ORGANOS DE DIRECCION Y COORDINACION

CONSEJO EDUCATIVO

En esta prestigiosa institución el consejo educativo se registra cada año al comienzo de

las actividades escolares, convocándose a los que hacen vida en la institución
(representantes, docentes, obreros, administrativos entre otros), asistiendo la mayoría, Cabe
destacar que es un documento legal organizado en comités que aunque cada uno de ellos
tiene sus propias funciones bien establecidas, en su mayoría los seleccionados no cumplen
su rol, y siempre terminan haciéndose cargo de los roles las mismas personas que no
pertenecen a los comités que se está necesitando al momento. En sí, solo se hace para llenar
los formatos y ya.

Constituido en la Institución en este año escolar 2017/2018.

CONSEJOS DE DOCENTES

Se realiza con la intención de discutir el trabajo realizado y los resultados obtenidos,

regularmente una vez al mes, en este, también se estudia los casos que no se han logrado
resolver y buscar así nuevas opciones a considerar, haciendo énfasis en ¿se hiso lo que se
había acordado? ¿Cómo se hiso? ¿Qué resultados se obtuvieron? ¿Cómo se puede mejorar?
¿y para qué?; Eso sí, siempre orientados en el desarrollo de un clima organizacional que
produzca bienestar a la institución donde se labora, y por supuesto de los educando
principalmente.

ACOMPAÑAMIENTO, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE EVALUACION

En la U.E.E.B Mango de Ocoita se realizan los acompañamientos por mes y el

seguimiento y evaluación es constante en el transcurso de todo el año escolar. Recordando
que es una actividad netamente directiva. Se aplica un instrumento previa revisión con el
docente donde se acuerda la fecha de aplicación, persigue asesorar, orientar. Se considera
una estrategia de formación para el docente, promoviendo la practica pedagógica junto al
otro en calidad de guía, generando y fortaleciendo un conocimiento y innovación,
permitiendo establecer seguimiento al trabajo diario así como controlar la evaluación
periódica del docente que se ve reflejada en el avance y rendimiento del grupo a cargo,
ósea, los estudiantes.

CATEGORIZACION DE FALTAS DOCENTES Y ESTUDIANTES

A los efectos de aplicación de sanciones disciplinarias, las faltas cometidas por el

personal docente se clasifican en leves y graves.

Los miembros del personal docente incurren en falta leve en los siguientes casos.
 Retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo.
 Inasistencia injustificada al trabajo durante dos (2) días hábiles en el término del
mes.
 Incumplimiento de las normas de atención debida a los miembros de la comunidad
educativa.
 Incumplimiento reiterado de las actividades docentes relativas a la planificación,
desarrollo de la enseñanza, aplicación de programas y ayudas pedagógicas en el
aula.
 Retardo injustificado en la entrega de los recaudos relativos a la administración
escolar.

Los miembros del personal docente incurren en falta grave en los siguientes casos:
 Por aplicación de castigos corporales o afrentosos a los alumnos.
 Por manifiesta negligencia en el ejercicio del cargo.
 Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia o antes de haber hecho entrega
formal del mismo a quien deba reemplazarlo o a la autoridad educativa competente, salvo
que medien motivos de fuerza mayor a casos fortuitos.
 Por la inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que le
corresponden en las funciones de evaluación del rendimiento estudiantil.
 Por observar conducta contraria a la ética profesional, a la moral, a las buenas
costumbres y a los principios que informan nuestra Constitución y las demás leyes de la
República.
 Por violencia de hecho o de palabra contra sus compañeros de trabajo, sus
superiores jerárquicos o sus subordinados.
 Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualesquiera de los derechos
que acuerde la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento General.
 Por coadyuvar a la comisión de faltas graves cometidas por otros miembros de la
comunidad educativa.
 Por reiterado incumplimiento de obligaciones legales reglamentarias o
administrativa
 Por inasistencias injustificadas durante tres días hábiles o seis turnos de trabajo en
el período de un mes.
También incurren en falta grave los profesionales de la docencia en ejercicio de cargos de
dirección o supervisión de la educación, cuando violen o amenacen la estabilidad de los
educadores o dieren lugar a la aplicación de medidas legales contra éstos.

DE LAS SANCIONES
Las sanciones disciplinarias aplicables a los miembros del personal docente son:
1- Amonestación oral.
2- Amonestación escrita.
3- Separación del cargo durante un periodo de uno a tres años
4- Separación temporal del cargo por un lapso de once meses
5- Destitución e inhabilitación para el ejercicio de la profesión
docente.

La amonestación oral consiste en una observación que hace el supervisor inmediato, en el

lugar de trabajo, personal y privadamente, al docente objeto de sanción.
Son causales de amonestación oral:
1. Retardo injustificado y reiterado en el horario de trabajo, incumplimiento con las
actividades.
2. Retardo en la entrega de los recaudos de la planificación, enseñanza o evaluación de
 los alumnos.
3. Falta de cortesía en el trato con miembros de la comunidad educativa.
La amonestación escrita consiste en la represión que, extendida por escrito, hace el
funcionario de mayor jerarquía dentro del servicio o plantel, al docente objeto de la
sanción.

Son causales de amonestación escrita:

1. Tres amonestaciones orales en el término de un año.
2. La inasistencia injustificada al trabajo durante un (1) día hábil, o dos turnos de
trabajo, en el término de un mes.
3. La inasistencia injustificada al trabajo durante dos (2) días hábiles, en el plazo de
seis (6) meses, o durante tres (3) días hábiles en el plazo de un año.
Tres amonestaciones escritas constituyen causal de separación del cargo, cuando se
produzca dentro del plazo de un año.
El órgano rector con competencia en materia de educación determinara las faltas, la
gradación de las sanciones, los órganos que las aplicara y los recursos que podrán ser
ejercidos por los interesados.

DISCIPLINA PARA LOS ALUMNOS Y ALUMNAS

1. Conocer e interpretar las Normas de Convivencia de la Institución de acuerdo al Artículo
57 de la LOPNA. Este Artículo establece que la Disciplina Escolar debe ser acorde con los
derechos y garantías de los niños y adolescentes. Al respecto la norma señalada expresa: La
disciplina escolar debe ser administrada de forma acorde con los derechos, garantías y
deberes de los niños y adolescentes. En consecuencia:

a) debe establecerse claramente en el reglamento disciplinario de la escuela, plantel o

instituto de educación los hechos que son susceptibles de sanción, las sanciones aplicables
y el procedimiento para imponerlas.
b) todos los niños y adolescentes deben tener acceso y ser informados oportunamente,
de los reglamentos disciplinarios correspondientes.
c) antes de la imposición de cualquier sanción debe garantizarse a todos los niños y
adolescentes el ejercicio de los derechos a opinar y a la defensa y, después de haber sido
impuesta, se le debe garantizar la posibilidad de impugnarla ante una autoridad superior e
imparcial.

2. La disciplina de los alumnos y alumnas es una acción pedagógica que tiene como
finalidad establecer su responsabilidad en los casos en que hayan incumplido con sus
deberes, vulnerando los derechos de otras personas, las presente Normas de Convivencia o
los Reglamentos Especiales. La disciplina está orientada hacia la formación integral de los
alumnos y alumnas y fortalecen su respeto por los derechos de las demás personas, así
como el cumplimiento de sus deberes.
3. La disciplina de los estudiantes se rige y debe ser ejercida conforme a los siguientes
principios:
a) Las sanciones tienen una finalidad eminentemente educativa y, deben
complementarse cuando sea conveniente con la participación de los padres, representantes
o responsables legales.
b. En el ejercicio de la autoridad disciplinaria deben respetarse los derechos humanos,
así como la dignidad de los educandos.
c. A los estudiantes que hayan incurrido en una falta sólo puede aplicárseles las
sanciones previamente establecidas en el ordenamiento jurídico, las presente Normas de
Convivencia, los Reglamentos Especiales o en otras normas generales de convivencia.
d. Las sanciones deben ser proporcionales a la falta cometida y sus consecuencias; así
como proporcionales a la edad y desarrollo de los estudiantes.
e. Ningún estudiante puede ser sancionado dos veces por el mismo hecho.
f. Se prohíben las sanciones corporales o físicas, las que impliquen maltratos de
cualquier tipo, las colectivas y las que tengan por causa el embarazo de una adolescente.

4. Los estudiantes a quienes se les haya imputado por haber incurrido en la comisión de una
falta tienen los siguientes derechos y garantías:
a) Derecho a ser informado de manera clara y precisa sobre los hechos que se le
atribuyen.
b) Derecho a acceder, leer y fotocopiar el contenido de los expedientes de los
 procedimientos disciplinarios en los cuales tengan interés personal.
c) Derecho a que se presuma su inocencia hasta que se demuestre lo contrario, esto es,
a no ser sancionado a menos que conste plenamente que ha incurrido en una falta.
d) Derecho a ser informado sobre las razones y contenidos éticos-sociales por los
cuales se ejerce en su caso concreto la autoridad disciplinaria.
e) Derecho a opinar y a la defensa.
f) Derecho a impugnar las sanciones que le hayan sido impuestas ante una autoridad
superior e imparcial.
g) Cualquiera otros derechos y garantías reconocidos en el ordenamiento jurídico, las
presente Normas de Convivencia o los Reglamentos Especiales.

5. Los alumnos incurren en Faltas cuando:

1º No cumplen con todos los deberes escolares, entre estos: las evaluaciones, las tareas,
ejercicios y asignaciones.
2º. No asistan regular o puntualmente a las actividades escolares del plantel; igualmente,
cuando incurra en inasistencia injustificada durante dos (2) días hábiles en el término de un
mes.
3º. No asistan a las actividades escolares del plantel con el material y los útiles necesarios
para ellas, salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas y
debidamente comprobadas.
4° Se ausenten del plantel durante el horario de actividades escolares, salvo los casos en
que le esté permitido ausentarse con autorización previa, escrita y por razones justificadas
de su padre, representante o responsable o de la coordinación respectiva.
5º. Uso indebido del traje escolar establecido en el plantel, salvo en los casos en que ello
sea imposible por razones justificadas y debidamente comprobadas.
6º. Irrespeten alguna persona de las que integran el plantel, o traten a otras personas, en
público o privado en forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad y a su condición
de persona humana.
7º Irrespeten a las normas de la moral y las buenas costumbres.
8º. Empleen lenguaje inapropiado.
9º. No colaboren en la conservación, limpieza y mantenimiento, dentro de los límites de
sus responsabilidades, del local, mobiliario, equipos y materiales de la institución,
especialmente, de su aula de clases.
10º. Incumplan las normas generales de convivencia establecidas para la permanencia en el
plantel.
11º. Fumen o ingieran bebidas alcohólicas, sustancias estupefacientes o psicotrópicas.
12º. No usen apropiadamente el local, mobiliario, equipos y materiales de la institución, así
como de sus propios materiales y útiles escolares.
13º. Irrespeten, no obedezcan o no cumplan las decisiones y órdenes que dicten las
autoridades del plantel siempre que las mismas no violen sus derechos y garantías o
contravengan el ordenamiento jurídico.
14º. Se apropien de forma indebida de bienes ajenos.
15.- Cuando obstaculicen o interfieran en el normal desarrollo de las actividades escolares o
alteren gravemente la disciplina.
16.- Cuando cometan actos violentos de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la
comunidad educativa, o del personal docente, administrativo u obrero del plantel.
17.- Cuando provoquen desordenes graves durante la realización de cualquier prueba de
evaluación o participen en hechos que comprometan su eficacia.
18.- Cuando deterioren o destruyan en forma voluntaria los locales, dotaciones y demás
bienes del ámbito escolar.
19Cuando falsifiquen las firmas de sus padres, representantes o responsables.
20º. Cualquier otro hecho considerado como falta en el ordenamiento jurídico, las presente
Normas de convivencia o los Reglamentos Especiales
6. Las faltas serán sancionadas con:
 Corrección o advertencia.
 Amonestación verbal con registro escrito de la situación.
 Amonestación escrita y acta de compromiso del alumno.
 Actividades especiales en beneficio de la Institución Educativa
 Imposición de Normas de Conducta por un tiempo definido.
 Amonestación escrita con firma del padre, madre, representante o responsable.
 Citación del padre, madre, representante o responsable y acta de compromiso
firmada por el estudiante, su representante legal y un directivo del plantel.
  Según fuese el caso será remitido a instancias superiores que decida el consejo
de protección.

Los estudiantes y las estudiantes que incurran en falta de disciplina, se someterán a medidas
alternas de resolución de conflictos, producto de la mediación y conciliación que adopten
los integrantes de la comunidad educativa, resguardando siempre el derecho a la educación
y a la legislación de protección de niños, niñas y adolescentes.

REFLEXIÓN

Los reglamentos de las instituciones se hacen con la intención de que todo aquel que de
una u otra forma pertenezca a esta, cumpla a cabalidad con las normas, deberes y derechos
allí establecidos. Este cumplimiento dependerá del cómo se plasmen y redacten dichos
documentos, en ellos se debe esclarecer la intencionalidad, legalidad, forma y manera,
secuencia, objetividad, pertinencia, consecuencia y compromiso de cada párrafo. Motivo
por el cual, el que adquiera el compromiso sepa cuál y para qué es su función en la
institución.