Análisis del modelo Humanismo-Gestalt

Según Ginger & Ginger (1993) menciona que la terapia Gestalt abarca la manera eficaz
de un individuo para estabilizarse mediante un ideal de progreso de sí mismo, de
formación y avance de las aptitudes humanas.
El modelo Gestalt supone a cada individuo como un todo, por lo que se intenta que se
enfoque en un tratamiento integral y multidisciplinario con las personas que padecen de
trastornos de la conducta alimentaria, es decir trabajar todo el ámbito biopsicosocial de
la persona. Lo que se quiere hacer es, partiendo de los conocimientos teóricos acerca de
los síntomas y los daños que puede generar estos trastornos, realizar un tratamiento pero
enfocado hacia la persona y mas no en el diagnóstico de bulimia. (Rubinstein, 2002)
Se argumenta acerca del teatro y se sugiere que dramatizar haciendo mímica y
pantomima en una escenografía a través de personajes, además de que exista un público
que lo presencie, era muy eficaz en la socialización de aspectos que se dejaban de lado
tales como: los valores, problemas políticos, economía y dificultades que se producían
en el núcleo familiar. (Oliva & Torres, 2002)
También la terapia Gestalt está inmersa en el enfoque humanista es decir que no solo se
trata de cambiar comportamientos o de aniquilar los síntomas sino que se encarga de
toda la existencia de cada individuo, por lo que este enfoque o modelo es inicialmente
existencial. (Velazques, 2001)
La terapia Gestalt ha demostrado ser efectiva ya que le brinda al individuo un objetivo o
metas terapéuticas que realizar en el transcurso del tratamiento, además se intenta tener
una cercana relación entre el terapeuta y el paciente, es decir un trato no directivo más
bien igualitario, es por ello que el terapeuta trata primero sus debilidades y fortalezas
para que de esta manera se pueda conocer cada aspecto de sí mismo y poder ser más
empático. (Tachella, 2003)
En este tipo de terapia o proceso terapéutico no se considera que se les “consiente” o
mima a los pacientes sino que el trato es respetuoso y comprensivo, se considera las
emociones y el estado de ánimo, y se busca que el paciente se haga una idea adecuada
de la realidad del mundo en el que se vive ya también se quiere dotar al individuo de
una mejor estabilidad emocional. (Castanedo, 2004)
Entre los métodos que se utiliza en la terapia Gestalt esta en primer puesto esta la toma
de conciencia que trata de estar alerta al cambio de estímulos físicos, emociones,
reemplazar las partes que conformen al problema. Otro método es la silla vacía, que
consiste en interactuar con alguna persona que para el cliente es muy difícil establecer
algún tipo de comunicación. El psicodrama es otra técnica muy conocida y que es muy
eficaz en múltiples casos y se trata de como su nombre lo indica, dramatizar algún
evento o suceso que ocurrió en el pasado del paciente, estos eventos pasados se los
transportan al tiempo presente, para que en el aquí y el ahora intentar resolver conflictos
y acostumbrarse al sentimiento para poderlo afrontar no solo con simulaciones sino ya
en la vida diaria del cliente. (Ginger, La Gestalt Una Terapia de Contacto, 1993)
Entre las ventajas que tiene el trabajar desde este enfoque es que se pude tratar con el
ciclo de satisfacción de las necesidades, basado principalmente en lo teórico para
posteriormente guiarse a lo vivencial y de aprendizaje. Además también interfiere en la
unión de la estructura del self, y aprender a hacerse cargo de uno mismo a través de la
implementación de límites que el mismo paciente se encargara de cumplir. (Rubinstein,
2002)
Según un proceso terapéutico grupal que se realizó basándose en las problemáticas
comunes que tenían pacientes con trastorno de la conducta alimentaria, cuyo proceso de
selección no fue rígido pues se lo hizo en base a la forma de verbalizar su problema, y a
criterio del terapeuta era admitido quien él consideraba que se notaba que en realidad
necesitaba ingresar, aquí se intentaba conseguir una reestructuración tanto mental,
emocional y física hasta llegar a un equilibrio en el organismo. Las técnicas que fueron
utilizadas en este proceso terapéutico fueron: las polaridades de cada persona, ejercicios
para aumentar el autoestima, las proyecciones, el psicodrama, hidroterapia, técnicas
para disminuir la ansiedad y el estrés, la descarga de emociones, ejercicios en el manejo
de la asertividad, silla vacía, autodescubrimiento, hacer consciente el problema
escondido, expresar pensamientos y sentimientos etc. Al finalizar cada sesión se
realizaba un feedback, para así comprobar en cada sesión que ha ido avanzando en pro
de la terapia. Al finalizar el proceso terapéutico se realizó un cierre con una última
retroalimentación de todo lo tratado, avances y dificultades en el proceso. Esto demostró
que es efectivo el enfoque Gestáltico ya que se logró aminorar y hasta eliminar los
síntomas negativos que tenían estas personas además de bajar el grado de ansiedad y
depresión que tenían los participantes. (Melendez, 2012)
Conclusiones
 Al darle un objetivo o una meta al paciente hace mucho más fácil el proceso
terapéutico para enfrentar la bulimia
 Analizar desde el punto de vista de que se va a tratar a una persona y no a una
enfermedad, puede contribuir en la planificación del proceso terapéutico,
 Trabajar con la familia del paciente o con personas cercanas al mismo ayuda en
el apoyo emocional y en la supervisión de los comportamientos inadecuados del
mismo
 No existe una técnica o modelo perfecto para tratar la bulimia, cada modelo
proporciona una herramienta importante para combatir esta enfermedad
 Los medios publicitarios en radio, televisión e internet, influyen en el consumo
de alimentos y por ende en la percepción de la imagen ideal en las personas
 Existe relación con antecedentes familiares con el trastorno que se puede ser un
factor para desarrollar este trastorno

Recomendaciones
 Se debe trabajar en un grupo multidisciplinario, para proporcionar la medicación
y el tratamiento psicológico adecuado en esta enfermedad.
 Integrar aspectos relevantes de cada enfoque psicológico para una mejor
intervención terapéutica.
 Los productos alimenticios siempre deben llevar una tabla nutricional
actualizada, con la recomendación de la ingesta diaria que debe consumir cada
persona, y estar acorde a la edad de cada una.
 Fomentar los valores a la hora de alimentarse en la mesa, y educar a los niños
sobre el valor de la comida y porque esta es necesaria e importante en el diario
vivir.
 Los psicólogos deben realizar psicoeducación con el grupo adolescente ya que
son los más propensos a padecer este tipo de trastornos. Además de incentivar a
realizar ejercicio y alimentarse bien con el objetivo de estar saludable mas no de
cumplir con el ideal de belleza que nos vende los medios de comunicación
actuales.
Bibliografía
Castanedo, C. (2004). Apuntes sobre los enfoques existenciales humanisticos. Latina de terapia
Gestalt.

Ginger, S. (1993). La Gestalt Una Terapia de Contacto. Mexico: Manual Moderno.

Ginger, S., & Ginger, A. (1993). La Gestalt: Una terapia de Contacto. El Manual Moderno.

Melendez, C. (2012). La Terapia Gestalt en la Intervencion Clinica. Cordova: Universidad

Pontificia Bolivariana.

Oliva, C., & Torres, M. (2002). Historia básica del arte escénico. Madrid: Catedra.

Rubinstein, A. (2002). PERSPECTIVA GESTALTICA DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS: UN

TALLER VIVENCIAL.

Tachella, D. (2003). La relacion interpersonal: Aportesdelaterapia Gestalt a la Psicologia de la

Salud. Cordova: Scribd.

Velazques, L. (2001). La terapia Gestalt ha demostrado ser efectiva ya que le brinda al

individuo un objetivo. La terapia Gestalt ha demostrado ser efectiva ya que le brinda al
individuo un objetivo.