ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA AGROPECUARIA No.

73
CLAVE: 30DST0081D
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018

Matemáticas II
Tema: Problemas multiplicativos
Subtema: Calculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y
potencias de una potencia. Significado de elevar un numero natural a una potencia de exponente
negativo.

Nombre: Grado y Grupo:

Resuelve el siguiente crucigrama aplicando tus conocimientos sobre las potencias y notación
científica. Anota en el crucigrama los números que hagan falta

Horizontales
a) (43)5 = 4
b) 2156/230 = 2
c) 7,200,000,000
d) (101000)10 = 10
e) 0.0000802
Verticales
a) 5,37 x 105
b) 312 x 320 = 3
c) 1,260,000,000

A partir de las actividades desarrolladas en esta lección se pueden establecer cuatro reglas
generales que serán muy útiles cuando trabajes con potencias.
 Para multiplicar potencias de la misma base, se escribe y se suman los exponentes:
am x an = am+n
 Para dividir potencias de la misma base se escribe la base y se restan los exponentes:
am : an = am-n

Para efectuar una potencia de potencia, se escribe la base y se multiplican los
exponentes:
(am)n = am(n)

Una potencia negativa se expresa como una fracción con numerador uno y en el
denominador la base con exponente positivo:
a–m = 1 / am

Docente: Rodolfo Iván Pérez Tzab

 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA AGROPECUARIA No. 73
CLAVE: 30DST0081D
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018

Matemáticas II
Tema: Problemas multiplicativos
Subtema: Calculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y
potencias de una potencia. Significado de elevar un numero natural a una potencia de exponente
negativo.

Nombre: Grado y Grupo:

Una de las aplicaciones más importantes del manejo de las potencias como las que se
han venido realizando a lo largo de esta lección, es la notación científica ya que esta
utiliza potencias donde siempre la base es el número 10 para escribir números que seas
demasiado grandes o demasiado pequeños, por ejemplo:

Para el numero 500,000 si se tiene como primer factor al 5, ¿por cuál número se debe
multiplicar para que de 500,000? _______. El número que acabas de escribir, se puede
expresar como una potencia de 10 que es.

Por lo tanto el 500,000 escrito en notación científica es 5 x105

Otro ejemplo lo tenemos cuando se pide escribir la cifra 3,700,000,000 en notación

científica: 3,700,000,000 = 3.7 x 109 .
Escribe la respuesta a cada uno de los siguientes problemas en forma de potencia o en notación
científica, según sea el caso.

a) Se sabe que el área de un rectángulo es 28 m2 y su base mide 23 m, ¿Cuál es la medida de su

altura?
b) Una carretera está formada por tres tramos de longitudes 34 m, 32 m y 37 m. ¿Cuál es la
longitud total de dicha carretera?
c) ¿Cuánto vale cada reactivo de un cuestionario que en total tiene 52 preguntas cuyo máximo
puntaje es 53 puntos?
d) Una importante biblioteca desea digitalizar su acervo bibliográfico, que es de 59 millones
de libros aproximadamente. Si cada libro tiene en promedio 270 paginas ¿Cuántas páginas
se van a escanear en total?
e) ¿Cuál es la mitad de 210? Expresa el resultado como potencia
f) ¿Qué cantidad es mayor a 45 o 54? Justifica tu respuesta.

Docente: Rodolfo Iván Pérez Tzab