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Pacote de Teoria e Exercícios para Assistente da Conab
Língua Portuguesa – Prof. Albert Iglésia

Aula 0 – Demonstrativa
Prezado amigo concurseiro,
O novo concurso da Conab está aí! É hora de começar a estudar.

Sua aprovação depende também do seu planejamento. Reflita sobre o que
disse Martin Luther King: “Mesmo as noites totalmente sem estrelas
podem anunciar a aurora de uma grande realização”.
Foi pensando em ajudá-lo que a equipe do Ponto montou este
pacote de teoria e exercícios comentados, e eu estou responsável pelo
curso de Língua Portuguesa, que abrange questões de concursos
organizados pelo Iades, a banca que elaborará sua prova.
É importante lembrar a você que esta disciplina constitui uma das
provas mais importantes do concurso, pois apresenta o maior número de
questões e o maior peso do grupo Conhecimentos Básicos.
Saiba o que iremos estudar juntos neste curso:
Aula Conteúdo
0 Formação de palavras
Ortografia
1
Acentuação gráfica
2 Classe e emprego de palavras – Parte I
Classe e emprego de palavras – Parte II (verbo e pronome)

3
Colocação pronominal
Regência nominal e verbal
4
Emprego do sinal indicativo de crase
5 Sintaxe da oração
6 Sintaxe do período
Paralelismo sintático
7
Pontuação
8 Concordância nominal e verbal
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Compreensão e intelecção de texto

Equivalência e transformação de estruturas
9
Relações de sinonímia e antonímia
Tipologia textual
Agora que você já tomou conhecimento das informações

preliminares sobre o que mais lhe interessa, permita-me uma breve
apresentação.
Sou o professor Albert Iglésia, formado em Letras
(Português/Literatura) pela Universidade de Brasília (UnB) e pós-graduado em
Língua Portuguesa pelo Departamento de Ensino e Pesquisa do Exército
Brasileiro em parceria com a Universidade Castelo Branco. Há treze anos
ministro aulas de Língua Portuguesa voltadas para concursos públicos. Iniciei
minhas atividades docentes no Rio de Janeiro – meu estado de origem. Desde
2004 moro em Brasília, onde dou aulas de gramática, interpretação de texto e
redação oficial. Durante quase seis anos estive cedido à Casa Civil da
Presidência da República, onde atuei no setor de capacitação de servidores e
ministrei cursos de atualização gramatical e redação oficial. Já integrei o
quadro de instrutores da Esaf e de outras instituições particulares. No Ponto
dos Concursos, já participei de vários trabalhos, por exemplo: ICMS-RJ,
ICMS-SP, CGU, Susep, Anvisa, Incra, TCM-CE, TCU, MinC, MPOG, DPU, MPU,
Seplag-RJ, Tribunais (FCC), TJSP, Abin, Senado Federal, Câmara dos
Deputados, Ministério do Turismo, INSS, Inmetro, TRT-21ª Região, TRT-12ª
Região, Petrobras, BNDES, PF, TJDFT, STJ, STF, Bacen, CEF, Banco do Brasil...
A lista é extensa. Atualmente, também integro a equipe de professores que
assessoram os candidatos na elaboração de recursos (Ponto Recursos) e nas
aulas de discursivas (Ponto Discursivas).
Meu endereço eletrônico é albert@pontodosconcursos.com.br.
Sempre que precisar, faça contato comigo. Mas lembre-se de que dúvidas,
críticas, sugestões e elogios (muitos, por favor!!!) sobre este curso devem ser
direcionados ao fórum de cada aula.

Agora que você já sabe com quem estudará e o que o espera pela
frente, que tal falarmos um pouco mais sobre o curso que estou lhe
propondo?
Este é um curso de teoria e exercícios, composto por dez aulas
(incluindo esta, que é a demonstrativa). Elas serão ministradas com base
no conteúdo descrito no edital As aulas terão, aproximadamente, 50
páginas e 30 exercícios comentados (com exceção da aula demonstrativa),
todos extraídos de provas anteriores. Procurarei inserir questões da
própria banca examinadora, entretanto não poderei limitar-me a elas.
Não há disponível uma quantidade satisfatória de exercícios do Iades
(instituição ainda sem muita expressividade no ramo dos concursos públicos),
o que me obriga a usar questões elaboradas por outras bancas.
Ao finalizarmos este curso, teremos resolvido mais de 250

questões. Multiplique esse número pela quantidade de alternativas e veja
quantos itens teremos analisados neste curso. Tenha certeza de que faremos
um trabalho bem específico, focado nos aspectos mais importantes de
cada assunto do programa.
Logo a seguir, passo a explicar a você o assunto formação de
palavras, objeto de estudo desta aula 0 (ou demonstrativa). Acredito que
você obterá uma noção de como as informações serão transmitidas, do grau
de complexidade das aulas e da linguagem que usarei em nossos próximos
encontros.
Na parte final do material, os exercícios resolvidos
encontram-se listados sem os respectivos comentários, para
proporcionar a você a revisão do conteúdo estudado comigo. Na sequência,
há o gabarito deles. Será assim em cada aula.
Espero que aproveite cada questão e cada comentário da melhor
forma possível. Peço que interaja comigo por meio de mensagens eletrônicas
no fórum de discussão. A sua participação é fundamental para a eficácia do
curso. No mais, vamos ao que interessa, por enquanto!

PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS
Com relação ao radical, as palavras podem ser:
1. SIMPLES – possuem apenas um radical: velho, novo, Brasil, pé
2 COMPOSTA – possuem mais de um radical: ferro-velho, girassol
Quanto à origem de formação, as palavras podem ser:
1. PRIMITIVAS – não derivam de outras da Língua Portuguesa, mas podem

dar origem a outras palavras: pedra, pobre, ferro.
2. DERIVADAS – originam-se de outras palavras da Língua: pedreiro,

empobrecer, ferradura.
OS PROCESSOS PRINCIPAIS
1. DERIVAÇÃO
1.1 PROGRESSIVA – com o acréscimo de afixos, dividindo-se em:
a) PREFIXAL – com o acréscimo de prefixo: desleal, infeliz, pré-história,

vice-diretor.
b) SUFIXAL – com o acréscimo de sufixo: lealdade, felicidade, historiador,

diretoria.
c) PREFIXAL E SUFIXAL – com o acréscimo de prefixo e sufixo: deslealdade,

infelicidade, pré-historiador, vice-diretoria.
d) PARASSINTÉTICA – com o acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo:

empobrecer, ajoelhar, engavetar; a ausência de um deles torna a
palavra inexistente.
1.2 REGRESSIVA, DEVERBAL, PÓS-VERBAL – ocorre quando se retira a parte

final de uma palavra primitiva, obtendo por essa redução uma palavra
derivada; ocorre na formação de substantivos abstratos a partir de verbos
(principalmente com os da 1ª e 2ª conjugações), substituindo a
terminação verbal pela vogal temática nominal.

Ex.: buscar – busca; cortar – corte; perder – perda; vender –

venda; sacar – saque; tocar – toque
ATENÇÃO! Os substantivos deverbais são sempre nomes que denotam ação.

Isso é importante porque há casos em que o verbo se forma a partir do
substantivo. Quando a palavra denota algum objeto ou substância, o verbo
deriva do substantivo.
Ex.: planta (obj.) – plantar (verbo deriv.); perfume (subst.) –

perfumar (verbo deriv.); azeite (subst.) – azeitar (verbo deriv.)
1. (Iades/PGDF/Analista Jurídico/Administração/2011 – adaptada) O

processo de formação do vocábulo “imutável” (linha 15) é por derivação
prefixal.
Comentário – Não precisamos do texto. Basta você notar que a palavra é

constituída com o auxílio do prefixo i– (= negação, falta, ausência) e do sufixo
nominal –vel (comum em adjetivos para indicar noção de possibilidade:
amável, desejável, solúvel etc.). Esses afixos não foram empregados
simultaneamente. Prova disso é que existe a palavra mutável (= que se pode
mudar ou que tem a capacidade de transformar-se). Portanto a derivação é
prefixal e sufixal.
Resposta – Item errado
2. (Ceperj/Emater-RJ/Ag. de Desenv. Rural/2009) O par de vocábulos

retirado do texto que exemplifica um processo de formação de palavras
diferente daquele encontrado em consumir/consumo é:
(A) comprar / compra

(B) processar / processo
(C) usar / uso
(D) descartar / descarte
(E) sentir / sentido

Comentário – No par indicado no enunciado, verifica-se o processo de

formação de palavras conhecido como derivação regressiva (ou deverbal).
Esse tipo de derivação corre na “contramão” da Língua, pois o processo normal
é criar o verbo partindo de um substantivo, e não o contrário. Mas essa é uma
realidade que acontece, com frequência, substituindo-se a terminação de um
verbo (vogal temática e desinência verbal) pelas vogais temáticas nominais
“a”, “e” ou “o”: mudar > muda; combater > combate; castigar > castigo. Esse
também é o processo de formação das palavras “compra”, “processo”, “uso” e
“descarte”, que constituem regressão dos respectivos pares.
Na letra E, o processo é sufixação, com acréscimo da
terminação verbal –ido (que designa o particípio).
Resposta – E
3. (Ceperj/Pref. de Cantagalo-RJ/Engenheiro Civil/2006) A palavra ataques

(para que se evitassem doenças como ataques cardíacos), segue o mesmo
processo de formação presente na palavra assinalada em:
(A) “... ameaça permanente à sobrevivência da espécie.”

(B) “... a desnutrição foi nosso principal problema...”
(C) “...saúde pública; hoje, é a obesidade.”
(D) “...a fome representou ameaça permanente...”
Comentário – Ocorreu a retirada da parte final da palavra primitiva atacar,

ou seja, a substituição da terminação verbal (-ar) pela vogal temática nominal
(-e), com acréscimo da desinência nominal de número (-s). Houve, portanto, a
formação de substantivo abstrato a partir de verbo (da primeira
conjugação, notou?). Isso caracteriza a formação deverbal (ou regressiva, ou
pós-verbal).
Nas alternativas A e B, temos derivação prefixal e sufixal.
Na alternativa C, temos derivação sufixal.
Resposta – D

1.3 IMPRÓPRIA – ocorre quando determinada palavra, sem sofrer qualquer

acréscimo ou supressão em sua forma, muda de classe gramatical;
também pode acontecer de a palavra mudar a sua classificação dentro da
própria classe gramatical.
Ex.: Você aceita um não como resposta? (advérbio virou

substantivo)
O Dr. Leão é um bom médico. (substantivo comum virou

substantivo próprio)
José Oliveira (substantivo comum virou substantivo próprio)
Ele é inteligente e lido (adjetivo a partir do particípio verbal)
Ela pisava forte. (adjetivo virou advérbio)
Silêncio! Bravo! Viva! (substantivo, adjetivo e verbo

viraram interjeição)
Quer... quer...; Já... já... (verbo e advérbio viraram

conjunção)
4. (Cetro/Pref. de Mairinque-SP/Almoxarife/2009) Observe o trecho abaixo.
“Os bons são aqueles que conseguem aproveitar uma descoberta para
utilizar em sua vida prática.”
No que se refere à formação das palavras, o termo grifado apresenta o

processo de
(A) derivação regressiva, pois a classe gramatical da palavra permanece a

mesma, porém foi acrescido o artigo.
(B) derivação imprópria, pois mudou-se a classe gramatical da palavra,
estendendo-lhe a significação.
(C) redução, já que foi omitido o substantivo a que se refere o adjetivo
destacado, diminuindo o campo de significação da frase.

(D) parassíntese, no qual há a mudança de classe gramatical sem alterar a

significação da nova palavra.
(E) neologismo, já que há transformação em relação à significação da palavra
que, até então, era utilizada com um único sentido.
Comentário – Originariamente, o vocábulo “bons” (plural de bom) pertence à

classe gramatical dos adjetivos. Na passagem destacada, ele foi empregado
como substantivo. Contribuiu para isso a anteposição do artigo definido “Os”.
Cabe lembrar que o artigo tem a capacidade de substantivar qualquer classe
gramatical.
Resposta – B
2. COMPOSIÇÃO
2.1 JUSTAPOSIÇÃO – as palavras são colocadas lado a lado, não há alteração

fonética em nenhuma delas, ambas conservam seu acento tônico:
segunda-feira; passatempo, democracia, agricultura.
2.2 AGLUTINAÇÃO – ocorre quando os elementos sofrem alterações fonéticas,

fundindo-se num só; neste caso só há um acento tônico: em + boa + hora
= embora; plano + alto = planalto; retilíneo; crucifixo; ambidestro;
demagogo.
5. (Funrio/FURP/Analista de Contratos/2010) Observe as seguintes palavras

retiradas do texto: “desempregado”, “ganhar”, “pós-graduação”,
“contracheque”. Considerando o processo de formação das palavras em
Português, afirma-se que
(A) um dos vocábulos é formado por justaposição.

(B) um dos vocábulos resulta de derivação regressiva.
(C) um dos vocábulos resulta de derivação imprópria.
(D) três dos vocábulos são formados pro prefixação.
(E) dois dos vocábulos são formados por aglutinação.

Comentário – As três palavras que receberam prefixos são: des +

empregado; pós + graduação e contra + cheque.
Cuidado para não assinalar a letra B por achar que ganhar
exemplifica derivação regressiva (ou deverbal). Lembre-se de que, nesse tipo
de formação de palavras,
– o verbo perde sua terminação e ganha vogal temática
nominal (–a, –e ou –o);
– o substantivo deriva do verbo, e não o contrário;
– o substantivo formado é abstrato e indica ação.
Exemplos: mudar > muda; combater > combate;
castigar > castigo etc.
Resposta – D
OUTROS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS
1 ABREVIAÇÃO, REDUÇÃO VOCABULAR – emprega-se parte da palavra

no lugar da sua totalidade.
Ex.: cinematógrafo – cinema – cine; pneumático – pneu;

extraordinário – extra; pornográfico – pornô;
otorrinolaringologista – otorrino; poliomielite – pólio.
2 SIGLA – consiste na utilização das letras iniciais que formam a expressão.
Ex.: FGTS – Fundo de Garantia por Tempo de Serviço
ONU – Organizações das Nações Unidas
Embratur – Empresa Brasileira de Turismo
3 ONOMATOPEIA – ocorre quando se forma uma palavra por meio da

imitação de sons; procura-se reproduzir um determinado som, adaptando-
o ao conjunto de fonemas de que a língua dispõe.
Ex.: miau, cacarejar, pingue-pongue, tique-taque, reco-reco,

zunzunzum, relinchar.

4 HIBRIDISMO – consiste na associação de elementos oriundos de línguas

distintas.
Ex.: abreugrafia (abreu – português; grafia – grego)
automóvel (auto – grego; móvel – latim)
sociologia (sócio – latim; logia – grego)
goiabeira (goiab – tupi; eira – português)
burocracia (buro – francês; cracia – grego)
sambódromo (sambo – africano; dromo – grego)
surfista (surf – inglês; ista – grego)
bígamo (bi – latim; gamo – grego)
endovenoso (endo – grego; venoso – latim)
monóculo (mono – grego; culo – latim)
televisão (tele – grego; visão – latim)
OUTROS PROCESSOS DE ENRIQUECIMENTO DO LÉXICO
1. NEOLOGISMO – consiste na ampliação do significado (neologismo

semântico) normal de uma palavra, sem que ela passe por qualquer
processo de modificação formal, ou na criação (neologismo lexical) de
uma palavra (este caso é muito produtivo na área tecnológica e na
formação de gírias). Analisemos, por exemplo, as seguintes palavras:
a) arara: de nome que designava uma ave, passou a indicar também pessoa
nervosa, irritada;
b) emérito: originalmente, significava aposentado, mas atualmente se usa

como distinto, elevado (perceba que o sentido inicial foi se dissipando ao
longo do tempo);
c) infovia: conjunto de linhas digitais por onde trafegam os dados das redes
eletrônicas;

d) internetês: a linguagem da internet;
e) deletar: suprimir, apagar, fazer desaparecer algo do computador (arquivo,

texto, vírus etc.).
2. ESTRANGEIRISMO – ocorre quando há palavras tomadas de línguas

estrangeiras (francês, inglês, latim etc.); normalmente elas passam por
um processo de aportuguesamento fonológico e gráfico. Por conta disso, é
comum perdermos a noção de que estamos usando um estrangeirismo:
beque, abajur, xampu, “show”, “stress”, “shopping”, “mouse” (quando a
grafia original é mantida, deve-se usar aspas) etc.
(...)
16 A imensa série de desdobramentos científicos e
filosóficos da teoria de Einstein não cabe, evidentemente nestas
linhas. Mas seu sentido geral é radicalizar a noção de que não há
19 pontos de referência universais – nem, portanto, verdades
únicas. (...)
28 O interessante é que esta quebra de paradigmas
científicos seria seguida, décadas mais tarde, por mudanças que
sacudiram as noções sociais de tempo e a percepção sobre o
31 status da ciência.
Internet: <http://diplo.org.br/Teoria-Geral-da-Relatividade-94.htm>
6. (Iades/CFA/Assistente Administrativo/2010) O autor marca as palavras

radicalizar e status com itálico, porque
(A) ambas são gírias.

(B) a primeira foi empregada utilizando a norma coloquial e a segunda é
considerada estrangeirismo, já que é uma palavra do latim.
(C) ambas são palavras latinas.

(D) a primeira é um estrangeirismo e a segunda foi empregada de acordo com

a norma coloquial.
Comentário – Norma coloquial é a que se aproxima da linguagem cotidiana;

tem a ver com a maneira informal, descontraída de se expressar. O vocábulo
status é latinismo; serve para indicar a situação ou circunstância de algo ou
alguém em determinado momento, prestígio ou distinção.
Resposta – B
Agora que você já tem uma base teórica adequada, podemos

resolver outros exercícios de provas anteriores. Vamos a eles!
7. (FGV/Ministério da Cultura/Agente Administrativo/2006) Assinale a

alternativa em que a palavra tenha sido formada pelo mesmo processo
que infra-estrutura
(A) nova-iorquina
(B) Paraisópolis
(C) planejando
(D) sobreviver
(E) embora
Comentário – Como a questão é de 2006, a palavra “infra-estrutura” deveria

ser escrita com hífen. Diante de VOGAL, H, R e S, o prefixo infra- ligava-se ao
outro elemento por meio do hífen. Atualmente, o hífen será usado se o
segundo elemento iniciar por H ou por A (vogal idêntica à que finaliza o
prefixo).
Já deu, então, para você notar que o processo de formação
da palavra destacada é prefixação, semelhantemente ao que ocorre em
“sobreviver”. Nas outras opções, temos:
– “nova-iorquina”: composição por justaposição;
– “Paraisópolis”: sufixação;
– “planejando”: sufixação;

– “embora”: composição por aglutinação.

Resposta – D
8. (FGV/Ministério da Cultura/Engenheiro Civil/2006) A palavra Emudecendo

(verso 13) foi formada pelo processo de:
(A) composição por aglutinação.

(B) derivação prefixal.
(C) derivação parassintética.
(D) derivação sufixal.
(E) derivação imprópria.
Comentário – A partir do substantivo mudo, foram acrescentados

simultaneamente o prefixo – e o sufixo –ecendo, o que caracterizou derivação
parassintética.
Resposta – C
9. (FGV/Senado Federal/Advogado/2008) Assinale a alternativa em que a

palavra tenha sido formada por processo distinto das demais.
(A) autoconhecimento
(B) supersalários
(C) geométrica
(D) insatisfação
(E) imprecisas
Comentário – Somente a palavra “geométrica” é formada por derivação

sufixal. O morfema ic(a)– foi adicionado à palavra geometria, já existente na
Língua.
Nos demais casos, o processo de formação de palavras é
derivação prefixal:
– “autoconhecimento”: acréscimo do morfema auto– à
palavra conhecimento.

– “supersalários”: acréscimo do morfema super– ao vocábulo

preexistente salários.
– “insatisfação”: a prefixação foi feita por meio do morfema
in– adicionado ao substantivo satisfação.
– “imprecisas”: o prefixo im– foi adicionado à palavra
precisas.
Resposta – C
10. (FGV/Ministério da Educação/Administrador de Banco de Dados/2008)

Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido formada pela união de
dois radicais, ou seja, bases de sentido das palavras.
(A) autogeridas
(B) descolonização
(C) superendividamento
(D) ecossistema
(E) desigualdades
Comentário – Em “ecossistema” (letra D), houve uma composição híbrida

formada pelo radical grego eco (= casa, hábitat) e o substantivo “sistema”.
Alternativa A: “auto–” é prefixo, expressa ideia de por si
mesmo.
Alternativa B: “des–” é prefixo latino de valor semântico de
negação, contrariedade.
Alternativa C: o prefixo “super–” (= excesso, abundância) foi
acrescido ao substantivo “endividamento”, que é formado por parassíntese a
partir da substantivo dívida.
Alternativa E: novamente houve o acréscimo do prefixo “des–
”, que já foi objeto de comentário na presente questão.
Resposta – D

11. (FGV/Polícia Civil-RJ/Inspetor/2008) Assinale a alternativa em que a

palavra indicada não seja formada pelo mesmo processo que as demais.
(A) ilegais
(B) desacompanhado
(C) incompatíveis
(D) demográfica
(E) inter-regionais
Comentário – O vocábulo “demográfica” decorre da união de dois radicais de

origem grega: dem (povo) e graf (escrita). Assim sendo, o processo de
formação dessa palavra é composição por justaposição.
Nos demais casos, temos acréscimo de prefixos:
– “ilegais” = i– + legais;
– “desacompanhado” = des– + acompanhado;
– “incompatíveis” = in– + compatíveis;
– “inter-regionais” = inter– + regionais.
Resposta – D
12. (FGV/Sefaz-RJ/Fiscal do ICMS/2009) Com relação aos processos de

formação de palavras, analise as afirmativas a seguir:
I. estruturador, civilizacional e renováveis são adjetivos formados por

derivação sufixal.
II. hominização, dilapidação e autodestruição são substantivos formados por
composição e derivação.
III. autodestruição, contrapartida e responsabilidade são substantivos
formados por composição.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.

(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
Comentário – Item I: certo. À palavra estrutura, foi adicionado o sufixo

–dor (que denota profissão, ofício, agente). Ao já existente vocábulo civilização
– que também é formado por sufixação –, foi posto o sufixo –al (interessante
que, para isso, a forma erudita foi evocada: civilizacion). Por último, houve a
utilização do sufixo –vel (que foi pluralizado em –veis) a partir da forma verbal
renovar.
Item II: errado. Não existe composição, que se caracteriza
pela união de dois radicais. O que existe é derivação sufixal (hominizar + ção;
dilapidar + ção) e derivação prefixal e sufixal (auto + destruir + ção).
Item III: errado. Já bastaria a explicação anterior para você
constatar que “autodestruição” não é formada por composição. Mas analisemos
também as demais palavras.
– “contrapartida”: houve o acréscimo do prefixo contra– ao
vocábulo partida.
– “responsabilidade”: houve o emprego do sufixo –(i)dade à
palavra preexistente responsável.
Resposta – A
13. (FGV/Sefaz-AP/Fiscal do ICMS/2010) Com relação aos processos de

I. Na palavra jeitinho, o sufixo -inho significa “diminuição”.

II. Denomina-se composição o processo de formação da palavra utilitarista.
III. A palavra analfabetismo forma-se por derivação prefixal e sufixal, a partir
do radical alfabet-.
Assinale:

(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

Comentário – Item I: errado. Nem sempre os sufixos –(z)inho e –(z)ito

indicam diminuição física de algo. Às vezes, eles expressam o sentimento do
interlocutor em relação ao ser nomeado (amorzinho, docinho, benzinho etc.);
não é raro conferir valor semântico depreciativo (carrinho, golzinho, povinho,
gentinha, juizinho etc.), como também ocorreu aqui.
Item II: errado. Tal palavra é formada por sufixação, ou seja,
com o emprego do morfema –ista (participante, seguidor de doutrina, escola,
religião, esporte, profissão) ao vocábulo preexistente utilitário.
Item III: certo. Para efeito de esclarecimento, é bom saber
que o prefixo grego an– traz a ideia de negação, carência, e o sufixo grego
–ismo forma substantivo que traduz ciência, escola, sistema político, religioso
(romantismo, modernismo, socialismo, catolicismo etc.).
Resposta – C
14. (FGV/Sefaz-RJ/Fiscal do ICMS/2010) Quanto à estrutura e formação do

vocábulo meta-ética, é correto afirmar que:
(A) forma-se pelo processo de composição por aglutinação.

(B) tem agregada ao radical étic- uma desinência nominal de gênero
feminino.
(C) contém um prefixo de origem grega também presente na palavra
“metafísica”.
(D) apresenta uma vogal de ligação –a, necessária em razão do hífen.
(E) constitui-se por meio da justaposição de dois substantivos.
Comentário – Alternativa A: errada. Na aglutinação, unem-se dois ou mais

vocábulos ou radicais e há supressão de um ou mais de um de seus elementos
fonéticos (fidalgo = filho de algo; quintessência = quinta essência; boquiaberto
= boca aberto etc.). Esse fato linguístico não ocorreu na palavra “meta-ética”.
Meta– é prefixo, não possui autonomia.

Alternativa B: errada. Muito cuidado aqui! Ética (conjunto de

princípios, normas e regras que devem ser seguidos para que se estabeleça
um comportamento moral exemplar) é substantivo feminino. Não é possível
fazer-se oposição de gênero (masculino/feminino); portanto o a é vogal
temática nominal. Não confunda o emprego desse vocábulo como adjetivo, em
que o a passa a ser desinência nominal de gênero feminino, pois é possível
estabelecer-se a distinção entre os gêneros: ele é ético/ela é ética.
Alternativa C: certa. O prefixo grego meta– pode exprimir
mudança, além, depois de, no meio (metamorfose, metáfora, metonímia,
metacarpo, metatarso).
Alternativa D: errada. Completamente descabida. Não existe a
tal vogal de ligação para unir palavras por meio do hífen. O “a” integra, como
já vimos, o prefixo.
Alternativa E: errada. Na justaposição ocorre a união de duas
ou mais palavras (ou radicais) sem que haja alteração em suas estruturas.
Como vimos, meta- é prefixo, não tem autonomia.
Resposta – C
15. (FGV/Caern/Agente Administrativo/2010) Assinale a palavra que seja

formada pelo mesmo processo que megalópoles.
(A) internacional
(B) sustentabilidade
(C) saneamento
(D) obrigatoriedade
(E) olímpicos
Comentário – A rigor, em “megalópoles” houve composição por justaposição,

pois os elementos mega– (= grande; presente em megalomania, megaton,
megaevento etc.) e –póles (= cidade; presente em acrópole, Petrópolis,
metrópole etc.) nos remetem aos radicais gregos megás e polis. Entretanto,
parece que, na passagem para o Português, mega– cristalizou-se como prefixo

(ou falso prefixo). E foi assim que a banca entendeu para justificar o gabarito e
evidenciar a derivação prefixal, como em internacional (inter– + nacional).
Nessas horas, o candidato deve escolher a melhor resposta.
Nas demais alternativas, temos derivação sufixal:
– sustentável + –(i)dade;
– sanear + –mento;
– obrigatório + –(e)dade
– olimp– (ref. à cidade de Olímpia, na Grécia) + –ico.
Resposta – A
16. (FGV/Sefaz-RJ/Fiscal do ICMS/2008) Assinale a alternativa em que a

palavra indicada não seja formada pelo mesmo processo que injustiça.
(A) tecnologias
(B) auto-organização
(C) antielisão
(D) ilícito
(E) internacional
Comentário – A palavra “injustiça” é formada por derivação prefixal (in– +

justiça), bem como as palavras: “auto-organização” (auto–), “antielisão”
(anti–), “ilícito” (i–) e “internacional” (inter–).
A palavra “tecnologias” é formada por derivação sufixal:
teknos (radical grego) + log (outro radical grego) + –ia (sufixo nominal).
Resposta – A
Assim encerro esta aula demonstrativa. Espero que tudo

isso sirva de incentivo a você, que almeja um cargo na Conab.
Fique com Deus e um forte abraço!
Albert Iglésia

Lista das Questões Comentadas

Lista das Questões Comentadas
1. (Iades/PGDF/Analista Jurídico/Administração/2011 – adaptada) O

processo de formação do vocábulo “imutável” (linha 15) é por derivação
prefixal.
2. (Ceperj/Emater-RJ/Ag. de Desenv. Rural/2009) O par de vocábulos

retirado do texto que exemplifica um processo de formação de palavras
diferente daquele encontrado em consumir/consumo é:
(A) comprar / compra

(B) processar / processo
(C) usar / uso
(D) descartar / descarte
(E) sentir / sentido
3. (Ceperj/Pref. de Cantagalo-RJ/Engenheiro Civil/2006) A palavra ataques

(para que se evitassem doenças como ataques cardíacos), segue o mesmo
processo de formação presente na palavra assinalada em:
(A) “... ameaça permanente à sobrevivência da espécie.”

(B) “... a desnutrição foi nosso principal problema...”
(C) “...saúde pública; hoje, é a obesidade.”
(D) “...a fome representou ameaça permanente...”
4. (Cetro/Pref. de Mairinque-SP/Almoxarife/2009) Observe o trecho abaixo.
“Os bons são aqueles que conseguem aproveitar uma descoberta para
utilizar em sua vida prática.”
No que se refere à formação das palavras, o termo grifado apresenta o

processo de

(A) derivação regressiva, pois a classe gramatical da palavra permanece a

mesma, porém foi acrescido o artigo.
(B) derivação imprópria, pois mudou-se a classe gramatical da palavra,
estendendo-lhe a significação.
(C) redução, já que foi omitido o substantivo a que se refere o adjetivo
destacado, diminuindo o campo de significação da frase.
(D) parassíntese, no qual há a mudança de classe gramatical sem alterar a
significação da nova palavra.
(E) neologismo, já que há transformação em relação à significação da palavra
que, até então, era utilizada com um único sentido.
5. (Funrio/FURP/Analista de Contratos/2010) Observe as seguintes palavras

retiradas do texto: “desempregado”, “ganhar”, “pós-graduação”,
“contracheque”. Considerando o processo de formação das palavras em
Português, afirma-se que
(A) um dos vocábulos é formado por justaposição.

(B) um dos vocábulos resulta de derivação regressiva.
(C) um dos vocábulos resulta de derivação imprópria.
(D) três dos vocábulos são formados pro prefixação.
(E) dois dos vocábulos são formados por aglutinação.
(...)
16 A imensa série de desdobramentos científicos e
filosóficos da teoria de Einstein não cabe, evidentemente nestas
linhas. Mas seu sentido geral é radicalizar a noção de que não há
19 pontos de referência universais – nem, portanto, verdades
únicas. (...)
28 O interessante é que esta quebra de paradigmas
científicos seria seguida, décadas mais tarde, por mudanças que

sacudiram as noções sociais de tempo e a percepção sobre o

31 status da ciência.
Internet: <http://diplo.org.br/Teoria-Geral-da-Relatividade-94.htm>
6. (Iades/CFA/Assistente Administrativo/2010) O autor marca as palavras

radicalizar e status com itálico, porque
(A) ambas são gírias.

(B) a primeira foi empregada utilizando a norma coloquial e a segunda é
considerada estrangeirismo, já que é uma palavra do latim.
(C) ambas são palavras latinas.
(D) a primeira é um estrangeirismo e a segunda foi empregada de acordo com
a norma coloquial.
7. (FGV/Ministério da Cultura/Agente Administrativo/2006) Assinale a

alternativa em que a palavra tenha sido formada pelo mesmo processo
que infra-estrutura
(A) nova-iorquina
(B) Paraisópolis
(C) planejando
(D) sobreviver
(E) embora
8. (FGV/Ministério da Cultura/Engenheiro Civil/2006) A palavra Emudecendo

(verso 13) foi formada pelo processo de:
(A) composição por aglutinação.

(B) derivação prefixal.
(C) derivação parassintética.
(D) derivação sufixal.
(E) derivação imprópria.

9. (FGV/Senado Federal/Advogado/2008) Assinale a alternativa em que a

palavra tenha sido formada por processo distinto das demais.
(A) autoconhecimento
(B) supersalários
(C) geométrica
(D) insatisfação
(E) imprecisas
10. (FGV/Ministério da Educação/Administrador de Banco de Dados/2008)

Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido formada pela união de
dois radicais, ou seja, bases de sentido das palavras.
(A) autogeridas
(B) descolonização
(C) superendividamento
(D) ecossistema
(E) desigualdades
11. (FGV/Polícia Civil-RJ/Inspetor/2008) Assinale a alternativa em que a

palavra indicada não seja formada pelo mesmo processo que as demais.
(A) ilegais
(B) desacompanhado
(C) incompatíveis
(D) demográfica
(E) inter-regionais
12. (FGV/Sefaz-RJ/Fiscal do ICMS/2009) Com relação aos processos de

I. estruturador, civilizacional e renováveis são adjetivos formados por

derivação sufixal.

II. hominização, dilapidação e autodestruição são substantivos formados por

composição e derivação.
III. autodestruição, contrapartida e responsabilidade são substantivos
formados por composição.
Assinale:

(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
13. (FGV/Sefaz-AP/Fiscal do ICMS/2010) Com relação aos processos de

I. Na palavra jeitinho, o sufixo -inho significa “diminuição”.

II. Denomina-se composição o processo de formação da palavra utilitarista.
III. A palavra analfabetismo forma-se por derivação prefixal e sufixal, a partir
do radical alfabet-.
Assinale:

(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
14. (FGV/Sefaz-RJ/Fiscal do ICMS/2010) Quanto à estrutura e formação do

vocábulo meta-ética, é correto afirmar que:
(A) forma-se pelo processo de composição por aglutinação.

(B) tem agregada ao radical étic- uma desinência nominal de gênero
feminino.

(C) contém um prefixo de origem grega também presente na palavra

“metafísica”.
(D) apresenta uma vogal de ligação –a, necessária em razão do hífen.
(E) constitui-se por meio da justaposição de dois substantivos.
15. (FGV/Caern/Agente Administrativo/2010) Assinale a palavra que seja

formada pelo mesmo processo que megalópoles.
(A) internacional
(B) sustentabilidade
(C) saneamento
(D) obrigatoriedade
(E) olímpicos
16. (FGV/Sefaz-RJ/Fiscal do ICMS/2008) Assinale a alternativa em que a

palavra indicada não seja formada pelo mesmo processo que injustiça.
(A) tecnologias
(B) auto-organização
(C) antielisão
(D) ilícito
(E) internacional

Gabarito das Questões Comentadas

Gabarito das Questões Comentadas
1. Item errado
2. E
3. D
4. B
5. D
6. B
7. D
8. C
9. C
10. D
11. D
12. A
13. C
14. C
15. A
16. A

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PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

Com relação ao radical, as palavras podem ser:

1. SIMPLES – possuem apenas um radical: velho, novo, Brasil, pé

2 COMPOSTA – possuem mais de um radical: ferro-velho, girassol

Quanto à origem de formação, as palavras podem ser:

1. PRIMITIVAS – não derivam de outras da Língua Portuguesa, mas podem

2. DERIVADAS – originam-se de outras palavras da Língua: pedreiro,

1.1 PROGRESSIVA – com o acréscimo de afixos, dividindo-se em:

a) PREFIXAL – com o acréscimo de prefixo: desleal, infeliz, pré-história,

b) SUFIXAL – com o acréscimo de sufixo: lealdade, felicidade, historiador,

c) PREFIXAL E SUFIXAL – com o acréscimo de prefixo e sufixo: deslealdade,

d) PARASSINTÉTICA – com o acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo:

1.2 REGRESSIVA, DEVERBAL, PÓS-VERBAL – ocorre quando se retira a parte

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Ex.: buscar – busca; cortar – corte; perder – perda; vender –

ATENÇÃO! Os substantivos deverbais são sempre nomes que denotam ação.

Ex.: planta (obj.) – plantar (verbo deriv.); perfume (subst.) –

1. (Iades/PGDF/Analista Jurídico/Administração/2011 – adaptada) O

Comentário – Não precisamos do texto. Basta você notar que a palavra é

2. (Ceperj/Emater-RJ/Ag. de Desenv. Rural/2009) O par de vocábulos

(A) comprar / compra

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Comentário – No par indicado no enunciado, verifica-se o processo de

3. (Ceperj/Pref. de Cantagalo-RJ/Engenheiro Civil/2006) A palavra ataques

(A) “... ameaça permanente à sobrevivência da espécie.”

Comentário – Ocorreu a retirada da parte final da palavra primitiva atacar,

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1.3 IMPRÓPRIA – ocorre quando determinada palavra, sem sofrer qualquer

Ex.: Você aceita um não como resposta? (advérbio virou

O Dr. Leão é um bom médico. (substantivo comum virou

José Oliveira (substantivo comum virou substantivo próprio)

Ele é inteligente e lido (adjetivo a partir do particípio verbal)

Ela pisava forte. (adjetivo virou advérbio)

Silêncio! Bravo! Viva! (substantivo, adjetivo e verbo

Quer... quer...; Já... já... (verbo e advérbio viraram

4. (Cetro/Pref. de Mairinque-SP/Almoxarife/2009) Observe o trecho abaixo.

No que se refere à formação das palavras, o termo grifado apresenta o

(A) derivação regressiva, pois a classe gramatical da palavra permanece a

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(D) parassíntese, no qual há a mudança de classe gramatical sem alterar a

Comentário – Originariamente, o vocábulo “bons” (plural de bom) pertence à

2.1 JUSTAPOSIÇÃO – as palavras são colocadas lado a lado, não há alteração

2.2 AGLUTINAÇÃO – ocorre quando os elementos sofrem alterações fonéticas,

5. (Funrio/FURP/Analista de Contratos/2010) Observe as seguintes palavras

(A) um dos vocábulos é formado por justaposição.