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Los cambios a la ley penal traen consigo la necesidad de actualizar los conocimientos y adquirir nuevas herra-
mientas para definir, entender y abordar la problemática de la infracción de ley. Gracias a este curso Ud. podrá
acceder a las nuevas tecnologías para la detección y el abordaje de conductas de riesgo criminológicas. El mo-
delo de riesgo-necesidad-responsividad, entrega al profesional una mirada más completa y basada en evidencia
en materia de diagnóstico y tratamiento de la problemática.
La metodología de este modelo permite acceder a la buena práctica de evaluar los procesos y resultados que
se pretenden llevar a cabo. Bajo este modelo es posible realizar evaluaciones de calidad en los procesos de in-
tervención para infractores de ley, dando cuenta no sólo de lo que queremos modificar, sino que además; saber
cuáles herramientas de las que fueron implementadas, permiten potenciar habilidades que actúan como facto-
res protectores en la conducta infractora de ley.
DIRIGIDO A
Psicólogos, Educadores, Técnicos docentes, Docentes, Asistentes o Tra-
bajadores Sociales, psiquiatras forenses, insertos en diversos contextos
institu¬cionales en los cuales la problemática asociada es la Infracción
de Ley.
PLAN DE ESTUDIO
MÓDULO I MÓDULO II
MODELO RIESGO NECESIDAD RESPONSIVIDAD. PRINCIPIO DE RIESGO –NECESIDAD- RESPONSIVIDAD.
Unidad 1 Contaminación Criminológica y modelo RNR. Unidad 1 Modelo Cognitivo Conductual y RNR.
Unidad 2 Capacidad de Respuesta del Individuo. Unidad 2 Modelo de Motivación al cambio.
Unidad 3 Capacidad de Respuesta de la Red y soporte ex- Unidad 3 Implicancias generales en el tratamiento para infracto-
terno. res de ley penal.
Unidad 4 Introducción al Modelo Cognitivo – Conductual y
sus implicancias en infractores de Ley.
MÓDULO V MÓDULO VI
EVALUACIÓN DE RIESGO. TRATAMIENTO.
Unidad 1 Contexto motivacional de la entrevista o evalua- Unidad 1 Intervenciones grupales desde el modelo RNR.
ción. Unidad 2 Intervenciones con la Red.
Unidad 2 Baterías para la evaluación de riesgo. Unidad 3 Evaluación del tratamiento.
Unidad 3 Clasificación de los factores de riesgo.
METODOLOGÍA
Ventajas del Programa B-Learning
Modalidad Online (E-Learning),
100% actividades en línea con • Facilita la formación continua de profesionales de la Región Metropoli-
actividades en nuestra plataforma tana y otras regiones, compatibilizando el ámbito laboral y familiar orga-
virtual. nizando los tiempos de estudios de cada alumno.
DOCENTE
Psicóloga, diplomada en terapias individuales y grupales humanísticas, diplomada en psiquiatría comunitaria, cursos entrevista psi-
quiátrica inicial, psiquiatría de enlace, psicóloga clínica – comunitaria, coordinadora de programas de reinserción social basados en
modelo riesgo necesidad responsividad. Docente de apoyo en cátedra de especialidad en psicoterapia humanista universidad diego
portales, docente inacap y universidad autónoma de temáticas relacionadas con salud mental y psicología, ejecuta acreditación de
equipo de psiquiatría comunitaria de la comuna de pedro aguirre cerda, bajo la dirección del hospital barros l. Creación y ejecución
de lineamientos técnicos, implementación y capacitación en talleres de trastornos de personalidad y ansioso severo a profesionales y
pacientes de cosam. Implementación técnica y ejecutiva de patronato local de reos de la serena.
ANTECEDENTES
GENERALES
ARANCEL
Chile: $59.500 pesos.
Otros países: US 110 Dólares + envío de certificado.
Coordinadora Comercial:
Srta. Carolina Tortella N.
ctortella@hbusiness.cl
HUMAN BUSINESS
Dirección: Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Santiago (Metro Moneda)
Fonos: 22 698 9790
E-mail: informaciones@hbusiness.cl - Visite: www.hbusiness.cl
Metro Moneda.