EIA I.E. Putuyakat

GERENCIA SUB REGIONAL CONDORCANQUI
DIRECCIÓN SUB. REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA Y MEDIO AMBIENTE
CONTENIDO
RESUMEN EJECUTIVO
INTRODUCCIÓN
ANTECEDENTES
OBJETIVOS
a) General
b) Específicos
DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA EMPLEADA
CAPÍTULO I
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.1 UBICACIÓN
1.2 VÍAS DE COMUNICACIÓN
1.3 CARACTERÍSTICAS ACTUALES
1.4 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL PROYECTO A IMPLEMENTAR
1.5 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
CAPÍTULO II
MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL
2.1 MARCO LEGAL NACIONAL
2.2 MARCO INSTITUCIONAL NACIONAL
2.2.1 Gobierno Central
2.2.2 Gobierno Regional
2.2.3 Gobierno Local
CAPÍTULO III
CARACTERIZACIÓN AMBIENTAL DEL ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
3.1 ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
3.2 MEDIO FÍSICO
3.2.1 Clima
3.2.2 Recurso Hídrico
3.2.3 Relieve
3.2.4 Suelo
3.2.5 Geología
3.2.6 Recursos Naturales y Forestería
3.2.7 Sismicidad
3.2.8 Actividades Económicas y Uso Actual de la Tierra
3.3 MEDIO BIOLÓGICO
3.3.1 Zonas de Vida
3.3.2 Flora y Fauna
EXPEDIENTE TÉCNICO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 16706, CC.NN. PUTUYAKAT, DISTRITO DE
NIEVA, PROVINCIA CONDORCANQUI, REGIÓN AMAZONAS”
3.3.3 Fauna
3.4 MEDIO SOCIOECONÓMICO
3.4.1 Localización
3.4.2 Aspectos demográficos
3.4.3 Aspectos sociales
CAPÍTULO IV
IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE
IMPACTOS AMBIENTALES
4.1 GENERALIDADES
4.2 DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
4.3 ENFOQUE CONCEPTUAL
4.4 ETAPAS DE LA EVALUACIÓN AMBIENTAL
4.5 MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL
4.6 OBJETIVOS DEL PRESENTE ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
4.7 ANÁLlSIS DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES
4.8 VALORACION AMBIENTAL
CAPÍTULO V
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
5.1 GENERALIDADES
5.2 OBJETIVOS
5.3 ÁREA DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTE
5.4 PROGRAMAS DEL PLAN DE MANEJO SOCIOAMBIENTAL
5.4.1 Programa de Medidas Preventivas, Correctivas y/o de Mitigación
5.4.2 Programa de Seguimiento y Monitoreo Ambiental
5.4.3 Programa de Contingencias
5.4.4 Programa de Abandono de Obra
5.4.5 Actividades
CAPITULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 CONCLUSIONES
6.2 RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
RESUMEN EJECUTIVO
RESUMEN EJECUTIVO
INTRODUCCIÓN
La I.E. CC.NN PUTUYAKAT - Primaria, brinda el servicio educativo, en aulas que no están acondicionadas
para desarrollar sus capacidades.
La I.E tiene un terreno con un Área Total de 4,686.566 m2 donde se pretende construir los nuevos modulos de
I.E N° 16706, CC.NN. PUTUYAKAT.
De las visitas de campo realizadas se ha encontrado que la Institución educativa no cuenta con ambientes
adecuados para el desarrollo de sus actividades pedagógicas, por lo que en la actualidad, utiliza aulas de
material rustico inadecuadas para el normal desarrollo de actividades pedagógicas.
No cuenta con Centro de Recursos Educativos, Sala de usos múltiples, losa deportiva, etc. El mobiliario se
encuentra deteriorado en casi su totalidad.
Ante esta problemática la población del CC.NN Putuyakat, APAFA y Director de la I.E. N° 16706, ha venido
gestionando en los últimos años a la gerencia sub regional de Condorcanqui, la elaboración de los estudios y su
respectiva ejecución del proyecto de un Complejo Educativo para que facilite el desarrollo de enseñanza de
manera adecuada y unificada en el nivel primario. Por lo tanto, se hace necesario mejorar la calidad de estos
servicios educativos porque tienen incidencia directa en el mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores
del CC.NN Putuyakat.
En este 2017, la Dirección sub. Regional de infraestructura y medio ambiente de la gerencia sub regional de
Condorcanqui, formuló un proyecto de inversión pública denominado “MEJORAMIENTO DEL
SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°
16706, CC.NN. PUTUYAKAT, DISTRITO DE NIEVA, PROVINCIA CONDORCANQUI,
REGIÓN AMAZONAS”. (Código SNIP 2379799), teniendo como objetivo central “Niños de 6 a 11 años de
la Institución Educativa N° 16706 -CC.NN. PUTUYAKAT, acceden a servicios educativos que no cumplen con
estándares sectoriales”, para cuyo efecto se propuso un monto de inversión de S/. 1, 239,289.68 (Un Millon
Doscientos treinta y nueve Mil Doscientos ochenta y nueve con sesenta y ocho 00/100 Nuevos Soles).
En el marco del SNIP, correspondió desarrollar la Fase de Inversión con la elaboración del Expediente Técnico,
el cual requiere de la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental, material del presente estudio.
OBJETIVOS
General
Identificar y evaluar los impactos ambientales, que puedan ocurrir por la ejecución del Proyecto, y proponer
medidas adecuadas para prevenir, mitigar o corregir los impactos ambientales negativos; a fin de lograr que la
construcción y funcionamiento de esta obra se realice en armonía con la conservación de su entorno.
Específicos
 Presentar la descripción de las características técnicas del Proyecto y sus componentes.

 Desarrollar el Marco Legal e Institucional, enmarcado dentro de los alcances de los dispositivos legales
y técnicos vigentes a nivel nacional, regional y local, analizando principalmente aquellos que están
directamente relacionados con la ejecución del Proyecto y la conservación ambiental.
 Realizar el diagnóstico de las dimensiones físicas, biológicas, sociales, económicas y culturales
relacionadas con el Proyecto.
Comprende tres etapas:
1. Trabajo Preliminar de Gabinete

2. Trabajo de Campo
3. Trabajo Final de Gabinete.
CAPÍTULO I: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.1 UBICACIÓN
El Proyecto se ubica en el CC.NN. PUTUYAKAT, en el distrito de Nieva, provincia de Condorcanqui

en el departamento de Amazonas.
CC.NN.
PUTUYAKAT
DISTRITO DE NIEVA
1.2 CARACTERÍSTICAS ACTUALES
La Instituciones Educativas del cc.nn. putuyakat, donde actualmente viene funcionando; se encuentra
lo siguiente:
BLOQUE I:
-AMBIENTES: 02 aulas de 48.00 m2 c/u (1° y 2° grado)
-SISTEMA CONSTRUCTIVO: semi noble tarrajeado y pintado: con columnas y vigas de concreto
armado, pared de albañilería, combinada con ventanas y puertas de madera, piso de cemento
pulido y coloreado, veredas perimetrales, canaletas de concreto en mal estado y cobertura de
calamina. A continuación se describe las condiciones en que se encuentran:
BLOQUE I
CARACTERÍSTICAS Y SITUACIÓN ACTUAL DEL BLOQUE I
DESCRIPCIÓN PRESENTA MATERIAL ESTADO OBSERVACIÓN
CONCRETO
COLUMNAS SI ARMADO BUENO
VIGAS SI CONCRETO BUENO
ARMADO
MUROS SI ALBAÑILERÍA BUENO
RESANAR EN
TARRAJEO DE COLUMNAS SI MEZCLA C:A BUENO PARTES
RESANAR EN
TARRAJEO DE VIGAS SI MEZCLA C:A BUENO PARTES
TARRAJEO DE MUROS RESANAR EN
INT./ EXT. SI MEZCLA C:A BUENO PARTES
PINTURA DE COLUMNAS SI ESMALTE BUENO PINTAR OTRA MANO
PINTURA DE VIGAS SI ESMALTE BUENO PINTAR OTRA MANO
PINTURA DE ZÓCALOS SI ESMALTE BUENO PINTAR OTRA MANO
PINTURA DE MUROS SI LÁTEX BUENO PINTAR OTRA MANO
PUERTAS SI MADERA MALO CAMBIAR
VENTANAS SI MADERA MALO CAMBIAR
CIELO RASO NO ADICIONAR
FRISOS NO ADICIONAR
CAMBIAR POR
PIZARRAS SI CONCRETO MALO ACRÍLICAS
TIJERALES SI MADERA MALO CAMBIAR
CORREAS SI MADERA MALO CAMBIAR
COBERTURA SI CALAMINA MALO CAMBIAR
DEMOLER Y
PISOS SI CONCRETO MALO CAMBIAR
DEMOLER Y
VEREDAS SI CONCRETO MALO CAMBIAR
CANALETAS PARA DEMOLER Y
VEREDAS SI CONCRETO MALO CAMBIAR
CANALETAS PARA
TECHOS NO ADICIONAR
INSTALACIONES
ELÉCTRICAS NO ADICIONAR
BLOQUE II:
-AMBIENTES: 02 aulas de 48.00 m2 c/u (4°. 5° y 6° grado)
-SISTEMA CONSTRUCTIVO: semi noble tarrajeado y pintado: con columnas y vigas de concreto
armado, pared de albañilería, combinada con ventanas y puertas de madera, piso de cemento
pulido y coloreado, veredas perimetrales, canaletas de concreto en mal estado y cobertura de
calamina. A continuación se describe las condiciones en que se encuentran:
BLOQUE II
CARACTERÍSTICAS Y SITUACIÓN ACTUAL DEL BLOQUE II
DESCRIPCIÓN PRESENTA MATERIAL ESTADO OBSERVACIÓN
CONCRETO
COLUMNAS SI ARMADO BUENO
CONCRETO
VIGAS SI ARMADO BUENO
MUROS SI ALBAÑILERÍA BUENO
TARRAJEO DE
COLUMNAS SI MEZCLA C:A BUENO
TARRAJEO DE VIGAS SI MEZCLA C:A BUENO
TARRAJEO DE MUROS
INT./ EXT. SI MEZCLA C:A BUENO
PINTURA DE
COLUMNAS SI ESMALTE BUENO PINTAR OTRA MANO
PINTURA DE VIGAS SI ESMALTE BUENO PINTAR OTRA MANO
PINTURA DE
ZÓCALOS SI ESMALTE BUENO PINTAR OTRA MANO
PINTURA DE MUROS SI LÁTEX BUENO PINTAR OTRA MANO
PUERTAS SI MADERA REGULAR MANTENIMIENTO
VENTANAS SI MADERA REGULAR MANTENIMIENTO
CIELO RASO SI MADERA BUENO PINTAR OTRA MANO
FRISOS SI MADERA BUENO PINTAR OTRA MANO
CAMBIAR POR
PIZARRAS SI CONCRETO REGULAR ACRÍLICAS
TIJERALES SI MADERA BUENO
CORREAS SI MADERA BUENO
COBERTURA SI CALAMINA REGULAR CAMBIAR 50%
PISOS SI CONCRETO BUENO
VEREDAS SI CONCRETO BUENO
CANALETAS PARA COMPLEMENTAR EN
VEREDAS SI CONCRETO BUENO VEREDAS
CANALETAS PARA
TECHOS NO BUENO ADICIONAR
INSTALACIONES CAMBIAR
ELÉCTRICAS SI BUENO LUMINARIAS
01 AULA DE MADERA EXISTENTE:

-AMBIENTES: 01 aula de 43.00 m2 c/u (3° grado)
-SISTEMA CONSTRUCTIVO: columnas y vigas, tijerales, correas y pared de madera, sin
ventanas y cobertura de calamina. No presenta pisos, veredas perimetrales y cielo raso. A
continuación se describe las condiciones en que se encuentran:
AULA
CARACTERISTICAS Y SITUACION ACTUAL DE AULA DE MADERA
DESCRIPCION PRESENTA MATERIAL ESTADO OBSERVACION
COLUMNAS SI MADERA BUENO
VIGAS SI MADERA BUENO
MUROS SI MADERA MALO INADECUADO
TARRAJEO DE COLUMNAS NO
TARRAJEO DE VIGAS NO
TARRAJEO DE MUROS INT./

EXT. NO
PINTURA DE COLUMNAS NO
PINTURA DE VIGAS NO
PINTURA DE ZOCALOS NO
PINTURA DE MUROS NO
PUERTAS SI MADERA MALO INADECUADO
VENTANAS NO
CIELO RASO NO
FRISOS NO
PIZARRAS SI TRIPLEY MALO INADECUADO
TIJERALES SI MADERA BUENO
CORREAS SI MADERA BUENO
COBERTURA SI CALAMINA BUENO
PISOS SI CONCRETO MALO INADECUADO
VEREDAS SI CONCRETO MALO INADECUADO
CANALETAS PARA VEREDAS NO
CANALETAS PARA TECHOS NO
INSTALACIONES ELECTRICAS NO
01 ARCHIVO Y COCINA:
-AMBIENTES: 01 aula de 9.00 m2, 01 Cocina de 9 m2.
-SISTEMA CONSTRUCTIVO: ambiente cercado con madera pona de la zona. Cobertura de hoja
yarina de la zona.
A. OBRA NUEVA
Las metas físicas del proyecto son las siguientes:
MODULO 01 - NIVEL PRIMARIO – AMBIENTES PEDAGÓGICOS

01 Aulas en el 1er nivel de 51.60 m2
01 Centro de Recursos Educativos de 103.70 m2 con su depósito para libros en el 1do nivel
MODULO 02 - NIVEL PRIMARIO – AMBIENTES COMPLEMENTARIOS

01 Comedor de 51.60 m2 en el 1er nivel.
01 Salón de Usos Múltiples de 77.90 m2 en el 1er nivel.
MODULO 03 – AMBIENTES LECTURA Y COMPUTO
01 Dirección de 25.50 m2
01 Archivo de 25.50 m2.
01 Topico de 25.50 m2.
Servicios Higiénicos para docentes de 15.40 m2.
B. OBRAS EXTERIORES
PATIO
Construcción de 01 losa deportiva múltiple, con 600.00 m2 de área.

Construcción de veredas.
Construcción de rampa(s) de acceso.
Áreas verdes.
C. ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

Para nivel primario
Para ambientes administrativos.
Entre las actividades más relevantes durante la ejecución del presente proyecto de infraestructura
educativa, destacan todas aquellas orientadas a la implementación de procesos constructivos acordes
con el Reglamento Nacional de Edificaciones, mencionándose las siguientes:
Obras Provisionales
Trabajos Preliminares
Movimiento de Tierras
Obras de Concreto Simple
Obras de Concreto Armado
Muros y Tabiques de Albañilería
Revoques y Enlucidos
Cielorrasos
Pisos y Pavimentos
Zócalos y Contrazócalos
Coberturas
Revestimientos
Carpintería de Madera
Carpintería Metálica
Cerrajería
Vidrios, Cristales y Similares
Pintura
Instalaciones Sanitarias
Instalaciones Eléctricas
Varios
Equipamiento y Mobiliario
CAPÍTULO II: MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL
El marco legal nacional relacionado con el Proyecto implica, entre otras, la revisión y análisis de:
o Constitución Política del Perú.

o Ley que Establece la Obligación de Elaborar y Presentar Planes de Contingencias - Ley N° 28551.
o Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo - Decreto Supremo Nº 009-2005-TR.
o Ley Orgánica de Gobiernos Regionales - Ley Nº 27867.
o Ley Orgánica de Municipalidades - Ley Nº 27972.
o Ley General del Ambiente - Ley Nº 28611.
Las instituciones que tienen relación con el Proyecto se consideran:
o Ministerio de Educación
o Gobierno Regional de Amazonas
o Gerencia Sub Regional Condorcanqui
CAPÍTULO III: CARACTERIZACIÓN AMBIENTAL DEL ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
3.1 ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
La caracterización ambiental presenta el análisis de las variables físicas, naturales, económicas,

sociales y culturales, existentes en el Área de Influencia del Proyecto, la cual tiene como finalidad ser
una herramienta imprescindible en la posterior identificación de los impactos ambientales que podría
generar el Proyecto sobre su entorno y viceversa.
3.2 MEDIO FÍSICO
En este medio se encontrará el análisis de los siguientes aspectos:
 Clima
 Hidrología
 Suelos
 Geomorfología
 Geología
 Uso Actual de Tierras
3.3 MEDIO BIOLÓGICO
El cc.nn. putuyakat, ubicado sobre la margen izquierda de la quebrada Chamaya, se encuentra dentro de
las siguientes Zonas de Vida, según el Sistema de Clasificación de Holdridge, el cual es un proyecto para
la clasificación de las diferentes áreas terrestres según su comportamiento global bioclimático:
 Bosque seco Pre Montano Tropical (bs-PT)

Esta zona de Vida, en cuanto al potencial agropecuario, se menciona que uno de los factores
limitantes para el uso agrícola es la topografía accidentada que predomina en esta zona de vida.
 Monte Espinoso Premontano Tropical (mte-PT)

En cuanto al potencial agropecuario, esta Zona de Vida presenta la pendiente inclinada
predominante y la incierta precipitación son factores limitantes para cualquier uso agropecuario y
forestal. Sólo pueden ser aprovechados angostos terraplenes y escasos terrenos de pendiente
moderada.
3.4 MEDIO SOCIOECONÓMICO
Para analizar el medio socio económico del Estudio se debe primero partir del conocimiento de la zona
en la cual se ejecutará el Proyecto. Para ello es importante el desarrollo del presente ítem tomando en
cuenta las características sociales y económicas de la población involucrada, el análisis de estos
constituye uno de los aspectos más relevantes a ser considerados en el proceso de elaboración del
presente estudio.
El Proyecto se enmarca en cc.nn. putuyakat del distrito de Nieva, en este medio, los aspectos por
analizar son:
o Aspectos Demográficos
o Aspectos Sociales
o Aspectos Económicos
o Expectativas de la población respecto al Proyecto
CAPÍTULO IV: IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES
Todo procedimiento metodológico se apoya en un enfoque de nivel conceptual, que constituye el soporte
filosófico del método, el cual debe ser planteado previamente.
El Estudio de Impacto Ambiental (Es. I. A.), debe desarrollarse bajo un enfoque eco sistémico; el cual
considera el ambiente como un sistema complejo dispuesto en el tiempo y espacio, comprendiendo
elementos y procesos de orden natural, social, económico, cultural, político, normativo e institucional.
4.2 ANÁLISIS DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES
Para efectos del Diagnóstico Ambiental de nuestro proyecto. Hemos utilizado la Guía de Evaluación de
Impacto Ambiental de FONCODES
Con este fin se adjuntan los siguientes documentos:
o Ficha de Información Básica Relevante

o Ficha de Fuentes de Impacto Ambiental del Proyecto (Lista de Chequeo).
o Ficha de Evaluación de Impacto Ambiental.
4.3 VALORACIÓN AMBIENTAL
La Valoración Ambiental está definida por la magnitud o grado de los Impactos Ambientales potenciales
y como resultado de esto categorizar el proyecto.
El grado está en función de la frecuencia (f):
Sí f ≥ 5 el grado del impacto es intenso (I)

Sí 2 ≤ f ≤ 4, el grado del impacto es Leve (L)
Sí f ≤ 1, el grado del impacto es No significativo (N)
Para la categoría del proyecto en la Ficha de Evaluación de Impacto Ambiental, pero con la información
de la columna de Grado.
o Si se presentan uno o varios impactos de Grado Intenso (I), el proyecto es de Categoría 1

o Sí se presentan uno o varios impactos de Grado Leve (L), pero ninguno de grado intenso (1), el
proyecto es de Categoría 2.
o Sí no hay fuentes de impacto o todos fueron de un Grado no significativo (N), el proyecto es de

Categoría 3
CAPÍTULO V: PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
5.1 GENERALIDADES
Las actividades, directas e inducidas, de las etapas de implementación del Proyecto, repercutirán sobre
el ambiente, provocando una variedad de impactos ambientales, negativos y positivos, dentro del Área
de Influencia del Proyecto. Con la finalidad de poder eliminar la repercusión de los impactos
ambientales negativos y potenciar los positivos, se ha considerado necesario el planteamiento de
medidas destinadas a prevenir, corregir, mitigar o compensar los impactos ambientales negativos.
5.2 OBJETIVOS
General
Armonizar el desarrollo del Proyecto y la conservación del ambiente en la zona de influencia, mediante
la implementación de programas ambientales.
Específicos
o Establecer un conjunto de medidas correctivas que eviten o mitiguen los impactos ambientales
negativos y logren, en el caso de los positivos, potenciarlos a fin de generar un mayor efecto
ambiental, conciliando los aspectos ambientales y los de interés humano.
o Asegurar la conservación del ambiente en el Área de Influencia Directa del Proyecto, durante las
etapas de construcción y operación, así como la no afectación de la infraestructura por la influencia
de eventos y sucesos antrópicos y/o naturales.
o Diseñar medidas técnicas eficaces para mejorar o mantener la calidad ambiental en el Área de
Influencia Directa, incorporando al presupuesto de obra los costos que demandarían la ejecución
de las medidas propuestas.
5.3 PROGRAMAS DEL PLAN DE MANEJO SOCIO AMBIENTAL
Las Medidas de Control Ambiental más usuales son de tres tipos: de prevención, corrección y
mitigación.
o Las Medidas de Prevención evitan los impactos negativos, modificando parcial o totalmente las
actividades del proyecto. Las medidas de prevención son las más eficaces y rentables.
o La implementación de Medidas Correctivas, de impactos recuperables, nos permiten anular,
atenuar, corregir o modificar las acciones y efectos sobre: procesos productivos,
funcionamiento, factores del medio como agente transmisor, factores del medio como agente
receptor y otros.
o Las Medidas de Mitigación reducen los impactos negativos modificando componentes
ambientales (admiten el concepto de daño permisible). Son menos eficaces que las medidas de
prevención.
El Programa de Seguimiento y Monitoreo se concibe como un documento técnico de control ambiental

en el que se evaluará periódicamente, de manera integral y permanente la dinámica de las variables
ambientales de orden biofísico, socioeconómico y cultural, con el fin de suministrar información precisa
y actualizada que sirva para evaluar el cumplimiento de las indicaciones y medidas preventivas,
correctivas y mitigadoras, contenidas en el Plan de Manejo Ambiental, a fin de lograr la conservación de
los recursos naturales y el ambiente durante las etapas de planificación, construcción y operación del
proyecto.
El Programa de Contingencias, tiene por finalidad proporcionar y establecer los protocolos que se
deben seguir para afrontar situaciones de emergencia relacionadas con accidentes del personal al
realizar sus labores, riesgos ambientales o desastres naturales, que se puedan producir durante las
etapas de construcción y operación del Proyecto.
El Programa de Abandono de Obra establece las actividades necesarias para el retiro de las
instalaciones que fueron construidas o intervenidas temporalmente durante la etapa de construcción del
Proyecto, con el fin de restaurar las áreas ocupadas, tratando de alcanzar en lo posible las condiciones
originales del entorno y evitando la generación de nuevos problemas ambientales que podrían ser
generados
CAPÍTULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
o El Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO EN LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 16706, CC.NN. PUTUYAKAT, DISTRITO DE NIEVA, PROVINCIA
CONDORCANQUI, REGIÓN AMAZONAS”, es ambientalmente viable siempre que se ejecuten las
medidas ambientales del Plan de Manejo Ambiental que forma parte del presente estudio.
o El Proyecto se encuentra determinado significativamente por la climatología y relieve del área de

influencia, estando así propenso al desgaste y como consecuencia será afectado el Tiempo de vida
útil, por lo que se han tomado las medidas necesarias en el Plan de Manejo Ambiental para reducir
estos impactos.
6.2 Recomendaciones
Se debe mantener relaciones fluidas y en armonía con la población a fin de establecer correctos
canales de educación y capacitación ambiental, así mismo involucrar a la población a proteja y cuidar
el medio ambiente en la localidad de cc.nn Putuyakat.
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
La I.E. CC.NN PUTUYAKAT - Primaria, brinda el servicio educativo, en aulas que no están acondicionadas para
desarrollar sus capacidades.
La I.E tiene un terreno con un Área Total de 4,686.566 m2 donde se pretende construir los nuevos modulos de
I.E N° 16706, CC.NN. PUTUYAKAT.
De las visitas de campo realizadas se ha encontrado que la Institución educativa no cuenta con ambientes
adecuados para el desarrollo de sus actividades pedagógicas, por lo que en la actualidad, utiliza aulas de
material rustico inadecuadas para el normal desarrollo de actividades pedagógicas.
No cuenta con Centro de Recursos Educativos, Sala de usos múltiples, losa deportiva, etc. El mobiliario se
encuentra deteriorado en casi su totalidad.
Ante esta problemática la población del CC.NN Putuyakat, APAFA y Director de la I.E. N° 16706, ha venido
gestionando en los últimos años a la gerencia sub regional de Condorcanqui, la elaboración de los estudios y su
respectiva ejecución del proyecto de un Complejo Educativo para que facilite el desarrollo de enseñanza de
manera adecuada y unificada en el nivel primario. Por lo tanto, se hace necesario mejorar la calidad de estos
servicios educativos porque tienen incidencia directa en el mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores
del CC.NN Putuyakat.
En este 2017, la Dirección sub. Regional de infraestructura y medio ambiente de la gerencia sub regional de
Condorcanqui, formuló un proyecto de inversión pública denominado “MEJORAMIENTO DEL
SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°
16706, CC.NN. PUTUYAKAT, DISTRITO DE NIEVA, PROVINCIA CONDORCANQUI,
REGIÓN AMAZONAS”. (Código SNIP 2379799), teniendo como objetivo central “Niños de 6 a 11 años de
la Institución Educativa N° 16706 -CC.NN. PUTUYAKAT, acceden a servicios educativos que no cumplen con
estándares sectoriales”, para cuyo efecto se propuso un monto de inversión de S/. 1, 239,289.68 (Un Millon
Doscientos treinta y nueve Mil Doscientos ochenta y nueve con sesenta y ocho 00/100 Nuevos Soles).
En el marco del SNIP, correspondió desarrollar la Fase de Inversión con la elaboración del Expediente Técnico,
el cual requiere de la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental, material del presente estudio.
La Alternativa seleccionada consideró la construcción de nueva infraestructura física para la institución educativa
pública en una sola área de terreno, adquisición de mobiliario escolar y equipamiento, según se precisa:
Meta N° 01: Construcción de Ambientes:
Construcción de Ambientes Pedagógicos con estructura de material noble, paredes

mixtas de concreto y de madera machihembrada con cobertura de calamina:
- Aula Pedagógicas
- Centro de Recursos Educativos.
- SUM – Comedor.
Construcción de ambientes Administrativos con estructura de material noble, paredes

- Dirección.
- Archivo.
- Tópico.
- SS.HH. docentes
Construcción de Áreas Exteriores y Deportes.
- Losa Deportivas.
- Áreas Verdes.
Meta N°02: Mejoramiento de Ambientes:
Mejoramiento de 04 Aulas Pedagógicas con estructura de material noble, paredes

- Aulas,
Componente N°02: Equipamiento y Mobiliario escolar, este componente contiene la
adquisición de equipamiento y mobiliario para los ambientes proyectados en la I.E.P.M que
abarca el PIP.
Componente N°03: Formación De Capacidades En El Uso De Programas: Word, Excel,
PowerPoint, Etc., este componente está dirigido a los docentes y contiene el fortalecimiento
de capacidades en temas del uso de programas: word, exel, powerpoint, etc.
OBJETIVOS
a) General
Identificar y evaluar los impactos ambientales, que puedan ocurrir por la ejecución del Proyecto, y
proponer medidas adecuadas para prevenir, mitigar o corregir los impactos ambientales negativos; a fin
de lograr que la construcción y funcionamiento de esta obra se realice en armonía con la conservación de
su entorno.
b) Específicos
 Presentar la descripción de las características técnicas del Proyecto y sus componentes.

 Desarrollar el Marco Legal e Institucional, enmarcado dentro de los alcances de los dispositivos legales y
técnicos vigentes a nivel nacional, regional y local, analizando principalmente aquellos que están
directamente relacionados con la ejecución del Proyecto y la conservación ambiental.
 Realizar el diagnóstico de las dimensiones físicas, biológicas, sociales, económicas y culturales
relacionadas con el Proyecto.
 Identificar y evaluar los impactos ambientales y sociales potenciales que el Proyecto pueda ocasionar en
los diversos componentes ambientales y sociales dentro de su área de influencia, así como los que
podrían ser ocasionados por el ambiente sobre el camino en estudio.
 Preparar un Plan de Manejo Ambiental que contenga las medidas de manejo ambiental y social para
evitar y/o mitigar los impactos ambientales negativos, así como la determinación de los costos para su
implementación.
 Establecer las especificaciones técnicas ambientales para la ejecución de las obras.
 Incorporar en el Presupuesto de Obras, las partidas presupuestales que sean consideradas necesarias
en el respectivo Plan de Manejo Ambiental.
Para la realización de la Evaluación Ambiental se plantea como procedimiento metodológico la interacción del
Proyecto con el ambiente, siendo indispensable el conocimiento, principalmente de los componentes
ambientales, representados por los aspectos físicos, biológicos y socioeconómicos del Área de Influencia del
Proyecto en estudio.
Como parte fundamental de la elaboración de la Evaluación Ambiental se plantea la administración de las

actividades del estudio, de manera que permitan cumplir con los objetivos, generales y específicos, que se han
establecido. La Evaluación Ambiental se realizará de acuerdo a las etapas de los proyectos de investigación,
tales como:
 Etapa I: Trabajo preliminar de gabinete
Comprende la recopilación, procesamiento, evaluación y análisis de la información temática preliminar

relacionada con el Área de Influencia del Proyecto, esto para proceder a la planificación del trabajo de
campo y de la metodología a emplear para la identificación de los impactos ambientales.
La recopilación de información, consiste en el proceso mediante el cual se obtienen los datos que
interesan a la investigación. Las entidades públicas y privadas serán una valiosa fuente de información,
por las facilidades que puedan brindar para el proceso, además de permitir una visión panorámica al
consultar sobre la existencia de otros estudios o puntos de vista sobre el proyecto a desarrollar.
La recopilación de información relacionada con el Proyecto, se basará en la compilación, revisión, análisis

y sistematización de información escrita y digital relacionada a reglamentos, dispositivos legales y
técnicos vigentes a nivel nacional o internacional, manuales, estudios, diagnósticos, planes y proyectos
similares desarrollados en el Área de Influencia del Proyecto o en la misma actividad.
 Etapa II: Trabajo de campo
En esta etapa se evalúa la afectación directa e indirecta que se pueda ocasionar al ambiente y sus
componentes por la ejecución del Proyecto. Esta labor comprenderá las siguientes actividades:
- Reconocimiento en el campo del Área de Influencia del Proyecto, para la evaluación multidisciplinaria de
las unidades ambientales.
- Observaciones específicas en el área de ubicación de las obras, a fin de coordinar y discutir la solución
de problemas ambientales que podrían presentarse en la ejecución y operación del Proyecto.
- Recopilación de información complementaria sobre agricultura, comercio, educación, salud, y otras

actividades económicas vinculadas al Proyecto, en las diversas instituciones públicas y privadas de la
zona.
 Etapa III: Trabajo final de gabinete
En esta etapa se realizará el análisis de la información recopilada en las etapas anteriores, cuya
información sirve para la elaboración de los mapas temáticos correspondientes a la Evaluación
Ambiental, estableciéndose las interrelaciones entre el Proyecto y su entorno, sobre la base de la
información obtenida en campo y de la interpretación multidisciplinaria e interdisciplinaria.
Posteriormente, sobre la base del conocimiento del Proyecto y a la aplicación de las correspondientes
metodologías de identificación y evaluación de impactos ambientales, se procede a la preparación del
informe en concordancia con la normativa legal existente en el Perú, respecto al contenido del mismo.
En el Gráfico N° 01, se resume el proceso de desarrollo de la Evaluación Ambiental.
Gráfico N° 01
ETAPAS DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
Actividades
Etapa I - Recopilación y análisis de
TRABAJO PRELIMINAR DE información preliminar.
GABINETE - Planeamiento del trabajo de
Campo.
Actividades
Etapa II - Evaluación in-situ del área del
TRABAJO DE CAMPO Proyecto
- Recopilación de información
complementaria.
Actividades
Etapa III
TRABAJO FINAL DE GABINETE - Procesamiento y análisis de la
información obtenida en las Etapas I
y II.
- Elaboración del Informe Final
CAPITULO I
CAPÍTULO I
1.1 UBICACIÓN
CC.NN. : Putuyakat
Distrito : Nieva
Provincia : Condorcanqui
Región : Amazonas
Altitud : 219.00 m.s.n.m.
Geográficamente : está ubicado en la región de la selva, con un clima tropical, cálido y

lluvioso.
REGIÓN AMAZONAS
EN LA REGIÓN AMAZONAS
EN LA PROVINCIA DE CONDORCANQUI
ZONA DEL PROYECTO
DISTRITO DE NIEVA
EN EL DISTRITO DE NIEVA
Lámina Nº 01: ESQUEMA DE MACROLOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
CC.NN PUTUYAKAT
Lámina Nº 02: ESQUEMA DE MICROLOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
1.4.1 METAS - PROGRAMACIÓN DE AMBIENTES
D. OBRA NUEVA
Las metas físicas del proyecto son las siguientes:
MODULO 01 - NIVEL PRIMARIO – AMBIENTES PEDAGÓGICOS

01 Aulas en el 1er nivel de 51.60 m2
01 Centro de Recursos Educativos de 103.70 m2 con su depósito para libros en el 1do nivel
MODULO 02 - NIVEL PRIMARIO – AMBIENTES COMPLEMENTARIOS

01 Comedor de 51.60 m2 en el 1er nivel.
01 Salón de Usos Múltiples de 77.90 m2 en el 1er nivel.
MODULO 03 – AMBIENTES LECTURA Y COMPUTO
01 Dirección de 25.50 m2
01 Archivo de 25.50 m2.
01 Topico de 25.50 m2.
Servicios Higiénicos para docentes de 15.40 m2.
E. OBRAS EXTERIORES
PATIO
Construcción de 01 losa deportiva múltiple, con 600.00 m2 de área.

Construcción de veredas.
Construcción de rampa(s) de acceso.
Áreas verdes.
F. ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

Para nivel primario
Para ambientes administrativos.
1.5.1 Características técnicas de los materiales.
 La estructura de la edificación es aporticada, con techo aligerado con cobertura de calamina onda roja.
1.5.2 Características Técnicas de los Materiales.
Las principales características de los materiales representativos a emplear en el proyecto son:
Cemento.- Será el empleado usualmente: “Portland” Tipo I, el mismo que es comercializado en bolsas
de 42.5 kg.
Acero.- Será corrugado con un esfuerzo de fluencia Fy=4200 kg/cm2.
Ladrillo.- Deberá ser elaborado en fabrica (s) que garantice (n) la calidad de estos elementos.
Agregados.- Estos serán de buena calidad y extraídos de la cantera El Chapi.
Agua.- Será libre de sales, ácidos o cualquier sustancia nociva para el concreto.
Madera.- La madera a emplear será de buena calidad y estar seca.
Pintura.- Los tipos de pintura a emplear, como látex, esmalte, anticorrosivo, imprimante, etc. deberán
ser de calidad reconocida.
Tubería.- Las instalaciones sanitarias para agua serán de PVC-SAP C-10, para desagüe de PVC-SAL,
para instalaciones eléctricas PVC- SEP tipo pesado con diámetro mínimo de 3/4”.
Tablero Eléctrico.- Será galvanizado.
1.5.3 Proceso Constructivo.
El proceso constructivo de la edificación comienza con el trazo y replanteo preliminar para definir en
campo las medidas indicadas en los planos respectivos, así como para verificar los niveles de
cimentación.
Se excavarán las zanjas para zapatas, vigas de cimentación y cimientos corridos según anchos y
profundidades estipulados en los planos.
Se vaciará el solado para zapatas en los puntos establecidos. Encima del cual se colocarán dados de
concreto de 5 cm. de espesor, donde descansará la parrilla de acero de las zapatas. Se izará sobre
esta parrilla el acero de las columnas, asegurándolas con el anclaje de éstas. Luego se procederá a
vaciar el concreto para zapatas hasta la altura especificada.
Se vaciará el concreto para vigas de cimentación y cimientos corridos. Luego se encofrarán y vaciarán
los sobrecimientos de acuerdo con el espesor de los muros.
Se encofrarán y vaciarán las columnas aporticadas independientemente del muro. En los muros
portantes el vaciado de columnas se ejecutará una vez asentado el muro de cabeza, para lo cual
quedará dentado la zona adyacente al vaciado. Los muros de soga no portantes irán confinados con
columnetas y viguetas, siendo aislados de los elementos estructurales principales con juntas de
tecknopor o similar de 1” de espesor.
Se procederá a ejecutar el falso piso.
Se encofrarán las vigas y techo aligerado. Se colocará el acero de acuerdo con el plano estructural. El
vaciado será en un solo proceso. En el techo se deberán dejar los pases y tuberías para las
instalaciones eléctricas. Después del tiempo recomendado, se desencofrarán los elementos
estructurales y se procederá a curarlos durante siete días ininterrumpidos.
Se picarán los muros para colocar los electroductos y se resanará con mortero cemento- arena gruesa.
Luego se ejecutará el tarrajeo en interiores, exteriores y cielo rasos. En servicios higiénicos y
laboratorios se procederá al enchape respectivo con cerámico.
Se procederá a la colocación de cerámico en los pisos. Se deberá dejar las tuberías para las
instalaciones respectivas.
Se encofrarán y vaciarán las veredas con concreto f’c=140 kg/cm2 y espesor 10 cm., se ejecutarán por
paños de hasta 4.00 m. de longitud, intercalando el vaciado de éstos. Llevarán juntas de dilatación e= 1”
entre paños que serán rellenados con mezcla asfáltica. El acabado será frotachado y bruñado.
Se ejecutarán canaletas de desagüe pluvial de 25 cm. x 20 cm. Los muros serán de concreto f’c =140
kg/cm2, el fondo deberá tener la pendiente necesaria para el discurrimiento del agua. Se colocará rejilla
metálica en toda la longitud de la parte frontal de las aulas.
Se colocarán los aparatos sanitarios tanto en los servicios higiénicos.
Se colocarán los interruptores, tomacorrientes, cajas de paso, tableros, etc. que se indique en el plano
de instalaciones eléctricas. Además los artefactos eléctricos.
Se pintarán los ambientes con dos manos de pintura látex. Previamente los elementos a pintar serán
debidamente lijados e imprimados con pintura imprimante. Los colores a emplear deberán coordinarse
con la entidad.
CAPÍTULO II
CAPÍTULO II
2.3 MARCO LEGAL NACIONAL

a. Normas generales aplicables al Proyecto
Norma Descripción de la norma
Constitución Se reconoce los derechos fundamentales de la persona en los artículos 2º y 3º, así como los
Política del Perú sociales y económicos en los artículos 3º y 4º, aclarando y regulando a la vez que la falta de
enumeración expresa de los derechos no excluye a otros de naturaleza análoga o que se fundan
Fecha 31 de en la dignidad del hombre.
diciembre de 1993 De otro lado, de manera puntual se regula en el Título III Capítulo II acerca de la conservación del
Ambiente y los Recursos Naturales, desde el artículo 66º al 69º. Como primera disposición se
estipula en el artículo 66º que los recursos naturales, renovables y no renovables, son patrimonio
de la Nación y que el Estado es soberano en su aprovechamiento.
Se señala también que el Estado determina la política nacional del ambiente y promueve el uso
sostenible de sus recursos naturales1 y del mismo modo, estipula que el Estado está obligado a
promover la conservación de la diversidad biológica y de las áreas naturales protegidas. 2
Código Penal La presente norma regula acerca de aquellas conductas humanas que generen como
consecuencia un daño probable o irreparable al ambiente, en el Título XIII denominado “Delitos
Decreto Legislativo contra la ecología”, en su Capítulo Único de “Delitos contra los Recursos Naturales y el Medio
Nº 635 de fecha 08 Ambiente”.
de abril de 1991 Las mismas están destinadas a la conservación del ambiente pudiendo sistematizarse los delitos
en los siguientes grupos:
1. Conductas que afectan en general a cualquier elemento del ambiente, flora, fauna, agua y aire
(artículos 304º a 307º).
2. Conductas que suponen una lesión directa a especies protegidas, tanto de la fauna como de la
flora (artículos 308º a 310º); y
3. Conductas que implican una urbanización irregular o una utilización abusiva del suelo (artículos
312º a 314º).
Ley que Establece Los planes de contingencia son instrumentos de gestión que definen objetivos, estrategias y
la Obligación de programas que orientan las actividades institucionales para la prevención, la reducción de
Elaborar y riesgos, la atención de emergencias y la rehabilitación en casos de desastres permitiendo
Presentar Planes disminuir o minimizar los daños, víctimas y pérdidas que podrían ocurrir a consecuencia de
de Contingencias fenómenos naturales, tecnológicos o de la producción industrial, potencialmente dañinos.3
La Ley es clara al señalar que todas las personas naturales y jurídicas de derecho privado o
Ley Nº 28551, de público que conducen y/o administran empresas, instalaciones, edificaciones y recintos tienen la
fecha 19 de junio de obligación de elaborar y presentar, para su aprobación ante la autoridad competente, planes de
2005 contingencia para cada una de las operaciones que desarrolle. 4
Reglamento de El presente Reglamento es aplicable a todos los sectores económicos y comprende a todos los
Seguridad y Salud empleadores y los trabajadores, bajo el régimen laboral de la actividad privada en todo el territorio
en el Trabajo nacional.6
Decreto Supremo La gestión de la seguridad y salud en el trabajo es responsabilidad del empleador quien asume el
Nº 009-2005-TR, de liderazgo y compromiso de estas actividades en la organización.
fecha 29 de
septiembre de El empleado delegará las funciones y la autoridad necesaria aL personal encargado del
20055 desarrollo, aplicación y resultados del sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo,
quien rendirá cuentas de sus acciones al empleador y/o autoridad competente. Ello no lo exime
de su deber de prevención y, de ser el caso, de resarcimiento. 7
b. Normas de gobierno regional y local aplicables al Proyecto
1 Artículo 67º, Capítulo II, Título III.

3 Artículo 2º.
4 Artículo 3º.
5 Modificado por Decreto Supremo Nº 007-2007-TR, de fecha 06 de abril de 2007.
6 Artículo 2º, Título I.

Ley Orgánica de Se debe recalcar la estipulación que sobre la jurisdicción se hace en la presente Ley,
Gobiernos Regionales indicando que los gobiernos regionales tienen jurisdicción en el ámbito de sus respectivas
circunscripciones territoriales, conforme a Ley.8
Ley Nº 27867, de fecha Así mismo, regula sobre las funciones que en materia de educación, cultura, ciencia,
18 de noviembre de 2002 tecnología, deporte y recreación le compete al Gobierno regional, entre las que se
considera:
- Formular, aprobar, ejecutar, evaluar y administrar las políticas regionales de educación,
cultura, ciencia y tecnología, deporte y recreación de la región.
- Diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo regional, los programas de desarrollo
de la cultura, ciencia y tecnología y el programa de desarrollo del deporte y recreación
de la región, en concordancia con la política educativa nacional.
- Diversificar los currículos nacionales, incorporando contenidos significativos de su
realidad sociocultural, económica, productiva y ecológica y respondiendo a las
necesidades e intereses de los educandos.
- Promover, regular, incentivar y supervisar los servicios referidos a la educación inicial,
primaria, secundaria y superior no universitaria, en coordinación con el Gobierno Local
y en armonía con la política y normas del sector correspondiente y las necesidades de
cobertura y niveles de enseñanza de la población. .9(…)
Ley Orgánica de La presente ley orgánica establece directrices pobre la creación, origen, naturaleza,
Municipalidades autonomía, organización, finalidad, tipos, competencias, clasificación y régimen económico
de las municipalidades, así como la relación entre ellas y con las demás organizaciones del
Ley Nº 27972, de fecha Estado y las privadas, sobre los mecanismos de participación ciudadana y los regímenes
27 de mayo de 2003 especiales de las municipalidades.10
Las municipalidades, tomando en cuenta su condición de municipalidad provincial o distrital,
asumen las competencias y ejercen las funciones específicas señaladas en el Capítulo II
del Título referido a las Competencias y Funciones Específicas de los Gobiernos Locales,
con carácter exclusivo o compartido, en:
4. En materia de desarrollo y economía local.
4.1. Planeamiento y dotación de infraestructura para el desarrollo local.
4.2. Fomento de las inversiones privadas en proyectos de interés local.
4.3. Promoción de la generación de empleo y el desarrollo de la micro y pequeña empresa
urbana o rural.
4.4. Fomento de la artesanía.
4.5. Fomento del turismo local sostenible.
4.6. Fomento de programas de desarrollo rural11
c. Normas sobre conservación y uso sostenible de los recursos naturales aplicables al Proyecto
Ley Recursos Hídricos La Ley reconoce las siguientes clases de uso de agua:
1. Uso Primario
Ley Nº 29338, de fecha 31 de 2. Uso Poblacional
marzo de 2009 3. Uso Productivo
Calificación de los Recursos La presente aprueba la calificación de los recursos hídricos, que son vigilados por la
Hídricos ubicados en el Dirección General de Salud Ambiental – DIGESA.
territorio de la República del En ella se señala los criterios que son considerados para efectuar dicha calificación,
Perú siendo estos los “usos prioritarios” que se le den siendo estos:
- Consumo Humano: Clase I y II.
Resolución Directoral Nº - Riego: Clase III.
1152/2005/DIGESA/SA, de - Zonas Balneables: Clase IV.
fecha 03 de agosto de 2005 - Zonas Costeras: Clase V.
8 Artículo 3º, del Título I.

9 Artículo 47º, Capítulo II, Título IV.
10 Artículo 1º, Título Preliminar.
11 Artículo 73º, Capítulo I, Título V.

- Pesca de Recreo, Comercio, Habitad de Flora o Fauna: Clase VI.
d. Normas de evaluación ambiental aplicables al Proyecto

Ley de Evaluación de Su artículo 1º modifica el artículo 51º de la Ley Marco para el Crecimiento de la Inversión
Impacto Ambiental para Privada, señalando que deberá ser comunicado a la autoridad competente, por las
Obras y Actividades autoridades sectoriales competentes, sobre las actividades a desarrollarse en el sector, que
por su riesgo ambiental, pudiera exceder los niveles o estándares tolerables de
Ley 26786 de fecha 13 de contaminación o deterioro del ambiente y que obligatoriamente deberán presentar Estudios
mayo de 1997. de Impacto Ambiental, previos a su ejecución.
La misma en su artículo 2º modifica también el primer párrafo del artículo 52º y establece
que en casos de peligro grave o inminente para el medio ambiente, la Autoridad Sectorial
Competente para efectos de poder disponer de la adopción de cualquiera de las medidas
señaladas en los incisos a) y b) del Artículo modificatorio, lo hará con conocimiento de la
autoridad competente.
Ley del Sistema Nacional La presente Ley tiene por finalidad:
de Evaluación de Impacto a. La creación del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental (SEIA), como un
Ambiental sistema único y coordinado de identificación, prevención, supervisión, control y corrección
anticipada de los impactos ambientales negativos derivados de las acciones humanas
Ley Nº 27446, de fecha expresadas por medio del proyecto de inversión.
20 de abril de 200112 b. El establecimiento de un proceso uniforme que comprenda los requerimientos, etapas, y
alcances de las evaluaciones del impacto ambiental de proyectos de inversión.
c. El establecimiento de los mecanismos que aseguren la participación ciudadana en el
proceso de evaluación de impacto ambiental.13
Quedan comprendidos en el ámbito de aplicación de la presente Ley, las políticas, planes y
programas de nivel nacional, regional y local que puedan originar implicaciones ambientales
significativas; así como los proyectos de inversión pública, privada o de capital mixto, que
impliquen actividades, construcciones, obras, y otras actividades comerciales y de servicios
que puedan causar impactos ambientales negativos significativos (…)14
Ley Marco del Sistema Tiene como finalidad asegurar el más eficaz cumplimiento de los objetivos ambientales de
Nacional de Gestión las entidades públicas, fortalecer los mecanismos de transectorialidad en la gestión
Ambiental ambiental, rol que le corresponde al Consejo Nacional del Ambiente –CONAM- y a las
autoridades centrales, regionales y locales. Establece los instrumentos de la gestión y
Ley Nº 28245, de fecha planificación ambiental.
08 de junio de 2004.
El ejercicio de las obligaciones ambientales a cargo de las entidades públicas, se organiza
bajo el Sistema Nacional de Gestión Ambiental y la dirección de su ente rector, el CONAM.
Se plantea la inclusión de un representante de las ONG´s especializadas en temática
ambiental en el consejo directivo del CONAM, así como la implementación del Sistema
Nacional de Gestión Ambiental en las regiones en coordinación con las Comisiones
Ambientales Regionales (CAR) y el CONAM.
Se definen los diversos mecanismos de participación ciudadana. Se señala que las
instituciones públicas a nivel central, regional y local administrarán la información ambiental
en el marco de las orientaciones del Sistema Nacional de Información Ambiental.
Reglamento de la Ley
Declara en su artículo 57º que todo proyecto de inversión pública o privada que implique
Marco del Sistema
actividades, construcciones y obras que puedan causar impactos ambientales negativos
Nacional de Gestión
significativos está sujeto al Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA).
Ambiental
Reconoce que es mediante la Ley que se desarrollan los componentes del SEIA.
Decreto Supremo Nº 008- De igual manera, establece que la Autoridad Ambiental Nacional, en cumplimiento de su rol
2005-PCM, de fecha 28 de director del SEIA puede solicitar la realización de estudios que identifiquen los
de enero de 2005 potenciales impactos ambientales negativos significativos a nivel de políticas, planes y
12 Modificado por Decreto Legislativo Nº 1078, de fecha 28 de junio de 2008.

13 Artículo 1º, Capítulo I.
14 Artículo 2º, Capítulo I.

programas e indicando, finalmente, que el informe final de estos estudios es aprobado por
el CONAM.
Ley General del Ambiente La presente Ley establece la definición y el alcance del contenido de un Estudio de Impacto
Ambiental (EIA), para lo cual señala:
Ley Nº 28611, de fecha Los Estudios de Impacto Ambiental (EIA) son instrumentos de gestión que contienen una
15 de octubre de 200515 descripción de la actividad propuesta y de los efectos directos o indirectos previsibles de
dicha actividad en el medio ambiente físico y social, a corto y largo plazo, así como la
evaluación técnica de los mismos.
Deben indicar las medidas necesarias para evitar o reducir el daño a niveles tolerables e
incluirá un breve resumen del estudio para efectos de publicidad. (artículo 25º)
Es importante indicar que la presente Ley señala los demás requisitos que debe contener
un EIA.
e. Normas de salud aplicables al Proyecto

Ley General de Salud La conservación del ambiente es responsabilidad del Estado y de las personas
naturales y jurídicas quienes tienen la obligación de mantenerlo (…) (artículo 103º)
Ley Nº 26842, de fecha 20 de Toda persona natural o jurídica, está impedida de efectuar descargas de desechos o
julio 199716 sustancias contaminantes en el agua, el aire o el suelo, sin haber adoptado las
precauciones de depuración en la forma que señalan las normas sanitarias y de
protección del ambiente. (artículo 104º)
Cuando la contaminación del ambiente signifique riesgo o daño a la salud de las
personas, la Autoridad de Salud de nivel nacional dictará las medidas de prevención y
control indispensables para que cesen los actos o hechos que ocasionan dichos
riesgos y daños. (artículo 106º)
Reglamento de ECA Su finalidad es establecer los estándares nacionales de calidad ambiental del aire y
Nacionales del Aire obtenerlos progresivamente.
Decreto Supremo Nº 074-2001-
Puntualiza en los principales contaminantes del aire y en su Anexo 1 señala cuáles
PCM, de fecha 22 de junio de
son los estándares nacionales de la calidad del aire, siendo estos de referencia
2001
obligatoria en el diseño y aplicación de las políticas ambientales y de las políticas,
planes y programas en general.
Ley General de Residuos Esta Ley se aplica a toda actividad, proceso y operación de gestión y manejo de
Sólidos residuos sólidos, desde la generación hasta su disposición final, incluyendo las
distintas fuentes de generación de dichos residuos, en los sectores económicos,
Ley Nº 27314, de fecha 21 de sociales y de población.
julio de 200017
En la décima Disposición Complementaria, Transitoria y Final se indica la definición
otorgada a los denominados Residuos de las actividades de construcción, siendo
estos: aquellos residuos fundamentalmente inertes que son generados en las
actividades de construcción y demolición de obras, tales como: edificios, puentes,
carreteras, represas, canales y otras afines a éstas.
Reglamento de la Ley General Reglamenta la Ley de Residuos Sólidos a fin de asegurar que su gestión y manejo
de Residuos Sólidos sean apropiados para prevenir riesgos sanitarios, además de proteger y de promover
la calidad ambiental, la salud y el bienestar del ser humano18.
De otro lado, establece el tratamiento de los residuos sólidos del ámbito de gestión no
PCM, de fecha 24 de julio de
municipal, indicando que son aquellos de carácter peligroso y no peligroso, generados
2004.
en las áreas productivas e instalaciones industriales o especiales, no comprendiendo
aquellos residuos similares a los domiciliarios y comerciales generados por dichas
actividades.
15 Modificado por Decreto Legislativo Nº 1055 de fecha 27 de junio de 2008.

16 Modificado por la Ley Nº 27222, de 14 de diciembre de 1999 (artículo 52º); Ley Nº 27853, de 23 de octubre de 2002 (artículo 22º); la Ley Nº 27932, de 11 de
febrero de 2003 (artículo 90º).
17 Modificado por Decreto Legislativo Nº 1065, de fecha 28 de junio de 2008.
18 Artículo 1º.

Estos residuos son regulados, fiscalizados y sancionados por los ministerios u
organismos reguladores correspondientes.19
Reglamento de ECA para el La presente norma establece los estándares nacionales de calidad ambiental para
Ruido ruido y los lineamientos para no excederlos, con el objetivo de proteger la salud,
mejorar la calidad de vida de la población y promover el desarrollo sostenible (artículo
Decreto Supremo Nº 085-2003- 1º).
PCM, de fecha 24 de octubre
Se especifican distintas zonas de aplicación para establecer cuál es el nivel máximo
de 2003
de ruido tolerable en cada una de ellas para proteger la salud humana.
Este reglamento presenta un anexo en el que se describe los valores máximos
permitidos por zonas y en horarios distintos.
Ley de Transporte Terrestre de Constituye el objeto de la presente, regular las actividades, procesos y operaciones
Materiales y Residuos del transporte terrestre de los materiales y residuos peligrosos, con sujeción a los
Peligrosos principios de prevención y de protección de las personas, el ambiente y la propiedad.
Es importante establecer la definición de materiales y residuos sólidos y así poder
Ley Nº 28256, de fecha 19 de
enmarcar la aplicación del contenido de esta Ley. Para ello se trae a acotación la
junio de 2004
definición del artículo 3º: Son materiales y residuos peligrosos, para efectos de la
presente Ley, aquellas sustancias, elementos, insumos, productos y subproductos, o
sus mezclas, en estado sólido, líquido y gaseoso que por sus características físicas,
químicas, toxicológicas, de explosividad o que por su carácter de ilícito, representan
riesgos para la salud de las personas, el medio ambiente y la propiedad.
Ley de Declaratoria de El objetivo de la presente Ley se aprecia en el artículo 1º en el cual se indica el
Emergencia Ambiental procedimiento para declarar en emergencia ambiental una determinada área
geográfica en caso de ocurrencia de algún daño ambiental súbito y significativo,
Ley Nº 28804, de fecha 20 de ocasionado por causas naturales, humanas o tecnológicas que deteriore el ambiente,
julio de 200620 ocasionando un problema de salud pública como consecuencia de la contaminación
del aire, agua y el suelo, que amerite la acción inmediata sectorial a nivel local y
regional.
Asimismo, señala los criterios que deben considerarse para declarar dicha
emergencia, los responsables y sus funciones, así como la participación
interinstitucional.
Reglamento de la Ley de En su artículo 5º se menciona las causas y efectos de una emergencia ambiental,
Declaratoria de Emergencia señalándose que sin perjuicio de otras causas que puedan ser identificadas en cada
Ambiental caso en particular, la emergencia ambiental puede tener las siguientes:
- Derrames, fugas, vertimientos o explosiones de sustancias químicas peligrosas.
Decreto Supremo Nº 024-2008- - Contaminación con tendencia a su incremento progresivo.
PCM, de fecha 02 de abril de - Desastres naturales con efectos ambientales tales como sismos, inundaciones,
2008. erupción volcánica, incendio forestal, entre otras.
- Situación de conflictos con consecuencias ambientales.
Se indica también, los efectos que pueden producirse en el ambiente y en la salud,
siendo:
- Destrucción o daño de hábitats frágiles, raros o de sustento de especies en peligro
de extinción.
- Contaminación de fuentes de agua para consumo doméstico, aguas subterráneas,
aguas superficiales, etc.
- Contaminación atmosférica.
- Afectación a humedales, tierras de cultivo, plantaciones o actividades productivas.
- Afectación a la salud pública en general.
Reglamento Nacional de En la presente regulación se establece la clasificación de materiales peligrosos,
Transporte Terrestre de indicando que estos se adscriben a una de las nueve clases establecidas en el Libro
Materiales y Residuos Naranja de las Naciones Unidas, cuyo detalle es el siguiente:
Peligrosos
Clase 1: Explosivos (…)
Clase 2: Gases (…)
19 Artículo 24º, Capítulo III.

20 Modificado por la Ley Nº 29243, de fecha 14 de junio de 2008.

MTC, de fecha 10 de junio de Clase 3: Líquidos Inflamables (…)
2008. Clase 4: Sólidos Inflamables (…)
Clase 5: Sustancias Comburentes y peróxidos orgánicos (…)
Clase 6: Sustancias Tóxicas y sustancias infecciosas (…)
Clase 7: Materiales Radiactivos (…)
Clase 8: Sustancias Corrosivas (…)
Clase 9: Sustancias y objetos peligrosos varios (…)21
2.4 MARCO INSTITUCIONAL NACIONAL

2.2.1 Gobierno Central
 Autoridad Ambiental Sectorial
Institución: Ministerio Educación22 Organismo Público Descentralizado / Dirección competente

Funciones
Son funciones del Ministerio de Educación.
Definir, dirigir, regular y evaluar, en coordinación con OFICINA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA - OINFE
las regiones, la política educativa y pedagógica La OINFE es un órgano de Línea del Vice Ministerio de Gestión
nacional y establecer políticas específicas de Institucional que formula el Plan Nacional de Infraestructura
equidad. Educativa, en coordinación con la Oficina de Planificación
Estratégica y Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de
a. Formular, aprobar, ejecutar y evaluar, de manera Educación.
concertada, el Proyecto Educativo Nacional y Principales Funciones
conducir el proceso de planificación de la
educación.  Formular el Plan Nacional de Infraestructura Educativa, en
b. Elaborar los diseños curriculares básicos de los coordinación con la Oficina de Planificación Estratégica y
niveles y modalidades del sistema educativo, y Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación.
establecer los lineamientos técnicos para su  Coordinar la identificación de las demandas y necesidades
diversificación. para la ubicación, construcción, equipamiento y
c. Diseñar programas nacionales de mantenimiento de la infraestructura educativa con los Órganos
aprovechamiento de nuevas tecnologías de Intermedios Desconcentrados.
información y comunicación, coordinando su  Formular las Normas Técnicas de Diseño Arquitectónico para
implementación con las Instancias de Gestión la construcción, equipamiento y mantenimiento de la
Educativa Descentralizadas del Sector. infraestructura educativa.
d. Organizar programas especiales de apoyo al  Supervisar y evaluar la elaboración, aplicación y difusión de
servicio educativo que sirvan para compensar diseños arquitectónicos apropiados para las diferentes
las desigualdades y lograr equidad en el acceso, realidades del país.
procesos y resultados educativos. Se crean en  Coordinar las acciones de carácter técnico con las persona
función de la dinámica y necesidades sociales naturales y entidades que aportan, donan, transfieren y
específicas. asignan terrenos e inmuebles al Sector Educación.
e. Dirigir el Programa Nacional de Formación y  Mantener actualizado el Margesí de bienes inmuebles,
Capacitación Permanente del magisterio en efectuando la inscripción en los Registros Públicos de los
coordinación con las instancias regionales y bienes inmuebles que correspondan al Ministerio de
locales. Educación.
f. Dirigir el Programa Nacional de Investigación  Elaborar los programas de inversión para el corto, mediano y
Educativa en articulación con las instituciones largo plazo destinados a la construcción, equipamiento y
especializadas en la materia y con las mantenimiento de locales escolares de acuerdo a los
Direcciones Regionales de Educación. requerimientos y necesidades del servicio educativo.
g. Definir las políticas sectoriales de personal, Programas y proyectos
programas de mejoramiento del personal
directivo, docente y administrativo del Sector e La Oficina de Infraestructura Educativa – OINFE a través de la
implementar la carrera pública magisterial. Unidad Coordinadora del programa especial Mejoramiento de la
h. Liderar la gestión para conseguir el incremento Calidad de Educación MECEP, dentro del marco de los Convenios
21 Artículo 15º, Capítulo I, Título Preliminar.

22 Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
Institución: Ministerio Educación22 Organismo Público Descentralizado / Dirección competente

Funciones
de la inversión educativa y consolidar el de Préstamo con el Banco Interamericano de Reconstrucción y
presupuesto nacional de educación, así como Fomento BIRF, el Banco Interamericano de Desarrollo BID,
los planes de inversión e infraestructura instrumenta acciones a través de dos componentes denominados:
educativa. “Infraestructura Educativa, convenio MED - BIRF” e
i. Establecer un plan nacional de transparencia en “Infraestructura y mobiliario, convenio MED – BID.
la gestión que consolide una ética pública.
2.2.2 Gobierno Regional

Institución: Gobierno Regional de Amazonas
El Gobierno Regional de Amazonas tiene autonomía política, económica y administrativa en los asuntos de su
competencia; coordina con las municipalidades sin interferir sus funciones y atribuciones 23. Así mismo, promueve el
desarrollo y la economía regional, fomenta las inversiones, actividades y servicios públicos de su responsabilidad, en
armonía con las políticas nacionales y locales de desarrollo24.
En relación a las funciones en materia ambiental y de ordenamiento territorial, dicho gobierno regional es competente
para25:
- Formular, aprobar, ejecutar, evaluar, dirigir, controlar y administrar los planes y políticas en materia ambiental y de
ordenamiento territorial, en concordancia con los planes de los Gobiernos Locales.
- Implementar el sistema regional de gestión ambiental, en coordinación con las comisiones ambientales regionales.
- Formular, coordinar, conducir y supervisar la aplicación de las estrategias regionales respecto a la diversidad biológica
dentro del marco de las estrategias nacionales respectivas.
- Proponer la creación de las áreas de conservación regional y local en el marco del Sistema Nacional de Áreas
Protegidas.
- Promover la educación e investigación ambiental en la región e incentivar la participación ciudadana en todos los
niveles.
- Planificar y desarrollar acciones de ordenamiento y delimitación en el ámbito del territorio regional, en armonía con las
políticas y normas de la materia.
- Controlar y supervisar el cumplimiento de las normas, contratos, proyectos y estudios en materia ambiental y sobre uso
racional de los recursos naturales, en su respectiva jurisdicción.
- Imponer sanciones ante la infracción de normas ambientales regionales.
- Formular planes, desarrollar e implementar programas para la venta de servicios ambientales en regiones con bosques
naturales o áreas protegidas.
- Preservar y administrar, en coordinación con los Gobiernos Locales, las reservas y áreas naturales protegidas
regionales que están comprendidas íntegramente dentro de su jurisdicción, así como los territorios insulares, conforme
a Ley26.
El gobierno regional cuenta con una Gerencia de Recursos Naturales y Gestión del Medio Ambiente27, que es el órgano del
Gobierno Regional responsable, sin perjuicio de sus demás funciones y atribuciones, de brindar apoyo técnico al proceso
de implementación del Sistema Regional de Gestión Ambiental, en coordinación con la Comisión Ambiental Regional y el
Ministerio del Ambiente. Tiene a su cargo el ejercicio de las funciones de carácter ambiental establecidas en la Ley
Orgánica de Gobiernos Regionales28.
El Sistema Regional de Gestión Ambiental tiene como finalidad desarrollar, implementar, revisar y corregir la política
ambiental regional y las normas que regulan su organización y funciones en el marco político e institucional nacional; para
guiar la gestión de la calidad ambiental, el aprovechamiento sostenible y conservación de los recursos naturales, y el
bienestar de su población29.
Este Sistema se encuentra integrado por un conjunto organizado de entidades públicas, privadas y de la sociedad civil que
asumen diversas responsabilidades y niveles de participación, entre otros, en los siguientes aspectos 30:
- La conservación y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales.
23 Constitución Política, artículo 191º.

24 Constitución Política, artículo 192º.
25 Ley Nº 27867, artículo 53º.
26 La Ley Nº 27902 (artículo 9º) modificó este inciso en particular.
27 Ley Nº 27867, artículo 29º inc. a)
28 Decreto Supremo Nº 008-2005-PCM, Art.39º.
Institución: Gobierno Regional de Amazonas

- La reducción, mitigación y prevención de los impactos ambientales negativos generados por las múltiples actividades
humanas.
- La obtención de niveles ambientalmente apropiados de gestión productiva y ocupación del territorio.
- El logro de una calidad de vida adecuada para el pleno desarrollo humano.
El Sistema Regional de Gestión Ambiental es parte componente del SNGA y se rige por lo establecido por la Ley del
SNGA y su reglamento. Se regula mediante una Ordenanza Regional, previa opinión favorable del Ministerio del
Ambiente31.
De otro lado, la Comisión Ambiental Regional (CAR) es la instancia de gestión ambiental de carácter multisectorial,
encargada de la coordinación y concertación de la política ambiental regional, promoviendo el diálogo y el acuerdo entre
los sectores público y privado32.
Las Comisiones Ambientales Regionales están conformadas por las instituciones y actores regionales con responsabilidad
e interés en la gestión ambiental de la región y tienen las siguientes funciones generales 33:
a) Ser la instancia de concertación de la política ambiental regional y actuar en coordinación con el Gobierno Regional
para la implementación del sistema regional de gestión ambiental.
b) Elaborar participativamente el Plan y la Agenda Ambiental Regional que serán aprobados por los Gobiernos
Regionales.
c) Lograr compromisos concretos de las instituciones integrantes sobre la base de una visión compartida.
d) Elaborar propuestas para el funcionamiento, aplicación y evaluación de los instrumentos de gestión ambiental y la
ejecución de políticas ambientales.
e) Facilitar el tratamiento apropiado para la resolución de conflictos ambientales.
f) Contribuir al desarrollo de los sistemas locales de gestión ambiental.
Además de las funciones generales antes señaladas, cada CAR posee funciones específicas que les son establecidas
considerando la problemática ambiental propia de la región. Su conformación y objetivos son aprobadas por el Ministerio
del Ambiente a propuesta de los gobiernos regionales respectivos 34.
2.2.3 Gobierno Local

Institución: Distrito de Nieva
Los gobiernos locales constituyen el nivel de gobierno de mayor cercanía a la población y de allí lo importante de su rol en
la gestión ambiental. Representan al vecindario, promueven la adecuada prestación de los servicios públicos locales y el
desarrollo integral, sostenible y armónico de su circunscripción35; en armonía con las políticas y planes nacionales y
regionales de desarrollo36. Promueven el desarrollo integral para viabilizar el crecimiento económico, la justicia social y la
sostenibilidad ambiental37.
El ejercicio de las competencias y funciones específicas de las municipalidades se realiza de conformidad y con sujeción a
las normas técnicas sobre la materia.
De otro lado, las autoridades municipales otorgarán las licencias de construcción, bajo responsabilidad, ajustándose
estrictamente a las normas sobre barreras arquitectónicas y de accesibilidad. Asimismo, pueden ordenar la clausura
transitoria o definitiva de edificios, establecimientos o servicios cuando su funcionamiento esté prohibido legalmente y
constituya peligro o cuando estén en contra de las normas reglamentarias o de seguridad de defensa civil o produzcan
olores, humos, ruidos u otros efectos perjudiciales para la salud o tranquilidad del vecindario 38.
Dentro de las competencias municipales exclusivas, respecto de las correspondientes a la organización del espacio físico
y uso del suelo39, se encuentran la relativa a la aprobación del Plan de Acondicionamiento Territorial de nivel provincial, en
el cual se debe identificar las áreas urbanas y de expansión urbana, así como las áreas de protección o de seguridad por
riesgos naturales; las áreas agrícolas y las áreas de conservación ambiental. Esta es una función exclusiva de las
municipalidades provinciales40.

34 Decreto Supremo Nº 008-2005-PCM, Art. 40º.
35 Ley Nº 27972 Título Preliminar artículo IV.
36 Ley Nº 27972 Título Preliminar artículo VI.
37 Ley Nº 27972 Título Preliminar artículo X.
Institución: Distrito de Nieva

De acuerdo a lo establecido en la Ley de Bases de la Descentralización, dentro de las competencias municipales
compartidas se encuentran las relativas a salud pública, gestión de residuos sólidos, administración de áreas naturales
protegidas locales, así como la defensa y protección del ambiente 41.
Por otro lado, y en el marco establecido dentro de la Ley del SNGA, el Gobierno Local es responsable de aprobar e
implementar la Política Ambiental Local, la cual debe estar articulada con la política y planes de desarrollo local, en el marco de
lo establecido por su Ley Orgánica, debiendo implementar el Sistema Local de Gestión Ambiental en coordinación con la
Comisión Ambiental Regional respectiva42.
En este mismo marco, se ha establecido que los Gobiernos Locales ejercen sus funciones ambientales sobre la base de
sus leyes correspondientes, en concordancia con las políticas, normas y planes nacionales, regionales y sectoriales, en el
marco de los principios de gestión ambiental43.
El Sistema Local de Gestión Ambiental tiene como finalidad desarrollar, implementar, revisar y corregir la política ambiental
local y las normas que regulan su organización y funciones en el marco político institucional nacional y regional para guiar
la gestión de la calidad ambiental, el aprovechamiento sostenible y conservación de los recursos naturales y el mayor
bienestar de su población44. Este Sistema se regula mediante una Ordenanza Municipal, previa opinión favorable del
Ministerio del Ambiente45.
Este Sistema está integrado por un conjunto organizado de entidades públicas, privadas y de la sociedad civil que asumen
diversas responsabilidades y niveles de participación, entre otros, en los siguientes aspectos:
a. La conservación y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales.
b. La reducción, mitigación y prevención de los impactos ambientales negativos generados por las múltiples
actividades humanas.
c. La obtención de niveles ambientalmente apropiados de gestión productiva y ocupación del territorio.
d. El logro de una calidad de vida adecuada para el pleno desarrollo humano.
A su vez, a nivel municipal, se establecen las Comisiones Ambientales Municipales (CAM) o la instancia participativa que
haga sus veces, creada o reconocida formalmente por la Municipalidad de su jurisdicción que se debe encargar de la
coordinación y la concertación de la política ambiental local, promoviendo el diálogo y el acuerdo entre los actores
locales46.
Son funciones generales de las CAM, las siguientes47:
a. Ser la instancia de concertación de la política ambiental local en coordinación con el Gobierno Local para la
implementación del sistema local de gestión ambiental.
b. Construir participativamente el Plan y la Agenda Ambiental Local que serán aprobados por los Gobiernos
Locales.
c. Lograr compromisos concretos de las instituciones integrantes en base a una visión compartida.
d. Elaborar propuestas para el funcionamiento, aplicación y evaluación de los instrumentos de gestión ambiental y
la ejecución de políticas ambientales.
e. Facilitar el tratamiento apropiado para la resolución de conflictos ambientales.
Finalmente, las funciones específicas son establecidas para cada Comisión Ambiental Municipal, en reconocimiento a la
problemática ambiental propia de la localidad48.

46 Decreto Supremo Nº 008-2005-PCM, artículo 49º.
CAPÍTULO III
IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE
IMPACTOS AMBIENTALES
CAPÍTULO III
IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
4.9 GENERALIDADES
El Estudio de Impacto Ambiental (Es. I. A.) se elaborará bajo la lógica de optimizar y racionalizar el uso
de los recursos naturales y humanos, y desarrollando las medidas necesarias para prevenir, mitigar,
controlar y/o compensar los impactos negativos que pueda ocasionar el futuro proyecto. Debiendo ser
redactado en forma sencilla y eficaz, que facilite su aplicación; que convertirá sus medidas y enunciados
en condiciones contractuales obligatorias a cumplir especialmente por los ejecutores de la obra. Este
estudio formará parte del expediente técnico de la obra.
Los impactos deben dimensionarse y evaluarse cualitativa y cuantitativamente, de tal forma que se
establezca con claridad y precisión su grado de afectación, frente a la capacidad de asimilación
ecológica del medio ambiente y el grado de vulnerabilidad de los pobladores y su patrimonio cultural y
arqueológico. Se deben presentar y analizar los impactos sobre los cuales existe un nivel de
incertidumbre.
El conjunto de estrategias, programas y mecanismos incluidos dentro del Plan de Manejo Ambiental (P.
M. A.) deberán proponer soluciones concretas y específicas para cada una de las afectaciones
generadas por los impactos negativos significativos del proyecto.
En cuanto al ámbito del estudio, podemos establecer que el área de influencia directa sobre los que el
proyecto generaría los probables impactos negativos, sería el CC.NN PUTUYAKAT.
Todo procedimiento metodológico se apoya en un enfoque de nivel conceptual, que constituye el soporte
filosófico del método, el cual debe ser planteado previamente.
El Estudio de Impacto Ambiental (Es. I. A.), debe desarrollarse bajo un enfoque eco sistémico; el cual
considera el ambiente como un sistema complejo dispuesto en el tiempo y espacio, comprendiendo
elementos y procesos de orden natural, social, económico, cultural, político, normativo e institucional.
El enfoque eco sistémico se basa en la concepción de sistemas representando o modelando el ambiente

como un sistema.
Dicho enfoque plantea una visión global u holística del medio ambiente; considerando que la realidad no
puede predecirse por el sólo conocimiento de sus partes y que a su vez está compuesta por unidades
ordenadas en una jerarquía de sistemas.
En sentido absoluto no existirían ni "todos" ni "partes". Es decir, un conjunto o sistema constituiría un

todo con respecto a cierto nivel de percepción y una parte o subsistema respecto a otro nivel de
percepción.
Conviene tener en consideración que la especialización conlleva muchas veces a un enfoque parcial del
medio ambiente, dando relevancia a la especialidad, bajo un marco unilateral, perdiendo el contexto de la
globalidad. Por ello, el equipo que desarrolle el Es. I. A, debe considerar al medio ambiente como un
todo, donde sus componentes son interdependientes e interactuantes.
El trabajo en equipo pluri e interdisciplinario, es garantía para la identificación de la naturaleza de los
conflictos ambientales existentes en el ámbito de un proyecto, así como para su tratamiento.
Como aspecto previo a la ejecución del estudio, deben establecerse los niveles de percepción, el
lenguaje técnico, los procedimientos metodológicos, los criterios de valoración, etc. para que la labor del
grupo de trabajo se desarrolle realmente interrelacionando su análisis disciplinario.
El grupo pluri e interdisciplinario debe asumir la ejecución del estudio abarcando todas las etapas desde
el diagnóstico ambiental hasta la determinación de un plan de gestión ambiental para el proyecto;
manteniendo discusiones permanentes en trabajo grupal, tanto en las fases de gabinete como de campo.
4.11 ETAPAS DE LA EVALUACIÓN AMBIENTAL
Comprende tres etapas:
1. Identificación del estado ambiental del área del proyecto y la determinación de los Impactos
Ambientales y sus Medidas de Control Ambiental.
2. Verificación de la posible ocurrencia de los Impactos Ambientales, de la adecuada elección de sus
Medidas de Control Ambiental y correcta Categorización Ambiental del Proyecto.
3. Toma de decisión, que consiste en definir si el proyecto es ambientalmente viable.
4.12 MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL
Las Medidas de Control Ambiental más usuales son de tres tipos: de prevención, corrección y
mitigación.
o Las Medidas de Prevención evitan los impactos negativos, modificando parcial o totalmente
las actividades del proyecto. Las medidas de prevención son las más eficaces y rentables.
o La implementación de Medidas Correctivas, de impactos recuperables, nos permiten anular,
atenuar, corregir o modificar las acciones y efectos sobre: procesos productivos,
funcionamiento, factores del medio como agente transmisor, factores del medio como agente
receptor y otros.
o Las Medidas de Mitigación reducen los impactos negativos modificando componentes
ambientales (admiten el concepto de daño permisible). Son menos eficaces que las medidas de
prevención.
4.13 OBJETIVOS DEL PRESENTE ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
Evaluación de los probables efectos negativos que ocasionarían los aspectos de diseño, ubicación,
implementación y funcionamiento del proyecto en el Medio Ambiente.
Establecer la Medidas de Control Ambiental (prevención, corrección o mitigación), si fuera el caso.
Finalmente determinación de la viabilidad ambiental del proyecto.
4.14 ANÁLlSIS DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES
Para efectos del Diagnóstico Ambiental de nuestro proyecto. Hemos utilizado la Guía de Evaluación de
Impacto Ambiental de FONCODES
Con este fin se adjuntan los siguientes documentos:
o Ficha de Información Básica Relevante

o Ficha de Fuentes de Impacto Ambiental del Proyecto (Lista de Chequeo).
o Ficha de Evaluación de Impacto Ambiental.
Para el llenado de estos documentos a continuación damos una breve explicación:
Para el llenado de la Ficha de Información Básica Relevante, como su nombre lo indica contiene
información básica sobre aspectos físicos, bióticos y de saneamiento del área de influencia del proyecto
y no requiere mayor explicación para su llenado.
La Ficha de Fuentes de Impacto Ambiental del Proyecto (Lista de Chequeo Descriptivo) contiene las
fuentes de impacto ambiental probable del proyecto de acuerdo a criterios como ubicación ejecución,
operación y mantenimiento. En la columna de Ocurrencia se responde Sí o No a la pregunta de la
columna anterior, si la respuesta es Sí entonces se habilitarán los códigos de la columna Códigos
Habilitados, lo que significa que se habrán habilitado los impactos correspondientes a cada código.
Por ejemplo si se habilitó el código 1 significa que se activó el impacto potencial Contaminación del
Agua.
En la Ficha de Evaluación de Impacto Ambiental tenemos cada uno de los impactos potenciales, con
sus respectivos códigos y sus correspondientes medidas de control ambiental.
Para llenar la columna de frecuencia nos valemos de la ficha de Fuentes de Impacto Ambiental en
donde verificamos que por cada vez que se habilita un código se hace un check en esta columna; el
total de veces que se habilita un código nos da la frecuencia.
4.15 VALORACION AMBIENTAL
La Valoración Ambiental está definida por la magnitud o grado de los Impactos Ambientales potenciales y
como resultado de esto categorizar el proyecto.
El grado está en función de la frecuencia (f):

Sí f ≥ 5 el grado del impacto es intenso (I)
Sí 2 ≤ f ≤ 4, el grado del impacto es Leve (L)
Sí f ≤ 1, el grado del impacto es No significativo (N)
Para la categoría del proyecto en la Ficha de Evaluación de Impacto Ambiental, pero con la información
de la columna de Grado.
o Si se presentan uno o varios impactos de Grado Intenso (I), el proyecto es de Categoría 1

o Sí se presentan uno o varios impactos de Grado Leve (L), pero ninguno de grado intenso (1), el
proyecto es de Categoría 2
o Sí no hay fuentes de impacto o todos fueron de un Grado no significativo (N), el proyecto es de
Categoría 3
En base a todas estas consideraciones se ha hecho la evaluación de nuestro proyecto, cuyos

resultados se adjuntan en los cuadros que más adelante se presentan.
De estos resultados podemos encuadrar el proyecto como de categoría 2, debido a que tenemos
varios impactos de grado leve. Este proyecto deberá incluir Medidas de Control Ambiental para los
impactos de nivel más alto.
4.16 CRITERIOS AMBIENTALES
Los criterios ambientales, que en algunos casos coinciden con los requisitos técnicos, que se deberán
tomar en cuenta para la evaluación ambiental son los siguientes:
 Las obras no deben causar un cambio significativo en el paisaje natural de la zona.

 En el caso de que la vía cruce áreas con poblaciones de fauna silvestre, se debe considerar accesos
de cruce especiales, sobre todo para los abrevaderos. Lo antes indicado se debe tener en cuenta
también en el caso de zonas ganaderas.
 Los materiales que se empleen (piedra, arena gruesa y hormigón) en el proyecto deben proceder de la
zona o de la región, siempre y cuando estén disponibles.
 Los materiales que se empleen deben ser preferentemente de fácil disponibilidad y reposición para
cuando la obra requiera una reparación.
 Se recomienda el empleo de vegetación natural de la zona (pastos o arbustos) para la protección de la
infraestructura contra el viento, derrumbes, huaicos y para estabilizar taludes.
 En caso de que en alguna etapa del proyecto tengan que trabajar a la vez más de 15 personas, se debe
considerar la construcción de una letrina para el uso de los trabajadores.
 Se deberá evitar la colocación de desmonte en cursos de agua, (ríos, riachuelos o quebradas). En
general, se debe considerar la adecuada disposición de todos los residuos generados en la
construcción y el perfilado de canteras.
 En caso de uso de explosivos, se dispondrán las medidas de seguridad requeridas, así como las
previsiones necesarias para evitar un daño ambiental o a las personas.
 Cuando se diseñen las veredas peatonales debe tenerse en cuenta el sembrado de árboles a lo largo
de su recorrido, los mismos que servirán de protección para la lluvia y el sol a los peatones. Estos
árboles deben estar ubicados a una distancia prudencial para que las raíces no afecten la vereda.
4.17 LISTA DE CHEQUE DESCRIPTIVA

Fuentes de Impacto Ambiental Ocurrencias Códigos
A. Por la ubicación física y diseño Sí / No Habilitados
1,2,3,11,12,15,19,
¿La obra se ubica dentro de un área natural protegida y/o zona
- 21,22,24,25,31,32,
arqueológica? NO
33,35
¿Las oficinas y almacenes se encuentran a menos de 100 m de un curso 1,3,5,6,7,11,26,32,34,3
- NO
de agua? 6
- ¿El proyecto se ubica en terreno agrícola? NO 7,8,9,10,20,22
- ¿El proyecto carece de servicios higiénicos? NO 1,3,11,18
¿El proyecto se ubica cerca de un relleno sanitario o del sistema de
- NO 1,3,11,18,26,34,36
tratamiento de desagüe?(a menos de 300 m)
- ¿Las obras causarán un cambio significativo en la calidad del paisaje? NO 31,32
¿Las oficinas y almacenes se encuentran a menos de 100 m de un curso 1,3,5,6,7,11,26,32,34,3
- NO
de agua? 6
B. Por la ejecución
- ¿La comunidad beneficiaria estuvo desinformada respecto al proyecto? NO 26,28,29,34
1,5,6,11,17,18.
- ¿Se demolerán estructuras existentes? NO
19,22,26,27,31,33,34
-¿El transporte de materiales afectará terrenos de cultivo? NO 15,17,20,21,23,26,34
-Sí se utiliza maquinaria pesada, ¿ésta cruzará terrenos agrícolas? NO 1,11,12,15,19,25
-¿Se transitará por zonas propensas a la erosión? NO 12,16,17,27
- ¿El material sobrante permanecerá en el lugar? NO 3,31,34,36
- ¿Se utilizará madera de bosques locales? NO 21, 24, 25, 26, 31,35
¿El almacén de combustibles, aceites, brea y otros aditivos tienen piso
- NO 1,3,11,18,27
de tierra?
1,17,19,22,25,26,
- ¿Se abrirán trochas para llegar a la obra? NO
31,35
- ¿Los agregados provienen de canteras locales? NO 3, 7, 26,35
- ¿Existe la posibilidad de desenterrar basura? NO 1,3,11,18,31,36

- ¿Existe la posibilidad de encontrar agua subterránea? NO 1,13,15
C. Por la operación
¿El dimensionamiento de los servicios higiénicos de la infraestructura es
- NO 1,3,4,11,18,28,36, 38
inadecuado para la máxima carga?
- ¿Los beneficiarios cambian el uso de las obras ejecutadas? NO 26,27,28,29,31,34
¿La posta médica carece de un sistema adecuado e independiente para
- NO 1,3,4,11,18,27,36
la disposición de residuos peligrosos?
¿Existe la posibilidad de la propagación de roedores, cucarachas, etc.
- SI 1, 4, 38
en los almacenes?
D. Por el mantenimiento
¿El proyecto necesita personal técnico y/o profesional para el
- SI 28, 29, 38
mantenimiento?
¿Se carece de criterios técnicos y herramientas necesarias para el
1, 3, 4 ,5, 11 ,18, 22,
- mantenimiento de las unidades de depósito de residuos o tratamiento SI
26, 27, 36
de aguas residuales?
4.18 LISTA DE CHEQUEO PARA TANQUES SÉPTICOS DE LAS EDIFICACIONES
Fuentes de Impacto Ambiental Ocurrencias Códigos

A. Por la ubicación física y diseño Sí / No Habilitados
¿La fuente o curso de agua subterránea o superficial donde se descargaran
1,2,3,11,22,26,29,
- las aguas residuales tratadas sirven para otros usos a poblaciones de aguas NO
36,38
abajo?
- ¿Es imposible colocar las tuberías a la profundidad mínima reglamentaria? NO 1,3,11,18,22,28,38
¿El nivel freático se encuentra a menos de 2 m. de profundidad respecto a la 1,3,5,11,13,15,17,
- NO
red y al sistema de tratamiento? 36, 38
- ¿Las instalaciones atravesarán zonas propensas a erosión? NO 16,17,20,27,28,36
- ¿Las instalaciones cruzan terrenos agrícolas? NO 12,15,16,20,22,23, 25
- ¿El tanque séptico se ubica en zona con pendiente mayor a 30%? NO 12,16,17,27,29
¿El tanque séptico se encuentra a menos de 10 m. de las instalaciones o
- SI 1,3,18,27,36, 38
viviendas?
¿La zona en donde se ubicará el tanque séptico es vulnerable a 1, 3, 7, 13, 28, 29,
- NO
inundaciones? 31, 36,27, 38.
B. Por la ejecución
- ¿De utilizar maquinaria pesada, ésta cruzará terrenos agrícolas? NO 13,15,19,20,22,23
- ¿El transporte de materiales afectará terrenos de cultivo? NO 11,15
¿Los ruidos de la construcción alterarán significativamente los niveles
- NO 19,22,25,36
ambientales de ruido? (efectos sobre el hombre y la fauna)
- ¿Se deberá talar árboles grandes? NO 12,13,16,21,24,25
- ¿El trazo cruza cursos de agua? NO 1,5,6,7,9,17
- ¿El material sobrante de las excavaciones permanecerá en el lugar? NO 3,16,28,31
- ¿Existe posibilidad de desenterrar basura? NO 1,2,3,4,11,18,31,38
- ¿Las tuberías de agua y desagüe se cruzan? NO 1,3,4,29,38
1,2,3,4,5,7,11,15,
- ¿Existe posibilidad de encontrar agua subterránea? NO
17,26.
- ¿Las excavaciones son paralelas a la pendiente? NO 12,17
- ¿Se utilizará madera del lugar? NO 7,13,21, 22, 25
- ¿Se utilizarán agregados de un curso de agua cercano? NO 1, 3, 7, 8.23, 24, 25
- ¿Se extraerá material de lomas, colinas o cerros? NO 16,17,22,27
C. Por la operación
¿La comunidad beneficiaria y las autoridades que administrarán el servicio 26, 28, 29,32,34, 36,
- SI
carecen de información respecto al tanque séptico? 38
- ¿El sistema de tratamiento producirá malos olores? NO 3,18,22,32,36,38
¿Existe el riesgo de que el manejo del tanque séptico en fase de operación
- sea inadecuado? ¿Se carece de un manual de operación y mantenimiento NO 1,2,3,22,28,29,36, 38
del sistema de tratamiento?
D. Por el mantenimiento
- ¿Los lodos que se extraigan permanecerán en el lugar? SI 3, 11, 18, 28,31, 38
¿Los proveedores del material y equipo necesarios para el mantenimiento
- SI 28, 29, 36, 38
se encuentran alejados de la localidad?
¿Existe riesgo en la sostenibilidad del proyecto en cuanto al manejo y
- NO 1,3,11,18,28,29,38.
operación domiciliaria?
¿Se carece de personal técnico para el mantenimiento del equipo y las
- SI 28, 29, 36,38
instalaciones?
¿Los lodos residuales se dispondrán a ríos, lagunas, acequias, canales de 1,2,3,4,11,18,22,26
- NO
riego, zonas agrícolas y/o terrenos sin uso? 31,36,38
ANEXO 1
FICHA DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE IMPACTOS POTENCIALES - MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL
Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental Sugeridas
1 Contaminación del agua ,  - Tratamiento de efluentes
(deterioro de la calidad del L - Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
agua superficial y (2)
subterránea, eutroficación, - Monitoreo de la calidad de agua en la cuenca y en el
aumento de toxicidad, cauce. Análisis de agua y suelos
presencia de residuos - Exigir la implementación de letrinas y pozos de relleno
sólidos y líquidos, aumento sanitario.
de turbidez, masificación de - Manejo de residuos sólidos, líquidos, orgánicos e
los niveles tróficos inorgánicos.
acuáticos). - Capacitación
- Manejo y operación adecuada de las estructuras.
- Reuso (agua y lodos, operación y mantenimiento)
- Limpieza permanente de cauces.
- Mejorar las prácticas agrícolas y controlar insumos
(especialmente biocidas y fertilizantes químicos).
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel freático.
- Desinfección del agua en el sistema en forma sostenida
y eficiente
- Limpieza y desinfección periódica de sistemas de
abastecimientos de agua.
- Mejora de la eficiencia del sistema de tratamiento de
aguas residuales.
- Impermeabilizar las lagunas de estabilización
- Construir letrinas de doble cámara y elevadas.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.
2 Degradación de la calidad - Limpiar la vegetación lignosa de la zona del reservorio.
del agua: reservorios y - Controlar el uso de la tierra, las descargas de aguas
embalses servidas y la aplicación de agroquímicos en la cuenca
(eutroficación) hidrográfica.
- Limitar el tiempo de retención de agua en el reservorio.
- Instalar salidas a diferentes niveles para evitar la
descarga del agua sin oxígeno.
- Eliminar contaminantes con técnicas de tratamiento y
manejo de desechos orgánicos e inorgánicos.
- Monitoreo de la cuenca principal y del cauce. Análisis de
agua y suelos.
aguas residuales.
instalaciones e infraestructura.
3 Introducción o mayor - Usar canales revestidos o tuberías para disminuir
incidencia de enfermedades vectores.
transportadas o relacionadas - Evitar aguas estancadas o lentas.
con el agua. - Usar canales rectos o ligeramente curvados.
(Esquistosomiasis, malaria, - Limpieza de canales.
oncocerciasis y otros.). - Rellenar o drenar pozos de préstamo cercanos a canales
y caminos.
- Prevención de enfermedades.
- Tratamiento de enfermedades.
Generación de focos - Tratamiento de aguas residuales
infecciosos.(Presencia de - Reciclaje y reutilización de los residuos sólidos.
insectos y sus implicancias - Exigir el uso de relleno sanitario
sobre la salud, residuos - Cursos de orientación sobre salud y medio ambiente.
sólidos, aguas residuales) - Sistemas de drenaje y otras medidas estructurales.
Control de mosquitos y otros vectores de enfermedades.
- Modificaciones de obras.
aguas residuales.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas.
- Construir letrinas de doble cámara y elevadas.
instalaciones e infraestructuras
4 Aumento de las - Diseñar y operar la represa para reducir el hábitat de
enfermedades relacionadas vectores (insectos, roedores y mamíferos)
con el agua (presas y - Prevención de la presencia de vectores (fumigación
reservorios de agua) controlada). Controlar el vector.
- Emplear profilaxis y tratar la enfermedad.
5 Inundaciones - Replanteo del trazo y ubicación de obras.
- Defensas ribereñas: (muros de enrocado, diques de
control, drenaje y otros).
6 Huaicos (dinámica de - Replanteo del trazo y ubicación de obras.
cauces, torrentes) - Actividades agrosilvopastoriles.
- Actividades mecánico estructurales.
- Capacitación.
7 Alteración de los cursos de - Ubicar fuentes alternas de agua.
agua en relación con la - Aplicar obras de arte. Racionalizar el consumo
cantidad y a la situación - Manejo de recurso hídrico (turnos de agua, organización
física (caudal ecológico). y coordinación)
- Capacitación
- Garantizar el caudal ecológico necesario para la vida
acuática y la calidad del paisaje ( Qe = 0,15 Qr;
Qe = caudal ecológico; Qr = caudal medio del río)
8 Alteración del balance - Proteger suelos descubiertos: pastos y gramíneas
hídrico - Evitar la tala de vegetación arbustiva
- Manejo del recurso hídrico (dotaciones, coordinaciones)
- Obras hidráulicas
9 Reducción de la recarga - Monitoreo de la cuenca y del cauce (aforos)
fréatica (acuíferos) - Ubicar fuentes alternas de agua.
- Establecer prioridades en el uso del agua
- Manejo del recurso hídrico (turnos, dotaciones y
coordinaciones)
- Capacitación.
10 Pérdida de agua - Aplicar obras de arte.
- Sellar puntos críticos de fuga de agua.
- Revestir puntos críticos del lecho.
11 Contaminación del suelo - Eliminar suelo contaminado enterrándolo a más de 2
(calidad para uso agrícola, metros de profundidad como disposición final.
calidad del suelo). -

Depósito de combustibles debe tener piso de lona o
plástico.
- Exigir el uso de relleno sanitario
 - Manejo de desechos sólidos y residuos líquidos. Manejo
(1) N de letrinas. Reciclaje
- Capacitación.
12 Erosión de los Suelos - Actividades agrosilvo-pastoriles (forestación, pastos,
(aumento del arrastre de barreras vivas, etc.)
sedimentos, pérdida de la - Actividades, mecánico estructurales (muros, diques,
capacidad de infiltración, zanjas, andenes, etc.).
aumento de la escorrentía) - Capacitación.
13 Bajo drenaje de los suelos. - Sistemas de drenaje
(interrupción de los sistemas - Manejo de sistemas de drenaje
de drenaje subterráneos y - Obras, hidráulicas
superficiales) - Zanja de coronación
- Colectores de drenaje subterráneo
14 Saturación de los suelos - Regular la aplicación del agua para evitar el riego
excesivo
- Instalar y mantener un sistema adecuado de drenaje
- Utilizar canales revestidos con bordes para prevenir las
fugas.
- Utilizar riego por aspersión o por goteo.
15 Compactación y - Remover el suelo y sembrar gramíneas, pastos y
asentamientos reforestar con especies nativas
- Evitar el sobrepastoreo y el uso de maquinaria pesada.
- Compactación mínima. Pruebas de suelos
- Estructuras especiales
- Replanteo de la ubicación de obras.
16 Pérdida de suelos y arrastre - Sembrar gramíneas y reforestar en las áreas
de materiales intervenidas
- Obras de infraestructura: muros, diques, mampostería,
drenes, etc.
- Manejo de suelos
17 Derrumbes y deslizamientos. - Replanteo de la ubicación de obras.
(Estabilidad de laderas, - Reforestar: Barreras de contención viva con especies
movimientos de masa). nativas locales.
- Obras de infraestructura: Diques, muros, alcantarillas,
drenes.
- Técnicas de conservación y manejo de suelos.
- Obras de drenaje.
18 Contaminación del aire (por - No quemar desperdicios (plásticos, llantas y malezas).
ruidos, polvo, calidad del - Reciclar y reutilizar todo tipo de envases de plásticos,
aire, mal olor, gases,  jebes, latas y vidrios.
partículas, microclimas, (1) N - Manejo de desechos y residuos líquidos.
vientos dominantes, - Reforestar áreas descubiertas para oxigenación
contaminación sonora). - Capacitación
- Programa de vigilancia de control de la calidad del aire.
- Reforestar como barrera de ruidos, vientos y mal olor.
19 Ruidos fuertes - Usar tapones para el oído

- Construir caseta con material aislante
- Usar silenciadores en la fuente del ruido
- Vigilancia médica permanente
- Reducir el ruido y el tiempo de exposición.
20 Reducción de la - Técnicas de manejo y conservación de suelos
productividad vegetal - Técnicas de cultivos: Rotación de cultivos y uso de
semillas mejoradas.
- Promover ejecución de proyectos productivos
21 Reducción del área de - Restituir la vegetación en áreas intervenidas con siembra
cobertura vegetal. de gramíneas, pastos y arbustos nativos.
(Diversidad, biomasas, - Reforestar con especies de árboles nativos locales.
estabilidad, especies - Bosques comunales.
endémicas, especies - Prácticas agrosilvopastoriles
amenazadas o en peligro, - Zonas de amortiguamiento
estabilidad del ecosistema)
22 Perturbación del hábitat y/o - Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
alteración del Medio - Manejo de fauna y flora (zoocriadero)
Ambiente Natural - Bosques comunales (corredores y zonas de protección)
- Mejorar el escenario de sitios adyacentes al proyecto
con técnicas de reforestación y cría de animales.
- Fomentar la ejecución de proyectos: Cría de animales
menores, aves, piscigranjas, cerdos.
23 Reducción de la fuente de - Mejorar la productividad con técnicas de cultivos y
alimento semillas certificadas.
- Promover ejecución de proyectos productivos como crías
de aves, animales menores, etc.
- Obras estructuradas de control de la erosión
24 Destrucción y/o alteración - Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
del hábitat. - Plantación con árboles frutales y forestales en las áreas
intervenidas (fajas de protección y corredores)
- Bosques comunales.
25 Reducción de las - Replanteo del trazo y/o ubicación del proyecto.
poblaciones de fauna - Reforestación con arbustos y árboles forestales.
(diversidad de biomasa, - Promover la ejecución de proyectos productivos como:
especie endémica, migración chacras integrales, cría de aves y animales menores.
de fauna, riesgo de - Bosques comunales
atropellos y accesibilidad por - Zoocriaderos
efecto barrera, estabilidad
del ecosistema)
26 Interferencias con los - Ubicar nuevas fuentes de abastecimiento de agua.
recursos de otras - Proponer un convenio entre las comunidades para evitar
comunidades. conflictos. Ver normas que rigen el uso de los recursos
naturales.
- Manejo de recursos naturales (convenios, acuerdos,
proyectos integrales, solución de conflictos).
27 Accidentes fatales  - Cursos en Seguridad en el trabajo, Medio Ambiente y
(1) Salud.
N - Proveer equipo de protección personal.
- Señalamiento en puntos críticos de alto riesgo en el
proyecto.
28 Deterioro o mal uso de las - Curso de operación y mantenimiento de las obras

obras. - Manuales de operación y mantenimiento de obras
- Asignar responsabilidades a los beneficiarios para que
 asuman el compromiso de cuidar las obras
(4) L - Organizar comités de vigilancia y protección de las
obras ejecutadas por el proyecto
- Diseñar las estructuras adecuadas con el entorno
instalaciones e infraestructuras
29 Falta de sostenibilidad del - Capacitación en Evaluación de Impacto Ambiental,
Proyecto medio ambiente y gestión ambiental
- Organizar la Junta Administradora del proyecto y el
comité de vigilancia
- Difusión del proyecto en asambleas, cursos, charlas,
talleres y entrega de manuales y cartillas
 L - Incluir medidas de protección de las estructuras
(4) - Coordinación interinstitucional
- Manuales de operación y mantenimiento
- Contrapartida de presupuestos garantizados con otras
instituciones (municipios)
instalaciones e infraestructuras.
- Exigir un Plan de Manejo Forestal.
- Prohibir acampar turistas cerca de las plantaciones.
Incendio forestal y - Establecer zonas de protección (pastos y forestación)
30
Sobrepastoreo - Señalización en zonas críticas. Organización de comités
de Vigilancia de las plantaciones.
- No permitir el sobrepastoreo.
- Forestación
Deterioro de la calidad visual
- Obras estructurales (armónicos con el paisaje)
del paisaje (paisaje
- Proyectos de bellezas escénicas y paisajísticas
31 protegido, plan especial de
- Manejo de recursos naturales
protección, vistas
- Coordinaciones interinstitucionales
panorámicas y paisaje)
- Replanteo del trazo y/o ubicación de obras.
- Replanteo del trazo y/o ubicación de obras.
Cambios de uso del territorio - Convenios
32
(conflictos, expropiaciones) - Manejo de los usos de territorio. Ordenamiento territorial
y ambiental.
Afectación cultural (restos
- Replanteo del trazo y/o ubicación del proyecto.
33 arqueológicos, monumentos
- Coordinaciones interinstitucionales/Convenios.
históricos)
- Convenios
Afectación de
34 - Solución de Conflictos
Infraestructuras a terceros
- Reubicación y replanteo de obras.
- Reubicación y replanteo de obras.
Afectación de bosques de
- Forestación.
protección/afectación de
35 - Manejo de bosques y recursos naturales
ecosistemas especiales
- Capacitación
(frágiles)
- Coordinación interinstitucional.
Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental
36 Deterioro de la calidad de - Replanteo de la ubicación de obras
vida (salud, seguridad, - Campañas preventivas de salud
bienestar)  - Manejo de recursos naturales

(1) N - Manejo de residuos sólidos y aguas residuales.
- Desinfección del agua en el sistema en forma sostenida.
37 Obstrucción del movimiento - Convenios (tránsito de ganado)
del ganado - Proveer corredores
- Obras estructurales
38 Epidemias y plagas - Eliminación de vectores
 L - Campañas de prevención
(4) - Control de fuentes de propagación de vectores
Cuadro de valoración EIA.
Para determinar el grado de impacto Para determinar la categoría del Proyecto

Frecuencia ( f ) Grado Ocurrencia de grados Categoría
Mayor o igual que 5 Intenso Al menos un impacto de grado I 1
F 5 I Ningún impacto de grado I y al menos 1 de
2
grado L
Mayor o igual que 2 y Leve Ningún impacto de grado I ni de L. 3
Menor o igual que 4 L
4f 2
Menor o igual que 1 No signific.
F1 N
CATEGORIA DEL PROYECTO 2
CAPITULO IV
CAPÍTULO IV
4.4 GENERALIDADES
Las actividades, directas e inducidas, de las etapas de implementación del Proyecto, repercutirán sobre
el ambiente, provocando una variedad de impactos ambientales, negativos y positivos, dentro del Área
de Influencia del Proyecto. Con la finalidad de poder eliminar la repercusión de los impactos
ambientales negativos y potenciar los positivos, se ha considerado necesario el planteamiento de
medidas destinadas a prevenir, corregir, mitigar o compensar los impactos ambientales negativos.
Las medidas planteadas han de formar parte del Plan de Manejo Ambiental y constituyen un
instrumento básico de gestión ambiental que deberá cumplirse durante el desarrollo del Proyecto y las
diversas etapas que lo componen.
Asimismo, describe las medidas de manejo ambiental que la empresa Contratista debe aplicar en la
etapa constructiva; así como las que se deban adoptar en la etapa de operación, cuando las actividades
de mantenimiento así lo requieran, de forma tal que las actividades del Proyecto se realicen de manera
segura, confiable, responsable, preservando el ambiente y cumpliendo con las normas ambientales
vigentes.
4.5 OBJETIVOS
General
Armonizar el desarrollo del Proyecto y la conservación del ambiente en la zona de influencia, mediante
la implementación de programas ambientales.
Específicos
- Establecer un conjunto de medidas correctivas que eviten o mitiguen los impactos ambientales
negativos y logren, en el caso de los positivos, potenciarlos a fin de generar un mayor efecto
ambiental, conciliando los aspectos ambientales y los de interés humano.
- Asegurar la conservación del ambiente en el Área de Influencia Directa del Proyecto, durante las
etapas de construcción y operación, así como la no afectación de la infraestructura por la influencia
de eventos y sucesos antrópicos y/o naturales.
- Diseñar medidas técnicas eficaces para mejorar y/o mantener la calidad ambiental en el área del
proyecto, incorporando al presupuesto de obra los costos que demandarían la ejecución de las
medidas propuestas.
4.6 PROGRAMAS DEL PLAN DE MANEJO SOCIOAMBIENTAL
En el diagrama 5.2 se aprecia el esquema del Plan de manejo Socio Ambiental, señalando cada uno de
los programas que la conforman.
Diagrama 5.2 Programas del Plan de Manejo Socio Ambiental
Programa de Medidas Preventivas, Correctivas y/o

de Mitigación
Programa de Seguimiento y/o Monitoreo

Ambiental
PLAN DE MANEJO Programa de Contingencias

AMBIENTAL
Programa de Abandono de Obra
Este programa busca evitar, aminorar o corregir los efectos negativos que pueda generar la ejecución del
Proyecto en cualquiera de sus etapas. Con ello se busca tomar las medidas adecuadas que ayuden a
prevenir los impactos ambientales negativos o mitigarlos hasta niveles ambientalmente aceptables. Para
esto se tiene como premisa que la conservación de los recursos naturales y el desarrollo armónico entre las
actividades económico-sociales y el ambiente conllevan, al éxito de todo Proyecto.
Se debe considerar que para llevar a cabo, de manera adecuada, el programa de medidas preventivas,
correctivas y/o de mitigación, el Contratista ha de contratar personal especializado, que se encargue de
velar por la salud de la población comprometida y la conservación del ambiente.
Objetivo:
 Prevenir, corregir y/o mitigar los impactos ambientales negativos a niveles aceptables y en
cumplimiento con la normatividad ambiental vigente en el área de influencia del Proyecto.
A continuación se detallan las medidas a ser ejecutadas durante el proyecto, a fin de evitar el deterioro de
la calidad ambiental de los componentes ambientales, recuperarla y/o minimizar aquellos que no puedan
ser prevenidos o corregidos.
Etapa de Planificación
 Medio Social, Económico y Cultural

Mejora Temporal de Ingresos Económicos del Personal Contratado
Objetivos de las  Orientar al personal de obra, en el aprovechamiento óptimo de los ingresos
medidas económicos generados.
Responsable: Contratista
 Dar preferencia en la contratación de mano de obra a las personas cuyos ingresos
Medidas a económicos promedio sean menores al mínimo mensual de la zona y/o cuya situación
considerar familiar (número de dependientes) determine la necesidad de mayores ingresos
económicos.
Posibles desacuerdos con la Población Involucrada

Objetivos de las  Evitar malestar y/o frustración de la población del área de influencia directa.
medidas  Mantener óptimas relaciones con la población involucrada en el proyecto.
 Publicar los requisitos mínimos para el acceso acceder a puestos de trabajo, en la
construcción de la vía.
 Realizar el proceso de selección de personal en forma clara y transparente.
Medidas a
 Dar a conocer la verdadera capacidad de empleo requerida.
considerar
 Solicitar permisos de uso de terrenos a ser empleados como áreas complementarias.
 Gestionar con anticipación, los permisos y autorizaciones con las autoridades
correspondientes, a fin de evitar posteriores retrasos.
Etapa de Construcción
 Medio Físico
Posible Alteración de la Calidad del Agua
Objetivo de la  Evitar la alteración de la calidad de las aguas superficiales de los cursos hídricos a
medida emplear y/o que se encuentren próximos a los frentes de trabajo.
Medida a  Prohibir a los trabajadores el lavado de vehículos, maquinaria y equipos en acequias,
considerar quebradas, o cualquier otro que posibilite su contaminación.
Responsable Contratista
 Prohibir la eliminación de cualquier tipo de residuo, sólido o líquido, en los cursos de
agua existentes.
 Capacitar a los obreros de construcción.
 Cargar de combustible a las motobombas, empleadas para la extracción de agua de
Medida a las fuentes establecidas, fuera de los cuerpos de agua.
considerar
 Delimitar las zonas de trabajo colindantes a cuerpos de agua.
 En caso que un derrame de sustancias tóxicas (combustible, pinturas, etc.)
comprometa un cuerpo de agua, se deberá suspender su uso, y luego tomar muestras
para su respectivo análisis.
Posible Alteración de la Calidad del Aire

Objetivos de las  Mantener los niveles de emisión de material particulado y gases producidos en los
medidas motores de combustión dentro de los estándares de calidad del aire, de acuerdo a la
normativa nacional.
 Humedecer entre dos y tres veces al día las áreas de trabajo que generen
levantamiento de material particulado. Así mismo, la disposición de material
excedente, en las áreas determinadas, se realizará con cuidado a fin de evitar un
exceso de generación de material particulado.
 Previo al ingreso de los equipos, vehículos y maquinarias deberán pasar revisiones
técnicas a fin de garantizar que se encuentran en óptimas condiciones de
funcionamiento, referente a su sistema de carburación.
 Realizar el mantenimiento periódico de las maquinarias y equipos a fin de reducir la
emisión de gases a la atmósfera (NOx, SO2, CO y HC), garantizando que no alcancen
Medida a niveles altos; así como el correcto funcionamiento de los equipos. Estas revisiones
considerar deberán ser controladas por medio de unas cartillas o etiquetas autoadhesivas que
cada equipo deberá tener a fin de facilitar su control.
 El transporte de material de obra se realizará en camiones u otros vehículos, pero
previamente, este material será humedecido y cubierto para evitar su dispersión. Este
material de cobertura deberá ser de un material resistente (tipo lona) a fin de evitar su
rotura o rasgadura y estará sujeta a las paredes externas del contenedor o platón
sobresaliendo de su borde superior al menos 30 cm.
 Se prohibirá cualquier práctica de quema de residuos a fin de evitar la emisión de
gases, dioxinas y cenizas al ambiente.
Riesgo de Contaminación de Suelos
Objetivo de la  Proteger y/o evitar modificar la calidad edáfica del suelo en el área de la obra y zonas
medida complementarias (almacén, canteras, DME).
 Los residuos de aceites o grasas que se puedan utilizar en las labores de
mantenimiento de vehículos, maquinaria o equipos deben ser almacenados en
compartimientos especiales y en caso de se produzca algún derrame, éstos deben ser
Medida a absorbidos con equipos especiales para su posterior recolección de suelos
considerar contaminados en envases especialmente acondicionadas.
 Se instalarán sistemas para el manejo y disposición de grasas y aceites. Así mismo,
es necesario contar con recipientes herméticos para la disposición de residuos de
aceites y lubricantes.
 Los residuos generados serán manejados de acuerdo a lo establecido en el Sub
Programa de Manejo de Residuos.
 El abastecimiento de combustible se efectuará de forma que se evite el derrame de
hidrocarburos u otras sustancias contaminantes a los suelos. Para este fin se
construirán diques o trampas en las zonas perimetrales para prevenir el riesgo de
derrames.
 A fin de evitar posibles derrames de combustible, aditivos al suelo, se colocará una
bandeja de metal justo debajo del punto de ingreso de combustible a las maquinarias,
vehículos y tanques de las motobombas y luego las cantidades captadas en la bandeja
serán dispuestas en el área de disposición de residuos sólidos peligrosos, tal como se
indica en el Sub-Programa de Manejo de Residuos Sólidos.
 Se verificará que las maquinarias y equipos empleados se encuentren en perfecto
estado de funcionamiento, y que no existan fugas de combustibles, grasas y aceites.
 Si se producen derrames durante el mantenimiento de los equipos, tales como
hidrocarburos, de inmediato se realizará su limpieza. Para ello el suelo deberá ser
removido de 10 a 15 cm. según sea el nivel alcanzado por la contaminación.
 Se dictarán charlas de educación ambiental al equipo de trabajo de las obras.
 Medio Biótico
Posibles Perturbación y Atropello de la Fauna Silvestre y Doméstica
Objetivos de la  Proteger la fauna doméstica y silvestre local.
medida
 A fin de no realizar atropellos se colocarán alarmas de sonido cuando los vehículos
inicien su movimiento y se irá a moderada velocidad (no mayor a 30 Km./h), a fin de
que en caso algún animal se cruce en el camino sea advertido a tiempo y el conductor
tome las medidas apropiadas a fin de no atropellarlo.
Medida a  Informar a la población acerca de las actividades que se van a realizar explicando el
considerar peligro que significaría aproximarse al área de trabajo, tanto para ellos como para los
animales.

Ligera mejora del bienestar económico de los trabajadores contratados y población local
Objetivo de la  Propiciar mejora en la calidad de vida de la población.
medida
 Realizar charlas de orientación para un eficiente aprovechamiento de los recursos
económicos obtenidos, así como charlas de administración, ideas de negocios, etc.
 La empresa contratista, antes del inicio de sus operaciones de construcción deberá
comunicar a la población del caserío San Isidro la necesidad de personal de obra no
calificado, incrementando i reduciendo la necesidad acorde con la ritmo de avance de
Medidas a obra.
considerar
 Se dará preferencia a la compra de algunos productos de pan llevar que producen en
la zona a fin de mejorar en parte sus ingresos económicos durante la etapa de
construcción.
Alteración de la Calidad Paisajística
Objetivo de la  Minimizar la alteración de la calidad paisajística del área de influencia.
medida
 Controlar que el personal de obra no efectúe actividades de retiro de
vegetación fuera del área de trabajo para realizar los trabajos proyectados.
Medida a
 Instalar depósitos para los residuos domésticos.
considerar
 Retirar el material sobrante una vez que se hayan finalizado las obras. No es
necesario esperar la culminación del Proyecto para proceder a su remoción.
Perturbación de las Actividades Cotidianas y Perturbación a la Población
Objetivos de las  Evitar molestias e inconvenientes a la población.
medidas
 Establecer horarios de trabajo adecuado en coordinación con los representantes de la
población, para evitar incomodidades en la población
 Se debe mantener constantemente informada a la población de las actividades que se
Medida a estén realizando, para lo cual se recomienda que se use medios radiales, usando las
considerar emisoras locales, dando dará énfasis al carácter temporal de las obras a fin de
tranquilizar a la población.
 No ocupar áreas más allá de las definidas en el Proyecto.
 Señalizar y establecer los lugares de frente de obra a fin de que los conductores de
los vehículos que transitan, tomen sus precauciones al momento desplazarse la zona
de ejecución de trabajos.
Posible Afectación a la Salud e Integridad de los Trabajadores y a la Población Local

Objetivos de las  Reducir el riesgo de accidentes.
medidas  Prevenir la transmisión de enfermedades infectocontagiosas.
 Capacitar a los trabajadores de la obra, en prácticas de labores seguras. así como
una capacitación para la prestación de primeros auxilios
 Cercar el área de trabajo y no permitir el acceso a personas no autorizadas.
 Contar con botiquines de primeros auxilios en el frente de trabajo.
 Poner en conocimiento a los trabajadores sobre las normas de seguridad del
Reglamento Nacional de Edificaciones
 La empresa contratista deberá implementar y verificar la correcta aplicación del Sub-
Programa de Señalización a fin de evitar accidentes.
 La empresa contratista deberá brindar a los trabajadores el Equipo de Protección
Personal (EPP) apropiado para sus labores, a fin de evitar la ocurrencia de accidentes
laborales.
 Delimitar el área de tránsito de la maquinaria pesada a fin de evitar posibles
atropellos.
 Seguir los lineamientos del Plan de Contingencias, en caso de emergencias.
 La maquinaria y equipos utilizados para las obras de construcción del Proyecto
deberán contar con sistemas de silenciadores en óptimas condiciones para evitar la
Medida a
generación de ruidos excesivos que puedan afectar a los trabajadores y a la población
considerar
local.
 Realizar exámenes periódicos a fin de controlar la salud de los operarios, esto se
realizará en coordinación con los centros de salud
 En las áreas de generación de ruido, los trabajadores utilizarán en forma obligatoria
dispositivos para la protección del sistema auditivo.
Etapa de Operación
 Medio Físico
Posible Contaminación de Cuerpos de Agua
Objetivos de las  Mantener la calidad de las aguas de los cursos que pudiesen ser considerados como
medidas fuentes de agua.
Responsable APAFA IE “Sagrado Corazón de Jesús”
Medida a  La APAFA de la IE encargada del mantenimiento de la infraestructura, realizará
considerar charlas de educación y capacitación ambiental al personal de mantenimiento.

Mejora de la Calidad de Vida de la Población Local
Objetivos de la  Propiciar la participación de la comunidad en el Proceso Enseñanza – Aprendizaje
medida como eje de desarrollo local.
Responsable APAFA IE “Sagrado Corazón de Jesús”
Medida a
 Activar la Escuela para Padres como apoyo al proceso educativo
considerar
Sub – Programa de Manejo de Residuos

El Sub – Programa de Manejo de Residuos, busca resolver la problemática consecuencia de la generación de
los residuos sólidos, principalmente en cuanto a su manejo, almacenamiento y su disposición, temporal y final,
en todas las etapas del Proyecto. Previo a la elaboración de propuestas destinadas al manejo de residuos es
necesario hacer una clasificación de los mismos, acorde a la particularidad del Proyecto de las condiciones
ambientales en las cuales se desarrolla.
Se proyecta que la ejecución del Proyecto considerará los siguientes tipos de residuos:
 Residuos Líquidos, provenientes de la limpieza de equipos y maquinaria.
 Residuos sólidos, ya sean orgánicos (restos de comida, papeles, cartones y madera) e inorgánicos
(envases plásticos y de vidrio, latas de bebidas y conservas, entre otros).
 Residuos peligrosos (recipientes de aceites, residuos de aceites y lubricantes usados, pinturas,
aditivos y combustibles, entre otros).
I. Objetivo
Establecer las acciones que se deben realizar para un adecuado manejo, almacenamiento y
disposición de los residuo generados por la implementación del Proyecto.
II. Actividades
 Manejo de Residuos en la Etapa de Construcción
a. Residuos Sólidos
Para un adecuado manejo de los residuos sólidos por parte del Contratista de Obra, se deberán
cumplir las siguientes disposiciones:
 Capacitar a los trabajadores del área encargada de estas actividades a fin de fortalecer su
conocimiento acerca de los tipos de residuos sólidos que han de manejar (orgánicos e
inorgánicos, reutilizables o no reutilizables, peligrosos o no peligrosos). Así mismo se les
capacitará en los alcances y lineamientos que contiene este Sub – Programa.
 Disponer en los Depósitos de Material Excedente (DME), establecidos en el estudio de
ingeniería, el material excedente producto de las excavaciones y que no hayan sido
empleados. Durante su traslado desde la fuente de generación, en los frentes de trabajo,
hasta los DME, los camiones deberán de mantener la tolva cubierta y ligeramente
humedecida con la finalidad de evitar la dispersión de material particulado.
 Incentivar y promover el orden y la limpieza en áreas de trabajo
 Realizar charlas de sensibilización y capacitación a los trabajadores de la empresa
Contratista de Obra, orientadas a motivar la segregación de los residuos sólidos, en fuente,
reducción de los residuos generados, y evitar el desperdicio de insumos.
 Minimizar la generación de residuos sólidos mediante la adquisición de productos que
generen la menor cantidad de desechos, sustituyendo envases que sean de uso único por
otros que sean reciclables, rechazando productos que contengan presentaciones
contaminantes y adquiriendo productos de larga duración, a fin de evitar una acumulación
excesiva de residuos y aprovechar al máximo los insumos.
 Segregar los residuos sólidos, de acuerdo a su naturaleza física, química y biológica, para
lo cual se colocaran recipientes o contenedores debidamente rotulados de forma visible e
identificable, todos los cuales deberán tener tapa y distintivo para su clasificación, de acuerdo
a la NTP 900.058-2005: Gestión Ambiental. Gestión de RRSS. Código de colores de los
dispositivos de Almacenamiento de los Residuos, que establece los siguientes colores a
utilizar:
COLOR DEL
ALMACENAJE EJEMPLO
RECIPIENTE
Amarillo Piezas metálicas.
Basura común, que no se vaya a reciclar y

Negro
no sea catalogado como residuo peligroso.
Azul Papeles y cartones.
Plástico (bolsas y envases plásticos,

Blanco
cubiertos descartables, etc.)
Vidrio (botellas, vasos y cualquier vidrio que

Verde no contenga químicos)
Residuos orgánicos. Restos de la

preparación de alimentos, de comidas, de
Marrón
jardinería, virutas de madera, aserrín o
similares.
Residuos Peligrosos (trapos o paños
absorbentes impregnados con
hidrocarburos, aceites o suelos
Naranja (*)
contaminados.
Residuos peligrosos (pilas, baterías, toners,

envases de aerosoles, recipientes de
Rojo pinturas, cartuchos de tintas de impresoras,
filtros usados de equipos, residuos semi-
sólidos, etc.).
(*)El color naranja ha sido establecido para segregar los trapos o paños absorbentes impregnados
de hidrocarburos, aceites o suelos contaminados de otros residuos peligrosos.
 Los residuos recolectados en los recipientes serán vaciados en cajas estacionarias con tapas
herméticas para cada tipo de residuo a fin de no mezclarlos y en espera de su disposición final.
 Todo material que pueda ser reciclado será separado, clasificado, compactado y almacenado - en
cajas de madera donde se consignará el tipo de desecho - en lugares acondicionados para tal fin y
en espera de su comercialización a una Empresa Comercializadora de Residuos Sólidos
debidamente registrada y con autorización vigente ante la DIGESA.
 Disponer de un adecuado sistema de limpieza, recojo y eliminación de residuos sólidos en el
campamento y en los distintos frentes de trabajo.
 El transporte de residuos sólidos hacia el relleno sanitario se realizará dos o tres veces por
semana utilizando volquetes o un vehículo del campamento de obra. Los desechos serán
almacenados en bolsas que mantengan los colores de los recipientes para su transporte. Además
los operarios encargados de su transporte, deberán usar mascarillas, un uniforme distintivo y
guantes para su protección personal.
b. Residuos Líquidos
A fin de que la empresa Contratista minimice cualquier impacto en la calidad del suelo y las aguas
superficiales o subterráneas, se implementarán las siguientes medidas para el control de las
aguas residuales en la fase de construcción.
 Para la disposición temporal de las aguas residuales generadas en la etapa de construcción, se
recomienda disponer de baños químicos portátiles en cantidad adecuada al número de
trabajadores (un baño por cada 20 trabajadores).
 Los baños portátiles funcionan en base a un compuesto líquido que degrada las materias que se
depositan, formando un residuo no contaminante, biodegradable y libre de olores. Las ventajas de
contar con este sistema consisten en que protege la salud de las personas, cuida el ambiente,
disminuye las posibilidades de accidentes de trabajo y la rápida limpieza de las instalaciones. La
frecuencia del cambio, limpieza y/o mantenimiento de los baños químicos portátiles dependerá de
la recomendación de la empresa proveedora.
 Los efluentes resultantes del lavado de los vehículos y maquinarias de construcción; así como del
riego continuo de los materiales retirados (DME) serán derivados a una poza de sedimentación
para poder ser devueltos al curso de agua.
c. Residuos Peligrosos
Se considera dentro de esta categoría a los residuos que posean al menos una de las siguientes
características:
o Inflamable
o Corrosivo
o Explosivo
o Reactivo
o Tóxico
o Patógeno
o Radioactivo
Teniendo en cuenta esta definición, se determina que los principales
residuos peligrosos utilizados durante la construcción y operación del proyecto son: combustibles,
aceites, grasas, pinturas y aditivos. Los residuos peligrosos conllevan a una señalización típica, la
cual será puesta en lugares apropiados para su buena apreciación, y así se puedan tomar las
medidas preventivas, tanto en el campo laboral como en el concerniente a la población aledaña.
De acuerdo a la NTP 900.058-2005 los colores a utilizar para almacenar los residuos peligrosos
serán:
o Color anaranjado: trapos o paños absorbentes impregnados con hidrocarburos o

suelos contaminados (deberán estar embolsados).
o Color rojo: otros residuos peligrosos (recipientes de pinturas, envases de

aerosoles, baterías, pilas y cartuchos de tintas de impresoras, toners, filtros usados
de equipos, residuos semi-sólidos, etc.). Dependiendo del residuo peligroso que
contendrá, se debe colocar el nombre del residuo el cual se está separando, así
como un distintivo indicando sus características de peligrosidad.
 El Contratista de Obra está obligado a la recolección e inventariado de los residuos peligrosos

resultantes de sus actividades en la etapa de Construcción del Proyecto.
 Los residuos peligrosos serán almacenados temporalmente en recipientes herméticamente
cerrados y que respondan a las características de los residuos que contengan. Así, por ejemplo,
un residuo corrosivo será almacenado en un recipiente resistente a la corrosión como recipientes
de PVC anticorrosivos.
 Los residuos semi-sólidos no deberán ser mezclados con otros residuos peligrosos sólidos, ni
entre residuos semi-sólidos de diferente naturaleza a fin de prevenir reacciones indeseables.
 Las áreas en las que se almacenen los residuos peligrosos deberán contar con protección de las
condiciones climatológicas como las lluvias, radiación solar. Estas áreas deberán estar alejadas de
cualquier vivienda, área de movimiento intenso de maquinaria pesada o cuerpo hídrico de régimen
permanente o estacional. Además debe estar cercada y contar con señalización de seguridad a fin
de conocer sus características físicas, químicas y biológicas.
 Si se producen derrames durante el mantenimiento de equipos o el abastecimiento de combustible
de los vehículos, el suelo contaminado será removido hasta unos 10 o 15 cm. debajo del nivel
alcanzado por el contaminante en el suelo.
 Las baterías usadas serán almacenadas temporalmente en un área segura que cuente con un
sistema de contención que evite un posible derrame del ácido sobre el suelo y protegida de
condiciones climáticas. Estás áreas deben ser cerradas pero con adecuada ventilación a fin de
que el calor no acelere los procesos de sulfatación. Las baterías no deben entrar en contacto
directo con el suelo o con el sistema de contención (se sugiere sobre parihuelas de madera y
trampas de arena). Está terminantemente prohibido manipular las placas de plomo y cadmio de las
baterías usadas.
 Los trapos impregnados con hidrocarburos y suelos contaminados previamente exprimidos (el
hidrocarburo exprimido será colectado en un recipiente habilitado para tal propósito y dispuesto en el
cilindro correspondiente) serán almacenados en bolsas contenidas en los recipientes del color ya
descrito. Queda terminantemente prohibido mezclar los trapos impregnados con otro tipo de basura.
Los cartones y papeles ya contaminados con hidrocarburos o grasas serán dispuestos como si fueran
trapos impregnados con aceites u otros hidrocarburos.
 Para el caso de los residuos semi-sólidos como aceites y grasas en desuso, además de las
consideraciones ya señaladas se adicionará un sistema de contención de derrames a base de
concreto con paños absorbentes o sobre parihuelas con trampas de arena.
Fotos referenciales del sistema de contención para el almacenamiento de residuos peligrosos
 Se realizarán evaluaciones mensuales de los residuos peligrosos para registrar sus fuentes y las
cantidades que se están generando.
 Se realizarán chequeos diarios de los recipientes que contienen residuos peligrosos en las áreas
de almacenamiento a fin de detectar posibles fugas y derrames. En caso de encontrarse un
derrame se procederá a la limpieza de toda el área de almacenamiento en que se reportó el
hallazgo y se hará un reporte del incidente.
 Posteriormente, los residuos peligrosos serán recogidos por .una empresa prestadora de servicios
de residuos sólidos EPS – RS, autorizada y acreditada por DIGESA. Esta EPS – RS deberá
suscribir y entregar una copia del Manifiesto de Manejo de Residuos Peligrosos conforme a lo
establecido por el Reglamente de la Ley General de Residuos Sólidos.
 Manejo de Residuos en la Etapa de Operación
En la Etapa de Operación del Proyecto se realizarán actividades de mantenimiento de la vía y de las

obras de drenaje que forman parte del tramo del Proyecto. En vista de la naturaleza de las actividades
de mantenimiento, se deberá seguir el mismo procedimiento descrito para el Manejo de Residuos en la
Etapa de Construcción del Proyecto.
El Programa de Seguimiento y Monitoreo se concibe como un documento técnico de control ambiental en

el que se evaluará periódicamente, de manera integral y permanente la dinámica de las variables
ambientales de orden biofísico, socioeconómico y cultural, con el fin de suministrar información precisa y
actualizada que sirva para evaluar el cumplimiento de las indicaciones y medidas preventivas, correctivas
y mitigadoras, contenidas en el Plan de Manejo Ambiental, a fin de lograr la conservación de los recursos
naturales y el ambiente durante las etapas de planificación, construcción y operación del Proyecto.
Para ejecutar el monitoreo será necesario, al momento de implementar el proyecto, desarrollar un sistema
informatizado que permita el procesamiento y análisis de datos. La dinámica de este sistema requiere que
el área de monitoreo se responsabilice de mantener actualizadas las bases de datos implementadas.
Para tal efecto, será necesario contar con personal encargado del registro e ingreso de información.
Previo al inicio de las obras el Contratista deberá empezar las actividades del Monitoreo Ambiental,
estableciendo un muestreo, análisis e interpretación de las condiciones iniciales de la calidad del aire,
niveles de ruido y calidad del agua, y posteriormente, se establecerán los siguientes muestreos, hasta
completar al final de ejecutadas las obras con el Programa de Monitoreo correspondiente.
Objetivo
Comprobar la aplicación y eficiencia de programas y medidas ambientales planteadas en el Plan de

Manejo Ambiental.
Actividades
Se plantea el seguimiento de las actividades propuestas teniendo en consideración los programas y

subprogramas que forman parte del Plan de Manejo Socio Ambiental.
 Monitoreo Ambiental
En el siguiente flujograma esquematizamos las actividades a realizar en el Programa de Monitoreo. Estas

actividades han sido establecidas de acuerdo a las características propias del Proyecto y de las
actividades a realizar en las diversas etapas del Proyecto.
Durante la etapa de Construcción, el Monitoreo será implementado por la empresa Contratista de Obra,
desde el inicio de las actividades de construcción hasta finalizar la obra que se proyecta durará cinco (05)
meses. En la etapa operativa el monitoreo será responsabilidad de la APAFA de la IE.
MONITOREO
AMBIENTAL
ETAPA DE ETAPA DE
CONSTRUCCIÓN OPERACIÓN
 Calidad del aire  Calidad del aire

 Ruido Ambiental  Ruido Ambiental
 Calidad del Agua  Calidad del Agua
 Sistemas de Drenaje
A. Etapa de Construcción
 Responsabilidad
Durante la etapa de Construcción, el responsable de implementar el Monitoreo Ambiental es la

empresa Contratista, siendo el responsable directo de su ejecución en toda la etapa de
construcción.
 Monitoreo de Ruido Ambiental
Se deberá realizar el monitoreo del nivel sonoro con el fin de prevenir la emisión de altos niveles
de ruido que puedan afectar la salud de los trabajadores de obra y la tranquilidad de los
pobladores que están en las proximidades del área de influencia del Proyecto. Para la ubicación
de los puntos de monitoreo es necesario primero establecer las fuentes de emisión de ruidos, las
cuales son:
Fuente Fija: Viene a estar dado por la ubicación estacionaria de las bombas de captación de agua,
las canteras y las plantas chancadoras y concreteras.
Fuentes Móviles: Está dado en su mayoría por el incremento en la circulación de vehículos por la
zona de estudio.
En vista que el Proyecto se desarrolla en una zona principalmente rural, se deberá realizar el
monitoreo de ruido en el caserío San Isidro, a fin de determinar el grado de afectación en la
población.
El sonómetro (de preferencia integrador) habrá sido programado de acuerdo a:
 Tiempo de Respuesta (Slow49)

 Filtro de Ponderación A (el cual simula el oído humano)
49
Se usa el valor de ponderación Slow debido a que no se miden ruidos intensos, sino prolongados
La ubicación de los sonómetros estará cuando menos entre los 50 y 100 metros de distancia de
las áreas de trabajo, así mismo, a manera de “blancos” para comparar las curvas de ponderación
resultantes.
El muestreo de ruido se realizará durante 24 horas, teniendo en cuenta el cronograma de

actividades de la empresa Contratista a fin de que los datos sean representativos.
Se han considerado los siguientes puntos de monitoreo:
Estación Fija:
 En la zona de preparación de concretos.
Estaciones Móviles Recomendadas:
En la proximidades del caserío San Isidro
- Frecuencia de Monitoreo
El Monitoreo se realizará con una frecuencia bimestral, para tener un buen registro del
comportamiento del nivel de presión sonora en el Área de Influencia Directa del Proyecto.
- Referencia
Se tomarán como referencia los valores establecidos en los Estándares Nacionales de Calidad
Ambiental para Ruido (D.S. 085-2003-PCM), que establece los Niveles Máximos de Ruidos
nocivos y molestos que no deben ser excedidos a fin de no generar problemas a la salud
humana.
B. Etapa de Operación
 Responsabilidad
Durante la etapa de Operación, el responsable de implementar el Monitoreo Ambiental es la

APAFA de la IE.
 Monitoreo a los Sistemas de Drenaje

Se recomienda realizar inspecciones periódicas del funcionamiento de las obras que integran el
sistema de drenaje de la IE, como canaletas aéreas y de base, principalmente previamente y
durante los períodos de precipitaciones más intensas; con la finalidad de realizar mantenimiento
periódico de estas obras.
- Frecuencia
Se deberá realizar dos meses antes del periodo de lluvia y mensualmente durante este periodo
(diciembre a marzo).
 SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA DE MEDIDAS PREVENTIVAS CORRECTIVAS Y DE

MITIGACIÓN
El seguimiento de este programa se realizará a manera de auditorías internas, en las que el

Supervisor de Seguridad y Salud Ocupacional deberá realizar un recorrido por los frentes de
trabajo, el campamento, canteras, DME y las diversas plantas de chancado, y concreto.
En estos recorridos, el Supervisor deberá verificar el cumplimiento de las medidas generales

propuestas; así como las especificadas en los sub programas de residuos y de señalización y en
caso de incumplimiento de alguna disposición el Supervisor deberá registrarlo en una hoja de
campo para luego redactar un informe en el que se incluirán fotos de las acciones de
incumplimiento de las medidas dispuestas.
Además, se deberán tomar los datos de las personas que incurran en el incumplimiento de lo
dispuesto a fin de que si vuelven a incurrir en el mismo sean sancionadas. Estas sanciones
pueden llegar incluso hasta la suspensión y la separación definitiva del equipo de trabajo.
Toda la información producto de los recorridos del Supervisor por las instalaciones y frentes de
trabajo deberá estar registrada y documentada.
 SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA DE CONTINGENCIAS
El seguimiento de este programa se realizará a través de los reportes internos de incidencias que
registran el Supervisor de Seguridad y Salud Ocupacional, en colaboración con el Supervisor
Ambiental y de Asuntos Sociales donde se detallan la ocurrencia de algún evento (fechas, lugares,
descripción del incidente, magnitud, etc.) y los resultados obtenidos luego de las respuestas a las
contingencias empleadas. Con la base de datos de los registros y las estadísticas de los incidentes
ocurridos, se podrá determinar la eficacia de las medidas implementadas.
 SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE INFORMACIÓN Y

PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Los talleres informativos de participación ciudadana; así como las capacitaciones y charlas de
educación ambiental deben ser registrados a través de registros de participantes, con firmas y
nombres completos a fin de conocer quiénes y qué cantidad de personas han sido beneficiadas
con estos talleres informativos (población local) y charlas (población local y personal de obra).
Cada cuatro meses se evaluará el rendimiento de la capacitación entre los trabajadores a través
de entrevistas con el personal y evaluaciones. Los resultados estadísticos de estas evaluaciones
serán un indicador de qué tan bien se están brindando las capacitaciones. Se espera que al
menos un 75% de los trabajadores cuenten con un nivel óptimo en estas evaluaciones.
El Supervisor Ambiental y de Asuntos Sociales redactará un informe detallando los resultados obtenidos
al Jefe de Seguridad, Salud Ocupacional y Ambiente. En caso que el porcentaje de trabajadores con nivel
óptimo represente un porcentaje menor, la empresa contratista deberá aumentar la frecuencia de las
capacitaciones.
Para el caso de los talleres y charlas de educación ambiental dirigido a la población, esta será evaluada,
como ya se señaló con un registro de participantes a fin de conocer la cantidad de personas a las que se
está llegando a través de los medios. En caso ser muy poca la gente que participe, se deberá aumentar la
frecuencia de la convocatoria por los medios de comunicación.
Cada tres meses el Supervisor Ambiental y de Asuntos Sociales evaluará el rendimiento de estas
herramientas de educación ambiental a través de encuestas a la población, en las que se considerará
como óptimo que el 80% de los encuestados respondan satisfactoriamente la evaluación.
El Supervisor Ambiental y Asuntos Sociales deberá redactar un informe dirigido al Jefe de Seguridad,
Salud Ocupacional y Ambiente en el que se detallarán los resultados de la evaluación y las medidas a
tomar en caso sea necesario aumentar la frecuencia de participación en los medios de comunicación
locales para mejorar la capacidad de convocatoria o aumentar la frecuencia de los talleres y/o charlas de
convocatoria a fin de educar ambientalmente a los pobladores de una manera firme y sólida.
El Programa de Contingencias, tiene por finalidad proporcionar y establecer los protocolos que se deben
seguir para afrontar situaciones de emergencia relacionadas con accidentes del personal al realizar sus
labores, riesgos ambientales y/o desastres naturales, que se puedan producir durante las etapas de
construcción y operación del Proyecto.
Es muy importante destacar que el Programa de Contingencias compromete la seguridad laboral de los
trabajadores ante la posible ocurrencia de eventos naturales o incidentes laborales no previstos, que
normalmente ocurren por una falla humana o por el colapso del sistema que se ha implementado.
Todas y cada una de las personas que laboran en el proyecto, deben ser partícipes en la ejecución de
este programa, por lo que en conjunto, con las Brigadas Especializadas para cada contingencia, deben
estar capacitadas para realizar las acciones básicas y operaciones convencionales que figuran en este
Programa de Contingencias.
Las principales situaciones potenciales de emergencia identificadas y para las cuales se aplicará el
Programa de Contingencias son:
o Posible ocurrencia de derrumbes

o Posible ocurrencia de sismos
o Posible ocurrencia de incendios
o Posible ocurrencia de derrame de combustibles y otros elementos nocivos
o Posible ocurrencia de accidentes laborales
I. Objetivos
- Establecer las medidas y/o acciones inmediatas a seguirse, en el caso de ocurrencia de desastres
y/o siniestros, provocados por la naturaleza y por las acciones del hombre;
- Minimizar y/o evitar los daños causados por los desastres y siniestros, haciendo cumplir
estrictamente los procedimientos técnicos y controles de seguridad; y,
- Ejecutar las acciones de control y rescate durante y después de la ocurrencia de desastres.
De acuerdo a los riesgos, se constituirá la Unidad de Contingencias, con responsabilidades definidas en

cada zona de trabajo.
- La designación de los miembros de la Unidad de Contingencias, debe ser comunicada a todo el

personal, así como, las responsabilidades de cada una de ellas en los casos de emergencias.
- La capacitación y organización de la Unidad de Contingencias, para superar cualquier contingencia,
estará a cargo de la Empresa Contratista encargada de la ejecución del proyecto.
- En todo Plan de Respuesta para superar cualquier contingencia, deberán incluirse actividades de
capacitación y entrenamiento de primeros auxilios para caso de accidentes y demás riesgos por
construcción y operación del proyecto.
- Con la finalidad de comprobar la eficacia del Plan de Respuesta preconcebido, se efectuarán
simulacros de manera periódica, como mínimo tres veces durante la ejecución del proyecto.
II. Unidad de Contingencias
La Unidad de Contingencias deberá contar con:
 Personal
- Personal capacitado en primeros auxilios, integrado por el Supervisor de Seguridad y Salud

Ocupacional y cualquier otro miembro del equipo de trabajo que sea designado por éste, siendo
como mínimo 3 personas.
 Equipamiento
- Unidades móviles de desplazamiento rápido, en perfectas condiciones de operatividad y
funcionamiento.
- Equipo de telecomunicaciones.
- Equipos de auxilios paramédicos.
- Equipos contra incendios.
- Unidades para movimiento de tierras. (para caso de derrumbes)
III. Programa de Contingencias
A fin de llevar una correcta y adecuada aplicación del Programa de Contingencias, se realizarán las
coordinaciones necesarias, con la empresa contratista, y autoridades correspondientes.
Asimismo, durante la etapa de operación del Proyecto, cuando se realicen labores de mantenimiento, se
deberá continuar con el funcionamiento de la Unidad de Contingencias, debiendo incluir lo siguiente:
Capacitación del personal

Todo personal que trabaje en la obra deberá ser capacitado para afrontar cualquier caso de riesgo
identificado, incluyendo la instrucción técnica en los métodos de primeros auxilios y temas como: nudos y
cuerda, transporte de víctimas sin equipo, liberación de víctimas por accidentes, detección de gases,
utilización de máscaras y equipos respiratorios, recuperación de víctimas de gases, equipos de
reanimación, salvamento de personas caídas al agua, organización de la operación de socorro,
reconocimiento y primeros auxilios de lesiones de la columna vertebral.
Asimismo, la capacitación indicada deberá incluir el reconocimiento e identificación y señalización de las
áreas susceptibles de ocurrencias de fenómenos de actividad geodinámica externa, como deslizamientos
de roca, etc., así como, de las rutas posibles a seguir por los conductores en caso de producirse estos
fenómenos.
En cada grupo de trabajo, se designará a un encargado del Programa de Contingencias, quien estará a
cargo de las labores iniciales de rescate o auxilio e informará a la central del tipo y magnitud del desastre.
Pruebas periódicas de equipos y unidades
La Empresa Contratista deberá programar la realización de pruebas periódicas de los

equipos y unidades móviles, destinadas para la Unidad de Contingencias, en una
frecuencia mensual, a fin de examinar su operatividad y asegurar que puedan prestar
servicios de manera oportuna y eficaz ante la eventualidad de una emergencia.
Reporte de incidentes e inter-comunicaciones
Se deberá implementar un sistema de alerta en tiempo real, entre los lugares de alto riesgo y las
centrales de emergencia, las cuales deberán localizarse en los campamentos de obra. Toda contingencia
una vez ocurrida, deberá ser informada a la Unidad de Control Ambiental del Contratista, indicando el
lugar de ocurrencia de los hechos. Asimismo, se comunicará a Defensa Civil, a Es Salud o centros de
salud más cercanos, a las autoridades policiales y municipales de acuerdo al caso.
Se deberá disponer de medios de comunicación entre el personal de la zona de emergencia y el personal

ejecutivo de la Empresa Contratista, reservando líneas o canales de comunicación libres para el caso de
ocurrencia de contingencias.
Unidades móviles de desplazamiento rápido
La Empresa Contratista designará entre sus unidades, dos o tres vehículos que integrarán el equipo de
contingencias, lo mismos que además de cumplir sus actividades normales, deberán acudir
inmediatamente al llamado de auxilio de los grupos de trabajo, ante algún accidente por operación del
equipo pesado y vehículos.
Los vehículos de desplazamiento rápido deberán estar inscritos como tales, debiendo encontrarse en
buen estado mecánico. En caso de que alguna unidad móvil sufra algún desperfecto será reemplazada
por otro vehículo en buen estado.
Equipos contra incendios
Se deberá contar con equipos contra incendios; los cuales estarán compuestos por extintores,
implementados en todas las unidades móviles del proyecto, campamentos, patio de máquinas y canteras.
Otros equipos contra incendios son:
o Mangueras
o Cisterna
o Equipos de iluminación
o Gafas de seguridad
o Máscaras antigás
o Guantes de seguridad
o Radios Portátiles
o Botiquín, equipos y materiales de Primeros Auxilios
Equipos para Derrames de Sustancias Químicas
Los almacenes donde se guardarán sustancias químicas como combustibles, aceites,

aditivos, solventes y otros productos peligrosos contarán con un equipo para controlar
posibles derrames. Este equipo deberá contar con:
- Materiales Absorbentes: almohadas, paños y estopas para la contención y
recolección de líquidos contaminados.
- Equipos comerciales para derrames: que vienen preempaquetados con gran variedad de
absorbentes, tanto para derrames pequeños como grandes.
- Herramientas manuales: para la excavación y remoción de suelos contaminados.

Contenedores para almacenar temporalmente los absorbentes utilizados, el suelo
contaminado (en caso de ser un derrame pequeño) y otros residuos peligrosos generados
hasta su disposición final en un relleno de seguridad.
Instrumentos de Primeros Auxilios y de Socorro

Estos equipos deberán ser livianos a fin que puedan transportarse rápidamente. Se recomienda tener
disponible como mínimo lo siguiente: medicamentos para tratamiento de primeros auxilios, cuerdas,
cables, camillas, equipo de radio, megáfonos, vendajes y tablillas. El almacenamiento de los equipos de
contingencia médico se realizará en las diversas instalaciones provisionales que se acondicionen para el
proyecto.
Implementos y Medios de Protección Personal
Se deberá exigir la compra de implementos y equipos de protección personal (EPP),

por parte la Empresa Contratista. Estos implementos deberán reunir las condiciones
mínimas de calidad, es decir, resistencia, durabilidad, comodidad y otras; de tal
forma, que contribuyan a mantener la buena salud del personal contratado para la
ejecución de las obras de construcción y/o mantenimiento del Proyecto.
Reportes Internos de Incidentes
El Supervisor de Seguridad y Salud Ocupacional, en colaboración del Supervisor Ambiental y de Asuntos

Sociales redactará un informe luego de la ocurrencia de algún evento en un plazo no mayor a una
semana en el que se detallarán las causas del incidente, y los resultados obtenidos luego de las
respuestas a las contingencias empleadas. En caso de ser necesario algún ajuste a las medidas de
contingencias, ambos supervisores las propondrán en este informe y luego de al menos una reunión con
el Jefe de Seguridad, Salud Ocupacional y Ambiente implementarán las medidas luego de probarlas en
un simulacro.
Los reportes de incidentes deben ser documentados y registrados en medios físicos y en una base de
datos, a fin de tener estadísticas de los incidentes y la eficacia de las medidas consideradas.
IV. Medidas de Contingencias por Ocurrencia de Derrumbes
El patrón de precipitaciones pluviales de la zona de influencia de la vía, se caracteriza por la mayor

frecuencia e intensidad de éstas entre los meses de Diciembre a Marzo. Por ello, existe riesgo de
inestabilidad de los taludes y presencia de deslizamientos en algunos tramos de la vía que impidan el
tránsito vehicular y/o peatonal.
En coordinación con los organismos públicos y privados, se debe prever la realización de acciones de
respuesta, sobre la base de tareas específicas, a fin de proteger la vida, el patrimonio y el medio ambiente
de la zona.
Como medida general, se deberá instruir al personal de obra sobre la identificación de las zonas
vulnerables; así como la localización de áreas de seguridad adyacentes e información sobre posibles rutas
de escape ante la eventualidad de estos fenómenos. Asimismo, se deberá proceder a la señalización
respectiva de estos lugares, siendo ésta de preferencia de carácter visual, basándose en carteles o
preferentemente usando banderola o pintura en sitios visibles y cercanos a zonas críticas, con símbolos
alusivos.
Se uniformizarán y difundirán los detalles de las maniobras de emergencia que deben efectuarse, para
salvaguardar el estado de la infraestructura civil, los equipos mecánicos, y sobretodo la vida humana en el
caso de ocurrencia de estos fenómenos.
La Empresa Contratista, destacará personal idóneo y capacitado para enfrentar tales emergencias.
Asimismo, dentro de un esquema precautorio deberá estar atento a las informaciones climáticas y realizar
frecuentes análisis de las estadísticas meteorológicas, teniendo especial cuidado en las zonas donde se
localizan quebradas y cauces secos, que son posibles cursos de agua en épocas de lluvias.
A. Medidas de contingencia por ocurrencia de sismos
En caso que pudiera ocurrir un sismo de mediana a gran magnitud, el personal administrativo, operativo y
la población aledaña deberán conocer en forma detallada las normas a seguir y los procedimientos sobre
las medidas de seguridad a adoptar, como las que a continuación se indican:
Antes de la ocurrencia del sismo:
- Las instalaciones temporales, deberán estar diseñadas y construidas, de acuerdo a las normas de
diseño sismo-resistente del Reglamento Nacional de Edificaciones para resistir los sismos que se
podrían presentar en la zona.
- Se debe identificar y señalar las zonas de seguridad y las rutas de evacuación, que deben estar libres
de objetos, las cuales no deben retardar y/o dificultar la pronta salida del personal.
- La Empresa Contratista deberá instalar y verificar permanentemente dispositivos de alarmas en las
obras y zonas de trabajo.
- Se deberá verificar que las rutas de evacuación deben estar libres de objetos y/o maquinarias que
retarden y/o dificulten la evacuación en caso de emergencia.
- Similarmente, se deberá realizar la identificación y señalización de áreas seguras dentro y fuera de
las obras, campamentos y talleres de mantenimiento, etc., así como de las rutas de evacuación
directas y seguras.
- Realización de simulacros por lo menos dos veces durante la etapa de construcción de la vía, siendo
una de ellas al inicio de las obras y la otra durante la construcción, como medida preventiva y
distribución constante de cartillas de información y orientación.
Durante el evento:
- Paralizar las actividades de construcción o mantenimiento del Proyecto, a fin de evitar accidentes.
- Los trabajadores deben desplazarse calmada y ordenadamente hacia las zonas de seguridad.
- De ubicarse en lugares de corte de talud, el personal de obra deberá alejarse inmediatamente del
lugar; a fin de evitar accidentes, por las rocas desprendidas u otros materiales que puedan caer como
resultado del sismo.
- Si el sismo ocurriese durante la noche, se deberá utilizar linternas, nunca fósforos, velas o
encendedores ya que podrían ser causa de un incendio, quemaduras del personal o apagarse.
- En caso de presentarse heridos, proceder a socorrerlos y llevarlos a una zona de seguridad, donde se
les dará los primeros auxilios correspondientes.
Después de la ocurrencia del sismo:
- Atención inmediata de las personas accidentadas.

- Retiro de la zona de trabajo, de toda maquinaria y/o equipo que pudiera haber sido averiada y/o
afectada.
- Utilización de radios y/o medios de comunicación a fin de mantenerse informados de posibles
boletines de emergencia.
- Ordenar y disponer que el personal de obra, mantenga la calma, por las posibles réplicas del
movimiento telúrico.
- Mantener al personal de obra, en las zonas de seguridad previamente establecidas, por un tiempo
prudencial, hasta el cese de las réplicas.
- Disponer la prohibición que todo personal de obra, no camine descalzo, a fin de evitar cortaduras por
vidrios u objetos punzo cortantes.
- Se redactará un reporte de incidentes en el que se analizará la eficiencia del procedimiento y de ser
necesario se especificarán los ajustes necesarios para mejorar el procedimiento.
B. Medidas de contingencia por ocurrencia de incendios
Básicamente se considera durante los trabajos; donde es probable la ocurrencia de incendios ya sea por
inflamación de combustibles, accidentes operativos de maquinaria pesada y unidades de transporte,
accidentes por corto circuito eléctrico en los campamentos, grupos.
Par tal efecto, se deberá considerar las siguientes pautas:
- El personal operativo deberá conocer los procedimientos para el control de incendios, principalmente
los dispositivos de alarmas y acciones, distribuciones de equipo y accesorios en caso
se presente esta emergencia.
- En las charlas de capitación se deberá estudiar y adjuntar entre los materiales

informativos (trípticos, etc.) un plano de distribución de los equipos y accesorios contra
incendios (extintores, equipos de comunicación, etc.), en los campamentos, que deben
ser de conocimiento de todo el personal que labora en cada uno de esos lugares.
- El personal (administrativo y operativo) debe conocer los procedimientos para el control
de incendios; dentro de los lineamientos principales se mencionan:
. Descripción de las responsabilidades de las unidades y participantes.
. Distribución de los equipos y accesorios contra incendios en las instalaciones.
. Dispositivos de alarmas y acciones para casos de emergencia.
. Dispositivos de evacuación interna y externa.
. Procedimientos para el control de incendios.
. Organigrama de conformación de las brigadas, en las que se incluye el apoyo médico.
Procedimientos para el control de incendios

Para apagar un incendio de material común, se debe rociar con agua o usando extintores
de tal forma de sofocar de inmediato el fuego. Para apagar un incendio de líquidos o
gases inflamables (como son los combustibles, solventes, etc.), se debe cortar el
suministro del producto y sofocar el fuego, utilizando extintores de polvo químico seco, espuma o dióxido
de carbono, o bien, emplear arena seca o tierra.
Para apagar un incendio de origen eléctrico, se deberá cortar de inmediato suministro eléctrico y sofocar
el fuego utilizando extintores de polvo químico seco (ABC), dióxido de carbono o BCF (bromocloro
difluormetano) vaporizable o arena seca o tierra.
Los extintores que no son automáticos, deberán situarse en lugares apropiados y de fácil manipuleo. Las
instalaciones automáticas fijas de extinción de incendios, que al funcionar puedan constituir un peligro
para los trabajadores, deben estar equipadas con sistemas automáticos de alarma de pre-descarga y
deberá mediar un tiempo suficiente entre la alarma y la puesta en marcha de la instalación, para que los
trabajadores puedan escapar del peligro.
Procedimientos a realizarse después de incendios

- Se rociará agua a los depósitos de combustible y otros materiales que puedan generar explosiones
por estar en un medio de elevada temperatura.
- Se atenderá a las personas heridas y se comunicará de inmediato al centro de salud más cercano a
fin que sean atendidos.
- Los extintores usados deberán ser llenados a la brevedad posible a fin de estar preparados para
cualquier otro incidente.
- Se revisará la efectividad de las acciones tomadas durante el incendio y se elaborará un reporte de
accidentes para posteriormente ajustar las posibles fallas encontradas en el procedimiento.
- Una vez realizados los ajustes necesarios, se hará un simulacro a fin de comprobar su efectividad
potencial.
Relación de equipos de respuesta al incendio
La Empresa Contratista, deberá contar un equipamiento adecuado para el control respectivo de

incendios, los cuales deberán incluir: radios portátiles, cisterna, bomba portátil, mangueras, tanques
portátiles, tractor, baldes, cilindros, carretillas, escobas, equipos de iluminación, gafas de seguridad,
máscaras antigás, botines de seguridad, equipos y materiales de primeros auxilios.
En la utilización de extintores se deberán seguir las siguientes recomendaciones:

- Los extintores utilizados para incendios serán del tipo de polvo químico seco (ABC) de 9 Kg.; no
deberán estar bloqueados por mercancías o equipos.
- Cada extintor será inspeccionado cada mes, puesto a prueba y mantenimiento, de acuerdo con las
recomendaciones del fabricante, debe llevar un rótulo con la fecha de prueba, y fecha de vencimiento.
- Si un extintor es usado, se volverá a llenar inmediatamente.
- Se tendrá como reserva de prevención, una buena cantidad de arena seca.
Reducción de los riesgos de incendio

- Toda instalación debe contar con medios y equipos suficientes para evitar la
propagación del fuego.
- Toda instalación y/o equipo de alto riesgo, debe tener sistemas de detección y alarma
y/o sistemas de extinción de incendios ya sean manuales o automáticos a fin de
detectar los incendios en sus comienzos y sea fácil combatirlos.
- Para evitar incendios, debe de mantenerse toda fuente de calor alejada de cualquier material
inflamable.
- Se deberá apagar el motor de todo vehículo antes de comenzar a descargar y llenar el tanque de
combustible.
- Se deberá prohibir el fumar en las inmediaciones de la planta de asfalto y otras unidades que
presenten riesgos de incendio.
C. Medidas de contingencia por derrames de combustibles y otros elementos nocivos
En este punto se contempla la posibilidad de que ocurra un derrame de combustible, aditivos, grasas y
aceites en la zona del campamento principal, patio de máquinas, en la etapa de construcción; y, en
cualquier tramo de la vía en el que se hagan funciones de mantenimiento, en la etapa de operación.
Antes de la ocurrencia del derrame

- Se capacitará al personal de obra a fin que en caso se presente un incidente de esta naturaleza lo
comuniquen al Especialista Ambiental, así como al encargado de la brigada de trabajo.
- Capacitar a los trabajadores sobre los cuidados y protección ante derrames menores.
Durante la ocurrencia del derrame

- En caso de accidentes originados por vehículos de transporte de combustible u otra sustancia nociva,
de propiedad de la empresa Contratista o de un proveedor del Contratista, se deberá establecer un
cerco perimétrico, colocar señalización preventiva y brindar pronto auxilio, así como el traslado del
equipo.
- En caso de accidentes generados por elementos ajenos al Proyecto, el Contratista deberá informar
inmediatamente a las autoridades competentes brindando toda la información necesaria como las
características del incidente, fecha, hora, lugar, elemento contaminante. De la misma manera que en
el caso anterior, se procederá a establecer un cerco perimétrico y colocar señalización preventiva.
Después de la ocurrencia del derrame

- Atención inmediata de las personas afectadas por el accidente.
- En base al establecimiento del cerco perimétrico se procederá a realizar la delimitación del área
afectada para su posterior restauración, que incluye actividades como la remoción del suelo afectado
y su posterior reposición. Hay que señalar que ese material contaminado, de acuerdo a la naturaleza
de la sustancia derramada, puede ser considerado como un material peligroso, por lo que no debe ser
colocado en las áreas de disposición de material excedente como un residuo común, sino debe ser
colocado con otros elementos peligrosos.
- Los materiales utilizados para la limpieza de los derrames de pequeña escala deben ser desechados
y dispuestos tal como se indica en el Sub-Programa de Manejo de Residuos.
- De afectarse algún cuerpo de agua, se procederá al retiro de la sustancia contaminante
(combustibles, aceites o lubricantes) mediante el uso de bombas hidráulicas y será dispuesto en
recipientes herméticamente cerrados para su posterior confinamiento en un relleno de seguridad.
- Se revisará la efectividad de las acciones de contingencia durante el derrame y se redactará un
reporte de incidentes, en el cual se podría recomendar algunos cambios en los procedimientos, de ser
necesarios.
D. Medidas de contingencia por accidentes de operarios
Están referidos a la ocurrencia de accidentes laborales durante los trabajos en la edificación, en perjuicio
de los trabajadores, originados principalmente por deficiencias humanas o fallas mecánicas de los equipos
utilizados. Para ello se tiene las siguientes medidas:
- Se deberá comunicar previamente a los Centros Médicos y Postas Médicas cercanos, el inicio de las
obras para que éstos estén preparados frente a cualquier accidente que pudiera ocurrir. La elección
del centro de asistencia médica respectiva, responderá a la cercanía con el lugar del accidente.
- El responsable de llevar a cabo el Programa de Contingencias y deberá entre otras actividades:
instalar un Sistema de Alertas y Mensajes y auxiliar a los operarios que puedan ser afectados con
medicinas, alimentos y otros.
El Programa de Abandono de Obra establece las actividades necesarias para el retiro de las instalaciones
que fueron construidas o intervenidas temporalmente durante la etapa de construcción del Proyecto, con
el fin de restaurar las áreas ocupadas, tratando de alcanzar en lo posible las condiciones originales del
entorno y evitando la generación de nuevos problemas ambientales que podrían ser generados por el
Proyecto.
El Programa de Abandono de Obra estará bajo la responsabilidad de la empresa Contratista de Obra, que
en todo momento coordinará con la Gerencia Sub Regional Condorcanqui las actividades a realizar
respecto al abandono de obra; así como el inicio y finalización del Programa de Abandono.
a) Objetivo
Restaurar las áreas intervenidas u ocupadas por las obras temporales, durante la etapa de
construcción del Proyecto, evitándose de este modo, la formación de pasivos ambientales que podrían
originar daños ambientales.
b) Actividades
A1. Actividades Generales
 El Programa de Abandono de Obra se iniciará con la inspección de toda el área comprometida y la

evaluación de las obras a ser retiradas, a fin de preparar un programa de trabajo. Por medio de la
recolección de información y el análisis de los datos, se determinarán las tareas que se requieren
para retirar del servicio las instalaciones, protegiendo el ambiente, la salud y la seguridad humana
durante los trabajos.
 Se evaluará si parte o la totalidad de la infraestructura pasa a poder de terceros, a través de
procesos de venta a otras empresas o a las comunidades campesinas existentes. Otra alternativa a
considerar es la entrega en uso o en donación a alguna institución pública o privada que requiera
dicha infraestructura.
 Una vez concluidas las obras de construcción, se entregará a las autoridades competentes un
informe de evaluación ambiental, detallando las actividades desarrolladas en el Programa.
 Para comprobar la efectividad de los trabajos se deberá realizar el monitoreo post-cierre, que
consistirá en la inspección del área después de la implementación del Programa de Abandono de
Obra.
A2. Actividades Específicas
Actividades en el Área Empleada como Almacén de Obra
 Finalizada la construcción de la obra, se procederá a desmantelar el almacén de obra. En este

proceso el contratista deberá hacer un levantamiento y demolición total de los pisos de concreto,
paredes o cualquier otra construcción que haya realizado y su posterior traslado al depósito de
material excedente.
 El área utilizada por las construcciones provisionales, debe quedar totalmente limpia de papeles,
trozos de madera, etc.
 Luego de la desmantelación del campamento de obra, se procederá a la escarificación del suelo (a
través de tractores con dientes o retroexcavadora), con el fin de reacondicionarlo a su morfología
original. En esta etapa de recomposición del área, el suelo contaminado deberá ser retirado hasta
unos 10 cm. por debajo del nivel alcanzado por la contaminación. Este material contaminado,
deberá ser retirado y dispuesto tal como se indica en el Sub – Programa de Manejo de Residuos.
 Luego del retiro de los suelos contaminados, se procederá la readecuación del área propiamente
dicha, realizando movimiento de tierras a fin de disminuir la compactación del suelo y también se
recomienda practicar revegetación con especies nativas de la zona.
Actividades en el Área Empleada como Depósitos de Material Excedente
 El material excedente será dispuesto a manera de terrazas, con pendiente suave y que guarden
armonía con la topografía de la zona circundante de las dos áreas destinadas para tal fin.
 Esta disposición de material excedente realizará de manera que no se emita material particulado.
Para tal fin, se humedecerá el material a depositar, a fin de reducir la generación de este agente
contaminante.
 Además, la disposición se hará cuidadosamente, compactando cada tanda de vaciado, a fin de que
el material particulado generado sea mínimo.
 Los bordes de las terrazas serán de pendiente suave y en general la superficie de los depósitos
evitarán la infiltración y por el contrario, favorecer la escorrentía.
 Una vez terminada la disposición de material excedente, se colocará una capa de suelo fértil y
materia orgánica a fin de favorecer el proceso de revegetación. En caso de haber guardado
apropiadamente la vegetación producto del desbroce, se podrá utilizar para las labores de
revegetación; de lo contrario, se usarán especies propias de la zona.
 Los daños ambientales que origine la Empresa Contratista, deberán ser subsanados bajo su
responsabilidad, asumiendo todos los costos correspondientes.
Actividades en el Área Empleada como Canteras
 Con respecto a las canteras de río, al concluir sus respectivas labores de explotación se efectuará
la restauración del área afectada, incluyendo obras que se hayan efectuado para facilitar la carga
del material, dejando la morfología libres de hondonadas, ya que en época de crecida podrían
desviar las corrientes y como consecuencia de esto, erosionar el cauce de los ríos, con la
consecuente inestabilidad de taludes.
 Al concluir las actividades tampoco deberán quedar montículos de materiales que alteren el curso
natural del río, ya que esto podría generar mayor erosión en algún punto del cauce y así aumentar
el riesgo de inestabilidad de taludes.
 Se recogerá todo tipo de residuo a fin de evitar la contaminación de la zona, sobre todo si hay
contaminantes peligrosos en la misma, como son los trapos y/o paños absorbentes impregnados
con Hidrocarburos y/o aceites. Estos residuos serán tratados, almacenados y dispuestos como
señala el Sub – Programa de Manejo de Residuos.
4.6.5 Programa de Inversiones
En este Programa se muestra la inversión necesaria para la implementación del Plan de Manejo
Ambiental.
El presupuesto para los programas se considera los costos: Riego continuo durante la ejecución,
Adecuación de Botaderos, Capacitación para el Manejo de Sustancias Tóxicas, Revegetación de las
Zonas, Disposición Final de Residuos Sólidos del proyecto alcanzando un total de S/. 16,500.00
(Dieciséis Mil Quinientos 00/100 Nuevos Soles) a nivel de costo directo.
PROGRAMA DE INVERSIONES
MITIGACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Costo Directo
Riego continuo durante la ejecución
Tramo Und. Metrado P.U Monto
Riego continuo durante la ejecución Und 4.00 1000.00 4,000.00
Costo Directo 4,000.00
Adecuación de Botaderos
Descripción Und. Metrado P.U Monto
Adecuación de Botaderos Und 1.00 3,000.00 3,000.00
Capacitación para el Manejo de Sustancias Tóxicas

Capacitación para el Manejo de Sustancias
Und 1.00 2,500.00 2,500.00
Tóxicas
Revegetación de las Zonas

Revegetación de las Zonas Und 1.00 4,000.00 4,000.00
Disposición Final de Residuos Sólidos

Disposición Final de Residuos Sólidos Und 1.00 3,000.00 3,000.00
CAPÍTULO VI
CAPITULO VI
1.5.1 CONCLUSIONES
El “ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL del Proyecto de Inversión Pública: “MEJORAMIENTO

DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N° 16706, CC.NN. PUTUYAKAT, DISTRITO DE NIEVA, PROVINCIA
CONDORCANQUI, REGIÓN AMAZONAS”
Es ambientalmente viable, siempre que se ejecuten las medidas propuestas en el Plan de Manejo
Ambiental que forma parte del presente estudio.
 El Proyecto contribuirá con el desarrollo del cc.nn. Putuyakat en lo que respecta al sector educación.
 No se considera que la afectación de la fauna silvestre sea representativa en esta zona, por desarrollarse
en un terreno ya intervenido dentro del cc.nn. Putuyakat.
 Los mayores impactos ambientales se podrían generar durante la etapa de construcción del Proyecto, los
cuales estarían directamente asociados a la alteración de la calidad del aire, la calidad del agua, la calidad el
paisaje, la flora, la fauna de la zona, así como la salud y seguridad de la población perteneciente al cc.nn.
Putuyakat.
 En la etapa de operación, el suelo será protegido contra la erosión por mal drenaje de aguas de lluvia.
 El empleo de canteras existentes disminuirá el impacto paisajístico que se puede generar como
consecuencia de su explotación, para los fines del Proyecto.
1.6 RECOMENDACIONES
 La Declaración de Impacto Ambiental (DIA) del Proyecto “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO

EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 16706,
CC.NN. PUTUYAKAT, DISTRITO DE NIEVA, PROVINCIA CONDORCANQUI,
REGIÓN AMAZONAS”, constituye un instrumento de primera importancia para la gestión
ambiental de dicho proyecto. La empresa encargada deberá velar por el cumplimiento de las medidas
recomendadas, durante las distintas etapas del proyecto.
 Se debe mantener relaciones fluidas y en armonía con la población a fin de establecer correctos canales
de educación y capacitación ambiental, promoviendo la protección y cuidado ambiental de la población
del cc.nn. Putuyakat.
 En los casos que se presenten situaciones no previstas en la DIA, se debe tomar las acciones
correspondientes con la finalidad de evitar la afectación e incomodidad de los pobladores locales.
 Comunicar permanentemente a los pobladores de los probables impactos positivos y negativos a través
de los medios de comunicación, prensa escrita.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA
• INEI. 2007. Datos de los Censos Nacionales: XI de Población y VI de Vivienda. Departamento. Instituto
Nacional de Estadística e Informática (INEI). Lima.
• INEI. 2005. Datos de los Censos Nacionales: X de Población y V de Vivienda. Departamento. Instituto
Nacional de Estadística e Informática (INEI). Lima.
• INRENA. 1996. Compendio de Normas Ambientales. Ley Orgánica de Municipalidades, Instituto Nacional
de Recursos Naturales (INRENA). Ministerio de Agricultura. Volumen I. INR-43. Lima.
• INRENA. 1996. Compendio de Normas Ambientales. Reglamento de los Títulos I, II y III de la Ley General
de Aguas (D.L. Nº17752) - Decreto Supremo Nº 261-69-AP. Dirección General de Medio Ambiente Rural.
Ministerio de Agricultura. Lima.

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GERENCIA SUB REGIONAL CONDORCANQUI

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 Presentar la descripción de las características técnicas del Proyecto y sus componentes.

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DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA EMPLEADA

Comprende tres etapas:

1. Trabajo Preliminar de Gabinete

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CAPÍTULO I: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El Proyecto se ubica en el CC.NN. PUTUYAKAT, en el distrito de Nieva, provincia de Condorcanqui

1.2 CARACTERÍSTICAS ACTUALES

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01 AULA DE MADERA EXISTENTE:

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TARRAJEO DE MUROS INT./

1.3 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL PROYECTO A IMPLEMENTAR

MODULO 01 - NIVEL PRIMARIO – AMBIENTES PEDAGÓGICOS

MODULO 02 - NIVEL PRIMARIO – AMBIENTES COMPLEMENTARIOS

MODULO 03 – AMBIENTES LECTURA Y COMPUTO

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Construcción de 01 losa deportiva múltiple, con 600.00 m2 de área.

C. ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

1.4 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

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CAPÍTULO II: MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL

o Constitución Política del Perú.

Las instituciones que tienen relación con el Proyecto se consideran:

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CAPÍTULO III: CARACTERIZACIÓN AMBIENTAL DEL ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

3.1 ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

La caracterización ambiental presenta el análisis de las variables físicas, naturales, económicas,

3.2 MEDIO FÍSICO

En este medio se encontrará el análisis de los siguientes aspectos:

3.3 MEDIO BIOLÓGICO

 Bosque seco Pre Montano Tropical (bs-PT)

 Monte Espinoso Premontano Tropical (mte-PT)

3.4 MEDIO SOCIOECONÓMICO

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CAPÍTULO IV: IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES

4.1 ENFOQUE CONCEPTUAL

4.2 ANÁLISIS DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES

Con este fin se adjuntan los siguientes documentos:

o Ficha de Información Básica Relevante

4.3 VALORACIÓN AMBIENTAL

El grado está en función de la frecuencia (f):

Sí f ≥ 5 el grado del impacto es intenso (I)

o Si se presentan uno o varios impactos de Grado Intenso (I), el proyecto es de Categoría 1

o Sí no hay fuentes de impacto o todos fueron de un Grado no significativo (N), el proyecto es de

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CAPÍTULO V: PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

5.3 PROGRAMAS DEL PLAN DE MANEJO SOCIO AMBIENTAL

5.3.1 Programa de Medidas Preventivas, Correctivas y/o de Mitigación

5.3.2 Programa de Seguimiento y Monitoreo Ambiental

El Programa de Seguimiento y Monitoreo se concibe como un documento técnico de control ambiental

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5.3.3 Programa de Contingencias

5.3.4 Programa de Abandono de Obra

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CAPÍTULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

o El Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO EN LA