relacionadas à coisa, pessoa, animal e veículo, funcionam como marcadores de concordância” Por exemplo, verbo classificador. (FELIPE, p.172, 2007). Disponível em: http://pt.slideshare.net/lemesilvana/aulas-5-e-6 Disponível em: http://pt.slideshare.net/lemesilvana/aulas-5-e-6 Disponível em: http://pt.slideshare.net/lemesilvana/aulas-5-e-6 Disponível em: http://pt.slideshare.net/lemesilvana/aulas-5-e-6 Disponível em: http://pt.slideshare.net/lemesilvana/aulas-5-e-6 Disponível em: http://pt.slideshare.net/lemesilvana/aulas-5-e-6 Disponível em: http://www.asnat.org.br/pdf/Uso%20de%20classificadores%20Sinais.pdf Disponível em: http://www.asnat.org.br/pdf/Uso%20de%20classificadores%20Sinais.pdf Disponível em: http://www.asnat.org.br/pdf/Uso%20de%20classificadores%20Sinais.pdf Disponível em: http://www.asnat.org.br/pdf/Uso%20de%20classificadores%20Sinais.pdf Disponível em: http://www.asnat.org.br/pdf/Uso%20de%20classificadores%20Sinais.pdf Disponível em: http://www.asnat.org.br/pdf/Uso%20de%20classificadores%20Sinais.pdf Utilize classificadores para descrever as possíveis ações sugeridas na imagem abaixo: Utilize classificadores para descrever as possíveis ações sugeridas na imagem abaixo: Utilize classificadores para descrever as possíveis ações sugeridas na imagem abaixo: “MÚSICA EM LIBRAS” Referência •FELIPE, Tanya A. Libras em Contexto: curso básico, livro do professor instrutor. Brasília: Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos, MEC: SEESP, [1997] 2007.
![ensinodelnguaportuguesaparasurdos-caminhosparaaprticapedaggicavol2-091101091837-phpapp02[1]](https://imgv2-1-f.scribdassets.com/img/document/70397747/149x198/7c43576a99/1358891083?v=1)
