mitad del contenido y 5 litros a) 105 b) 60 c) 195
más. Si después de 3 extracciones quedan d) 210 e) 120

85 4º SECUNDARIA–II PERIODO - 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
18).- En un estante entran 8 tomos de
10).- Ricardo, Coco, Polo y Toño, deciden a) S/.90 b) S/.91 c) S/.92 álgebra y 18 tomos de geometría ó 10
jugar, teniendo en cuenta las siguientes d) S/.93 e) S/.94 tomos de álgebra y 15 tomos de geometría.
reglas. Contesta lo siguiente :
 El primero en perder deberá 14).- Hace algunos años, por 5 melocotones a) ¿Cuántos tomos de álgebra pueden
aumentar $10 a cada uno de los daban 8 melones, por 9 melones daban 4 entrara en total?
demás. manzanas; por 3 naranjas daban 2 b) ¿Cuántos tomos de geometría pueden
 El segundo en perder deberá manzanas y por 6 plátanos daban 10 entrar en total?
duplicar el dinero de los demás. naranjas. ¿Cuántos plátanos darán por 50 Dé como respuesta la suma de ambos
 El tercero deberá aumentar $20 a melocotones? resultados.
cada uno de los demás.
 El cuarto deberá triplicar el dinero de a) 24 b) 18 c) 16 a) 50 b) 45 c) 55
los otros 3. d) 28 e) 32 d) 40 e) 35
Se sabe que perdieron en el orden antes
15).- 10m3 de madera de abeto pesan lo 19).- En un consorcio automotor el precio de
mencionado y al finalizar la cuarta
mismo que 7m3 de madera de acacia, 10m3 “a” autos Ford equivale al precio de “b 2”
VII. PROBLEMAS SOBRE
partida cada uno quedo con $240.
¿Quién gano más? de madera de cerezo lo que 9m3 de madera autos Hyundai, el precio de “bc” autos EDADES
de acacia; 5m3 de madera de cerezo lo que Hyundai equivalía al precio de “(ac)2” autos
a) Ricardo b) Coco 3,6m3 de madera de eucalipto, y ésta última Toyota, el de “c3d2” autos Toyota al de
c) Polo d) Toño pesa lo mismo que el agua. Halla el peso “(b2d)2” autos VW, el de “(ab) 3” autos VW al
INTRODUCCIÓN
e) Ricardo y Polo de 1m3 de madera de abeto. de “d4” autos BMW. ¿Cuántos autos Ford
Los problemas sobre edades, pertenecen al
equivalen al precio de “(bd2)2” autos BMW?
capítulo de “planteo de ecuaciones” pero, lo
Método de la Conjunta a) 180kg b) 520kg c) 560kg
estudiaremos como un capítulo aparte por la
11).- El trabajo de cuántos hombres d) 450kg e) 260kg a) a2c b) ac2 c) b2c
diversidad de problemas existentes y por la
equivaldrá al trabajo de 8 niñas, si el trabajo d) bc2 e) a2d
exist4encia de formas prácticas para dar
de 4 niñas equivale al de 3 niños, el de una 16).- Si 2 fichas negras equivalen a 5 fichas
solución a dichos problemas.
mujer al de 2 niños y el de 3 mujeres al de amarillas 9 grises equivalen a 3 amarillas, 7 20).- En un bazar se observa que le precio de
un hombre. marrones equivalen a 8 grises, 10 fichas 4 pantalones equivalen al precio de 10
CASO I : Cuando Interviene la edad de un
doradas, a 6 marrones, 14 doradas a 16 camisas; 5 camisas cuestan tanto como 7
sujeto.
a) 1 b) 2 c) 3 rojas, además 20 fichas rojas equivalen a 9 chompas. ¿Cuántas chompas se pueden
d) 4 e) 6 fichas blancas, 15 fichas azules equivalen a comprar con 2 pantalones?
3 negras y 3 fichas blancas a 2 verdes. ¿A Dentro de Dentro de
cuántas fichas verdes equivalen 24 fichas a) 5 b) 8 c) 10 Hace 8 Hace 6 Edad= x 5 15
12).- ¿Qué suma necesitará un gobierno para
pagar a 4 generales si el sueldo de 6 azules? d) 9 e) 7 Tiempo
x-8 x-6 x+5 x +15
coroneles equivale al de 10 comandantes, presente
el de 5 comandantes al de 12 tenientes, el a) 15 b) 20 c) 16
de 2 generales al de 4 coroneles; el de 6 d) 12 e) 18 TIEMPO FUTURO
TIEMPO PASADO
tenientes al de 9 sargentos y si 4 sargentos CLAVES DE RESPUESTAS
ganan S/.2400 al mes? 17).- En un pueblo africano por 5 espejos dan
1) e 2) b 3) c
3 lanzas; por 4 lanzas dan 14 cuchillos, por
Observación.- Es recomendable resolver el
a) S/.14000 b) S/.24400 9 cuchillos dan 2 escudos, por 36 4) a 5) b 6) e
problema planteando una simple ecuación.
c) S/.32600 d) 4 S/.8000 diamantes dan 32 escudos, 15 boomerangs
7) e 8) b 9) c
e) S/.28800 por 1 diamante, 7 topacios por 8
 Ejemplo Aplicativo (1)
esmeraldas, 10 espejos por 40 esmeraldas 10)e 11)a 12)e
13).- en una feria venden 8 plátano al mismo y 16 topacios por “x2” boomerangs. Halla :
13)c 14)e 15)c Hace 4 años Rocío tenía 2/5 partes de los
precio que 6 duraznos, 4 duraznos lo “x”
años que tendrá dentro de 8 años.
mismo que 10 nísperos. Una docena de 16)e 17)e 18)a
¿Cuántos años tendrá Rocío dentro de 12
nísperos al mismo precio que 2 piñas, si 10 a) 5 b) 4 c) 7
19)a 20)e años?
piñas cuestan S/.320, ¿cuánto pagaré por 2 d) 3 e) 6
plátanos, 3 duraznos y una piña? Resolución :
86 4º SECUNDARIA–II PERIODO - 2008
 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

EDAD = AÑO - 1 AÑO DE SU m-a=n-b y x-m=y–n y = 10 años.

Sea la edad actual de rocío : “x” años. ACTUAL ACTUAL NACIMIENTO
Luego :  Ejemplo Aplicativo (1):

Hace 4 años tenía “x-4” Normita le dice a su hermano Tony :”Mi

 Ejemplo Aplicativo (3) edad es 8 años menos que tu edad , pero
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 08
Dentro de 8 años tendrá: “x + 8” dentro de 4 años tu edad será el doble de
NIVEL I
Luis Tenía en el año 1969 tantos años mi edad”. ¿Cuál es la edad de Tony?
Según dato: como el doble del número formado por las
1).- Hace 9 años tenía “n” años de edad,
dos últimas dos cifras del año de su Resolución :
dentro de 6 años tendré:
2 nacimiento. ¿cuántos años tendrá Luis el
X–4= (x+8)  x = 12 año 2000? DENTRO
5 PASADO a) (n+3) b) 15 c) 9
DE 4 AÑOS d) (n+6) e) (n+15)
NORMITA x-8 x-8+4
Dentro de 12 años tendrá = 24 años
TONY x x+4 2).- Un padre tiene 14 años más que su hijo.
 Ejemplo Aplicativo (2) Resolución :
Calcula la edad del hijo, sabiendo que
AN + EX = A x + 4 = 2(x – 8 + 4)
Dentro de 12 años Mauricio tendrá 3 veces dentro de 10 años, la suma de las edades
x + 4 = 2(x – 4) será 88
más la edad que tuvo hace 6 años. ¿Qué  
19ab 2ab 1969 x + 4 = 2x = 8
edad tiene Mauricio? a) 14 b) 47 c) 27
12 = x
d) 41 e) 37
1900  ab  2ab  1969 Tony tiene 12 años.
Resolución : 3).- La edad de Miguel es el doble de la edad
3ab = 69 de Pedro, pero hace 10 años era el triple.
Sea la edad actual de Mauricio “x” años. Halla la suma de las edades actuales
ab = 23 años  Ejemplo Aplicativo (2):
Luego : a) 60 b) 45 c) 90
Adrián le dijo a Elvira : “Yo tengo 3 veces la
La edad que tuvo hace 6 años CASO II : Cuando interviene la edad de d) 72 e) 81
edad de tú tenías, cuando yo tenía la edad
dos ó más sujetos.
que tú tienes y cuando tengas la edad que
x + 12 = 4 (x - 6)  x = 12 4).- Si un padre tiene 24 años más que su
tengo, la suma de nuestras edades será 35
En esta situación se recomienda el uso de un hijo. Hace 10 años la suma de ambas
años. ¿Cuál es la edad de Elvira?
Tres veces más “cuadro de doble entrada” para facilitar la edades fue 28 años. Hace 5 años el hijo
La edad que tendrá ubicación de los datos en sus tiempos tenía:
dentro de 12 años. respectivos. TIEMPOS
Resolución : a) 17 b) 12 c) 10
PRESENT d) 7 e) 8
SUJETOS

PASADO FUTURO TENÍA TIENE TENDRÁ

E
La edad de Mauricio es 12 años. ADRIÁN Y 3x 35-3x
5).- Un padre tiene “x” años y su hijo “y” años
PILI a m X
ELVIRA x y 3x
MILI b n Y al cabo de cuánto tiempo será la edad de
éste la tercera parte de la de aquel?
 Si una persona ya cumplió años, luego: Del cuadro anterior se concluye: Del cuadro se tiene :
x  3y 3y  x
1. La diferencia de edades de dos * 3x – y = y – x 35 – 3x – 3x = 3x – y a) b) c)
EDAD AÑO AÑO DE SU personas es constante en cualquier 4x = 2y 35 + y = 9x ....() 2 2
ACTUAL
=
ACTUAL
-
NACIMIENTO tiempo. 2x = y ......() x  3y

() en () 2
a–b=m- n=x–y x xy
d) 3 e)
 Si una persona todavía no cumple años, 2. El tiempo que ha transcurrido para una 35 + 2x = 9x y 3
luego: persona es el mismo que ha x=5
transcurrido para la otra:
87 4º SECUNDARIA–II PERIODO - 2008
 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
6).- Determinar la edad de Mario sabiendo a) 6 b) 9 c) 8 tenías y dentro de 3 años será el triple d) 12 años e) 15 años
que la mitad de la edad de Pepe es 18 d) 11 e) 45 ¿Cuántos años tiene Gisela?
años mayor que Mario. Además 4 veces la 3).- Si tuviera 15 años más de la edad que
edad de Mario es la edad de Pepe 12).- Una hija le pregunta los años que tiene a) 9 b) 10 c) 11 tengo, entonces lo que me faltaría para
disminuido en 18. a su mamá y ella le dice: “Ahora tu edad es d) 12 e) 18 cumplir 78 años sería los cinco tercios de la
un cuarto de la mía y hace 4 años no era edad que tenía hace 7 años. Dentro de 5
a) 8 b) 15 c) 7 d) 9 e) 20 más que la sexta parte”. ¿Cuántos años 18).- Gisela tiene 24 años, su edad es el año que edad tendré.
tiene la madre? séxtuple de la edad que tenía Norma,
7).- Determinar la edad de Panchito, cuando Gisela tenía la tercera parte de la a) 28 b) 30 c) 33
sabiendo que es 12 años menor que a) 40 b) 10 c) 20 d) 60 e) 64 edad que tiene Norma. ¿Cuántos años d) 42 e) 48
Martincito y hace 6 años la edad de tiene Norma?
Martincito era el cuádruple de la edad que 13).- La edad de Orlando es a la de Danilo 4).- Hace “a” años César tenía “m” . dentro
tenía Panchito. (en años). como 5 es a 6. Después de cierto tiempo a) 7 b) 15 c) 16 de “a” años tendrán n veces la edad que
sus edades están en la relación de 9 a 10. d) 15 3/4 e) 21 tenía Pepe hace “a” años. ¿Cuál es la edad
a) 10 b) 22 c) 18 ¿En qué relación están el tiempo actual de Pepe?
d) 12 e) 15 transcurrido y la edad de Danilo? 19).- A Pedro le preguntan sobre su edad y él m  a( n  2 )
responde: “Si al doble de la edad que a) b)
8).- Un padre tiene dos hijos M y P, se desea a) 2/ 3 b) 3/ 5 c) 4/ 5 tendré dentro de 5 años le restan el doble n
saber los años de vida de M. Donde M d) 1/ 2 e) 3/8 de la edad que tuve hace 5 años obtienen m  a  2)
tiene 4 años más que P. El padre tiene 8 mi edad”. ¿Cuántos años tiene Pedro?
veces la edad de P. Además al sumar sus 14).- ¿Cuántos años tiene una persona
n
edades hace 10 años resultaba 24 años. sabiendo que la raíz cuadrada de la edad a) 20 b) 25 c) 32 m  2( a  n )
que tenía hace 5 años más la raíz d) 26 e) 19 c) d)
a) 5 b) 40 c) 9 d) 8 e) 15 n
cuadrada de la edad que tendrá dentro de 20).- Determinar la edad, en años, del hijo
6 años suman 11? mayor de la familia Quispe, si en total son m  a( n  1)
9).- P tiene x años y M tiene Y años, hace tres, sabiendo que el menor de los hijos n
que tiempo la edad de P era el quíntuplo de a) 25 b) 28 c) 30 tiene 5 años menos que su mayor
la edad de M, en años. d) 32 e) 18 consecutivo y la edad del mayor es el triple nam
e)
de la edad del medio y dentro de 5 años la n
5y  x 4y  x
a) b) c) 15).- Un hijo le dice a su padre: “La diferencia suma de las edades debe ser 40.
4 5 entre los cuadrados de mi edad y la de mi 5).- ¿Cuál será la edad de Jhon si hace “x”
hermano es 95. El padre le contesta: “Es a) 18 b) 6 c) 1 d) 12 e) 19 años tenía “n” veces la edad que tenía hace
5y  x
igual a la diferencia entre el cuadrado de “y” años?
4 mi edad y la de tu madre”. ¿Qué edad NIVEL II
x  5y 2x  5 y tenía el padre cuando nació el hijo mayor? nx  y ny
d) e) 1).- Cuando transcurran “m+n” años a partir a) b) x
4 4 a) 36 b) 42 c) 39 de hoy, tendré el triple de la edad que tenía n 1 n 1
d) 40 e) 44 hace “m-n” años. Actualmente tengo: ny  x nx  n xy  n
10).- La edad de una persona es tal que c) d) e)
multiplicando su duplo, su triple y su n 1 y 1 x 1
16).- La edad de Ronaldo es los 2/3 de la a) (2m + n) años b) 2(m+n) años
cuadrado resulta 810000. ¿Cuál es el edad de su primo y si dentro de 4 años el c) (2m- n)años d) (n-2m) años
cuadrado de dicha edad? 6).- La edad que tendré de “m” años es a la
doble de la edad de su primo sería los 5/2 e) (3m-2n) años
que tenía hace “m” años como 5 es a 3.
a) 100 b) 125 c) 144 la edad de Ronaldo ¿Cuántos años tiene
¿Qué edad tendré dentro de “2m” años?
d) 169 e) 225 Ronaldo? 2).- La diferencia de los cuadrados de las
edades de Graciela y Merly es 49. Si
a) 4m b) 6m c) 5m
11).- La edad de un hombre es 5 veces que a) 2 b) 4 c) 6 Graciela le lleva por un año a Merly,
d) 7m e) 3m
la de su hijo y la suma de los cuadrados de d) 8 e) 12 ¿cuántos años deben transcurrir para que
sus edades es 2106. Halla dichas edades la edad de Merly sea un cuadrado perfecto?
7).- Dentro de 10 años, la edad de un padre
(dar como respuesta la del hijo) 17).- Norma le dice a Gisela: Hace 3 años mi
será el doble de la edad de su hijo. ¿Cuál
edad era el quíntuplo de la edad que tú a) 1 año b) 5 años c) 10 años

88 4º SECUNDARIA–II PERIODO - 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
es la edad actual del hijo, si hace 2 años, la a) 32 años b) 34 años tendrá 11/7 de lo que ella tenga. ¿Qué edad
edad del padre era el triple que la del hijo? c) 36 años d) 40 años tenía Juan cuando Carmen tenía 10 años?
e) 72 años
a) 38 b) 20 c) 14 a) 30 b) 40 c) 45
d) 27 e) 32 13).- Stephani tiene 30 años, su edad es el d) 50 e) 60
quintuple de la que tenía Corina, cuando
8).- La suma de las edades actuales de 2 Stephani tenía la tercera parte de la edad 19).- La suma de las edades de Pascual y
hermanos es 60 años, dentro de 5 años el actual de Corina. ¿Cuál es la edad actual Javier es 50, pero dentro de 12 años la
mayor tendrá el doble de la edad que tenía de Corina? diferencia de edades será 10. Hallar la
el menor hace 5 años. Hallar la suma de edad de Pascual, si se sabe que este es el
cifras de la edad actual del mayor. a) 14 b) 15 c) 28 mayor.
d) 27 e) 30
a) 5 b) 6 c) 7 a) 20 b) 24 c) 28
d) 8 e) 9 14).- Juanito le dice a Estela : actualmente d) 30 e) 32
tengo el doble de la edad que tú tenías
9).- Las edades actuales de 2 amigos son cuando yo tenía tu edad y cuando tú tengas 20).- Hace 6 años la suma de las edades de
entre sí, como 7 es a 5, pero hace 4 años mi edad entre ambos sumaremos 108 años. Carlos y Jorge era 42. Si actualmente
estaban en la relación de 3 es a 2. ¿Dentro ¿Cuántos años tengo? Carlos tiene el doble de la edad de Jorge,
de cuántos años sus edades estarán en la hallar la edad de Jorge dentro de tres años.
relación de 9 es a 7? a) 48 b) 24 c) 20
d) 18 e) 32 a) 18 b) 21 c) 23
a) 4 b) 6 c) 8 d) 36 e) 39
d) 10 e) 12 15).- Las edades de dos personas están en la
relación de 5 a 7. Dentro de 10 años la
10).- Augusto le dice a Patty: relación será de 3 a 4. ¿Hace 10 años cuál
Dentro de 10 años yo tendré el doble de tu era la relación de dichas edades?
edad, a lo que Patty le responde: “Es cierto,
pero hace 5 años tu edad era el quintuple a) 3 a 5 b) 2 a 5
de la mía”. ¿Qué edad tiene Augusto? c) 1 a 2 d) 4 a 3
e) 2 a 3
a) 30 b) 10 c) 20
d) 14 e) 28 16).- Al ser consultada por su edad, Marilú
responde si al doble de mi edad le quitan
11).- Cuando tú tengas el cuádruple de la 13 años, se obtendrá lo que falta para tener
edad que él tenía, entonces él tendrá 50 años. ¿Cuál es la edad de Marilú?
exactamente 50 años, menos la edad que
tú tenías. ¿Cuál será tu edad en ese a) 20 b) 21 c) 22
entonces? d) 23 e) 24

a) 30 b) 40 c) 38 17).- La edad que tiene actualmente Luis es

d) 42 e) 44 la misma edad que tenía Jaime hace 6
años, justamente cuando Luis tenía 20
12).- Cuando Kelith le preguntó a César por años. ¿Qué edad tiene Jaime actualmente?
la edad que tenías, éste respondió: Tengo
el triple de la edad que tú tenías, cuando yo a) 20 b) 24 c) 26
tenía la mitad de la edad que tienes y d) 32 e) 36
cuando tengas la edad que tengo, tendré
tanto como tú tendrás dentro de 8 años. La 18).- La edad de Juan es el triple de la edad
edad de César es : de Carmen pero dentro de 50 años, el

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 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

CLAVES DE RESPUESTAS
NIVEL I

1) e 2) c 3) a
4) d 5) c 6) d
7) a 8) c 9) a
10) 11)b 12)a
13)a 14)c 15)a
16)b 17) 18)e
19)a 20)a

NIVEL II

1) c 2) a 3) c
4) a 5) c 6) b
7) c 8) d 9) c
10)a 11)b 12)c
13)d 14)a 15)e
16)b 17)c 18)d
19)d 20)b

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