magnitudes derivadas, tasas de interés simple QUINTO AÑO y compuesto; a expresiones numéricas con racionales y raíces inexactas, notación Números científica, o modelos financieros; al plantear y racionales, resolver problemas. Evalúa si las expresiones propiedades. reprodujeron las condiciones plateadas en la situación y si le facilitaron su solución. Números irracionales. Resuelve problemas referidos a las relaciones entre Expresa el significado de la equivalencia entre números expresados en notación científica y Modelos cantidades muy grandes o muy pequeñas, sus operaciones, las propiedades de las raíces financieros: simple magnitudes o intercambios financieros, inexactas o el significado de los números (π, y compuesto traduciéndolas a expresiones numéricas y operativas con números irracionales o racionales, €, ℮), así como términos asociados a modelos financieros (capital, monto, interés, tiempo, Modelo de notación científica, intervalos, y tasas de interés impuesto a la renta, índice per cápita); usando proporcionalidad: simple y compuesto. Traduce cantidades a lenguaje matemático, expresiones gráficas, mezcla, aleaciones Evalúa si estas expresiones cumplen con las expresiones simbólicas y formales. y desplazamiento condiciones iniciales del problema. Expresa su numéricas de móviles comprensión de los números racionales e irracionales, de sus operaciones y propiedades, así Selecciona, combina y adapta estrategias, Comunica su recursos, procedimientos matemáticos, Notación científica. como de la notación científica; establece relaciones comprensión sobre propiedades de las operaciones con números operaciones de equivalencia entre múltiplos y submúltiplos de los números y las racionales y raíces inexactas aproximadas, unidades de masa, y tiempo, y entre escalas de Resuelve operaciones expresiones con notación científica, temperatura, empleando lenguaje matemático y Problemas de operaciones con intervalos; optando por lo diversas representaciones; basado en esto Cantidad Usa estrategias y más idóneos para calcular o estimar tasas de interpreta e integra información contenida en varias procedimientos de interés, operaciones con números racionales o fuentes de información. Selecciona, combina y estimación y cálculo. con números expresados en notación adapta variados recursos, estrategias y procedimientos matemáticos de cálculo y científica. Selecciona y usa unidades y sub Argumenta unidades para estimar o expresar el valor de estimación para resolver problemas, los evalúa y afirmaciones sobre una magnitud derivada (velocidad, opta por aquellos más idóneos según las relaciones numéricas aceleración); según nivel de exactitud exigido condiciones del problema. Plantea y compara y las operaciones en la situación planteada. afirmaciones sobre números racionales y sus propiedades, formula enunciados opuestos o casos especiales que se cumplen entre expresiones Plantea y compara afirmaciones sobre numéricas; justifica, comprueba o descarta la relaciones entre números, propiedades de las validez de la afirmación mediante contraejemplos o operaciones con raíces inexactas propiedades matemáticas aproximadas; sobre la conveniencia o no de determinadas tasas o índices al realizar intercambios financieros; las justifica utilizando ejemplos, contraejemplos, propiedades matemáticas y las relaciones entre estas. Comprueba o descarta la validez de una afirmación mediante un contraejemplo el razonamiento inductivo o deductivo. Traduce datos, valores desconocidos, regularidades, y condiciones de equivalencia o de variación entre magnitudes; a sucesiones QUINTO AÑO crecientes o decrecientes, sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas, inecuaciones y ecuaciones lineales de dos Sucesiones. variables, funciones cuadráticas con coeficientes racionales y funciones Progresión exponenciales; al plantear y resolver geométrica. problemas. Sistema de Resuelve problemas referidos a analizar cambios ecuaciones Evalúa si la solución cumple con las continuos o periódicos, o regularidades entre lineales. condiciones iniciales del problema, modifica o magnitudes, valores o expresiones, traduciéndolas ajusta la expresión algebraica (modelo) para a expresiones algebraicas que pueden contener la Ecuaciones que reproduzca mejor las condiciones del regla general de progresiones geométricas, sistema cuadráticas. problema. de ecuaciones lineales, ecuaciones y funciones cuadráticas y exponenciales Traduce datos y Funciones Expresa el significado de: la regla de Evalúa si la expresión algebraica reproduce las condiciones a cuadráticas formación de una sucesión creciente y condiciones del problema. Expresa su comprensión expresiones decreciente, la solución o conjunto solución de de la regla de formación de sucesiones y algebraicas Funciones un sistema de ecuaciones lineales, la ecuación progresiones geométricas; la solución o conjunto trigonométrica: cuadrática y sus valores máximos o mínimos; solución de sistemas de ecuaciones lineales e Comunica su seno y coseno usando lenguaje algebraico y inecuaciones; la diferencia entre una función lineal y comprensión sobre representaciones gráficas, tabulares y una función cuadrática y exponencial y sus Resuelve las relaciones simbólicas. parámetros; las usa para interpretar enunciados o Problemas de algebraicas textos o fuentes de información usando lenguaje Regularidad, Expresa el significado de la dilatación y matemático y gráficos. Selecciona, combina y equivalencia y Usa estrategias y contracción de una función cuadrática al variar adapta variados recursos, cambio procedimientos para sus coeficientes, y el crecimiento de la función estrategias y procedimientos matemáticos para encontrar reglas exponencial; sus desplazamientos determinar términos desconocidos en progresiones generales horizontales y verticales. Usa lenguaje geométricas, solucionar ecuaciones lineales o algebraico y diversas representaciones. cuadráticas, simplificar expresiones usando Argumenta identidades algebraicas; evalúa y opta por aquellos afirmaciones sobre Combina y adapta estrategias heurísticas, más idóneos según las condiciones del problema. relaciones de cambio recursos, métodos gráficos o procedimientos Plantea afirmaciones sobre enunciados opuestos o y equivalencia para hallar términos desconocidos de una casos especiales que se cumplen entre expresiones sucesión creciente o decreciente, solucionar algebraicas; así como predecir el comportamiento un sistema de ecuaciones lineales, una de variables; comprueba o descarta la validez de la ecuación cuadrática y exponencial; así como afirmación mediante contraejemplos y propiedades determinar los parámetros de la función matemáticas. cuadrática, analizar la gráfica y la variación de los mismos cuando los coeficientes varían.
Plantea afirmaciones sobre características de
una sucesión creciente y decreciente, la posibilidad o imposibilidad de solución de una ecuación cuadrática en base al discriminante. Comprueba la validez de una afirmación opuesta a otra o de un caso especial, mediante ejemplos, contraejemplos, conocimientos geométricos o el razonamiento inductivo y deductivo. Modela las características y atributos medibles de los objetos con formas geométricas QUINTO AÑO compuestas que resultan de combinar formas geométricas tridimensionales y cuerpos de Cuerpos revolución, relaciones métricas de triángulos. geométricos Así también, la ubicación, distancias, alturas compuestos y inaccesibles, y trayectorias complejas; con truncados razones trigonométricas, mapas y planos de diferente escala, la ecuación de la parábola y Razones circunferencia. Ejemplo: Modelar la forma de trigonométricas un lápiz con la unión de dos sólidos como el cilindro y un cono de la misma base. Esta Mapa y planos a Resuelve problemas en los que modela nueva forma se denomina formas geométricas escala características de objetos con formas geométricas compuestas. compuestas, cuerpos de revolución, sus elementos Transformaciones y propiedades, líneas, puntos notables, relaciones Modela objetos con Expresa el significado de las propiedades de geométricas. métricas de triángulos, distancia entre dos puntos, formas geométricas y los cuerpos de revolución o compuestos, así ecuación de la recta y parábola; la ubicación, sus transformaciones como la conservación y los cambios en las Modelos analíticos: distancias inaccesibles, movimiento y trayectorias medidas de las figura luego de una circunferencia y complejas de objetos mediante coordenadas combinación de transformaciones elipse cartesianas, razones trigonométricas, mapas y Comunica su geométricas; usando lenguaje geométrico, planos a escala. Expresa su comprensión de la comprensión sobre diversas representaciones o construcciones relación entre las medidas de los lados de un las formas y con regla y compás. Clasifica las formas triángulo y sus proyecciones, la distinción entre relaciones geométricas por sus características y trasformaciones geométricas que conservan la Resuelve geométricas. propiedades comunes o distintivas. forma de aquellas que conservan las medidas de Problemas de los objetos, y de cómo se generan cuerpos de Forma, movimiento Interpreta enunciados verbales, terminologías revolución, usando construcciones con y localización Usa estrategias y y gráficos que describen las propiedades de regla y compás. Clasifica polígonos y cuerpos procedimientos para los cuerpos de revolución, compuestos y geométricos según sus propiedades, reconociendo orientarse en el truncados; expresa su entendimiento usando la inclusión de una clase en otra. Selecciona, espacio. lenguaje geométrico, dibujos o construcciones combina y adapta variadas estrategias, con regla y compas. procedimientos y recursos para determinar la longitud, perímetro, área o volumen de formas Argumenta Combina y adapta estrategias, recursos y compuestas, así como construir mapas a escala, afirmaciones sobre procedimientos para determinar la longitud, homotecias e isometrías. Plantea y compara relaciones área y volumen de cuerpos geométricos afirmaciones sobre enunciados opuestos o casos geométricas compuestos y de revolución, y de áreas especiales de las propiedades de las formas irregulares con apoyo de mapas y planos; geométricas; justifica, comprueba o descarta la empleando unidades de medida validez de la afirmación mediante contraejemplos o convencionales. propiedades geométricas Plantea y contrasta afirmaciones sobre relaciones y propiedades de las formas geométricas, a partir de experiencias directas o simulaciones. Comprueba, la validez de una afirmación opuesta a otra o de un caso especial, mediante contraejemplos, conocimientos geométricos, y razonamientos inductivo y deductivo. Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio, caracterizando la población y la muestra e Representa las características de una identificando las variables a estudiar; empleando el población, considerando las variables QUINTO AÑO muestreo aleatorio para determinar una muestra pertinentes a estudiar y la muestra en estudio; representativa. Recolecta datos mediante con tablas, gráficos estadísticos, medidas de Variables encuestas y los registra en tablas, determina tendencia central o dispersión más apropiados estadísticas, terciles, cuartiles y quintiles; la desviación estándar, para explicar el comportamiento de los datos y el rango de un conjunto de datos; representa el de la población. Gráficos comportamiento de estos usando gráficos y estadísticos medidas estadísticas más apropiadas a las Analiza y representa la ocurrencia de sucesos variables en estudio. Interpreta la información aleatorios simples y compuestos, Medidas de contenida en estos, o la información relacionada a considerando las condiciones en el que tendencia central, su tema de estudio proveniente de diversas fuentes, ocurren, determina su espacio muestral, y haciendo uso del significado de la desviación calcula su probabilidad. Medidas de Representa datos estándar, las medidas de localización estudiadas localización con gráficos y y el lenguaje estadístico; basado en esto Expresa el significado del valor de cuartiles y medidas estadísticas contrasta y justifica conclusiones sobre las quintiles, medidas de tendencia central o de la Medidas de o probabilísticas características de la población. Expresa la desviación estándar en una distribución de dispersión, ocurrencia de sucesos dependientes, datos; así como las propiedades de la , independientes, simples o compuestos de una probabilidad de sucesos simples y Comunica la situación aleatoria mediante la probabilidad, y compuestos; de acuerdo al contexto de la Probabilidad comprensión de los determina su espacio muestral; interpreta las situación. Interpreta, produce y explica condicional conceptos propiedades básicas de la probabilidad de acuerdo información de diversas fuentes de estadísticos y a las condiciones de la situación; justifica sus Resuelve información que contenga gráficos, y tablas, o Teorema de Bayes probabilísticos predicciones con base a los resultados de su problemas de medidas estadísticas de una población y experimento o propiedades. Gestión de datos e medidas probabilísticas en estudio. incertidumbre Usa estrategias y Esperanza Combina, adapta y crea procedimientos, matemática procedimientos para métodos, instrumentos y recursos para recopilar y procesar recopilar, representar y analizar el datos comportamiento de datos cualitativos o cuantitativos de una población; para determinar muestras representativas mediante Sustenta el muestreo simple; medidas de tendencia conclusiones o central, desviación estándar, medidas de decisiones en base a localización en una distribución de datos; así información obtenida como la probabilidad de eventos simples o compuestos que suceden en la población.
Plantea y contrasta afirmaciones o
conclusiones sobre las características o tendencias de una población o de eventos aleatorios; a partir de sus observaciones o análisis de datos. Justifica sus conclusiones o predicciones con ejemplos y contraejemplos, o con base a la información obtenida en su investigación, y sus conocimientos estadísticos. Reconoce errores o vacíos en su conclusiones o las de otros estudios, y las corrige.