Planeador Lactancia Materna 2 Semana

ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA DEL HOGAR INFANTIL
COMUNITARIO LA GABARRA
NIT 800.159.453-9
LA GABARRA NORTE DE SANTANTER.
asopadreshi@gmail.com
UDS CHILINDRINA MUNICIPIO TIBU COBERTURA 50

COORDINADOR(A) OLGA LUCIA FIGUEROA. DOCENTE BELTTY DELGADO.
FECHA DEL ENCUENTRO 16,17,18 DIA MARTES MIERCOLES JUEVES
TEMA LACTANCIA MATERNA
OBJETIVO CONCIENTIZAR A LAS MADRES LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNA EL CUAL GARANTIZA EL DESARROLLO
INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS CONTRIBUYENDO A CREAR LAZOS AFECTIVOS ENTRE MADRES E HIJOS MEDIANTE CHARLAS
EDUCATIVAS.
 Orientar prácticas sobre las formas adecuadas de amamantar a los niños y niñas mediante imágenes ilustradas
fomentando así el vínculo afectivo entre madre e hijo.
 Inculcar a los niños y niñas que manifiesten su afecto a los padres implementando la acción del buen trato.
 Fortalecer el vínculo afectivo entre madre e hijo atreves de la lactancia materna creando seguridad emocional y
social.
DERECHO COLOR VALOR FIGURA ACCION DE BUEN TRATO DIMENSIONES:

GEOMETRICA
A ser tratados con azul La paz cuadrado Buen trato con mis papas Gordo y flaco
igualda.
La Gabarra - Norte de Santander

NIT: 800.159.453-9 Personería Jurídica Resolución # 0001297
NIT 800.159.453-9
ACTIVIDAD RESPONSABLE DE
HORA RECURSOS
LA ACTIVIDAD
ACTIVIDADES DE BIENVENIDA: buenas tardes amiguitos como están. Muy docente
bien, este es un saludo de amistad , que bien ,buenas tarde (bis)
Oración :
Reflexión:

NIT 800.159.453-9
DESARROLLO DE LA TEMATICA: (CONVERSATORIO) Docente Cartelera y

Se les explicara a las madres la importancia de la lactancia materna planeador
mediante el folleto.
LACTANCIA MATERNA
Composición de la leche materna.

Beneficios de la leche materna.
Extracción de la leche materna.

NIT 800.159.453-9
Técnicas de amamantamiento.
Consecuencia de no lactar.
ACTIVIDADES DE LITERATURA (FIESTA DE LA LECTURA) Docente y auxiliar.
Érase una vez un Rey que llamó ante su corte a todos los
líquidos del reino. Cada uno debía explicar qué servicio prestaba
y de qué manera beneficiaba a sus habitantes.
El más importante recibiría un premio especial, mandó el Rey

que todo el pueblo fuera notificado y se constituyó un jurado.
Muchos líquidos se apuraron a presentar sus atributos con la

esperanza de ganarse el galardón.
El primero en llegar fue el mar.
“-Yo soy el mejor, vuestra majestad, por mis profundas aguas
navegan los grandes barcos que llevan en sus bodegas los

NIT 800.159.453-9
productos que se comercializan en los puertos, también en mis

aguas habitan grandes peces y animales nadadores que con su
pesca se alimenta vuestro pueblo y como si fuera poco, poseo
un valioso mineral tan beneficioso como la sal”…
“-De ninguna manera, yo soy el mayor de los líquidos, -
interrumpió el agua dulce- lleno los lagos, corro por ríos, arroyos,
existen peces, plantas y otras criaturas que sin mi morirían, y lo
que es más importante, lleno los pozos de donde beben los
sedientos. Soy la única que aplaca la sed del hombre”
“-Perdón majestad, no debéis olvidar a los jugos de frutas,
también satisfacemos la sed de los hombres y gracias a nuestro
sabroso producto, se fortalece su cuerpo con las vitaminas que
le aportamos”
A esa altura, se notaba el entusiasmo de los líquidos por
presentar sus beneficios, pero seguían llegando a las puertas del
palacio muchos más.
El salón principal se iba llenando de cortesanos, hombres,
mujeres y niños discutían tomando partido por el que creían era
el mejor. Así se escuchó una voz que decía:
“-Yo anuncio que el vino es el mejor, brinda alegría al corazón y

alivia las penas”…

NIT 800.159.453-9
“-No señor, yo creo que la lluvia es la mejor, riega nuestros

campos, gracias a ella florecen las plantas, mantiene los árboles
del bosque, aumenta el caudal de los ríos”…
“-Y que me dicen de las lágrimas, -dijo otra voz- son ellas las que
permiten desahogar nuestras angustias y dolores, además
brotan tanto de un corazón quebrantado como de uno
alborozado”…
Y el tumulto estaba fuera de control, el Rey observaba afligido lo
que su idea había provocado.
En un costado del colmado salón, un niño pequeño, asustado
por los gritos de los cortesanos, rompió en llanto, su madre, que
no lo podía calmar, serenamente le susurró algo al oído, se
desabrochó la blusa y lo colocó en su seno, un tibio manantial
brotó de él, que de inmediato calmó al pequeño.
El silencio se extendió por el salón, todos volvieron su mirada

hacia la mujer, el Rey, abriéndose paso entre la gente, llegó
hasta ella, sonriendo y sin desprender al niño del pecho de su
madre, los condujo hasta el trono, allí, ante los asombrados
súbditos declaró:
“-No nos cabe la menor duda, es la leche materna el líquido más

importante del reino, por lo tanto, la corono y ordeno que sus

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virtudes sean transmitidas por todo el reino y reinos vecinos, que

de aquí en más, ninguna mujer deje de amamantar a sus hijos,
por la salud, el bienestar, la higiene, la economía y sobre todo
por el vínculo amoroso que crea entre madre e hijo, al que cada
niño que nace en este mundo tiene derecho”…
Sonaron las trompetas, repicaron las campanas, la fiesta

continúa, se repite de generación en generación.

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Docente y auxiliar.
VAMOS A EXPLORAR
Madres gestantes y lactantes
 Se les explicara a las madres las técnicas de lactancia materna y las

posturas adecuadas a la hora de amamantar al bebe fortaleciendo el
vínculo afectivo.
Se llevara una muñeca y la docente explicara las posturas adecuadas e
inadecuadas y ellas evaluaran cuales están mal hecho y la correcta.

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1 A 5 AÑOS
 Se hará una frase grande donde los niños la decoran (te doy gracias
mami).
Y la docente dice en voz alta dice:
 Por cuidarme en las noches.

 Por velar mí sueño.
 Por darnos de comer.
 Por llevarme a control y desarrollo y vacunación.
 Por estar pendiente de mí.

NIT 800.159.453-9
VAMOS A CREAR Docente y auxiliar.
Madres gestantes y lactantes
 Se les entregara una sopa de letras referente a l tema de la lactancia

materna. donde ellas van a subrayar
Las palabras que encontraran allí.
 Vitaminas.
 Calcio.
 Azucares.
 Proteínas.
 Zinc
 Grasa
 Calorías.
 minerales
Docente y auxiliar. Cartulina, colbon,

marcadores.

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1 A 5 AÑOS
 los niños realizaran una tarjeta con mensajes alusivos a la acción del
buen trato con mis padres. Inculcando el valor del amor y la paz.

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VAMOS A JUGAR
6 A 11 MESES
 las madres sentaran a sus bebes en las piernas agarrándolo de la

mano y procederán a cantarles la canción:
 sol, solecito caliéntame un poquito por hoy y mañana por toda la
semana. (bis).
1 A 5 AÑOS
 madre e hijo harán una rondan y cantaremos la canción ronda de

doña Juana.
Docente y auxiliar.

NIT 800.159.453-9
PRACTICAS DE HIGIENE Y VAMOS A COMER
Se invita a las madres y niños a realizarse el lavado de manos practicando

las técnicas del buen lavado y enseguida consumir el refrigerio,
Y finalmente proceder al cepillado de dientes de los niños y niñas con
el acompañamiento de las madres y padres.
Docente
EVALUACION

NIT 800.159.453-9
Se plasmaran en el piso dos rayas donde la mitad del grupo se

ubicara en cada una de ella y enseguida se enumeraran y cuando la
docente en voz alta dice el numero a la madre que le correspondió
junto con su compañera saldrá y recogerá la pelota que se encuentra
en el medio y la que no la agarre responderá una pregunta referente
al tema.
ORGANIZACIÓN Y COMPROMISOS PARA EL PROXIMO ENCUENTRO. Docente y auxiliar.
 Dar exclusivamente lactancia materna hasta los 6 meses de vida del

bebe.
 Practicar las actividades vistas en la sesión educativa con los niños y
niñas en sus viviendas.
SALIDA: se despide de las madres deseándoles un fin de semana y se les
resalta el cuidado de los menores, reflejando así los riesgos en el hogar.

NIT 800.159.453-9
EVIDENCIAS:
DINAMICA EVALUATIVA VEREDA LA ROCHELA.

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NIT 800.159.453-9
TIENE
OBSERVACIONES Y/O REFLEXION
LAS MADRES SABEN LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNA ya que es primordial para un buen desarrollo del niño y
tienen claro las pautas y los beneficios que implica al lactar al bebe exclusivamente, aunque hubieron madres que manifestaron
No haberle dado leche materna exclusiva por que algunas se les seco la leche a corto tiempo y que ellas estaban muy triste de
no haberle dado exclusivamente al bebe, algunas nos contó la experiencia de haber amamantado al bebe, que es única y el
amor que se le transmite tanto a la madre como al bebe.
Los niños en las actividades pedagógicas se les enseño a decir gracia mami aunque algunos se les dificultaba decir gracias y
otros niños lo expresaban de una manera tan transparente que le brillaban los ojos al mira a la madre y decirle gracias mama.
El compromiso que se les dejo es infundir ene l niño a decir gracias mama.

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___________________________________________________ _____________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DE LA AUXILIAR PEDAGOGICA
NOMBRE Y FIRMA DEL PSICOSOCIAL


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DERECHO COLOR VALOR FIGURA ACCION DE BUEN TRATO DIMENSIONES:

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DESARROLLO DE LA TEMATICA: (CONVERSATORIO) Docente Cartelera y

Composición de la leche materna.

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ACTIVIDADES DE LITERATURA (FIESTA DE LA LECTURA) Docente y auxiliar.

El más importante recibiría un premio especial, mandó el Rey

Muchos líquidos se apuraron a presentar sus atributos con la

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productos que se comercializan en los puertos, también en mis

“-Yo anuncio que el vino es el mejor, brinda alegría al corazón y

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“-No señor, yo creo que la lluvia es la mejor, riega nuestros

El silencio se extendió por el salón, todos volvieron su mirada

“-No nos cabe la menor duda, es la leche materna el líquido más

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virtudes sean transmitidas por todo el reino y reinos vecinos, que

Sonaron las trompetas, repicaron las campanas, la fiesta

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Madres gestantes y lactantes

 Se les explicara a las madres las técnicas de lactancia materna y las

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 Por cuidarme en las noches.

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VAMOS A CREAR Docente y auxiliar.

Madres gestantes y lactantes

 Se les entregara una sopa de letras referente a l tema de la lactancia

Docente y auxiliar. Cartulina, colbon,

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 las madres sentaran a sus bebes en las piernas agarrándolo de la

 madre e hijo harán una rondan y cantaremos la canción ronda de

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PRACTICAS DE HIGIENE Y VAMOS A COMER

Se invita a las madres y niños a realizarse el lavado de manos practicando

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Se plasmaran en el piso dos rayas donde la mitad del grupo se

 Dar exclusivamente lactancia materna hasta los 6 meses de vida del

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DINAMICA EVALUATIVA VEREDA LA ROCHELA.

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