每日教学详案

科目 华文
日期 27/9/2017 (星期三)
时间 0900-0930 (30 分钟)
班级 3
学生人数 20/20
单元 二十八
技能 / 知识点 语文基础知识
学生旧有经验/课前准备 学生曾学过“拳打脚踢”和“破涕为笑”的成语。
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，并
内容标准
能准确地应用词语。
5.3.7 通过阅读，认识成语，并了解其中含义和用
学习标准
法。
在本课结束前，学生能够：
1. 正确说出“不甘示弱”、“反败为胜”、“旗开得
胜”和“一本正经”的意思。
学习目标
2. 优秀：能够答对 7-8 题的练习题。
中等：能够答对 4-6 题的练习题。
后进：能够答对 1-3 题的练习题。
学习评价 活动卷
思维习惯：联想与联系、比较异同
惯性思维
高层次思维技能：理解、分析、应用
学习技能：听、说、写
跨课程元素 信息与通讯技术：影片、演示文稿
多元智能：语言智能
价值观 坚持、不放弃
教材 / 教具 影片、演示文稿、活动卷
艺术教育 肢体表演

步骤 / 时 教学内容 教学活动 备注

导入

步骤一 学习的成语： 1. 教师用演示文稿

1. 欢天喜地 向学生们揭露今

2. 千辛万苦 天要学的成语。

3. 张牙舞爪 2. 教师询问学生是

4. 永浴爱河 否听过每一个成

5. 克敌制胜 语及知道它们的

6. 机不可失 意思。

步骤二 1. 欢天喜地 1. 教师应用不同的

释义：形容非常高兴。 方式来解释每一

2. 千辛万苦 个成语的意思。

释义：各种各样的艰难困 2. 其中的方式有学
 苦。 生情景演绎、影

3. 张牙舞爪 片、图片带入及

释义：形容猛兽凶恶可 教师演绎。

怕，张开嘴巴又挥舞着爪

子的。

4. 永浴爱河

释义：永远相爱的意思。

形容生活在爱的氛围里非

常幸福。

5. 克敌制胜

释义：制服敌人，取得胜

利。

6. 机不可失

释义：好的时机不可放

过，失掉了不会再来。

步骤三 图片： 1. 教师播放图片。

2. 教师利用图片来

让学生看图片填

写正确的成语。
3.