LA LLAVE y EL CANDADOa llave y el candado de Itzel Universidad Autonoma de Yuc' Focultad de Psicologia K. Kellogg Foundation . Unidad Universitaria de Clinica e Investig Proyecto: “De boca en boca: a mi cuerpo na! -Coordinadora: Mtra. Reyna Fari Colaboracién: Br. Liscie de Fatima Mirian de Jesus Yom Cocom : Christian Shadid Pech Dorantes _ Br. Ana Cecilia Burgos Rosel ‘ Revisoras: Dra. Maria Teresita Castillo Leon Mtra. Elio Escoffié Aguilor 3 MpOs Juan Manuel Macias Torres Pablo Alexis Alayon Pena acion Victimologica (UNIVICT) die lo toca” ide Pena Castillo Kantun Puc — llustraciones: Disefo Editorial:INTRODUCTION Este es la historia de lo que un dio le pasé © Itzel. Ello quiere contarsela a todos los nifos y nifas, para que, al igual que ella, se- pan céme protegerse con la ayuda de las personas de confianza y cuidarse ge jas personas que pueden hacerles dato, yo que aprendiéd que: de Boca en Boca, a Mi Cuerpo Nadie lo Toca. Para poder leer este cuento, es importan- te que Itzel te comparta algo muy impor- tante que sus papas le ensefaron: Existen dos herramientas de proteccién y cuidado para los nifos y las nifias, son cosas que no pueden tocarse porque estan en nuestra imaginacién pero que permiten o rechazan situaciones que pueden ponernos en peli- gro o asalvo. jSe trata de una llave y un candado! £Y para que sirven estos instrumentos? Es muy fdcil de aprender: Usamos una llave para obrir puertas, cuando abrimos una puerta pode- mos entrar o un lugar y quedarnos porque nos hace sentir comodos. por lo tanto. Iztel utiliza en el cuento, su propia llave para po- nerse a salvo o permitir estar en una situa- cién que la hace sentir a gusto. Usamos un candado pora cerrar una puer- ta, para que nada éntre en nuestro espa- cio © para alejarnos de un lugar o situa- cién en la que no nos sentimos a gusto. Por lo tanto, Itzel utiliza su candade en el cuento para ponerse a salvo del peligro. Ahora que ya conoces esto, jcomencemos con el cuento!iia de feel une linda y' Ala : de 7 ofes. Sus papas, don Gorge y dofa Isabel, desoyuneban alre- ‘dedor dela mesa, mientras qué ttzel platicaba coh Monse, su hermana ~Qué bueno que sempre meayvudas. me explicas las tareas y que todos los dias me llevas hosto'la escuela- Dijo Itzel a su hermana ments Poe nig. caro de preocupacion a decir estas uitinas Bolan Ce: A Monge le amoila Siecle esto ultimo'y por eso le pregurité'a' asu ahr ‘ Cmanita: -ghay sigo que té preocupe en el camino para ira lo escuela itzel?..ce- - cuerda que yo te quiero mucho y que puedes ¢ confior enmi. r i Z ¢Deberla Itzel utilizar uno tlove para abrir io puerta de: la confianzo asu hermana mayor'o debe poner un candodo para. cerrarle el Fase. dela communica Sra Monse’? z : f Zt Nee LOD EIS Monse es una persona de confianza porguie ayuda a. ‘svi hermanita sare que. orale y le ha demosirada gue la quicre mucho. (Tire debe tisarsu lave de la confianza y contarle 9 su hermang qué es eso que Je esta preocupands al ir ada escuelal Itzelle conte osu Fone que. Juan, un componente de la seus fe hacia sentir mal cuando se Io encontraba en lo escuela, porque se rela de sus vestidos y unc vez, haste [ejalé. su pelo. Monse le ogradecié su con- fianza y Ie aconsejé que también se lo contara a sus papds, ya que ellos -como.los adultos de lo familia, t Shion la responsobilidad de ayudar 9, zel@ en lo escuela Itzel se encontré en el recreo a Juan, que se poré frente. ello, cerréndole el paso, mientras le decia a Ia nifa: ~Qué onda Itzel, qué fea esta tu ropal, no te deben dejar pasar a Ia escuela con ese vestido, a mino me gusta, Mejor regresa a tu casa y si t€ veo en el salén después del recreo te voy ajalar tu pelo. eDeberia Itzel utilizar la llavé de la confianza para hacer lo que le pide su companiero con quien no se siente a gusto o utilizar el candado para cerrarle el paso a los comentarios de su compafero pidiendo cyuda a un adulto?: Juan no tiene derecho a hablar de una forma que haga sentir mal asus compaieros. jltzel debe utilizar un candado para cerrar el paso a esos comentarios y avisarle al adulto de confianza mds cercano sobre lo que estd pasando para recibir ayuda!tzel le conté a su maestro Enrique sobre lo que estaba pasado con Juan y lo mal que eso estaba haciéndole sentir. Después del recreo. el maestro Enrique hablé con Juan acerca de lo importancia del respeto y le pregunto al nifo come se sentiria si alguien lo molestara, alo que Juan respondié que se sentiria triste. preocupado y con miedo. Al pensar lo que podia sentir, le picio disculpas a Itzel. Después el maestro Enrique hablé de esta situacion con los papdés de Juen para que ellos hablaran con su hijo y asi Itzel ya no fuera moles- tada.| mediodia, al terminar las clase: H ‘ - S, habia mucho sol, i de la escuela y mientras esperaba a que sumamé pe 'o que al salir la, Itzel, se ocercd al triciclo di uera a buscor- iclo de don Chepo para comprar un gronizado: -Hola nanita, gcémo estas?, me parce que ho i H : es tr dijo don Chepo a itzei. e wee A ltzel le porecié agradable que don Chepo se dirigiera a ella con pa- labras bonitas y le cousé mucho curiosidad saber a que se referia el vendedor de granizados. asi que le respondio: -Hola, gpor aué dice que es mi dia de suerte’, jme gustan las sorpre- sas! Don Chepo le sonrid y le dijo que ella le caia muy bien y que por eso él podric regalorie un granizado todos los dias pero sdlo si ella le hacia el favor de acompanharlo a su casa porque él queria platicar con ella sin que nadie ies viera ni lo supiera, Mientras decia esto. don Chepo pensaba que serio muy facil enganar claniAa pore ilevarla a su casa, abrazaria y tocarie aunque o ella no le gustara. Después de que don Chepo termindé su propuesta, Itzel sentia que algo ne estabe bien, sin embargo, pensaba que no podia ser que un sefor que le hablaba tan bonito tuviera malas intenciones. 2Deberia Itzel utilizar su llave para obrir la puerta de la confianza y oceptar la propuesta de un senor al que sdlo conoce porque lo ve to- dos los dias aunque nunca haya platicado con él, odebe rechazar esa invitacién con sucandado? &, Soil ed jltzel debe usar su candado y cerrar Iq puerta a esta situacién, porque aunque él se porté muy amable y prometié regalarle algo, ella no lo conoce, por Io tanto no es una persona a quien pueda tenerle confianza y acepiar algo de él!ltzel decidio negarse a la propuesta de don Chepo, se alejé de él y espero dentro de Ja escuela ya la vista de sus maestros. | ii ia iit. : #Caves su mama llego a la escuelc, Itzel le. conté lo que le hablo sucedido con don Chepo. La mamé de la nifa realizd una llamada al 089 pora hacer une de- nuncia anenima al vendedor que hizo una sropuesta con malas in- tenciones a Itzel y asi ello y otros ninos y nihas se pusieron a salvo de ese senor.| llegar a su casa, Itzel almorzd con su familia los olirnentos. que Le myecho carifo habian cocinado para ella y se acabé toda lo comiaa, Después, don Jorge dijo lo Siguiente: Tengo que salir ¢ comprar, mientras tonto. irén de visita con su mama ata casa del tio Pancho y la tia Mari -iMe encento visitar a los tios. porque juego con mis primas y nos divertimos mucho corriendo por todo su jardin! Dijo Itzel muy emocio- nado y felizque is hora de cescansor llegs. Toto, mientras que izel y su hermans se én jurite al tio Pancho en el sillon, mientras ne en la sais con la moma de itzel. Los primes quédaron 6 que le tia Mori se quecé piat Paso un rato y 6 termina por vancer a Monse. De pronto, ef tio Fencho com or él cuerpo de itzel de una forma que a ella le ha- cig sentir mat € incémoda mientros le decia que era un juego y que ai final sé ganaria un Tegaic si guardabe ei secreto ¢Debe itzel utilizer su liove y abrir la puerto poro permitir que su tio la toque nie incomode y le haga sentir mal, o debe utilizar su nazar este rnomento que le desagra- 23 le perrenece sdlo a ellos, por lo tanto, ninguna 0. puede pedirte gue en secreto le dejes tocar tus a2 tv cuerpe gue ic incomode 0 que te pida tocar el candado y cerrer la pueria a esta situacidn en la Et cuerpo de los persona, 2ung St Ptzel se levanté del sillén y fue en busca de sus personas de confian- za, por lo que desperto a su hermana Monse, le conté lo sucedido y corrieron para avisarle a su maméd. Los papds de Itzel acusaron al tio Pancho por lo que habia hecho y pusieron a salvo a Itzel,CE mismo noche. durante io cena dora Isobel se dirigio a Itzel y. le dijo: -Quiero felicitarte porque hos sido muy valiente. Estuviste en sir yoclones donde intentoron chantajearte y supiste come ponerte a t salvo. Estes creciendo y cade dia oprendes a hacer muchas cosas por ti misma, tombién estas aprendiende que hay situaciones en les que necesitas cyudo de los personas que te queremos ¥ que somos tus personas de confionzo. ttzel se puso feliz ai saber que estaba creciendo y cada dic cpren- dio cosas nuevas para protegerse De pronto le surgi una duda y pregunito un poco alormada: -¢,Qué hago si estoy en una situacion ce emergencia y ustedes no estan cerca? Suhermana mayor le respondic: -Hay un numero al que puedes hablar, 65 para momentos en los que tengos una emergencid. solo rnarca al 066 desde donde sea que estés, no importa el lugar, ohi te pueden ayudar. tee Bie ieespués de eso. don Jorge y doric Isabel obrazaron a sus dos hijas. Itzel se sentia lena del amor de su familia y pensaba en Ic impor- toncia de conocer los numeros para llamar por alguna emergencia y pare hecer denuncias, también pensd en io bueno que es conocer a gente c las que se les puede pedir ayuda, como los maestros, la policia, los amigos y su familia Esa noche. antes de dormir, Itzel se prometié a si misma que le contaria a todos sus amigos lo que estaba pensando, ya que no tenia dudas de haber aprendido que jde boca en boca, o mi cuerpo nadie lo tocal