“Planificación Estratégica para una Educación de

Calidad”
COLEGIO PRIVADO
DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

Alumno(a) :..................................................................................... 1°
1°
............. Secundaria
Secundaria
Profesor (a) : JORGE VEGA JUÁREZ Fecha :
TEMA
TEMA :: LISTA
LISTA DE
DE SIMBOLOS
SIMBOLOS

 Intersección
(a, b) Par ordenado a, b
/ Tal que
 Existe
 No existe
 Es equivalente A
 Es semejante A

 implica; si . . . entonces
 Si y solo si
... Y así sucesivamente
 Para todo
DR dominio de la relación
RR Rango dela relación
aRb a esta en relación con b
A’ Complemento de A
.A Punto A
A – B A menos B
A = B El conjunto A es igual al AB segmento AB
conjunto B. 
n(A) Número de elementos del AB recta AB
conjunto A. AB segmento abierto AB
= Es igual a AB segmento abierto en A
 Es diferente de AB segmento abierto en B
 Reunión AB rayo AB
AB semirrecta AB
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el ángulo . . .
m medida del ángulo
a1; b2 a sub-uno; b sub-dos
 Rectas perpendiculares
// es paralela
 Pertenece
 No pertenece
 y
 o

[a [ Intervalo abierto no
limitado cerrado por la
izquierda

[a  [ Intervalo no limitado cerrado

por la izquierda
PRÁCTICA
I. Relaciona : F) / ( ) Equivalente a
G)  ( ) Angulo
A)  ( ) Semejante a H)  ( ) Pertenece
B) ( ) Si . . . entonces I)  ( ) Existe
C)  ( ) Tal que J)  ( ) Contiene a
D)  ( ) Para todo II. Escribe el significado de :
E)  ( ) Si y solo si
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4) x/x
1) N
>2 : .................................................
= .......................................................
5) xA : .................................................
.......................................................
...
2) Z
6) x
= .......................................................
8 : ..................................................
.......................................................
7) Si : a > b, c/b>c  a > c
3) Q
.............................................................
= .......................................................
.............................................................
4) I
.............................................................
= .......................................................
.............................................................
.......................................................
IV. Escribe en símbolos matemáticos :
5) R
1) x es menor o igual que 7 y mayor que 2.
= .......................................................

.......................................................
.............................................................
6) Z- 2) Para todo a,b pertenece al conjunto de
números reales tal que a por b es igual a b
= .......................................................
por a.
.......................................................

7) R+= .................................................. .............................................................

3) Si: a es menor que b y c es menor que
.....
cero, entonces b por c es menor que a por c.
.......................................................

8) I- .............................................................
4) Si: a es igual a b y b es igual a c,
= .......................................................
entonces a es igual a c.
.......................................................

.............................................................
III. Traduce las siguientes expresiones : 5) x pertenece al intervalo cerrado a,b.

1) x >
.............................................................
5 : ....................................................
6) x pertenece al intervalo abierto a,b.
2) x 

8 : .................................................... .............................................................

3) 3< x

5 : ................................................
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2 0 0 MI L L A S

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COL2004/1ALGE-01
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05/03/04
05/03/04 J.P.B
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