RED CONCEPTURAL SUBSECTOR BIOLOGÍA NM1
UNIDAD nº 2 UNIDAD nº 3
UNIDAD nº 1
Evolución y biodiversidad
Organismos en
Clasificación de los
organismos: evolución de
criterios taxonómicos a
través del tiempo.
Formación de fósiles:
basado en evidencias
geológicas.
Teorías de origen de la vida:
Generación espontánea,
Creacionismo, Panespermia,
Prebiótica, Hipótesis de las
mciroesferas preinoides,
Mundo ARN
Teorías evolutivas:
Creacionismo, Fijismo,
Transformismo y
evolucionismo. Aportes de
Lamark, Darwin, Wallace y
Teoría sintética de evolución
Evidencias la evolución
biológica: anatomía
comparada, embriología,
palenteología y registro
fósil, biogeografía y biología
molecular.
UNIDAD nº 4
Materia y energía en
ecosistemas
Niveles de organizaciòn de
los seres vivos en diversos
ecosistemas de Chile:
interacciones biológicas.
Factores limitantes del
tamaño poblacional:
migraciones, mortabilidad,
natalidad, morbilidad,
disponibilidad de recursos,
clima.
Impactos en ecosistema
ecosistemas y sustentabilidad
Efectos de las acciones
Ciclos biogeoquímicos:
humanas y fenómenos
Carbono, Nitrógeno, Agua y
naturales en el equilibrio de
Fósforo.
los ecosistemas.
Efectos de las acciones
humanas y fenómenos
Flujo de materia y energía naturales en la
en los ecosistemas. disponibilidad de recursos
naturales renovables y no
renovables.
Trayectoria de
contaminantes en el Medidas para un desarrollo
ecosistema y sustentable.
bioacumulación.
Procesos de fotosíntesis y
respiración celular dentro
del ecosistema.
Habilidades del pensamiento científico
- Organizar e interpretar datos y formular explicaciones.
- Describir investigaciones científicas clásicas.
- Describir el origen y desarrollo histórico de conceptos y teorías.
- Comprender la importancia de las leyes, teorías e hipótesis de la
investigación científica y distinguir unas de otras.