Reglamento Interno 2017

REGLAMENTO INTERNO DEL COLEGIO
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO 1: CONTENIDO Y ALCANCE
1.- El COLEGIO NO ESTATAL CLARETIANO, en adelante EL COLEGIO, es una Institución

Educativa Privada fundada, organizada y administrada directamente por la Congregación
Religiosa de los MISIONEROS HIJOS DEL INMACULADO CORAZÓN DE MARÍA/MISIONEROS
CLARETIANOS. EL COLEGIO imparte educación católica escolarizada a niños, niñas y
adolescentes en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, como contribución al esfuerzo
desarrollado por la Iglesia Católica y la Nación Peruana en la formación de la niñez y juventud
del país.
EL COLEGIO es entonces una Institución Educativa Privada de orientación católica,

promovida por la Congregación de Misioneros Hijos del Inmaculado Corazón de María -
representada por su Superior Provincial o la persona en quien él delegue - y por ello es una
Escuela Católica que brinda una educación integral mediante la formación científica,
humanista y la práctica de valores cristianos, siguiendo el ejemplo y carisma de San Antonio
María Claret, brindando un servicio educativo de calidad, con un Sistema de Gestión de la
Calidad Educativa certificada con la norma ISO 9001:2008, con una plana de docentes que
acompaña y guía la formación de los estudiantes buscando el desarrollo pleno de sus
capacidades cognitivas, afectivas y físicas.
Todos los que soliciten y accedan a los servicios educativos que ofrece y brinda EL
COLEGIO, aceptan que los educandos ingresan a una organización ideológica o de tendencia y,
por lo tanto, recibirán educación religiosa católica inspirada en los valores cristianos.
2.- Las resoluciones que amparan el funcionamiento de EL COLEGIO son:
• La Resolución Ministerial Nº 10174 de 09-07-1957.
• La Resolución Directoral Nº 15802 de 29-10-1959
• La Resolución Directoral Nº 11663 de 29-12-1997.

• La Resolución Directoral Nº 11719 de 12-12-2000.
En todas las mencionadas resoluciones se reconoce a la Congregación de Misioneros

Hijos del Inmaculado Corazón de María como entidad promotora/propietaria.
3.- EL COLEGIO rige y ampara su organización y funcionamiento en las siguientes normas

de derecho:
• Artículo XIX del Acuerdo celebrado entre la Santa Sede y la República del Perú
el 19 de julio de 1980, aprobado por Decreto Ley Nº 23211.
• Ley General de Educación Nº 28044.
• Reglamento de la Ley General de Educación aprobado por Decreto Supremo N°

011-2012-ED.
• Ley de los Centros Educativos Privados Nº 26549.
• Reglamento de la Ley de los Centros Educativos Privados aprobado por

Decreto Supremo N° 009-2006-ED
• Ley de Promoción de la Inversión Privada, Decreto Legislativo Nº 882.
• Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas

N° 29719.
• Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 010-2012.
• Ley de Protección a la Economía Familiar Nº 27665.
• Decretos Supremos Nº 004-98-ED y 011-98-ED, Reglamento de Infracciones

para Instituciones Educativas Particulares.
• Directivas para el respectivo año lectivo emitidas por el Ministerio de

Educación.
4.- El presente Reglamento Interno es, en consecuencia, un instrumento normativo que

establece la línea axiológica e institucional de EL COLEGIO, la duración, metodología y sistema
pedagógico del plan curricular, los sistemas de evaluación y control de los estudiantes, la
dirección, administración, funcionamiento del centro, los regímenes económico, de selección,
de ingresos, disciplinarios, de pensiones, las relaciones con los padres de familia; conforme a lo
que se establece en los artículos 5º de la Ley de Promoción de la Inversión Privada, Decreto
Legislativo Nº 882 y 19º del Reglamento de la Ley de los Centros Educativos Privados aprobado
por Decreto Supremo N° 009-2006-ED; siempre dentro de los valores y principios establecidos
en la Constitución Política del Perú, así como en los principios y fines mencionados en la Ley
General de Educación Nº 28044 y las normas específicas del Sector.
Este Reglamento forma parte del contrato de servicio educativo (Declaración Jurada
del Padre Familiar) al que acceden anualmente los padres de los alumnos en el acto de
matrícula, por lo que tiene carácter obligatorio para todos los estamentos integrantes de la
Comunidad Educativa: trabajadores, estudiantes y padres de familia, obligando a todos su fiel
cumplimiento a partir de su incorporación a EL COLEGIO, ya sea por contrato de trabajo,
contrato civil, acto de matrícula o por firma de la Declaración del Padre de Familia o
apoderado en el acto de matrícula. Un ejemplar de este reglamento se entrega a estudiantes,
padres de familia y colaboradores de EL COLEGIO.
5.- Además de este Reglamento Interno, EL COLEGIO tendrá un Manual de Funciones y

Organizaciones aprobado por su entidad promotora. Un ejemplar del mismo se entrega a
quienes tengan relación laboral o de índole administrativa con EL COLEGIO; y para el
desempeño de la función docente y el personal administrativo, se tiene el reglamento interno
de trabajo.
CAPÍTULO 2: FINES y OBJETIVOS
6.- Son fines y objetivos generales de EL COLEGIO los siguientes:
a) Impulsar la formación de sus educandos en valores cristianos, generando en

ellos su compromiso evangélico y con los principios fundamentales de la Iglesia Católica,
viviendo el Evangelio como “enseñanza viva”.
b) Propiciar la creación de una comunidad de personas críticas, creativas,

solidarias y comprometidas con su realidad, que, insertas en un mismo espíritu eclesial y
peruano, cumplan con los objetivos de la educación peruana desde una visión cristiana y
católica de la sociedad, del mundo y de la cultura, dejando siempre a salvo el respeto a la
dignidad de la persona y la libertad humana.
c) Brindar una educación integral, mediante el desarrollo armónico de todos los

valores humanos y cristianos.
d) Brindar una educación basada en criterios humanistas, centrada en la persona

del estudiante y de su capacidad para el ejercicio competente y responsable de su rol social.
e) Brindar una educación cristiana, que presente a Cristo como centro y modelo
de Hombre Nuevo, en quien todos los valores humanos encuentran su plena realización y su
unidad.
f) Brindar una educación basada en competencias, que promueva la formación

integral y la preparación del estudiante como persona competente para actuar con idoneidad
en los diversos contextos de la sociedad.
g) Brindar una educación de calidad certificada bajo la norma ISO 9001:2008,

buscando la mejora continua del Sistema de Gestión de Calidad.
Son fines y objetivos específicos de EL COLEGIO los siguientes:
a) Impulsar una Comunidad Educativa animada del espíritu evangélico y

comprometida con el estilo de San Antonio María Claret.
b) Potenciar la formación cristiana entre los miembros de la comunidad educativa

de EL COLEGIO.
c) Animar la vida de EL COLEGIO en el diálogo filial con Dios a través de la ciencia,

para conocer mejor a Dios y al hombre.
d) Formar líderes evangelizadores, al estilo de Claret, capaces de comprometerse

en la construcción de una sociedad más justa y fraterna.
e) Promover una vida familiar cristiana formando estudiantes íntegros,

competentes y socialmente responsables
f) Brindar una educación integral a nuestros estudiantes, preparándolos para la

vida.
TÍTULO II
ESTRUCTURA Y GOBIERNO
7.- La organización estructural de EL COLEGIO comprende los siguientes estamentos:
• De Dirección
• De Ejecución.
• De Apoyo.
• De Asesoramiento.
• De Colaboración.
Las funciones de cada organismo se detallan y regulan en el Manual de Organización y

Funciones de EL COLEGIO.
CAPÍTULO 1. LA DIRECCIÓN DEL COLEGIO (SU ENTIDAD PROMOTORA)
8.- Como se establece en los artículos 3º de la Ley de los Centros Educativos Privados Nº
26549, 5º de la Ley de Promoción de la Inversión Privada Decreto Legislativo Nº 882 y 19º del
Reglamento de la Ley de los Centros Educativos Privados aprobado por Decreto Supremo N°
009-2006-ED, es la entidad propietaria/promotora de EL COLEGIO (la Congregación de
Misioneros Hijos del Inmaculado Corazón de María - Misioneros Claretianos) a quien
corresponde la función de establecer la línea axiológica, filosófica, política educativa y valores
que se imparte en EL COLEGIO. Igualmente a la entidad propietaria/promotora le corresponde
determinar su organización, conducción, desarrollo, supervisión y evaluación de todos los
estamentos que intervienen en el proceso educativo.
9.- NOMBRAMIENTO Y ATRIBUCIONES Y FACULTADES DEL DIRECTOR: De acuerdo a lo que

dice los artículos 7º y 8º de la Ley de los Centros Educativos Privados Nº 26549, será la entidad
propietaria/promotora - por intermedio de su representante legal y primera autoridad, su
Superior Provincial - quien nombre al Director de EL COLEGIO y le asigne en su nombramiento
sus atribuciones y facultades, las mismas que - a modo meramente enunciativo y no limitativo
- serán las siguientes:
a) Ejercer la representación legal de EL COLEGIO.
b) Firmar los contratos de trabajo, de formación laboral, de locación de servicios

y de obra.
c) Firmar los documentos laborales, tales como las boletas de pago, las
liquidaciones de beneficios laborales, las autorizaciones de retiro de depósitos de CTS, los
certificados de trabajo, las constancias de retenciones tributarias.
d) Firmar contratos de arrendamiento.
e) Ejercer la representación de EL COLEGIO antes las entidades bancarias,

pudiendo abrir cuentas corrientes y de ahorros, girar cheques, endosar cheques y efectuar
retiros de las cuentas.
f) Ejercer la representación de EL COLEGIO ante todas las autoridades del Estado,

tales como el Poder Judicial, autoridades administrativas, autoridades del Sector Educación,
SUNAT, SUNAFIL, autoridades municipales, policiales, políticas. Podrá interponer y contestar
demandas judiciales y administrativas, asistir a todo tipo de audiencias, prestar declaraciones,
celebrar transacciones y conciliaciones, desistirse del proceso o de la pretensión o de un acto
judicial, allanarse a las demandas, a sus pretensiones o a determinados actos judiciales. Podrá
asistir a las audiencias de conciliación extra judiciales y transigir en ellas.
10.- El Director es la primera autoridad de la Institución Educativa, su representante legal y

el responsable de conducirla y administrarla con las atribuciones y poderes que se menciona
en su respectivo contrato y en su nombramiento, además de las establecidas en los artículos
7º al 10º de la Ley de los Centros Educativos Privados Nº 26549 y en el artículo 32º de su
Reglamento.
11.- El Director está obligado a comunicar a la autoridad competente cualquier hecho

lesivo en agravio de los estudiantes o que los exponga al peligro, no requiere autorización
previa del padre de familia, si las circunstancias lo ameritan.
12.- Para ser Director se requiere cumplir con los siguientes requisitos:
a) Tener título profesional universitario o pedagógico y estar colegiado.
b) Acreditar experiencia docente de cinco años como mínimo.
c) Reconocida solvencia moral.
13.- EL COLEGIO tendrá un Equipo Directivo que estará conformado por los siguientes
funcionarios de EL COLEGIO:
a) El Director, quien lo preside y convoca.
b) El Sub Director
c) El coordinador de Inicial
d) El coordinador de Primaria
e) El coordinador de Secundaria
f) El coordinador de Pastoral.
g) El Administrador.
14.- Habrá también un Concejo Directivo que estará presidido por el Director y conformado
por los siguientes:
a) El Equipo Directivo
b) Otros responsables de áreas que convoque el Director.
El Director convoca y preside el Concejo Directivo, que tendrá como función principal
participar en la planificación y ejecución del desarrollo educativo de EL COLEGIO.
CAPÍTULO 2. COMITÉ DE TUTORÍA
15.- El Comité de Tutoría es el encargado de velar por el orden y la disciplina de EL

COLEGIO. Está integrado por:
a) El Director, que es quien lo convoca y preside.
b) El Sub Director
c) El coordinador de Inicial
d) El coordinador de Primaria
e) El coordinador de Secundaria
f) El coordinador de Tutoría
g) El responsable de Convivencia y Disciplina Escolar
h) El responsable de Psicología
i) Se convocará al personal de asesoramiento cuando se requiera.
j) Representante de Tutores inicial, primaria y secundaria.
k) Un representante de los estudiantes
l) Asistenta Social
16.- Son funciones del Comité de Tutoría las siguientes:
a) Velar por el orden y la disciplina en EL COLEGIO respecto al alumnado.
b) Tomar las medidas formativo-preventivas e imponer sanciones dentro de un

debido proceso, según el presente reglamento.
CAPÍTULO 3. LA ASAMBLEA EDUCATIVA
17.- La Asamblea Educativa es un ente de colaboración. Es presidido por el Director, quien

lo convoca, e integrado por el Sub Director, los presidentes de los Comités de Aula y personal
directivo de EL COLEGIO.
18.- Es función de la Asamblea Educativa colaborar con la formación integral de los

estudiantes de acuerdo a los principios, axiología, filosofía educativa de la Institución, a fin de
concretar la misión, visión de EL COLEGIO y su Política de la Calidad.
TÍTULO III
CAPÍTULO 1. EL ESTUDIANTE CLARETIANO
El desarrollo de la labor educativa se ejecuta en los términos generales por el diseño curricular
nacional aprobado por el Ministerio de Educación cada año.
19.- Es “estudiante claretiano” aquel que está matriculado libremente por sus padres y
haya suscrito el contrato de trabajo (declaración jurada de los padres de familia) en el Colegio
Claretiano de Huancayo, aceptando la orientación católica que propone la Congregación de
Misioneros Hijos del Inmaculado Corazón de María, así como la práctica de valores cristianos
siguiendo el ejemplo y carisma de San Antonio María Claret.
20.- Los estudiantes claretianos reciben una educación integral acorde con los principios
cristianos y con los planteamientos del Proyecto Educativo Institucional de EL COLEGIO.
21.- Ser estudiante claretiano implica asumir el reto de la formación integral de orientación
católica que propone la Congregación de Misioneros Hijos del Inmaculado Corazón de María,
así como poner en práctica los valores cristianos y el ejemplo y carisma de San Antonio María
Claret.
22.- El Proyecto Educativo de EL COLEGIO implica impulsar, orientar y acompañar el

proceso democrático, continúo y permanente para desarrollar armónica y coherentemente
todas las dimensiones del ser humano.
23.- La formación integral que ofrece EL COLEGIO a sus alumnos implica lo siguiente:
a. Dimensión Ética: El estudiante claretiano busca el bien, la virtud, el deber,

promueve la búsqueda de la felicidad, la justicia, la equidad, el amor al prójimo, la ayuda a los
más pobres y la realización personal. Y por ello es capaz de tomar decisiones libres,
responsables y autónomas.
b. Dimensión Espiritual: El estudiante claretiano es una persona con proyecto de

vida y una opción de fe manifestada y vivenciada en el seguimiento de Jesús al estilo de Claret.
c. Dimensión Cognitiva Social: El estudiante claretiano es capaz de crear espacios

alternativos de convivencia donde se dignifica la vida, promoviendo el diálogo, la tolerancia, la
equidad, el respeto a la vida, para construcción de una sociedad diferente.
d. Dimensión Afectiva: El estudiante claretiano es capaz de establecer vínculos

que le permitan crecer como persona y construir su propia identidad. Madurando sexualmente
reconociéndose y aceptándose dentro de la comunidad educativa.
e. Dimensión Comunicativa: El estudiante claretiano es capaz de generar un

sistema de comunicación y auto comunicación con sentido crítico y social.
f. Dimensión corporal: El estudiante claretiano es capaz de valorar, desarrollar y

expresar armónicamente su corporalidad.
g. Dimensión política: El estudiante claretiano es capaz de asumir compromiso

solidario y comunitario, para la construcción de una comunidad justa, participativa y solidaria.
CAPÍTULO 2. EL MANUAL DE CONVIVENCIA:
24.- EL COLEGIO tiene un Manual de Convivencia y Disciplina Escolar que forma parte del
Reglamento Interno de EL COLEGIO Claretiano de Huancayo. En el Manual de Convivencia y
Disciplina Escolar se definen los deberes y derechos de los estudiantes.
CAPÍTULO 3. OBJETIVO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
25.- Los objetivos del Manual Convivencia y Disciplina Escolar son los siguientes:
a. Dar normas que contribuyan a crear un clima de convivencia favorable y a la

búsqueda de respuestas alternativas para la mediación y superación de los conflictos.
b. EL COLEGIO y la familia como instituciones sociales interactúan para el

desarrollo del proyecto educativo y el desarrollo integral del estudiante.
c. Impulsar el respeto por sí mismo entre estudiantes y el respeto a sus ideales

con un sentido de justicia, solidaridad, tolerancia y honestidad.
d. La concepción de la convivencia sin violencia, acorde a la filosofía claretiana se

formula en términos de aprender a amar a Dios, aprender a convivir, a respetarse y respetar a
los demás, cuidando la naturaleza y el ambiente, en la superación de los conflictos, en la cual
autoridad y disciplina deben estar enmarcadas en una educación que sea cada vez más
humana, ayudando al proceso de formación respetando los derechos de las personas.
e. La convivencia se toma como un proceso democrático, sin violencia, educativo,

humanista y participativo.
f. Los estudiantes, padres de familia y docentes que se integran a EL COLEGIO

aceptan desde el comienzo la filosofía, principios y valores claretianos, junto con las normas de
convivencia, necesarios para el proyecto educativo institucional.
CAPÍTULO 4. DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE CLARETIANO
26.- Son derechos de los estudiantes:
EN LO ACADÉMICO:
1.1 Recibir una educación integral de acuerdo con los siguientes criterios:
a. Acorde con el Proyecto Educativo Institucional de EL COLEGIO -

que sus padres eligieron en libertad - y las Directivas que dicte el Sector.
b. La formación de una espiritualidad claretiana para dar razón de

su fe y esperanza.
c. Una formación para la convivencia fraterna.
d. Una buena formación para la vida moral, asumida como

seguimiento de Cristo, acentuando los valores de respeto, responsabilidad, solidaridad y
autonomía.
e. La formación gradual para una educación sexual, ética, basada

en valores cristianos.
f. La formación para la vida política y los derechos humanos.
1.2 Ser respetados en su proceso formativo.
1.3 Conocer al inicio del año académico los requisitos para la aprobación
de cada área curricular.
1.4 Presentar las evaluaciones, tareas, trabajos y demás actividades

escolares realizadas durante sus ausencias justificadas.
1.5 Solicitar y obtener constancias de estudio manteniendo el pago de

pensiones al día.
1.6 Participar activamente en los diferentes momentos de los procesos

educativos.
EN LO PERSONAL:
1.7 Conocer el proyecto educativo de EL COLEGIO y recibir una formación

acorde con el mismo.
1.8 Participar en la elaboración, actualización y conocimiento de las

normas de convivencia del aula.
1.9 Ser reconocidos, valorados y respetados en su dignidad personal,

recibiendo buen trato de parte de los miembros de la comunidad educativa.
1.10 Recibir oportunamente el estímulo correspondiente por actitudes y méritos

destacados.
1.11 Ser atendidos y escuchados por los docentes, tutores, orientadores,

psicólogos, coordinadores y directivos.
1.12 Conservar la vacante en el colegio, demostrando un buen comportamiento y

desempeño académico.
1.13 Conocer su desempeño escolar a través de entrevistas con los docentes la

boleta de información y el SIANET, siempre en cuando estén al día en sus pensiones.
EN LO SOCIAL
1.14 Ser respetado en su dignidad, individualidad, en sus diferencias religiosas e

ideológicas, sin que su proselitismo perjudique el bien común, la filosofía, los valores y
principios de EL COLEGIO.
1.15 Elegir, ser elegido y participar en la organización del Consejo Estudiantil.
1.16 Expresar libre responsablemente sus opiniones a cualquier miembro de la

comunidad educativa, sobre cualquier tema, en forma cortés, veraz y dentro del marco de
respeto que merece toda opinión.
1.17 Formar parte de los diferentes grupos de pastoral educativa que ofrece el
colegio.
1.18 Usar en forma responsable las instalaciones, muebles y materiales de EL
COLEGIO.
1.19 Participar en las diversas actividades sociales, culturales, pastorales, deportivas

y recreativas que se programen en el colegio.
1.20 Gozar de un ambiente sano, tranquilo y agradable que permita el buen

proceso de aprendizaje.
27.- Son obligaciones de los estudiantes las siguientes:
EN LO ACADÉMICO
1.21 Dedicarse al estudio y al cumplimiento de las actividades escolares para que el

proceso de enseñanza- aprendizaje tenga éxito.
1.22 Alcanzar las notas de logro de aprendizaje 14 en secundaria, A en inicial y en

primaria. Los estudiantes del nivel secundaria con nota de 11 – 13, cuando el estudiante está
en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante
un tiempo razonable para lograrlo. El estudiante deberá rendir la evaluación de logro de
aprendizaje, que permita superar su condición. Este resultado cambia la situación más no la
nota.
1.24 Respetar los calendarios de evaluaciones y demás programaciones realizadas

con los docentes de cada área.
1.26 Presentar los trabajos, evaluaciones y actividades complementarias en las

fechas programadas. Para ser admitidos en evaluaciones por ausencia del estudiante deberá
presentar las justificaciones con el visto bueno del orientador de convivencia. El padre de
familia que justifica la inasistencia del estudiante de uno o dos días solicitará el formato de
justificación en portería, rellena el formato firma y entrega. Si la inasistencia es de tres días a
más rellena el FUT y acompaña evidencias de la falta y entrega en secretaría.
1.27 Disponer del material de trabajo (enseñanza – aprendizaje) y bienes de EL

COLEGIO, utilizándolo y respondiendo por él, cuando se le dé mal uso o se pierda.
1.28 Asistir puntualmente a las clases y actividades programadas por el colegio y

participar activamente en las mismas.
1.29 Cuando el estudiante no realice una actividad de evaluación, recuperación o

trabajo y tenga la respectiva justificación debe ponerse de acuerdo con los docentes para
solucionar el problema dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a su justificación.
1.30 Prestar atención en clase y participar activamente en ella. Ocupar el mobiliario

asignado por el docente o tutor, conservarlo en buen estado y responder por su arreglo en
caso de darle mal uso.
1.31 Colaborar en la creación de un ambiente adecuado que favorezca el desarrollo

fructífero de los diferentes eventos educativos.
1.32 No evadirse de las horas de clase ni de las actividades de EL COLEGIO.

EN LO PERSONAL
1.33 Si bien EL COLEGIO no impide el ingreso del alumno a clases cuando no lleva
uniforme o éste no está completo, se mantiene la obligación de asistir correctamente
uniformado al Colegio, considerando las siguientes reglas:
a. El buzo es exclusivamente para las clases de educación física y

arte.
b. No maquillarse, uñas largas, cabello teñido, portar aretes,

cabello suelto (damas), cabello largo (varones), extensiones de cabello.
1.34 Comprometerse en el desarrollo de las aptitudes y capacidades personales.
1.35 Dar un trato de valoración, respetar de hecho y de palabra a sus compañeros y

miembros de la Comunidad Educativa; el trato respetuoso debe manifestarse en las buenas
relaciones interpersonales, en el lenguaje decente, actitud de apertura al diálogo, la
comunicación sincera, la comprensión y tolerancia entre las personas y grupo; evitando
expresiones ofensivas, gestos y chistes obscenos, juegos en los que haya violencia física y
verbal, sobrenombres, insultos y comentarios difamatorios.
1.36 Comportarse adecuadamente en el aula de clase lo cual implica:
a. Permitir un ambiente positivo de aprendizaje en todas las

actividades en el aula como explicaciones del docente, trabajos en equipo, lectura de
materiales, exposiciones entre otras.
b. Cuidar todos los bienes.
c. Salir del aula con permiso del docente.
d. No ingerir alimentos y bebidas en horas de clase.
e. No practicar ningún tipo de juegos en el aula sin presencia y

organización del docente de la clase.
f. Mantener una presentación personal portando el uniforme

correctamente.
g. No permanecer en el aula de clase en horas de refrigerio.
1.37 Comportarse adecuadamente en la biblioteca.
a. Acatar las orientaciones de la persona a cargo de la biblioteca,

cumpliendo las normas establecidas.
b. Trabajar en silencio.
c. Utilizar un lenguaje respetuoso.
d. Cuidar los libros, no rayarlos ni maltratarlos.
e. Tratar con cuidado el mobiliario y todos los recursos existentes

en la biblioteca.
1.38 Comportarse adecuadamente siguiendo los lineamientos del Reglamento
Interno en todo lugar, en el cual estén bajo la tutela de EL COLEGIO o en representación del
mismo.
1.39 Colaborar activamente con el orden y aseo de EL COLEGIO haciendo un buen

uso de los tachos.
1.40 Tratar con cuidado las instalaciones, los recursos y materiales didácticos o
deportivos y demás bienes de EL COLEGIO.
1.41 Respetar los bienes ajenos.
1.42 Entregar a sus padres o apoderados los comunicados enviados por el colegio.
1.43 Justificar las ausencias y permisos dentro de las 48 horas con la presencia de
los padres de familia o apoderados.
1.44 Presentar la justificación en la agenda por acudir a los servicios de enfermería

o psicología.
1.45 Ningún estudiante debe ausentarse de Colegio sin acompañamiento de sus

padres y autorización de la Oficina de Convivencia y Disciplina Escolar.
1.46 Portar diariamente la agenda del estudiante debidamente firmada y revisada

por los padres de familia (Inicial y Primaria) con respecto a secundaria revisar la agenda virtual
en el SIANET.
1.47 No perder su agenda escolar.
1.48 Utilizar la cafetería únicamente en horas de recreo.
1.49 No están permitidos las relaciones de enamoramiento de pareja, ni gestos o

muestras de cariño que imiten o manifiesten relaciones de pareja, más cuando no son acordes
al respeto que merece la Comunidad Educativa.
1.50 Asumir que está estrictamente prohibido portar, promover, incitar al consumo,
consumir y/o traficar cualquier tipo de bebida alcohólica, droga, sustancia psicotrópica y
estupefacientes.
1.51 No portar armas de cualquier índole, material pornográfico, culto satánico o

cualquier informe no acorde a la formación axiológica del colegio.
1.52 No portar celulares, mp3, IPod, ni objetos distractores, durante su

permanencia en el colegio.
1.53 Obedecer las órdenes y disposiciones de los docentes y personal de EL

COLEGIO. No hacer resistencia pasiva.
1.54 Cumplir las disposiciones contempladas en las normas de conducta y

convivencia contempladas en el reglamento interno. Según su criterio y por medida de
seguridad, EL COLEGIO podrá disponer la revisión de bolsos, maletas, mochilas y material
similar.
EN LO SOCIAL:
1.55 Todo acto de discriminación por sexo, raza, opinión, credo o costumbres
personales está prohibido. Es obligación de todo estudiante no discriminar a un miembro de la
Comunidad educativa por cualquier motivo.
1.56 No maltratar intencionalmente u ocasiona algún tipo de daño físico,

psicológico o moral a sus compañeros.
1.57 Demostrar buenos comportamientos y actitudes respetuosas en las actividades

internas y externas de EL COLEGIO. Reflejar el sentido de pertenencia e identidad con los
valores de la Institución.
1.58 Permanecer en las respectivas áreas de trabajo: los salones, laboratorios o

lugares acordados, durante las horas de clase.
1.59 Cuando haya necesidad de desplazarse, hacerlo en compañía del docente,

ordenadamente y en el menor tiempo posible.
1.60 Representar con seriedad y responsabilidad a la Institución en eventos de

orden cultural, deportivo o científico.
1.61 Participar activamente en las campañas de ecología, simulacros y aseo de EL

COLEGIO.
1.62 Responder por los daños o pérdidas causadas por su acción o negligencia,
sobre los materiales de enseñanza, equipos e implementos de clase. Cuando no aparezca el
culpable la responsabilidad será asumida por los estudiantes del grupo correspondiente.
1.63 Ningún estudiante está autorizado a grabar imágenes que denoten, denigren o
atenten contra la integridad física y psicológica de las distintas personas que integran la
Comunidad Educativa y menos subirlas en cualquier página Web, redes sociales, Ask y otros
similares, la responsabilidad involucra a todos aquellos que participen directa o
indirectamente en ello.
1.64 No ingresar a lugares inadecuados para menores de edad como cantinas,

billares, etc. y participar en actividades contrarias a la moral y a las buenas costumbres, sobre
todo aquellas que desdigan y/o afecten su formación y dignidad personal.
1.65 Honrar el uniforme, buzo y distintivos de nuestra Institución en las

instalaciones de EL COLEGIO y con mucho más esmero fuera de ellas.
1.66 El envío de mensajes injuriosos o groseros por cualquier medio, el faltamiento

de palabra o de respeto - verbal o escrito - en contra de los miembros de la Comunidad
Educativa Claretiana y otras instituciones vinculadas será considerado falta muy grave,
sancionable con medida disciplinaria del mayor grado de acuerdo con este Reglamento, sin
perjuicio de las acciones legales que pueda interponer la parte afectada.
CAPÍTULO 5. DECOMISOS Y REQUISAS
DECOMISOS
28.- El DECOMISO es la incautación de los productos o géneros que han sido prohibidos por
EL COLEGIO para ser llevados por el alumno al local escolar o cuando no proceda la destrucción
de los mismos por peligrosos o inmorales. En estos casos habrá ulterior restitución de tales
objetos al propietario en las condiciones que se expone en este Reglamento o que norme EL
COLEGIO.
29.- Los directivos, docentes y orientadores procederán al decomiso cuando observen a un

estudiante durante su permanencia en EL COLEGIO, formaciones, actividades y otros lugares
del local escolar portando lo siguiente:
a. Radios, grabadoras, filmadoras que no sean requeridos por el docente previa

autorización de los directivos de EL COLEGIO.
b. IPod, mp3, reproductores de música, video juegos y similares.
c. Celulares
d. Elementos provenientes de ventas no permitidos
e. Cualquier material que atente contra la salud o integridad de los miembros de

la Comunidad Educativa.
En estos casos se procederá al decomiso respectivo, realizando la anotación en la

agenda y comunicando inmediatamente a los padres o apoderados del alumno infractor.
30.- Los elementos decomisados se devolverán al día siguiente únicamente con la

presencia de los padres de familia o apoderados, además de merecer la sanción que el
reglamento establece.
31.- En todos los casos mencionados en los incisos “a” al “e” del artículo 27, por tratarse los
elementos prohibidos de ser llevados al local escolar, ni EL COLEGIO ni su personal se hacen
responsables por el deterioro, destrucción o pérdida del elemento decomisado.
REQUISAS
32.- La REQUISA es la incautación o confiscación forzosa de elementos que por su

naturaleza o alto grado de peligrosidad no deben ser devueltos a su portador o deben ser
entregados a la autoridad competente o se deba proceder a su destrucción por peligrosos o
inmorales.
33.- EL COLEGIO podrá proceder a requisas cuando lo considere necesario o vea una
situación peligrosa, en las siguientes situaciones:
a. Portar armas
b. Tenencia, distribución y consumo de sustancias psicoactivas.
c. Tenencia y consumo de bebidas alcohólicas y/o espirituosas.
d. Otros elementos que atenten contra la vida y la seguridad de los miembros de

la Comunidad Educativa.
34.- Toda requisa o decomiso se realiza sin perjuicio de aplicar la medida disciplinaria que
corresponda y sin perjuicio también de sus implicancias penales.
CAPÍTULO 6. MEDIDAS DISCIPLINARIAS
35.- Los estudiantes, de acuerdo a la gravedad de la falta incurrida, acto de indisciplina o

por incumplimiento del deber, podrán ser merecedores de una medida disciplinaria.
36.- Las medidas disciplinarias son las siguientes:
i. Requerimientos
ii. Correcciones
iii. Amonestaciones
iv. Condicionamiento de matrícula
v. Suspensiones
vi. Invitación a retirarse de EL COLEGIO
vii. Separación definitiva
37.- Las medidas disciplinarias se aplican adicionalmente al calificativo de Conducta del

bimestre e independientemente de la reparación económica y moral del daño causado.
38.- De acuerdo a la naturaleza de la falta, acto de indisciplina o incumplimiento, EL

COLEGIO podrá aplicar simultáneamente una o más medidas disciplinarias para el caso, no es
necesario observar la escala, se podrá aplicar la sanción de mayor gravedad de acuerdo a la
naturaleza de la falta.
39.- Por tratarse de un centro de estudios, en el que se busca la formación en valores del
alumno, las medidas disciplinarias se aplicarán discrecionalmente por los educadores,
aplicando criterios de equidad y justicia, buscando formar al alumno y también cuidando el
interés común del resto del alumnado. En tal condición, no existe en EL COLEGIO una relación
de tipicidad en la calificación de las diversas inconductas y descripción de las mismas con
referencia a cada medida disciplinaria. Las medidas disciplinarias siempre tienen finalidad
formativa y de ninguna manera efectista o ejemplizadora.
40.- El estudiante que tiene condicionamiento de matrícula por conducta y luego comete
faltas como las mencionadas en este Reglamento será separado del COLEGIO.
41.- Los estudiantes separados definitivamente del COLEGIO serán responsables de los
ulteriores daños o represalias que pudieran causar por efecto de la aplicación de la medida.
Sus padres son corresponsables.
42.- Por ser los estudiantes menores de edad, para todas las sanciones, con excepción de
las correcciones, deben ser informados los padres de familia sin que ello modifique la
aplicación de las sanciones.
43.- En todos los actos de indisciplina se respeta el derecho a la legítima defensa, debiendo
siempre el alumno presentar un descargo escrito a sus educadores antes de la aplicación de la
medida disciplinaria. Los interrogatorios verbales a los alumnos infractores o alumnos testigos
de una infracción se realizan en presencia de, por lo menos, uno de sus padres o apoderado.
TÍTULO IV
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN:
CAPÍTULO 1. CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES
44.- La evaluación en EL COLEGIO tiene las siguientes características y condiciones:
a) El objeto de evaluación en lo general son las competencias y sus componentes

de manera integral (conocimientos, procedimientos y actitudes).
b) La evaluación se desarrollará en forma permanente para no dejar pasar en

forma inadvertida las deficiencias del aprendizaje, permitiendo la regulación de las
interrelaciones, detectar las dificultades que se van presentando, averiguar las causas y actuar
oportunamente sin esperar que el proceso concluya, al término de una unidad de aprendizaje
los estudiantes rendirán una evaluación de verificación.
c) La función de la evaluación es informativa porque brinda información sobre el

desempeño de los estudiantes. En el Nivel Inicial y Primaria la evaluación es cualitativa y
descriptiva, donde se evidencia el nivel de logro que ha alcanzado el estudiante en un
determinado momento. En el nivel Secundaria la evaluación es cuantitativa y descriptiva la
misma que difícilmente puede brindarse con la sola asignación de una nota, se requiere de un
acompañamiento permanente y describir el desempeño del estudiante.
d) Contamos con el sistema SIANET para mantener informado a los padres de

familia y estudiantes sobre el logro de sus aprendizajes, además ofrecemos una hora de
atención a los padres de familia para absolver dudas y posibles dificultades en el proceso de
aprendizajes de su menor hijo e hija; servicio que se ejecuta a la programación que es
inalterable, el que debe respetar el padre de familia.
e) Dado su carácter formativo, los docentes emplearán diferentes técnicas e

instrumentos de evaluación para recoger información válida, oportuna y permanente que
permita detectar dificultades, proveer retroalimentación al estudiante y autorregular el
proceso de enseñanza aprendizaje.
f) El docente llevará un “Registro Auxiliar” que le permitirá hacer un seguimiento

sistemático del progreso de los estudiantes en función de los aprendizajes previstos o
esperados que se hayan programado para un determinado bimestre, consignando los
indicadores respectivos.
g) Luego se consolida los resultados de las evaluaciones trasladando al Registro

Oficial (SIANET), los niveles de logro bimestrales. Este se obtiene analizando la tendencia
progresiva del estudiante hacia el logro de los aprendizajes previstos en relación con las
competencias.
h) Finalmente, tales calificativos se consignan en la Boleta de Información y las

Actas de Evaluación Final.
i) Los criterios vinculados a la promoción y repitencia, así como a los programas

de recuperación pedagógica o evaluación de recuperación se establecen en la normatividad
respectiva: Directiva Nº 004- VMGP-2005; evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en
la educación básica regular.
j) La evaluación es inherente al aprendizaje; en consecuencia, debe realizarse en

un clima favorable, sin inhibiciones y/o coacciones, y por lo tanto, debe servir para mejorar el
aprendizaje de los estudiantes y no como recurso de control y represión.
k) En los niveles de Primaria y Secundaria, los resultados de la evaluación de un

indicador deben superar el 51% de estudiantes aprobados, de lo contrario se realizará la
retroalimentación y se planteará otra evaluación para superar las dificultades.
l) Al término de cada bimestre los estudiantes que no logran los aprendizajes

previstos en las diferentes áreas, recibirán y desarrollarán el plan de mejora académica por
parte del acompañante tutorial, el cual será evaluado la primera semana del bimestre
siguiente, la aplicación de un examen sobre los temas desarrollados en el plan de mejora
académica.
m) Para la evaluación integral del desempeño de los estudiantes, se utilizará la

autoevaluación y heteroevaluación.
• La autoevaluación ofrece a los estudiantes oportunidades para que autoregule
su aprendizaje y desempeño.
Educar al estudiante en el desarrollo de una actitud reflexiva sobre su compromiso, es

una excelente oportunidad para crecer en el conocimiento de sí mismo, se reconocen las
fortalezas y dificultades, los aciertos y fracasos en el proceso de aprendizaje y desarrollo
personal. Este proceso debe hacer parte de la construcción del proyecto de vida personal para
posteriormente estar en capacidad de orientar la formación de otros.
Algunas pautas para asegurar el éxito de esta estrategia son las siguientes:
• Aplicar técnicas de autocorrección de pruebas y trabajos.
• Introducir esta práctica de manera gradual, siguiendo

diferentes niveles de complejidad, según la edad, las características, las necesidades e
intereses de los estudiantes, a fin de que sea aceptada y se habitúen a ella, pues ellos deben
aprender a valorar su trabajo y el gusto o disgusto que este les produce.
• Inculcar la importancia que tiene en la formación el saber

valorar su propio desempeño con honradez, sinceridad y responsabilidad.
• Realizar actividades tendientes a buscar un clima de respeto y

confianza, en el que sea posible el reconocimiento de las propias capacidades, sus aciertos y
desaciertos.
• La Heteroevaluación es el momento más utilizado y generalizado que

garantiza la valoración de los procesos educativos y formativos que son vividos por los
estudiantes y percibidos por los educadores. En toda evaluación se hace necesaria una mirada
sobre los logros y resultados de los estudiantes para oportunamente diseñar y realizar
estrategias de mejoramiento orientadas a la superación de las dificultades que sean
detectadas.
n) Cuando un estudiante falta a una evaluación u omite la entrega de algún

trabajo y justifica dicha inasistencia o incumplimiento, el docente reprogramará la fecha de
evaluación y entrega del trabajo.
o) Cuando el estudiante no cumple con la fecha de entrega de trabajos,

asignaciones u otros, deberá entregar como máximo plazo la siguiente clase obteniendo como
nota máxima 15 en el caso de secundaria y A en primaria.
p) El docente de área resuelve las dudas y dificultades académicas de los

estudiantes y padres de familia en primera instancia, el padre o estudiante puede acudir a la
coordinación académica del nivel en segunda instancia, en caso de no estar satisfecho puede
acudir a la Subdirección y finamente a la Dirección.
q) El año lectivo se divide en cuatro bimestres en cada uno de los cuales se valora
el aprendizaje de acuerdo a la escala de calificación de cada nivel, en todas las áreas de
acuerdo al plan de estudios.
CAPÍTULO 2. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN EN EL NIVEL INICIAL
45.- LA CALIFICACIÓN BIMESTRAL DEL ÁREA O TALLER CURRICULAR: El calificativo del

bimestre en cada área se obtiene analizando la tendencia progresiva del estudiante hacia el
logro de los aprendizajes previstos.
46.- LA CALIFICACIÓN ANUAL DEL ÁREA O TALLER CURRICULAR: El calificativo anual del
área, considerando que la evaluación es un proceso, es el mismo que obtuvo el estudiante en
dicha área en el último bimestre, debiendo corregirse por áreas si el estudiante se encuentra
en el logro de sus capacidades: inicio, en proceso, logrado; consignando la declaración.
47.- DE LA PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR: Todos los estudiantes son promovidos sin
excepción.
CAPÍTULO 3. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN EN EL NIVEL PRIMARIA
48.- CALIFICACIÓN ANUAL DEL ÁREA O TALLER CURRICULAR: El calificativo anual del área o
taller curricular, considerando que la evaluación es un proceso, es el mismo que obtuvo el
estudiante en el Área o Taller en el último bimestre.
49.- DE LA PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR:
a) Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma

automática.
b) Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen “A” en todas las
áreas curriculares incluidas las áreas o talleres curriculares.
c) Los estudiantes de 2º, 3º y 4º grados obtienen como mínimo “A” en las áreas
curriculares de Comunicación, Matemática y como mínimo “B” en las otras áreas y talleres
curriculares.
d) Los estudiantes de 5º y 6º grados obtienen como mínimo “A” en las áreas

curriculares de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente y como
mínimo “B” en las otras áreas y talleres curriculares.
50.- DE LA REPITENCIA:
a) Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5° y 6° grados
que al término del año escolar obtienen “C” en dos áreas curriculares: Matemática y
Comunicación.
b) Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperación o en la

Evaluación de recuperación no alcanzan los calificativos requeridos tal como lo disponen los
incisos c y d.
CAPÍTULO 4. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN EN EL NIVEL SECUNDARIA
51.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los criterios de evaluación en la educación secundaria son

las competencias y capacidades de área.
52.- CALIFICACIÓN BIMESTRAL DEL ÁREA O TALLER CURRICULAR Al finalizar cada bimestre,
los estudiantes obtendrán un calificativo del área. Éste se obtendrá promediando las notas de
los indicadores de cada criterio.
53.- DE LOS REQUISITOS DE PROMOCIÓN, REPITENCIA Y RECUPERACIÓN EN LA

EVALUACIÓN: Las áreas o talleres del Plan de Estudios que se implementen en la Institución
Educativa dentro de las horas de libre disponibilidad, como parte del Proyecto Curricular
Institucional, serán consideradas para efectos de promoción o repitencia de grado con el
mismo valor que las áreas curriculares contenidas en el Plan de Estudios del Diseño Curricular
Nacional de la EBR.
54.- DE LA PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR: La promoción al grado superior será de

acuerdo con lo siguiente:
a) Cuando al término del año escolar aprueban todas las áreas curriculares,
incluidas los talleres curriculares y el área curricular pendiente de subsanación.
b) Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica o la Evaluación

de Recuperación aprueban todas las áreas curriculares o desaprueban como mínimo un área o
taller curricular.
56.- DE LA REPITENCIA: La repitencia de grado será de acuerdo con lo siguiente:
a) Cuando al término del año escolar desaprueban cuatro o más áreas

curriculares, incluidas los talleres curriculares y el área curricular pendiente de subsanación.
b) Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica o la Evaluación

de Recuperación desaprueban dos o más áreas curriculares.
c) EL COLEGIO no admite la matrícula de los estudiantes que repiten el grado.

57.- DE LA RECUPERACIÓN: Rigen las siguientes condiciones:
a) Participan en el Programa de Recuperación Pedagógica o en la Evaluación de

Recuperación los estudiantes que desaprobaron una, dos o tres áreas o talleres curriculares,
incluida el área curricular pendiente de subsanación.
b) Los estudiantes que no lograron los aprendizajes previstos con nota de once a
trece en las diferentes áreas, participarán del Programa de Recuperación Pedagógica o en la
Evaluación de Recuperación.
c) Los estudiantes del nivel Secundaria con nota 11 – 13 están en camino de

lograr aprendizajes previstos lo cual requiere acompañamiento. (Diseño Curricular Nacional,
Pág. 53)
d) Los estudiantes que no logran los aprendizajes en el Programa de

Recuperación Pedagógica o en la Evaluación de Recuperación firmarán, junto con sus padres o
apoderados, un compromiso de mejora que será controlado durante el primer bimestre del
siguiente año lectivo.
58.- (ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL) En EL COLEGIO se evalúa al alumno

teniendo en cuenta la escala de calificación de los aprendizajes en la educación básica regular
señalada en le DCN y la directiva de evaluación Nº 004-VMGP-2005, el cual aplica la siguiente
escala de calificación:
EDUCACIÓN INICIAL:
ESCALA DE CALIFICACIÓN
(Literal y descriptiva)
Logro Previsto:
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo.
En Proceso
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En Inicio
Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia

dificultades para el desarrollo de éstos, necesitando mayor tiempo de acompañamiento e
intervención del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.
EDUCACIÓN PRIMARIA:
AD
Logro destacado:
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un

manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.
Logro Previsto
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo

programado.
En Proceso
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere
En Inicio

dificultades para el desarrollo de éstos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e
EDUCACIÓN SECUNDARIA:
20 – 18
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un

manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.
17 – 14
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo

programado.
13 – 11
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere
10 – 00

dificultades para el desarrollo de éstos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e
TITULO V
DE LAS SELECCIONES DEPORTIVAS
59.- De acuerdo con la infraestructura con que cuenta, EL COLEGIO priorizará el desarrollo
de las siguientes disciplinas:
a) Balonmano
b) Básquetbol
c) Futsal
d) Voleibol
e) Tae Kwon Do
60.- Las disciplinas no mencionadas en el artículo anterior y/o que no promueve EL

COLEGIO corresponden ser asumidas en forma particular por los padres de familia bajo su
responsabilidad.
61.- Los entrenamientos de las diferentes selecciones y talleres deportivos no tendrán

ningún costo alguno.
62.- REQUISITOS PARA SER MIEMBRO DE LAS SELECCIONES: Para ser miembro de una
selección de EL COLEGIO se requiere cumplir con los siguientes requisitos.
a) Estar dentro de las categorías establecidas en las respectivas disciplinas

deportivas.
b) Tener DNI vigente.
c) Tener certificado médico habilitante vigente.
d) Mantener un buen nivel académico y buena conducta dentro y fuera de EL

COLEGIO.
e) Asistir los días señalados en el horario con la ropa e implementos adecuados y

a la hora indicada.
f) Contar con un seguro médico y de accidentes.
g) Una vez inscrito el estudiante en las selecciones deportivas de EL COLEGIO, se

espera lealtad a su equipo, fomentando así el espíritu deportivo.
h) El estudiante inscrito en la selección no será autorizado a participar
representando a otra institución educativa, club deportivo o liga, priorizando siempre la
representación a EL COLEGIO.
i) El estudiante claretiano debe ser modelo en sus actos como personas públicas
para sus demás compañeros, es por eso que debe evitar el consumo de bebidas alcohólicas
dentro y fuera de la institución y respetando la ley N° 28681 y su reglamento Ley que regula la
comercialización consumo y publicidad de bebidas alcohólicas.
63.- AUTORIZACIONES PARA PARTICIPAR COMO SELECCIONADO/COMPROMISOS: Para

participar como seleccionado en una disciplina deportiva de EL COLEGIO, además de lo
indicado en el artículo anterior, se requiere lo siguiente.
a) Firma del padre de familia en la hoja de inscripción de Selección deportiva,

manifestando estar de acuerdo con el Reglamento de Deportes de EL COLEGIO y los torneos en
que participe su hijo.
b) Los padres de los estudiantes seleccionados firmarán un compromiso, en el

que se comprometen que sus hijos(as) deban:
• Asistir a las prácticas regulares según el horario establecido.
• Acudir a los eventos deportivos en representación de EL

COLEGIO.
• Cumplir con el “Reglamento de EL COLEGIO” dentro y fuera de

la institución.
• Respetar las decisiones del entrenador en cuanto a cambios,

tiempo de juego de cada jugador y sistemas.
• Acudir a los encuentros perfectamente uniformados.
• No solicitar tratos especiales o diferenciales.
c) Representar al Colegio significa dar una imagen acorde a la filosofía y estilo

que la institución proyecta a través de sus estudiantes, donde el respeto y la consideración a sí
mismo y al entorno nos caracteriza.
d) Todo estudiante que incumpla el siguiente reglamento será retirado de la

selección; la decisión es inapelable e irreversible.
e) El bajo rendimiento académico y comportamiento, condicionará la

permanencia del estudiante en su selección
64.- RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES DE SELECCIONADOS Son responsabilidades

y obligaciones de los estudiantes/deportistas las siguientes.
a) Actuar siempre con honestidad, disciplina y respeto. Son obligaciones
ineludibles que EL COLEGIO exige a sus seleccionados como condición para participar como
tales.
b) El estudiante que asista al evento deportivo representando a EL

COLEGIO con el uniforme incompleto no será considerado para el partido.
c) Los seleccionados que representen a nuestra institución asistirán con

el uniforme deportivo completo de EL COLEGIO (polo, short, buzo, medias, sombrero).
d) El Estudiante que llegue tarde o falte a un partido oficial será

sancionado por su entrenador en coordinación con Normas Educativas de EL COLEGIO (Agenda
demérito)
e) No traer a los entrenamientos relojes, cadenas, aretes, anillos o

pulseras, ganchos metálicos.
f) Está terminantemente prohibido el uso de celulares durante los

entrenamientos.
g) No consumir bebidas gaseosas, gomas de mascar durante los

entrenamientos.
h) El estudiante de selección deberá asistir estrictamente con ropa

deportiva y limpia, cabello recortado, sujetado el cabello en caso de las damas.
i) El estudiante deberá presentarse a la hora exacta señalada por su

entrenador.
j) El estudiante deberá tener buen comportamiento y actitud antes,

durante y después de su entrenamiento, ante un partido amistoso u oficial dentro o fuera de
EL COLEGIO.
k) El estudiante que sea expulsado por conducta inadecuada en sus

entrenamientos no podrá integrar a otras selecciones de EL COLEGIO.
l) Los estudiantes durante los partidos o al término de los mismos, no

deberán promover discusiones con los jugadores contrarios, con sus propios compañeros y con
el árbitro.
m) Los estudiantes deberán permanecer con su equipo hasta finalizar el

partido, competencia o evento deportivo.
n) Para realizar la actividad deportiva, deberán de portar bloqueador y

gorra, para protección de los rayos solares; siendo una obligación legal, su inobservancia
impide su participación.
o) Cumplir con el reglamento de deportes dentro y fuera de la institución.
p) Rendimiento académico de los estudiantes de selecciones:
q) La práctica del deporte debe también ser un incentivo para que los
estudiantes logren su desarrollo integral en el Colegio.
r) Los estudiantes que por cualquier motivo han sido separados de una
selección deportiva, podrán reincorporarse a la misma si el tutor hace el informe de mejora de
su nivel académico en el plazo de un mes.
65.- (RESPONSABILIDAD DE LOS ENTRENADORES): Son responsabilidades y obligaciones de

los entrenadores y directores técnicos las siguientes.
a) Toda participación en eventos deportivos deberá ser autorizada por el equipo

directivo de EL COLEGIO con anticipación. Presentar su plan de salida.
b) Ser puntual en los entrenamientos.
c) Hacer entrega de los horarios de entrenamientos a los seleccionados.
d) Comunicar de forma escrita con 48 horas como mínimo de anticipación a los

padres de Familia sobre los eventos o campeonatos en los que se participará y si hubiera algún
cambio, comunicar inmediatamente.
e) Para participar en campeonatos fuera de nuestra institución el entrenador

hará llegar la lista de estudiantes a Convivencia y Disciplina Escolar y coordinación académica
para tomar medidas preventivas.
f) Terminada la actividad en representación de EL COLEGIO el entrenador se

asegurará que todos los estudiantes hayan sido recogidos por sus padres.
g) Comunicar a la Dirección, coordinación de deportes, coordinación académica y

normas de convivencia los eventos a los cuales participará con los seleccionados en un tiempo
prudente.
h) Presentar un informe del resultado del evento al cual participó a la Dirección

con copia a las coordinaciones.
i) Hacer el seguimiento académico y conductual de los estudiantes que

conformen su selección.
j) Hacer el requerimiento de materiales antes de iniciar el año escolar
k) Manejar y cuidar los materiales deportivos entregados bajo inventario.
l) Tener un grupo sólido como selección, evitando la improvisación con

estudiantes de otras disciplinas para viajes y torneos oficiales.
m) Está prohibido crear falsas expectativas con viajes y otros, a los estudiantes y
padres de familia, que no esté especificado en su plan de trabajo.
n) Hacer cumplir el reglamento de deportes.
o) Serán los responsables de la elección de los capitanes de cada disciplina

deportiva, en función a su buen comportamiento, buen rendimiento académico, y liderazgo
demostrado en entrenamientos y partidos.
p) Mantener un buen clima laboral, absteniéndose de hacer comentarios

malintencionados hacia la institución y colegas de trabajo.
q) La comunicación del entrenador con los estudiantes será la estrictamente
necesaria para cumplir el objetivo o actividad, no está permitido reuniones o actividades
ajenas al objeto de la actividad.
66.- RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ACTIVIDAD DEPORTIVA : Son

responsabilidades y obligaciones de los padres de los alumnos deportistas las siguientes.
a) Asistir a las reuniones cuando se le convoque.
b) Llevar a sus hijos a todos los entrenamientos, torneos amistosos y oficiales que
han sido convocados, a la hora señalada y asegurándose que se presenten con el uniforme
oficial de EL COLEGIO y en buen estado de conservación y limpieza.
c) Si por algún motivo el evento se retrasa, permitir que el estudiante cumpla con
su equipo hasta que finalice.
d) Recoger a sus hijos a tiempo al finalizar entrenamientos y partidos o

competencias.
e) Los padres de familia no deberán interrumpir al entrenador durante los

entrenamientos o durante el desarrollo del partido. En caso de existir alguna duda, ésta será
aclarada fuera del horario de entrenamiento o al finalizar el partido. Si desean tratar algún
tema con mayor detalle, deberán solicitar una cita directamente al entrenador o por conducto
de la Coordinación de Talleres.
f) Durante los eventos deberán permanecer en los lugares destinados al público

espectador.
g) Respetar el desempeño de sus hijos y del entrenador sin importar el resultado

del partido.
h) Los padres de familia que estén presentes en los juegos o competencias

deberán abstenerse de reclamar o dirigirse al árbitro, jugadores, entrenador, barra del equipo
contrario. El delegado deportivo o entrenador son los únicos autorizados para solicitar
aclaraciones.
i) Reconocer que es competencia exclusiva del entrenador dirigir al equipo

durante los partidos, así como decidir que estudiantes entran a jugar.
j) No dirigir deportivamente a sus hijos durante el juego para evitar confundirlos

con respecto a las indicaciones establecidas por su entrenador. Su intervención deberá ser
únicamente de apoyo y motivación.
k) Respetar en todo momento el trabajo y las decisiones de los entrenadores en

el aspecto deportivo, así como mantenerse al margen de las decisiones de los árbitros, aún en
el caso de que sean injustas o equivocada.
67.- MÉRITOS Y SANCIONES DEPORTIVAS
a) La selección que tenga una participación destacada (1er y 2do puesto) será
reconocida y felicitada públicamente.
b) Se otorgará resoluciones de felicitación a la selección y/o seleccionado que

alcancen puesto meritorio a nivel macroregional y nacional.
c) Los deportistas, seleccionados o entrenadores que no cumplan con el

reglamento interno o de los torneos en que el colegio participe, serán sancionados con la
suspensión en la participación del siguiente evento.
d) Si el seleccionado baja considerablemente su aprovechamiento académico o

conducta deficiente, podrá ser motivo de suspensión temporal o definitiva del equipo, su
promedio general deberá ser mayor o igual a 14 y conducta A.
e) Los padres de familia que se dirijan de manera irrespetuosa a los árbitros o

entrenadores serán sancionados desde tres partidos hasta suspensión definitiva para asistir a
las competencias de su hijo, de acuerdo a la gravedad de la falta.
TÍTULO V
RÉGIMEN ECONÓMICO.
CAPÍTULO 1. DE LAS PENSIONES, BECAS Y DERECHOS EDUCATIVOS.
68.- La pensión de enseñanza es un pago, valor o costo anual que se permite pagar al padre
de familia hasta en diez cuotas o armadas mensuales denominadas “pensiones”.
Adicionalmente el padre de familia debe pagar el derecho de matrícula.
69.- El pago de las pensiones de enseñanza se realizan vía Banco, este sistema permitirá
contar con una mayor seguridad y una información precisa acerca del cumplimiento de los
derechos abonados por la educación de cada estudiante.
70.- EL COLEGIO, para facilidad de los padres de familia el pago de las pensiones y derechos
de matrícula, firma un convenio con una entidad financiera, considerando los beneficios para
la comunidad educativa.
71.- Los padres de familia realizan el pago de las pensiones de enseñanza en las ventanillas
de cualquier agencia del banco en convenio a nivel nacional a partir del mes de marzo de cada
año; para tal efecto se les entregará en la matrícula un código de pago.
72.- Este sistema le permitirá al padre de familia conocer el estado de sus pagos cuando lo
requiera. Se recomienda guardar el voucher como comprobante de pago en caso de surgir
cualquier falla o error.
73.- Queda establecido que el padre de familia o apoderado, expresamente acepta las
condiciones y normas establecidas en el presente reglamento, por el solo hecho de efectuar la
matrícula de sus hijos, no pudiendo por ello alegar desconocimiento o no haber suscrito
compromiso expreso.
74.- EL COLEGIO en condición excepcional otorga becas a sus estudiantes, la misma que
constituye una ayuda económica temporal para el respectivo año lectivo, estando sujeta a
renovación. Es facultad de EL COLEGIO fijar sus, límites, condiciones, regulaciones, montos y
determinar en forma libre, equitativa y discrecional beneficiarios.
75.- Para el otorgamiento de becas se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) La condición familiar de tener dos o más hijos matriculados en EL COLEGIO,

siempre y cuando reúnan los requisitos del Reglamento de Becas.
b) El informe que emita la profesional en Trabajo Social a quien encomiende de

EL COLEGIO la comprobación de las motivaciones de la solicitud de beca.
c) Otras situaciones especiales tendrán carácter excepcional que son facultad de

EL COLEGIO.
76.- El beneficio de beca se dará de abril a diciembre dependiendo del cumplimiento de los
requisitos y estará sujeto a evaluación periódica.
77.- Habrá PÉRDIDA DE LA BECA durante el año escolar en los siguientes casos:
a) Si no se cumple los requisitos establecidos en el Reglamento de Becas.
b) Cuando se compruebe que ha cambiado la situación por la que se otorgó el

beneficio becario.
c) Si las motivaciones expresadas en la solicitud de beca no se ajustan a la verdad.
d) Si mantiene deuda con el COLEGIO.
TÍTULO VI
RELACIONES DE EL COLEGIO
CAPÍTULO 1. RELACIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA

78.- EL COLEGIO considera a los padres de familia como los primeros y principales
educadores de sus hijos y están obligados a acompañar su proceso educativo. Sin la
participación de los padres EL COLEGIO no podrá lograr su objetivo de brindar a sus alumnos
una educación de calidad.
79.- Los padres de familia o sus apoderados son los representantes legales de los
estudiantes, por ser éstos menores de edad.
80.- El COLEGIO dicta las normas reglamentarias que rigen a la asociación de padres, si lo
considera conveniente.
81.- Las relaciones de EL COLEGIO con los padres de sus alumnos se rigen por las normas
pertinentes mencionadas en la Ley de los Centros Educativos Privados Nº 26549 y en el
Reglamento de la Ley de los Centros Educativos Privados aprobado por Decreto Supremo N°
009-2006-ED.
82.- Los padres de familia participan en la educación de sus hijos mediante reuniones
periódicas con la Dirección de EL COLEGIO y sus educadores.
CAPÍTULO 2 .LA MATRÍCULA COMO CONTRATO DE SERVICIOS EDUCATIVOS / DECLARACIÓN

JURADA QUE SUSCRIBEN LOS PADRES DE FAMILIA CON EL COLEGIO:
83.- El acto de matrícula implica la celebración de un contrato de servicio educativo entre

EL COLEGIO y los padres de familia, quienes - con tal acto - optan libremente por inscribir a
su(s) hijo(s) en EL COLEGIO para recibir una educación de calidad propia de un colegio religioso
católico, aceptando las condiciones que aparecen en el presente Reglamento y en particular
las siguientes:
a) Como contrato, el acto de matrícula trae consigo la condición de

obligatoriedad de los contratos, como lo establece el artículo 1361º del Código Civil, que
declara: “Los contratos son obligatorios en cuanto se haya expresado en ellos”.
b) EL COLEGIO, con anticipación no menor a dos meses antes de la matrícula,

deberá proporcionar al padre de familia toda la información relacionada con el costo anual del
servicio educativo de EL COLEGIO, reiterando su orientación católica, valores que imparte,
axiología, fines y objeto.
84.- Por su parte, el padre de familia, al acceder a la matrícula, está expresando además su
compromiso formal de aceptar, observar y respetar las siguientes condiciones contractuales:
a) Conocer que EL COLEGIO es una institución educativa privada de orientación

católica, promovida por la Congregación de Misioneros Hijos del Inmaculado Corazón de María
y por ello es una Escuela Católica que brinda una educación integral mediante la formación
científica, humanista y la práctica de valores cristianos, siguiendo el ejemplo y carisma de San
Antonio María Claret, brindando un servicio educativo de calidad, con un Sistema de Gestión
de la Calidad Educativa certificada con la norma ISO 9001:2008, con una plana de docentes
que acompaña y guía la formación de los estudiantes buscando el desarrollo pleno de sus
capacidades cognitivas, afectivas y físicas.
b) Estar de acuerdo con la información previamente recibida, relacionada con el

costo anual del servicio educativo. Esta información también se ofrece a través de la página
web de la Institución Educativa.
c) Saber que el costo anual del servicio educativo puede ser pagado en armadas
mensuales denominadas “pensiones”.
d) Asumir el compromiso de honrar el pago de las pensiones de enseñanza

correspondiente al servicio educativo a más tardar el primer día útil del mes sucesivo al que se
prestó el servicio educativo, a excepción del mes de diciembre, cuya fecha de pago será el 16
de diciembre, al término del año lectivo; lo que se deberá abonar en la institución bancaria
que indique EL COLEGIO.
e) Aceptar la condición que al finalizar el año escolar la Institución Educativa no

admitirá la matrícula a un alumno cuyos padres han incurrido en morosidad, incumpliendo
reiteradamente con su obligación de pagar en tiempo oportuno las pensiones escolares
durante el año o mantienen deudas al 31 de diciembre del año escolar 2016.
f) EL COLEGIO no estará obligado a recibir la matrícula del alumno para el año

siguiente en el caso que, habiendo sido citado el padre de familia a reunión para tratar el
incumplimiento en el pago del costo del servicio educativo de dos o más meses y reprogramar
el pago de la deuda, no se logre ningún entendimiento de pago de lo adeudado o no cumpla
con el cronograma de pago establecido en el convenio o acuerdo de pago.
g) Conocer que el monto de las pensiones de enseñanza durante el año podrá ser
incrementado de acuerdo con las necesidades institucionales, la inflación, incremento de la
remuneración mínima vital y/o aumento de precios de los bienes y servicios necesarios para la
continuidad de la prestación del servicio educativo; en todos los casos observando el debido
proceso señalado en las disposiciones legales vigentes.
h) El incumplimiento de pago de las pensiones de enseñanza dará lugar a un

interés moratorio no mayor al que fije el Banco Central de Reserva.
i) El acceso al Sistema de Información y Gestión Académica - SIANET y las libretas

de notas sólo serán entregadas a los padres de familia o apoderados que se encuentren al día
con el pago de las pensiones de enseñanza.
j) Reconocer que el Presupuesto de Operación e Inversión de EL COLEGIO se

financia fundamentalmente con las pensiones de enseñanza, que a su vez solventan el pago de
remuneraciones del personal docente, administrativo, de servicio, así como la adquisición de
bienes y pago de servicios (luz, agua, teléfono, Internet, etc.); y que el pago oportuno y
puntual de dichas pensiones evita intereses y recargos que se establecen en la Institución, de
acuerdo a Ley.
k) Estar de acuerdo con el marco doctrinal que sustenta la educación de EL

COLEGIO que está promovido por una entidad perteneciente a la Iglesia Católica - la
Congregación de Misioneros Hijos del Inmaculado Corazón de María - y, por tanto, estar de
acuerdo también con los fines y objetivos, que son los mencionados en este Reglamento
Interno, el mismo se encuentra a disposición en la página web de EL COLEGIO
(www.colegioclaretiano.edu.pe).
l) Asumir el compromiso de observar y respetar dicho marco doctrinal y

Reglamento mencionado, así como respetar al personal que labora en el Colegio, fortaleciendo
de esta forma el principio de autoridad ante el alumno.
m) Todos los estudiantes deberán contar con un seguro de Vida y/o Accidentes.
El seguro de vida y/o accidentes podrá ser abonado en forma voluntaria por el
padre de familia o apoderado, dado que su contratación y pago es voluntario. En caso que el
alumno sufra un accidente, deberá ser trasladado a la clínica más cercana de la red que
maneja la compañía aseguradora a la que está afiliada el Colegio.
n) Si el estudiante tuviera un seguro familiar, particular o esté afiliado al sistema

del estado, el padre de familia tiene la obligación de informar.
n) Es obligación de todo padre de familia participar activamente en el proceso

educativo del alumno y, en especial, participar en: a) Actividades académicas (asistir a las
reuniones convocadas por los directivos, profesores y/o Departamento de Psicología, tutor,
etc.), seguir las recomendaciones dadas por las autoridades de EL COLEGIO (Director, docente,
tutor y psicólogo); b) Actividades formativas (actividades pastorales, preparación de
Sacramentos, Escuela de Padres, etc.); y c) Actividades recreativas.
o) En caso que el alumno sea retirado de EL COLEGIO o trasladado a otra

Institución Educativa por cualquier motivo y en cualquier época del año, no procederá la
devolución de los pagos de derecho de matrícula, pensiones de enseñanza por servicios
educativos ya recibidos, cuota de ingreso por vacante separada y usada; gastos administrativos
incurridos por inscripción de postulante y cuota voluntaria de APAFA.
p) Para el retiro del alumno de EL COLEGIO se requiere la firma de ambos padres,

salvo medida judicial en contrario.
q) EL COLEGIO tiene la facultad de no incluir en los documentos evaluatorios las

calificaciones por los períodos no pagados y/o retener los certificados de estudios
correspondientes a periodos no cancelados.
r) Para la ratificación de la matrícula para el año escolar sucesivo, se tendrá en

cuenta el comportamiento del alumno y el cumplimiento del pago de las pensiones de
enseñanza correspondientes al año escolar que termina.
s) De acuerdo con las disposiciones legales vigentes, dentro del marco de la

diversificación curricular y la libre disponibilidad del tercio curricular de horas a que está
facultado EL COLEGIO, como Institución Educativa, durante el año lectivo podrá variar el
cuadro de distribución de horas en procura de optimizar el servicio educativo, asegurando que
se cumplan con las horas mínimas establecidas para cada nivel educativo.
t) El padre de familia se obliga a no involucrar a la Institución Educativa en los

procesos judiciales o extrajudiciales sobre asuntos de régimen de alimentos, tenencia y
régimen de visitas o litigios entre padres y/o familiares, siendo consciente de que EL COLEGIO
carece de competencia para decidir en estos casos y, en particular, carece de autoridad para
impedir a alguno de los padres el retiro del alumno del local escolar, salvo que medie medida
judicial notificada debidamente por Oficio y/o resolución firme a EL COLEGIO.
u) La Institución Educativa podrá disponer del uso de imágenes fotográficas del

alumno para usos única y exclusivamente de difusión de información educativa e institucional;
tales como revista de EL COLEGIO, página web, trípticos de difusión de los fines, valores,
sistema educativo y axiología de EL COLEGIO, etc.
w) EL COLEGIO, de acuerdo con la Ley de Protección de Datos Personales Nº

29733, garantiza a los usuarios de sus servicios y demás personas en general, la protección de
los datos personales que le sean proporcionados, dando a dichos datos un trato adecuado,
relevante y no excesivo a la finalidad para cual han sido recopilados. Declara saber que la
Institución Educativa, como titular del banco de datos personales, guarda confidencialidad de
los datos que recibe, adopta las medidas técnicas, organizativas y legales que garanticen su
seguridad y eviten su adulteración, pérdida, tratamiento y acceso no autorizado.
x) EL COLEGIO se obliga a que los datos personales, imágenes de menores y de

adultos, que recibe tendrán como finalidad única y exclusivamente el aspecto institucional, no
teniendo otro destinatario que su propio ámbito.
CAPÍTULO 3. NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA
85.- Por la misma condición de “Contrato” que tiene el acto de matrícula, son también
obligaciones contractuales del padre de familia los siguientes lineamientos:
a) Conocer, respetar y hacer respetar en el alumno el cumplimiento del Ideario

Claretiano, Reglamento Interno, Normas de Convivencia, la axiología y valores católicos de la
Institución Educativa y demás disposiciones que emanen de la Dirección de EL COLEGIO.
b) Acercarse periódicamente al local de la Institución Educativa para estar

informado del avance académico y conductual del alumno.
c) Respetar el horario de atención de los profesores.
d) Asistir, participar y colaborar en las diferentes actividades de EL COLEGIO

(citaciones, reuniones, charlas, etc.)
e) Demostrar respeto y amabilidad al personal que labora en EL COLEGIO.

Cualquier maltrato físico o emocional al personal de EL COLEGIO que cometa el alumno será
considerado falta grave.
f) Firmar y devolver oportunamente todo documento de evaluación e

información (agenda escolar, pruebas escritas, comunicados, etc.)
g) Honrar y hacer que el alumno honre la imagen institucional dentro y fuera de

EL COLEGIO.
h) Ser parte del programa de prevención para impedir el consumo de bebidas

alcohólicas en menores de edad y evitar su consumo excesivo en la población en general,
conforme fija la Ley que regula la comercialización, consumo y publicidad de bebidas
alcohólicas N° 28681 y su Reglamento y que, en caso de verificarse el consumo de bebidas
alcohólicas de sus hijos o la tolerancia del consumo por sus padres, estando obligado a dar
cuenta a la autoridad competente, en procura del interés superior del niño y/o adolescente.
i) Tener entrevistas periódicas con el tutor(a), orientador(a) y/o profesores para

conocer acerca del rendimiento académico y/o comportamiento del alumno.
j) Reiterar al alumno que se encuentra en un ámbito educativo en donde se

respetan la amistad y el compañerismo como valores principales de convivencia propios de su
etapa evolutiva y formación personal, quedando prohibidas todas las conductas agresivas.
k) Está prohibida cualquier tipo de conducta correctiva de los estudiantes que no

sea a su hijo.
l) Exigir al alumno cuide, conserve todos los ambientes, materiales didácticos y

tecnológicos de EL COLEGIO asumiendo su costo si fuese dañado.
m) Respetar el Sistema de Gestión de la Calidad de EL COLEGIO.
n) Respetar los horarios de atención al padre de familia por parte del personal
docente y administrativo, salvo situaciones de emergencia.
CAPÍTULO 4. SOBRE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
86.- El padre de familia se obliga a lo siguiente:
a. En todo momento, como padre/madre de familia y/o apoderado, se hace

responsable de la asistencia del alumno a clases, así como de la formación del hábito de la
puntualidad.
b. Está obligado a justificar las ausencias en un plazo máximo de 48 horas.
c. Está obligado a verificar que la autorización de la Oficina de Coordinación para

la evaluación académica pendiente por inasistencia esté registrada en la agenda de mi hijo y
que haya sido presentada al profesor del curso que corresponda.
d. Si acumulara tres tardanzas firmará compromiso y si hay reincidencia se

tomará acciones correctivas para mejorar su puntualidad
e. Está obligado a hacer llegar al alumno puntualmente a la hora de ingreso

indicada en la información que proporciona EL COLEGIO al inicio de cada año lectivo.
f. Si el alumno acumulara tres tardanzas no justificadas será sancionado con

medida disciplinaria de suspensión, aceptando la pérdida de todo tipo de evaluación del día.
En caso de reincidencia, se procederá a dos días de suspensión con las mismas consecuencias.
g. Las tardanzas afectarán la nota de comportamiento

CAPÍTULO 5. SOBRE LA PRESENTACIÓN PERSONAL Y UNIFORME:
87.- El padre de familia contractualmente se obliga a enviar a su hijo correctamente aseado

y uniformado, verificando que no asista con otras prendas de vestir como polos de colores,
chalinas, pañoletas, etc. Si, por causas de fuerza mayor, no puede enviar a su hijo debidamente
uniformado al Colegio, deberá comunicarlo en tiempo oportuno.
88.- Las reglas y condiciones para el uso del uniforme escolar son las siguientes:
a) El uso del buzo será sólo para la clase de Educación Física y artes salvo otra
disposición de la Dirección.
b) El uso de la casaca de promoción será sólo con el uniforme y de la polera con el

buzo.
c) Es obligatorio enviar a sus hijas con el cabello recogido con collect de color rojo
ó azul, sin extensiones, ni tintes, llevar la falda a la altura de la rodilla, no llevar aretes
colgantes, ni más de dos aretes, sortijas, pulseras, ni maquillaje y uñas pintadas ni tatuajes.
d) Es obligatorio enviar a su hijo con el estilo de corte de cabello escolar y la

barba rasurada, sin tatuajes; con correa y pantalón a la cintura.
e) En caso de reincidencia por mala presentación, será merecedor del demérito

correspondiente
f) Todo padre de familia se compromete a no autorizar el uso percing, dreads,

tatuajes y similares.
CAPÍTULO 6. SOBRE LOS ÚTILES ESCOLARES Y MOBILIARIO ESCOLAR
89.- Las reglas sobre útiles escolares y mobiliario escolar son las siguientes.
a. El padre de familia está obligado a marcar todas las prendas del uniforme y
útiles escolares del alumno con nombres y apellidos.
b. El padre de familia no deberá entregar a Portería, Secretaría o Coordinaciones,

por ningún motivo, dentro de las horas de clase, materiales, trabajos y/o alimentos a EL
COLEGIO.
c. Está prohibido en EL COLEGIO portar y usar durante las horas de clase

(celulares, reproductores de audio y video, juegos electrónicos y de azar, patinetas,
skateboard, bicicletas, cámaras fotográficas y otros similares; salvo para proyectos autorizados
por EL COLEGIO.
d. El padre de familia está obligado a reparar o reponer, según el caso, los daños
que cause su hijo en mobiliarios, equipos e infraestructura de EL COLEGIO como resultado de
su imprudencia.
e. Toda SUSPENSIÓN implicará pérdida de todo tipo de evaluación del o los días
de suspensión colocándose la mínima nota del salón dividida entre dos.
CAPÍTULO 7 (SOBRE LA PREVISIÓN DEL ACOSO ENTRE ESTUDIANTES)
90.- Las reglas para prevenir y sancionar el acoso entre estudiantes son las siguientes:
a) El padre de familia se compromete y acepta leer y comentar con el alumno

sobre la Ley Nº 29719, que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas, el Manual de Convivencia y la Agenda Escolar (Sianet), que promueven la
convivencia sin violencia, y motivarlo(a) para que sea un miembro pacífico y respetuoso del
bienestar de la comunidad escolar.
b) El padre de familia se compromete a detener conductas y/o mensajes:

discriminatorios, difamatorios, de hostigamiento e intimidación a un estudiante o grupo de
estudiantes.
c) El padre de familia se compromete a supervisar el uso adecuado de

información electrónica y medios de comunicación como: correo electrónico, redes sociales,
blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites empleados
por mi hijo (a) en mi hogar y en otros lugares.
d) El padre de familia se compromete a colaborar con el Colegio para corregir las

conductas inadecuadas de mi hijo(a) apoyando las medidas descritas en el Manual de
Convivencia.
e) El padre de familia se obliga a asistir a la cita para ser informado(a) de la

responsabilidad de su hijo(a) en el primer incidente de acoso o maltrato ocurrido.
f) Declara tener conocimiento que todo acto de acoso, hostigamiento, violencia

y, en especial, los casos de reincidencia en éstos, serán inscritos en el Libro de Registro de
Incidencias de EL COLEGIO, según lo establecido en la Ley Nº 29719 que promueve la
convivencia sin violencia en las instituciones educativa, para seguir el proceso de acuerdo a la
Ley.
DISPOSICIONES FINALES:
PRIMERA: El presente reglamento ha sido aprobado por el representante de la entidad

propietaria/promotora de EL COLEGIO, el Padre Superior Provincial de la Congregación de
Misioneros Hijos del Inmaculado Corazón de María. Un ejemplar de este Reglamento se
entrega a los padres de familia y colaboradores de EL COLEGIO.
SEGUNDA (INFORMACIÓN OBLIGATORIA POR LEY Nº 30102, PREVENTIVA CONTRA LOS

EFECTOS NOCIVOS PARA LA SALUD POR LA EXPOSICIÓN PROLONGADA A LA LUZ SOLAR): En
cumplimiento de la Ley Nº 30102 EL COLEGIO informa lo siguiente:
a. Toda la comunidad educativa deberá considerar que la exposición exagerada o

prolongada a la radiación solar es perjudicial para su salud, con el riesgo mayor de cáncer de
piel.
b. La radiación ultravioleta es emitida por el Sol y, a causa de la absorción por
parte de la atmósfera terrestre, el 99% de los rayos ultravioletas que llegan a la superficie de la
Tierra son del tipo UV-A, que nos libra de la radiación ultravioleta más peligrosa para la salud;
la radiación UV-C no llega a la tierra porque es absorbida por el oxígeno y el ozono de la
atmósfera, por lo tanto no produce daño; sin embargo, la radiación UV-B, que es parcialmente
absorbida por el ozono y llega a la superficie de la tierra, produce daño en la piel. Ello ahora,
en estos tiempos, se ve agravado por el agujero de ozono que se produce en los polos del
planeta, que es lo que causa el cáncer de piel.
c. Por lo tanto se advierte a la comunidad educativa de este peligro y que debe

usar protectores solares, bloqueadores Nº 35 como mínimo y considerar el uso de sombreros
o gorros cuando se encuentre expuesto al sol.

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REGLAMENTO INTERNO DEL COLEGIO

CAPÍTULO 1: CONTENIDO Y ALCANCE

1.- El COLEGIO NO ESTATAL CLARETIANO, en adelante EL COLEGIO, es una Institución

EL COLEGIO es entonces una Institución Educativa Privada de orientación católica,

2.- Las resoluciones que amparan el funcionamiento de EL COLEGIO son:

• La Resolución Ministerial Nº 10174 de 09-07-1957.

• La Resolución Directoral Nº 15802 de 29-10-1959

• La Resolución Directoral Nº 02690 de 13-12-1963

• La Resolución Directoral Nº 11662 de 29-12-97

• La Resolución Directoral Nº 11663 de 29-12-1997.

• La Resolución Directoral Nº 07774 de 25-07-2000

En todas las mencionadas resoluciones se reconoce a la Congregación de Misioneros

3.- EL COLEGIO rige y ampara su organización y funcionamiento en las siguientes normas

• Ley General de Educación Nº 28044.

• Reglamento de la Ley General de Educación aprobado por Decreto Supremo N°

• Ley de los Centros Educativos Privados Nº 26549.

• Reglamento de la Ley de los Centros Educativos Privados aprobado por

• Ley de Promoción de la Inversión Privada, Decreto Legislativo Nº 882.

• Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas

• Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 010-2012.

• Ley de Protección a la Economía Familiar Nº 27665.

• Decretos Supremos Nº 004-98-ED y 011-98-ED, Reglamento de Infracciones

• Directivas para el respectivo año lectivo emitidas por el Ministerio de

4.- El presente Reglamento Interno es, en consecuencia, un instrumento normativo que

5.- Además de este Reglamento Interno, EL COLEGIO tendrá un Manual de Funciones y

CAPÍTULO 2: FINES y OBJETIVOS

6.- Son fines y objetivos generales de EL COLEGIO los siguientes:

a) Impulsar la formación de sus educandos en valores cristianos, generando en

b) Propiciar la creación de una comunidad de personas críticas, creativas,

c) Brindar una educación integral, mediante el desarrollo armónico de todos los

d) Brindar una educación basada en criterios humanistas, centrada en la persona

f) Brindar una educación basada en competencias, que promueva la formación

g) Brindar una educación de calidad certificada bajo la norma ISO 9001:2008,

a) Impulsar una Comunidad Educativa animada del espíritu evangélico y

b) Potenciar la formación cristiana entre los miembros de la comunidad educativa

c) Animar la vida de EL COLEGIO en el diálogo filial con Dios a través de la ciencia,

d) Formar líderes evangelizadores, al estilo de Claret, capaces de comprometerse

e) Promover una vida familiar cristiana formando estudiantes íntegros,

f) Brindar una educación integral a nuestros estudiantes, preparándolos para la

7.- La organización estructural de EL COLEGIO comprende los siguientes estamentos:

Las funciones de cada organismo se detallan y regulan en el Manual de Organización y

CAPÍTULO 1. LA DIRECCIÓN DEL COLEGIO (SU ENTIDAD PROMOTORA)

9.- NOMBRAMIENTO Y ATRIBUCIONES Y FACULTADES DEL DIRECTOR: De acuerdo a lo que

a) Ejercer la representación legal de EL COLEGIO.

b) Firmar los contratos de trabajo, de formación laboral, de locación de servicios

d) Firmar contratos de arrendamiento.

e) Ejercer la representación de EL COLEGIO antes las entidades bancarias,

f) Ejercer la representación de EL COLEGIO ante todas las autoridades del Estado,

10.- El Director es la primera autoridad de la Institución Educativa, su representante legal y

11.- El Director está obligado a comunicar a la autoridad competente cualquier hecho

b) Acreditar experiencia docente de cinco años como mínimo.

c) Reconocida solvencia moral.

a) El Director, quien lo preside y convoca.

b) Otros responsables de áreas que convoque el Director.

CAPÍTULO 2. COMITÉ DE TUTORÍA

15.- El Comité de Tutoría es el encargado de velar por el orden y la disciplina de EL

a) El Director, que es quien lo convoca y preside.

g) El responsable de Convivencia y Disciplina Escolar

i) Se convocará al personal de asesoramiento cuando se requiera.

j) Representante de Tutores inicial, primaria y secundaria.

k) Un representante de los estudiantes

16.- Son funciones del Comité de Tutoría las siguientes:

a) Velar por el orden y la disciplina en EL COLEGIO respecto al alumnado.

b) Tomar las medidas formativo-preventivas e imponer sanciones dentro de un