Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PROFESOR
Alides Canto
GRUPO: 1IC251
1
INDICE
INTRODUCCION ....................................................................................................................................... 4
1. ANÁLISIS DEL CUMPLIMIENTO PARA UN ESTUDIO DE CATEGORÍA III ........................... 5
2 CONTENIDO DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL .............................................................. 5
2.1 resumen del proyecto ..................................................................................................................... 5
2.2 Evaluación de metodologías .................................................................................................... 6
Inventario Ambiental .................................................................................................................. 6
información sobre posibles problemas ambientales ............................................................. 8
Los impactos más críticos posibles: ........................................................................................ 8
Predicción de impactos ambientales ..................................................................................... 10
valoración de impactos ambientales ..................................................................................... 12
comunicación de resultados ................................................................................................... 12
2.3 metodologías alternativas factibles de aplicarse en el EsIA. .................................................. 14
2.4 participación de un equipo interdisciplinario en la elaboración del estudio .......................... 16
Como en todo estudio de impacto ambiental, el proyecto cuenta con la revisión de
profesionales que han coordinado y analizado todo lo necesario para catalogarlo. ................. 16
3. MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN. ......................................................................................... 17
3.1 Mecanismos utilizados................................................................................................................. 17
3.2. Grado de acceptación de la comunidad y evidencias. ........................................................... 19
3.2. Porcentaje de población directamente afectada incluida en las encuestas ........................ 20
3.3. Evidencia de Estudio ........................................................................................................................ 21
4. APLICABILIDAD DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL .......................................................... 22
4.1 Cronograma de ejecución de las medidas de mitigación en coordinación con las
actividades del proyecto...................................................................................................................... 22
4.2. Diseño de las medidas de mitigación ........................................................................................ 22
4.3 Mecanismos para asegurar la ejecución del PMA. .................................................................. 23
4.4 Costo de medidas de mitigación ................................................................................................. 23
4.5. Ubicación geográfica de la medida de mitigación en el área del proyecto ......................... 25
4.6 Que porcentaje del costo total del proyecto corresponde a la gestión ambiental del
mismo..................................................................................................................................................... 25
5. ANÁLISIS CRÍTICO DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL. ........................................... 26
6. ANÁLISIS CÍTICO DEL IMPACTO AMBIENTAL Y SU CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO
SOSTENIBLE ........................................................................................................................................... 26
6.1 Fortalezas y debilidades del proceso de evaluación de impacto ambiental en Panamá. .. 26
2
6.2 Como ha contribuido el EsIA al uso sostenible de los recursos naturales. .......................... 27
6.3 Cambios para mejorar la eficacia de la gestión ambiental en panamá ................................ 27
CONCLUSIONES..................................................................................................................................... 28
BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................................................... 28
3
INTRODUCCION
4
1. ANÁLISIS DEL CUMPLIMIENTO PARA UN ESTUDIO DE CATEGORÍA III
Los siguientes puntos, son obligatorios para un estudio de categoría III, los cuales no se
realizaron en nuestro proyecto por ser una categoría II.
para considerarse un estudio de categoría III, el decreto 123 exige que anterior al inicio
del proyecto se realice un foro público durante el proceso de evaluación.
También exige (a diferencia de la categoría I y II):
- Un estudio de geomorfología y caracterización geotécnica.
- Un estudio de identificación de acuíferos
- Un estudio de mortalidad y morbilidad para el ambiente socioeconómico.
- Un ajuste por externalidades (o efectos externos) sociales y ambientales. Exige
valoración monetaria por externalidades y cálculos de VAN (valor actual neto)
5
La vegetación observada es de especies pioneras, características del bosque húmedo
tropical y especies de mamíferos usuales de este ecosistema.
Inventario Ambiental
Entre las metodologías usadas podemos mencionar que por inspección visual se analizó
el terreno; mediante muestras de laboratorio de suelo y agua se hicieron las pruebas
para determinar tipo de suelo y pruebas geológicas. Para la descripción de la flora
existente se utilizó el método pie a pie
El inventario ambiental fue el siguiente:
6
Formaciones geológicas: terreno compuesto principalmente por rocas sedimentarias, es
una zona geológica constituida por formaciones de arenisca, siltitas, arcillas y
conglomerados.
Caracterización del suelo: suelo arcilloso, con pH ácido, bajo contenido de fósforo y
sodio, alto contenido de calcio, magnesio, hierro y manganeso. El uso de suelo de la
finca La Primavera era de uso agropecuario, específicamente cría de ganado vacuno.
La topografía del terreno es mayoritariamente plana, con pendiente no mayor de 10%.
El clima del área del proyecto es clima tropical húmedo, con precipitación promedio
mayor de 2500 mm al año y temperatura promedio anual de 26ºC.
Hidrología: Dentro del área del proyecto está la quebrada La Ocho, es cual es un afluente
del Río Pingandí. Es una quebrada intermitente., discurre de este a oeste y no se ve
afectada por corrientes, mareas u oleajes.
Calidad del aire: como casi no existe flujo vehicular en la zona, no se perciben malos
olores ni nubes de polvo. Eventualmente se registra cierto nivel de ruido por autos y
algunos camiones que transitan por la carretera Panamericana, además de ruido por
actividades de ganadería y agricultura.
En ocasiones se has registrado fuertes vientos que han causado caída de árboles.
De la flora existente del área tenemos algunas plantas usadas para dividir los potreros y
parcelas, a continuación, un listado de estas especies:
Pichindé
Bambú
Cortezo
Jobo
Guácimo
Corocita
Harino
Nance
Guabo
Meloncillo
Boca de vieja
Tachuelo
Hinojo, etc.
En la fauna existente cerca del área se encontraron:
Aves:
Perdiz de rastrojo
Pavón
7
Torcaza común
Paloma Morena
Loro verde
Halcón común
Colibríes
Reptiles:
Boas
Iguanas
Merachos
Mamíferos:
Mono nocturno
Mono tití
Mono colorado
Mono ardilla
Armadillo
Zarigüeya
Anfibios:
Rana
Rana de cristal
8
descripción de los impactos positivos y negativos generados.
Impactos positivos:
a. generación de empleos (temporales y permanentes).
b. Ambiente laborar que brinda protección a los trabajadores según legislación
vigente.
c. Se contribuye a la política nacional de capacitación sobre el CO2
d. Mejora de condiciones micro-climáticas del área
e. Mayores competencias de los trabajadores de campo a través de capacitaciones
y asesoría técnica
f. Mejora de la calidad paisajística del área
g. Protección de bosques de galera y secundarios
h. Mejora del valor catastral de las tierras
i. Mantenimiento de los caminos forestales ofrece mejor comercialización de
productos.
Impactos negativos:
a. Generación de desechos líquidos y sólidos que provocan cambios en la calidad
liquido física química del agua
b. Aumento temporal de sedimentos en fuentes hídricas
c. Incremento de los niveles de ruidos
d. Aumento de partículas en el aire (polvo)
e. Perdida del suelo
f. Compactación de la capa orgánica
g. Contaminación del suelo por depósitos de residuos y derrames.
h. Desplazamiento temporal de la fauna del área.
i. Riesgos de accidentes laborales.
medidas de mitigación
se tiene establecido un Plan de Manejo Ambiental junto con sus indicadores para reducir
cada posible impacto. Este plan incluye: plan de consistencia, plan de prevención de
riesgos, plan de rescate y reubicación de flora y fauna, plan de educación ambiental, plan
de manejo de desechos domésticos e industriales y plan de seguridad ambiental.
9
Durante la etapa de operación del proyecto también se explicaron operaciones para la
protección forestal, tales como
a. Control, prevención de plagas y enfermedades que puedan afectar a la plantación
y la fauna y flora del área.
b. Monitoreo periódico de la salud de la fauna, ya que se explica que al ser de “teca”
el proyecto, este atrae enfermedades y plagas características.
c. Medidas preventivas para el anticipo de ataques de plagas y enfermedades
d. Medidas correctivas para procedimientos de curación.
e. Capacitación del personal, para reconocer y tratar las diferentes enfermedades y
se mantenga vigilantes.
f. Plan de prevención, control y combate de incendios forestales
g. Campaña de señalización, cortafuegos, caminos y vías de acceso y
abastecimiento de agua
10
En función a las alteraciones identificadas se desarrolló una matriz de valoración de los
impactos que podría generar el proyecto, de la siguiente manera:
11
valoración de impactos ambientales
comunicación de resultados
Los resultados de la valoración de los impactos en sus diversas fases indican que el
proyecto se ajusta a la normativa ambiental y no producen impactos ambioentales
significativos, ni adversos ni genera riesgos ambientales, de acuerdo a la valoración
realizada. Entre los impactos más significativos se tienen la remoción y perdida parcial
del suelo, conjuntamente con la contaminación de este por el depósito de residuos,
derrame de combustibles, aceites y otras sustancias; Como impacto positivo alto se tiene
la generación de empleos, positivo medio el fomento del comercio y positivo bajo un
ambiente laboral seguro.
También se utilizó metodologías en función de, la naturaleza de la acción emprendida,
las variables ambientales afectadas y las características ambientales del área de
influencia involucradas como lo son perturbación, extensión, duración, reversibilidad,
ocurrencia e importancia. De la siguiente manera:
12
En el análisis de impactos sociales y económicos a la comunidad producidos por el
proyecto se describen:
13
Integración de la comunidad de una
cantidad de profesionales de diversas
ramas.
Aumento de problemas sociales a raíz
de la generación de ingresos en la
zona.
14
2) Matrices: caso Matriz interactiva de Leopold (1971)
La matriz de Leopold es, fundamentalmente, una metodología de identificación de
impactos. Básicamente se trata de una matriz que presenta, en las columnas, las
acciones del proyecto y, en las filas, los componentes del medio y sus características.
La matriz presenta una lista de 100 acciones y 90 elementos ambientales; cada
acción debe ser considerada sobre cada uno de los componentes del entorno de
manera a detectar su interacción, es decir los posibles impactos.
3) Diagrama de redes
Los diagramas de redes se fundamentan en analizar e integrar las causas de los
efectos sobre el ambiente y los factores impactados por ellos; considerados en forma
sucesiva los efectos primarios, secundarios y terciarios. Si bien, la información que
presentan es mínima (Canter, 2000), son de utilidad a la hora de organizar e iniciar el
trabajo en equipos interdisciplinarios y, además, de identificar los impactos de los
proyectos y las relaciones causales entre acciones e impactos.
4) Sistema de Battelle
Es una metodología de evaluación basada en la consideración de indicadores de
impacto. El sistema se basa en la identificación de parámetros representativos de la
situación ambiental y que permiten valorar los cambios que se producen como
consecuencia de la evolución propia del sistema ambiental o de los efectos, sobre el
entorno, de las actividades humanas. La metodología emplea un índice que,
expresado en unidades de impacto ambiental, debe permitir caracterizar el impacto
global del proyecto. El índice empleado proviene de la valoración de los indicadores
medidos empleando, para todos ellos, una escala numérica conmensurable, es decir,
que hace posible su adición de manera a la obtención de un valor integrador de los
efectos ambientales del proyecto.
El sistema original identifica cuatro (4) categorías ambientales, 18 componentes y 78
parámetros. Los niveles de información requerida parel desarrollo del sistema
aumentan desde categoría a componente y desde este a parámetro.
5) Opinión de expertos
El cual es tambien llamado dictámen profesional, representa un tipo ampliamente
usado de métodos dentro del proceso de evaluación de impacto ambiental. Éste
método se utiliza normalmente para señalar los impactos específicos de un proyecto
sobre los diferentes componentes medioambientales. Las herramientas específicas
dentro de la categoría de opinión de expertos que puede utilizarse para delinear
información, incluyen estudios Delphi y el uso del proceso adaptativo de evaluación
ambiental. Con este enfoque los grupos de expertos identifican la información
apropiada y elaboran modelos cualitativos/cuantitativos para la predicción de
impactos o ara simulas procesos medioambientales.
15
El método Delphi es una técnica de comunicación estructurada y desarrollada que
se basa en un panel de expertos. Es una técnica prospectiva utilizada para obtener
información esencialmente cualitativa, pero relativamente precisa, acerca del futuro.
6) Fotografías o fotomontajes
Son útiles como herramientas para propósitos de desplegar la calidad visual del
ambiente seleccionado e identificar los potenciales impactos visuales de una acción
propuesta. Esta a´plicación está relacionada con los métodos de evaluación del
paisaje, con la ventaja del uso de la fotografía digitalizada.
7) Estudios de Campo
Representan un tipo de método muy especializado. Especificamente, monitorización
y análisis de impactos evidentes, manifestados en la actualidad a consecuencia del
proyecto, resultantes de proyectos similares al proyecto del que se quiere prevenir
los impactos. Una vez más, el enfasis se dará al seguimiento de indicadores
seleccionados pertinentemente para el tipo de proyecto.
Lilian Bernard - ing. Ambiental- coordinadora del estudio, análisis de impacto, plan
de manejo ambiental.
16
3. MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN.
3.1 Mecanismos utilizados
Con estas encuestas el estudio pretendía determinar factores como los siguientes:
Sector al que pertenece el mimbro de la comunidad entrevistado. (Residente,
comerciante o institucional)
17
La mayoría de las personas entrevistadas eran residente, por lo que se supone
las entrevista fueron de casa con un porcentaje mayor del 80%.
Sexo de la comunidad entrevistada
La cantidad de personas entrevistadas para este estudio fue nivelada, con casi
50% de parte y parte.
Intervalo de edad promedio del entrevistado.
Dividieron las edades en tres intervalos, el cual todos debían ser mayores de
edad. Los intervalos comprendían de 18 a 30 años, de 30 a 50 y de 5 o más.
La mayor parte se concentró en el segundo intervalo, el cual hace entender
que las personas entrevistadas tienen un grado de experiencia en cuanto a su
comunidad para dar su opinión con respecto al proyecto.
Nivel educativo
En cuanto al nivel educativo más del 40% de los entrevistados tenían solo
educación primaria completa, así como de un 31% con educación secundaria.
Un 25% (4 personas) tienen estudios universitarios, lo cual indica que la
población encuestada tenia capacidad de analizar críticamente los efectos del
proyecto.
Conocimiento de reforestación con teca en la zona
Los resultados de esta consulta señalan que la mitad de los encuestados
tienen conocimientos de los proyectos de reforestación que se llevan en la
zona.
Efecto social del proyecto a la comunidad.
Más del 56% señala que el mismo será una fuente de empleo para los
moradores, el 13% dicen que perjudica a la comunidad.
Efecto ambiental el proyecto
En este mismo sentido, la comunidad reconoce que los proyectos forestales
generan impacto ambientales negativos entre los cuales señalaron:
-Generan muchos mosquitos
- Utilizan muchos químicos
- Porque no reutilizan los envases.
- La hoja de teca es muy caliente y no crece nada debajo de ella.
- El clima es caliente.
- NO se ven animales en la zona.
18
3.2. Grado de acceptación de la comunidad y evidencias.
19
3.2. Porcentaje de población directamente afectada incluida en las encuestas
20
3.3. Evidencia de Estudio
21
4. APLICABILIDAD DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
Para el diseño de las medidas de mitigación se desarrolló una tabla con el medio
afectado (agua, atmósfera, suelo, flora, fauna y medio socio-económico), la actividad
en desarrollo, identificación del impacto y la medida de mitigación propuesta, como
se muestra:
22
4.3 Mecanismos para asegurar la ejecución del PMA.
Este acápite se hace una estimación de los costos de gestión ambiental, que incluyen
ejecución de medidas de mitigación, programas y planes que permitirán desarrollar el
proyecto dentro de los parámetros de sostenibilidad. se estima que los costos son de
28,000.00 balboas aproximadamente.
23
Coste total del proyecto 5,809,426.35 balboas , la valorizacion monetaria de
externalidades sociales no aplica.
24
El proyecto de reforestación de la finca La Primavera tiene un VAN de 1,464.66, lo cual
significa que la inversion produciría ganancias por encima de la tasa de actualización
del 11%, tasa "r" exigida.
4.6 Que porcentaje del costo total del proyecto corresponde a la gestión
ambiental del mismo.
25
5. ANÁLISIS CRÍTICO DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL.
Ricardo casal: exigiría una investigación sobre las posibles plagas o enfermedades del
tipo de árbol, en este caso arboles de teca, que puedan causar efectos adversos sobre
la fauna vecina a la finca. También exigiría un análisis sobre las condiciones de las
calles o vías, del área del corregimiento del proyecto, puesto que el proyecto necesita
en varias etapas el uso de maquinarias pesada y estas podrían deteriorar la carretera.
Pediría también un fondo monetario para la reparación de esta.
Leonardo Jiménez: En este estudio en cuanto a la parte geológica y uso del suelo se
puede aprobar tal como está, al igual que la parte hidrológica ya que solo hay una
fuente de agua y además es intermitente, en cuanto a la fauna encontrada opino que
en el estudio hace falta especificar como van a ser relocalizadas estas especies
encontradas durante el tiempo que dure el proyecto, solo se hizo inventario, pero no
especifica que se va a hacer al respecto.
Yanina Quirós: en lo referente a las medidas de seguridad e higiene ocupacional el
personal deberá seguir los planteamientos descritos por el estudio al igual que seguir
las medidas de prevención de accidentes. Por otro lado, la prevención de riesgo
ambiental desarrolla aspectos fundamentales en las actividades que lo requieran tales
como: manejo de combustibles y lubricantes, procedimientos en casos de derrame
sobre el suelo, precauciones para el transporte al área de trabajo de combustibles y
lubricantes. Es evidente que el proyecto tendrá un impacto negativo en la fauna que
habita en dicha área, por lo cual la elaboración de un plan de rescate y reubicación de
una fauna silvestre al igual que otros aspectos servirán para mitigar y reducir estos
impactos al máximo.
Máximo Samaniego: En cuanto a la participación ciudadana, se cumplió con realizarlas
con las personas de la comunidad, pero el porcentaje de participación en cuanto al total
es muy bajo, por lo que se debió realizar a mas personas para que un buen porcentaje
de la comunidad tuviera participación y opinión en cuanto al proyecto
Yadis Marciaga: Pudimos observar que el proyecto causó diversos impactos
ambientales tanto positivos como negativos, los cuales fueron medidos y analizado
mediante algunas se las metodologías aplicables a estudios de impactos ambientales,
dichas metodologías fueron estudiadas en clase.
26
fortaleza el hecho que el decreto #123, según la categoría del proyecto, te exige una
lista de estudios mínimos al proyecto.
Otra fortaleza también es el plan de participación ciudadana, puesto que la población
cercana a los proyectos es la que más sabe sobre la condición del área. Ellos pueden
dar su opinión sobre los proyectos y como ellos creen que afectara al área este
proyecto. Una opinión muy importante puesto que nadie tiene más experiencia que
ellos sobre el estado del lugar.
Debilidades:
La eficiencia del EsIA depende mucho de la concepción del proyecto que el inspector
reciba. Esto crea una debilidad porque existe el error humano dando la posibilidad a
que no se tomen en cuenta todos los efectos adversos que pueden crear los proyectos.
La profundidad de los efectos de un proyecto dependerá del nivel de investigación que
se quiera realizar en el estudio, una vez más recayendo en el error humano.
27
CONCLUSIONES
Este fue un estudio clasificado como Categoría II, ya que el proyecto en sí está en la
lista taxativa, en el sector Agricultura, Ganadería, Caza y Silvicultura, específicamente
como "Establecimiento de plantaciones forestales en áreas mayores de 50 Hectáreas";
además fundamentamos que este tipo de proyecto causaría pocos impactos
ambientales negativos, con sus respectivas medidas de mitigación.
Los impactos y afectaciones pueden suceder por lo cual se debe prevenir y mitigar a
través de la adecuada ejecución y aplicar las medidas de seguridad que están en el
estudio.
BIBLIOGRAFÍA
28