I.

- DATOS GENERALES

1.1 DIRECTOR/A : Rossana Fabiola Aguirre Benites

1.2. I.E. : N° 069 “Señor de la Agonia”
1.3. NIVEL : Inicial

INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2016

FUENTES DE
ASPECTOS ACTIVIDADES ACCIONES PROGRAMADAS METAS LOGROS PUNTOS CRÍTICOS DECISIONES ADOPTADAS
VERIFICACIÓN
Matrícula para niños de 3 años en 100% El 82% de estudiantes El 8% de estudiantes son Exhortar al padre de familia Nominas oficiales
el mes de diciembre matriculados en forma matriculados en forma para la entrega de generadas en el
oportuna adicional al no traer a documentos sino quedaría sin mes de marzo
Ratificación de matrícula para niños tiempo los documentos. matrícula.
de 4 y 5 años en el mes de
diciembre y mitad de enero. El 10% de estudiantes Se indagó en la comunidad Nominas
con padres indecisos al qué estudiantes existían para adicionales
Matrícula oportuna matricular a sus hijos el aula de 3 años y dialogar generadas entre
para inicial de 3 años. con los padres de familia para junio-octubre
que los envíen a la I.E.I.
PRIMER
MOMENTO Se coordinó con el encargado
Buen Inicio del del programa “Juntos” para
Año Escolar exigir a los padres que envíen
a sus hijos a la I.E. inicial
Acogida a los Preparación de ambientes y 100% Aula de 3 años Estudiantes con Realizar actividades grupales Evidencias
estudiantes mobiliarios. acondicionada dificultades con que involucren la fotográficas
desapego maternal participación activa de los ActaN°04-2016-
Buscar aliados en la comunidad Mobiliario pintado padres y madres de familia, I.E.069 de apertura
para organizar la bienvenida de los Aulas y ambientes estudiantes y docentes.
estudiantes acondicionados para la
acogida de los
Apertura del año escolar estudiantes.
 Implementación del Concientizar al personal Los estudiantes no logran Realizar capacitaciones a Unidades y
Plan de Acción para Inicio de la implementación del plan 40% docente sobre la los aprendizajes en las docentes en la planificación y sesiones de
la Mejora de los de acción en el mes de agosto para importancia de la sesiones de aplicación de procesos aprendizaje
Aprendizaje la mejora en la enseñanza de las aplicación de los comunicación didácticos en sus sesiones.
docentes procesos didácticos en
las sesiones de Planificar y ejecutar talleres
aprendizaje. de inter aprendizaje entre la
docente fortaleza y las demás
docentes.

Distribución de Recepción y distribución oportuna 100% Textos y materiales No existe puntos críticos Determinar al responsable Acta de designación
material educativo de materiales para cada estudiante para la recepción de de responsable
desde el 1° día clases. materiales en la I.EI.
Pecosas de
recepción de
material
Mantenimiento de Conformación de comité de 100% Aulas y cerco Dinero insuficiente para Enviar a tiempo los censos de Plan de
local escolar mantenimiento en el mes de marzo. perimétrico pintadas cubrir las necesidades en infraestructura con las mantenimiento
Cocina pintada la I.E. necesidades reales.
Evaluar las necesidades en Arreglo de grifería. Actas de reuniones
infraestructura de la I.E. con comité y padres
de familia
Ejecutar las obras de
mantenimiento del local escolar Fotografías
Oficio de rendición
Rendición de cuentas en el mes de de cuentas
agosto
SEGUNDO Primera Jornada de Restructuración del PAT en el mes 100% Sustentación del plan El 30% de padres de Motivar a los padres de PAT Institucional
MOMENTO Reflexión sobre los de marzo de mejora al 100% ante familia no asistieron a la familia a la participación
La mejora de compromisos de la asamblea de padres exposición de plan de plena en las actividades
los gestión de familia y asumir los mejora de los programadas en el plan de
aprendizajes y Reajuste del PAT compromisos para aprendizajes. mejora
la escuela que 2016. lograr las metas de
queremos aprendizaje.
 Sustentación de
proyectos educativos
Evaluación de Aplicación de la lista de cotejo de 100% Estudiantes evaluados Estudiantes que no Elaboración de evaluaciones Lista de cotejo
diagnóstico de los entrada a inicio de año escolar pueden ser evaluados personalizadas de acuerdo al
estudiantes porque recién inician su ritmo de aprendizaje de cada
etapa escolar y sienten estudiante.
temor.
Planificación, organización y 100% Evidenciar los logros de No todos los padres de Invitaciones a los padres de Actas
Ejecución a nivel institucional del los estudiantes a través familia asisten a la familia y oficios para los Fotografías
Primer Día de Logro
primer día del logro. de las exposiciones jornada por motivos de representantes de la Invitaciones
trabajo comunidad. oficios
Planificación y Planificación y ejecución del plan 100% Se cuenta con el plan Los libros enviados por Trabajar con padres de Plan lector
ejecución del Plan lector lector en la I.E. en MED no son familia para la elaboración e fotografías
Lector / Piura suficientes para la implementación de la
Escribe y Lee para cantidad de estudiantes biblioteca
Crecer. No se aplica los procesos Implementación del plan de
didácticos en las sesiones acción para mejorar la
de comunicación. comunicación en los
estudiantes
Tutoría y Planificación del plan de tutoría 100% Plan de tutoría Patrones de conductas Talleres con padres de familia Fotografías clima
Orientación Integración en las sesiones de institucional inadecuadas institucional
Educativa aprendizaje el plan de tutoría. Sesiones integradas favorable
Implementación del semáforo de con temas tutoriales
conducta en cada aula de la I.E. Aplicación del semáforo
de conducta
Gestión del Riesgo Planificación de proyecto de 100% Elaboración del No contar con el kit de Integración de las actividades Plan de
de Desastres Gestión de riesgos y del proyecto: nos emergencia en las sesiones de contingencia
Plan de contingencia desplazamos por mi aprendizaje Fotografías
comunidad para salvar Las autoridades de la Realización de simulacros Resolución
Elaboración de mapas de mi vida. comunidad no cumplen directoral
evacuación. su función para presidir el Reporte de
Ganadoras a nivel de comité de Defensa Civil simulacros al Portal
Señalización de la Infraestructura. UGEL Tambo Grande Perueduca
en el concurso de las
Implementación del kit buenas prácticas en
 socioemocional gestión de riesgos.

Organizar el tercer simulacro en la

comunidad con la participación
integrada de la I.E. de primaria,
posta médica de la comunidad y
Municipalidad delegada.

Participación en No participamos
Concursos
Escolares
Participación en Elaboración y presentación del 100% Ganadoras a nivel de Falta de orientación para Implementación del kit Resolución
Concurso proyecto en el concurso de las ángel tambo grande del la planificación del socioemocional directoral
Pedagógicos buenas prácticas en gestión de concurso de las buenas proyecto Fotografías
riesgo. prácticas de gestión de Video
riesgo
Feria de Ciencia y No participamos
Tecnología (Eureka
2016) / ONEM
Desempeño Cronograma de monitoreo por 75% Se conoció al 70 % las Directora con aula cargo Aplicación de la ficha Ficha de
Docente (Monitoreo aulas deficiencias en la que dificulta el monitoreo autoevaluación autoevaluación
y Acompañamiento) Autoevaluación por parte de las planificación y constante en el aula. Filmaciones de sesiones Videos
docentes estrategias. Reunión de reflexión sobre actas
Toma de decisiones los resultados del monitoreo
pertinentes y oportunas
para mejorar el
aprendizaje de
estudiantes
Gobernabilidad No ejecutamos
Escolar
III Jornada de Establecer la última jornada para 100% Planificación en base a El 50% de padres de Realizar clases demostrativas acta
reflexión: balance y ver los avances y logros las necesidades e familia no cumplen con lo con padres de familia para padrón de
rendición de pedagógicos. intereses de los acordado que conozcan la metodología matricula
cuentas. Coordinación con APAFA estudiantes. Indiferencia por padres de del nivel
Convocar a asamblea Padres de familia familia en el avance de la
concientizados en su I.E.
 participación de la
enseñanza aprendizaje
de sus menores.
Participación de la
autoridad en las
actividades de la I.E
Balance de
Intervención
Pedagógica
(Multigrado,
Soporte, JEC,
ATP,…)
Balance de nuestro
trabajo en Red
Educativa Rural o
Red de
Instituciones
Educativas
Balance de la Análisis con padres de familia de 100% Padres informados Las guías emitidas por el Fotocopiado de las guias Fotografías
TERCER Articulación Escuela los contenidos temáticos en cada sobre la enseñanza de MED no son suficientes dirigidas a padres y madres acta
MOMENTO – Familia – sesión de aprendizaje los estudiantes. para todos los padres de
Balance del Comunidad Aplicación de las guías emitidas familia
Año Escolar y de trabajo con padres de familia Padres orientados para
rendición de reforzar los
cuentas aprendizajes a partir de
situaciones de la vida
cotidiana

Balance de las No ha sido focalizada

Intervenciones
Regionales en
nuestra IE
Día de Logro en el Planificación, organización y 100% Evidenciar los logros de No todos los padres de Invitaciones a los padres de Actas
marco de la Ejecución a nivel institucional del los estudiantes a través familia asisten a la familia y oficios para los Fotografías
clausura del Año día del logro. de las exposiciones jornada por motivos de representantes de la Invitaciones
Escolar trabajo comunidad. oficios
Desarrollo de clases
demostrativas por áreas
Jornadas de Cronograma de actividades a Conclusión de la matriz Matriz no actualizadas Organización de grupos de Matriz del PAT
planificación para realizar 100% del PAT con los compromisos trabajo para elaborar los Reglamento interno
elaborar los Registrar, monitoreo del PAT en la PAT actualizado para el año 2017 documentos de gestión Plan de tutoría
documentos de matriz Reglamento interno y escolar.
gestión escolar Elaboración de la matriz del PAT plan de tutoría
2016 2017 actualizados.
Revisión del reglamento interno
Elaboración del plan de tutoría
 INFORME DE CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2016

PUNTOS DECISIONES FUENTES DE

CGE INDICADORES LOGROS
CRÍTICOS ADOPTADAS VERIFICACIÓN
Porcentaje de estudiantes que
logran nivel satisfactorio en la
Evaluación Censal de
Estudiantes (ECE) (2º y 4º grado
de primaria EIB y 2º grado de
secundaria)
Porcentaje de estudiantes, de 90% El 10% de estudiantes Realizar talleres Actas finales
los demás grados y niveles que que no logran de
alcanzan rendimiento aprendizajes previstos interaprendizaje
satisfactorio en todas las áreas y se encuentran en entre docentes
curriculares. nivel de proceso de para reforzar la
logro. practica de
Deficiente uso de los procesos
procesos didácticos pedagógicos y
en las sesiones de didácticos en las
aprendizaje de cada sesiones de
área. aprendizaje.
Un 2% de Realizar
estudiantes no asiste pasantías inter
en forma regular a la docentes, de la
I.E. Un 10% de docente fortaleza
estudiantes con aquellas que
acostumbrados a una necesitan
alimentación no fortalecer sus
nutritiva, por lo tanto estrategias
rechaza los alimentos metodológicas
1
del programa en los procesos
Qaliwarma. didácticos de
comunicación.
Realizar un taller
con padres de
familia
desarrollando
clases modelos.
Realizar un taller
de loncheras
nutritivas a cargo
de una
nutricionista
Realizar talleres
de análisis del
nuevo currículo
implementacion
de proyecto:
"Reforzamos
nuestros
aprendizajes del
area de
matematica y
comunicación en
la feria del
saber"
97% 0,5% de estudiante de Realizar la Nominas oficiales
abandono escolar matrícula Nominas
Porcentaje de estudiantes que 2% de padres y oportuna en el adicionales
culminan el año escolar 2016, madres de familia que mes de
2
que se matriculan y concluyen el su prioridad es su diciembre y
2017 trabajo. enero, ofertando
a los padres una
enseñanza de
 acuerdo a la
edad
cronológica, la
cual difiere de la
I.E. multigrado y
unidocente
97% 3% de pérdida de Incentivar a
tiempo de niños que través de la Calendarización
ingresan con retraso premiación la Control de
al horario de entrada asistencia asistencia de los
Porcentaje de horas lectivas puntual a la I.E. estudiantes
cumplidas por nivel. Elaborar la
calendarización
respetando el
contexto de la
comunidad.
Porcentaje de jornadas laborales 100% Horas interrumpidas Planificar un
efectivas de los docentes. por consultas de horario de Parte de asistencia
padres de familia. atención a
3 padres de
familia, publicarlo
y cumplirlo.
Elaborar el
horario de cada
aula de acuerdo
a la edad,
teniendo en
cuenta el taller
de
psicomotricidad
para que todas
las aulas usen
del kit
Porcentaje de docentes que 75% Directora con aula a Realizar talleres
reciben monitoreo y cargo a las docentes Plan de monitoreo
acompañamiento por parte del 25% del total de de Ficha de
equipo directivo. docentes que no tiene sensibilización autoevaluación
título pedagógica en en habilidades y Actas
la especialidad actitudes para el
trabajo
colaborativo.
Aplicar a cada
docente las
fichas de
4
autoevaluación.
Filmar sesiones
de las docentes
para analizarlas.
Realizar
reuniones de
interaprendizaje
para el estudio
de las guías del
material
educativo.
La IE cuenta con un Comité de 100% 1% de padres de Realizar Plan de tutoría
Tutoría, Orientación Educativa y familia muestran jornadas de Reglamento interno
Convivencia Escolar y Normas desconformidad a la reflexión con
de Convivencia actualizadas en metodología activa padres de familia
el Reglamento Interno (RI) a por los patrones de sobre violencia y
nivel de aula e IE. casa algunos niños se maltrato en el
5 muestran agresivos hogar y el buen
falta de compromiso trato.
de padres de familia Seguir
para el trabajo en implementando
equipo en el la mejora del
cumplimiento de comportamiento
acuerdo a lo con "El semáforo
 establecido de conducta"
deficiente
compañerismo,
solidadridad, armonia
y practica de valores
entre los estudiantes.
Porcentaje de casos de violencia 100% Pequeños conflictos Solicitar al Libro de
escolar atendidos sobre el total entre los estudiantes personal de incidencias
de casos registrados en el libro psicología de la
de registro de incidencias y en la posta médica
plataforma web SíseVe. para dar charlas
sobre relaciones
interpersonales
en la familia.
Realizar una
salida con
padres y
estudiantes para
reforzar las
relaciones
familiares e
institucionales.
100% participacion parcial Evaluar el PEI
Porcentaje de actores de padres de familia cumplimiento del PAT
educativos que participan en la en la elaboracion del PAT 2016 en la
elaboración del PEI. PAT y el PEI semana de
6 Porcentaje de actividades poca disponibilidad de planificación de
planificadas en el Plan Anual de tiempo para el trabajo diciembre con la
Trabajo (PAT) que fueron en equipo por parte comunidad
implementadas. de los padres de educativa.
familia