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Sala de aula - 05 a 09 de fevereiro

Disciplina: Língua Portuguesa Data: ___/ ___ / ___ 5 º Ano


(folha 03)

A RAPOSA E A CEGONHA
Um dia a raposa convidou a cegonha para jantar. Querendo pregar uma peça na
outra, serviu sopa num prato raso. Claro que a raposa tomou toda a sua sopa sem o
menor problema, mas a pobre da cegonha com seu bico
comprido não pôde tomar uma gota. O resultado foi que a
cegonha voltou para casa morrendo de fome.
A raposa, fingindo estar preocupada, perguntou:
-- A sopa não estava do seu gosto, cegonha? Mas
ela não respondeu nada.
Quando foi embora, agradeceu muito a gentileza da
raposa e disse que fazia questão de retribuir o jantar no
dia seguinte.
Assim que chegou, a raposa se sentou lambendo
os beiços de fome, curiosa para ver as delícias que a
outra ia servir.
O jantar veio para a mesa numa jarra alta, de
gargalo estreito, onde a cegonha podia beber sem o
menor problema. A raposa, amoladíssima, teve uma saída: lamber as gotinhas de sopa
que escorriam pelo lado de fora da jarra. Ela aprendeu a lição! Enquanto ia andando
para casa, faminta pensou:
-- Não posso reclamar da cegonha. Ela me tratou mal, mas fui grosseira com ela
primeiro.
MORAL: TRATE O OUTRO TAL COMO DESEJA SER TRATADO.

Fonte: Já sei ler: 20 fábulas de La Fontaine. Barueri: Girassol, 2010. p. 50-56.

Responda as questões que se fizerem necessárias, em seu caderno.

1. O texto que você leu pertence a qual gênero textual?


( ) Notícia
( ) Fábula
( ) Conto

2. Marque a alternativa sobre as características deste gênero textual.


( ) Geralmente, traz um ensinamento expresso por um provérbio ou ditado.
( ) É organizada em forma de perguntas e respostas.
( ) Normalmente são textos bastante longos.
3. O que você achou da atitude da raposa? Explique seu ponto de vista.

4. Qual era a intenção da cegonha ao convidar a raposa para jantar?

5. Explique o significado das palavras e expressões destacadas de acordo com o


contexto.

a) Querendo pregar uma peça na outra, serviu sopa num prato raso.

b) O jantar veio para a mesa numa jarra alta, de gargalo estreito, onde a cegonha
podia beber sem o menor problema.

c) A raposa, amoladíssima, teve uma saída: lamber as gotinhas de sopa que


escorriam pelo lado de fora da jarra.

6. Qual é o ensinamento de vida que o texto acima lhe trouxe? Escreva.

7. Conte o número de parágrafos que o compõe o texto. Quantos são?


_____________ parágrafos.

8. Copie do texto um exemplo de:


a)Frase declarativa.
b)Frase interrogativa.
c) Frase exclamativa.

9. Retire do texto “A Raposa e a Cegonha”, três palavras:

ESCRITAS COM C E SOM DE /K/ :

ESCRITAS COM C E SOM DE /S/:

ESCRITAS COM S E SOM DE /Z/: