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5 Las sociedades actuales

Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................

LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO

La sociedad es un conjunto de personas se encuentran el lenguaje, los valores, las


que comparten un determinado espacio normas o reglas de conducta y la religión.
y una misma cultura, esto es, un estilo
Los elementos materiales, o cultura ma-
de vida.
terial, es el conjunto de objetos produ-
La cultura se compone de elementos in- cidos por una cultura, como las manifes-
materiales y materiales. Entre los ele- taciones artísticas, los tejidos, vestidos y
mentos inmateriales o cultura inmaterial utensilios.

1 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe correc-
tamente las falsas.

a) La sociedad es un conjunto de personas con una cultura similar....................

b) La cultura inmaterial está constituida por los vestidos y utensilios fabricados.


c) Los elementos materiales de la cultura son el conjunto de objetos producidos
por una cultura. ..........................................................................................
d) Los miembros de una sociedad comparten un espacio y un estilo de vida
determinados. ............................................................................................
e) El lenguaje, los valores y la religión son elementos inmateriales de una
cultura. ......................................................................................................

2 Completa los recuadros en blanco.

LA SOCIEDAD
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.

es un conjunto de

que comparten una cultura formada por

ELEMENTOS
MATERIALES

como como

– LENGUAJE – MANIFESTACIONES
– ARTÍSTICAS
– –


5 Las sociedades actuales
Ficha de trabajo II
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LOS TIPOS DE SOCIEDADES

Las sociedades se clasifican según su o en la agrupación de varias familias y no


grado de evolución, en tres tipos: socie- presentan grandes desigualdades sociales.
dades tradicionales, sociedad industrial y Actualmente perviven en las selvas de Bra-
sociedad postindustrial. sil, en zonas áridas de África y en algunos
lugares de Asia y Oceanía.
Las sociedades tradicionales son las que
Las sociedades agrarias surgieron hacia
han existido en el pasado y que aún per-
el 8000 a.C. y predominaron hasta la Re-
viven en la actualidad, como las socieda-
volución Industrial a finales del s. XVIII. Sus
des de cazadores y recolectores y las
principales actividades son la agricultura
sociedades agrarias.
y la ganadería, su organización social es
Las sociedades de cazadores y recolecto- más compleja pues existe un poder políti-
res son las más antiguas, y sus actividades co, y presentan grandes desigualdades
principales son la caza, la pesca y la reco- sociales. Actualmente perviven en ciertas
lección. Son nómadas, poseen una organi- regiones de América Latina, el sudeste de
zación social simple, basada en la familia Asia y África.

1 Completa las siguientes frases.


a) Las sociedades tradicionales son las que han existido en el …… y subsisten en la
………
b) Las sociedades tradicionales son las de ……. y ……… y las sociedades …………..
c) Las sociedades de cazadores y recolectores se dedican a la ……….., la ……. y la
………..
d) Las sociedades agrarias surgieron hacia el ………. y predominaron hasta la
………………….
e) Las sociedades de cazadores y recolectores perviven en ………., en …..…… y en
algunos lugares de …….. y ……….. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.

f) Las sociedades agrarias se dedican principalmente a la ………… y a la …………

2 Escribe en el recuadro que correspondan las siguientes características.


– Son nómadas – Presenta grandes desigualdades socia-
– Se dedican principalmente a la agri- les
cultura y a la ganadería – Viven en aldeas y ciudades
– Su organización social se basa en la – La caza, la recolección y la pesca son
familia o en la agrupación de familias sus actividades principales

Sociedades de cazadores y recolectores Sociedades agrarias

– –

– –

– –
Unidad 5. Ficha de trabajo II
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La sociedad industrial surgió a finales del desigualdades entre trabajadores y pro-


siglo XVIII, se dedica preferentemente a la pietarios de las fábricas, en principio muy
industria y a los servicios, y la mayoría de acusadas, se han reducido al lograr los
su población vive en ciudades. Su organi- obreros mejoras laborales. Actualmente
zación social se basa en Estados que van se da en países industrializados que no
evolucionando hacia la democracia. Las han pasado a la fase postindustrial.

3 De las siguientes características, subraya las que correspondan a las sociedades in-
dustriales.

a) Se dedican principalmente a la industria y los servicios.


b) Habitan principalmente en aldeas y pueblos.
c) Su organización social se basa en grupos de familias o tribus.
d) Las desigualdades sociales entre empresarios y obreros han aumentado.
e) Los obreros industriales han ido mejorando sus condiciones laborales.
f) La sociedad industrial es propia de los países más avanzados.
g) La organización social se basa en Estados que van evolucionando hacia la demo-
cracia.

4 Explica de forma razonada por qué la mayoría de los componentes de una sociedad in-
dustrial trabajan en la industria y los servicios y habitan en ciudades.
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La sociedad postindustrial surgió en la dé- ción industrial e incrementar las activida-


cada de 1970. Se denomina también so- des del sector terciario. Las nuevas tec-
ciedad de la información porque se basa nologías han favorecido la globalización o
en la producción y transmisión de infor- interrelación entre los estados, pero tam-
mación mediante las nuevas tecnologías bién las desigualdades entre las distintas
como la informática y las telecomunica- sociedades. En la actualidad se ha im-
ciones. Estas actividades se concentran puesto en los países más desarrollados
en las áreas más desarrolladas del plane- de la Tierra: EEUU, Europa, Japón, Austra-
ta, y han permitido modernizar la produc- lia y Nueva Zelanda.
Unidad 5. Ficha de trabajo II
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5 Explica brevemente el significado de los siguientes términos.

a) Nómada

b) Sociedad de la información

c) Globalización

d) Revolución industrial

6 Recapitula lo que has leído y escribe cada una de las siguientes características en el
recuadro que corresponda.
– Se dedican a la caza o a la agricultura. – Son las sociedades más antiguas.
– Surgió a finales del siglo XVIII. – Se da en las áreas más desarrolla-
– Se organiza en Estados que van evo- das del planeta.
lucionando hacia la democracia. – Las nuevas tecnologías tienen una
– Perviven en zonas de selva y del Ter- importancia fundamental.
cer Mundo. – Se denomina también sociedad de la
– Se da en países que aún no han lle- información.
gado a la fase postindustrial. – Vive un creciente proceso de globali-
– La mayor parte de sus habitantes se de- zación.
dica a la industria y al sector servicios.

SOCIEDADES SOCIEDAD SOCIEDAD


TRADICIONALES INDUSTRIAL POSTINDUSTRIAL © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.

– – –

– – –

– – –
5 Las sociedades actuales
Ficha de trabajo III
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GRUPOS SOCIALES Y DESIGUALDAD SOCIAL

La sociedad no es homogénea sino que En los países desarrollados las desigual-


se organiza en diferentes grupos sociales. dades son menos marcadas, y se distin-
guen tres grupos:
En la sociedad estamental la pertenen-
cia a un grupo social era determinada – la clase alta, formada por un reducido
por el nacimiento y la desigualdad social grupo de personas que gozan de ingresos
implicaba también desigualdad de dere- y nivel de vida muy altos (altos financie-
chos. ros, grandes empresarios, directivos de
multinacionales, etc.).
En la sociedad de clases, propia del capi-
talismo, la pertenencia a una clase social – las clases medias, que engloban a una
está determinada por la riqueza y la for- parte importante de la población y están for-
mación y ciertos derechos son universa- madas por profesionales cualificados que
les, como la igualdad ante la ley. desempeñan trabajos de responsabilidad
(médicos, ingenieros, abogados, etc.), pe-
En los países subdesarrollados las des-
queños empresarios y trabajadores de «cue-
igualdades sociales son muy marcadas.
llo blanco» (oficinistas, contables, etc.).
La élite gobernante está formada por una
minoría muy rica, que controla la econo- – la clase trabajadora, formada por tra-
mía y el poder político. El pueblo apenas bajadores manuales de escasa cualifica-
participa en el gobierno y suele padecer ción, que desempeña trabajos rutinarios y
subalimentación y analfabetismo. menos remunerados.

1 Lee atentamente el texto anterior y responde a las preguntas siguientes:

a) ¿Qué son las clases sociales?


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b) ¿Qué se entiende por desigualdad social?

c) ¿Qué es la sociedad estamental?

d) ¿Qué tipo de sociedad te parece más desigual, la estamental o la de clases? ¿Por qué?

e) ¿Dónde existe mayor participación del pueblo en la vida política, en los países sub-
desarrollados o en los desarrollados?

f) ¿Qué grupos sociales se pueden distinguir en las sociedades de los países des-
arrollados?
Unidad 5. Ficha de trabajo III
Las ysociedades
Nombre actuales
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2 En la siguiente pirámide social de los países desarrollados, sitúa donde correspondan


sus diferentes grupos sociales y profesionales.

Clase alta

Clases medias

Clase trabajadora

3 Recapitula lo aprendido y une con flechas los términos de las siguientes columnas que
tengan relación.

a) Sociedad estamental 1. Trabajos poco cualificados


b) Países subdesarrollados 2. Profesionales cualificados
c) Países desarrollados 3. Igualdad de los ciudadanos ante la ley
d) Clase trabajadora 4. Desigualdad de derechos
e) Sociedad de clases 5. Abundancia de clases medias
f) Clases medias 6. Poder económico y político en manos de una minoría

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5 La
Laspoblación mundial
sociedades actuales
Ficha de trabajo IV
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DIFERENCIAS CULTURALES ENTRE LAS SOCIEDADES

Las sociedades contemporáneas se dife- magia y la hechicería. Se dan, sobe todo,


rencian entre sí por diversos rasgos cul- en algunas partes de África.
turales, como la lengua y la religión.
– Las religiones históricas occidentales (ju-
Las diferencias lingüísticas daísmo, cristianismo e islamismo) son mo-
Actualmente existen entre 3000 y 4000 noteístas, y creen en una verdad revelada
lenguas, destacando entre ellas por su im- por un Dios. En la actualidad, la sociedad oc-
portancia internacional las siguientes: chi- cidental está cada vez más secularizada.
no mandarín, inglés, castellano, francés, También han surgido nuevos movimientos
árabe y ruso. Algunas lenguas tienden a espirituales: el fundamentalismo, basado en
extender su uso, como el inglés. la interpretación literal de los textos sagra-
dos, y la ética civil, que promueve la unión
Las diferencias religiosas de los individuos en torno a cualidades civi-
La religión une a la sociedad en torno a les, como el patriotismo o la solidaridad.
valores comunes. Existen varios tipos de
–Las religiones históricas orientales (hin-
religiones:
duismo, budismo, confucianismo) no re-
– Las religiones animistas son las más conocen a un dios, y se basan en normas
antiguas, creen en espíritus y practican la éticas de conducta.

1 En la siguiente sopa de letras, localiza el nombre de los seis idiomas más hablados
del mundo.

A C F U R D I A C F U R D U U T T L L J K T T P O I U P
A S L Ñ E R N I S N B V C A S L Ñ E R O I P R I T R N R
R O I P R I G F S S A M A Q I S A E C H I N O C A S L I
I S N B V R L B V C A S L Ñ E R O I P R E R O I P R I F
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N B V C A S E N B V C A S L Ñ S A M A R S A P T K C L M
A S L Ñ C A S T E L L A N O B V C A S L Ñ E R O T F L Ñ
A S L Ñ S A M A R S A R A C F U R D U U T T L L J H C I
V C A S L Ñ S A M A R A T P I L Ñ E R O I P R E R O I P
D M F S S A M A R I N B A E U R U T P I E L F T B V I Y
H R M A C O S T I N E E E U R U T P I E H J Ñ Q A N C X
E P O C C E U I U R H G F N V M D S J L P R U S O J L W
V H J D F R A N C E S O O L P Q O I E U N D S E R D N A
I S N B V C A S L Ñ E R O I P R I T R N V T F G H B I K
Unidad 5. Ficha de trabajo IV
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2 Consulta tu libro de texto y busca el significado de los siguientes términos y escríbelos.

– Fundamentalismo:
– Monoteísmo:
– Secularización:
– Islamismo:

3 De las siguientes características y términos, escribe en cada recuadro los que corres-
pondan.

– No reconocen a un dios – Practican la magia y la hechicería


– Son monoteístas – Se basan en normas éticas de conducta
– Creen en una verdad revelada – Son las más antiguas

RELIGIONES ANIMISTAS RELIGIONES OCCIDENTALES RELIGIONES ORIENTALES

– – –

– – –

4 Recapitula lo aprendido y completa el siguiente esquema.

LAS SOCIEDADES

Se diferencian por

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como

Las más habladas son entre las que se distinguen

– RELIGIONES …


– RELIGIONES …


RELIGIONES …
5 Las sociedades actuales
Ficha de trabajo V
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LAS SOCIEDADES EUROPEA Y ESPAÑOLA

Europa y España poseen una sociedad ción de la estancia de los jóvenes en la fa-
postindustrial, cuyos habitantes trabajan milia.
en su mayoría en el sector servicios y dis-
frutan de un elevado nivel de bienestar, – Los hogares han reducido su tamaño
que en parte se debe a la colaboración medio y han aumentado los hogares inte-
del Estado en la financiación de servicios grados por personas no casadas, hogares
básicos como la sanidad o la educación. monoparentales y de parejas homo-
sexuales.
Son una sociedad de clases, en la que la
clase media comprende a la mayoría de la – La multiculturalidad o convivencia de di-
población. En ella existen diferencias lin- versas culturas se ha acentuado como
güísticas y religiosas. En Europa existen consecuencia de la inmigración.
numerosas lenguas, y entre las religiones
– Creciente envejecimiento, que plantea
predomina el cristianismo, dividido en va-
problemas como el aislamiento de los an-
rias ramas (católicos, protestantes y orto-
cianos o el deterioro de su situación tras
doxos).
la jubilación.
La sociedad está experimentando trans-
– La mujer tiende a acceder cada vez
formaciones, que afectan principalmente
más al mundo laboral. No obstante, exis-
a las familias y los hogares, a la integra-
ten problemas sociales: ganan menos
ción cultural, al envejecimiento y a los de-
que los hombres y desempeñan menos
rechos la mujer.
puestos de responsabilidad, dedican más
– La familia tradicional está cambiando tiempo que los hombres a las tareas del
por el retraso en la edad del matrimonio, hogar y, a veces, sufren violencia domés-
el aumento de los divorcios y la prolonga- tica o acoso laboral.
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1 Subraya las características que correspondan a la sociedad europea y española.

a) La mayor parte de la población padece analfabetismo.


b) La mayor parte trabaja en el sector servicios.
c) El Estado contribuye a garantizar servicios básicos como educación y sanidad.
d) La sociedad es profundamente religiosa.
e) La clase media constituye la mayor parte de la sociedad.
f) La familia habitual es la familia extensa.
g) La familia tradicional está en proceso de cambio.
h) La mujer se incorpora cada vez más al mundo laboral.
Unidad 5. Ficha de trabajo V
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2 Escribe las principales transformaciones que se están produciendo en la sociedad


europea y española.

EDAD DE LA
FAMILIA Y HOGAR CULTURA TRABAJO FEMENINO
POBLACIÓN
– – – –

– – –

3 Recapitula lo aprendido y responde a las siguientes cuestiones.

a) ¿Qué papel juega el Estado en el bienestar de la sociedad europea?

b) ¿Cuáles son las religiones más practicadas en Europa?

c) ¿Por qué aumenta la multiculturalidad?

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d) ¿Qué problemas plantea el envejecimiento de la población?

e) ¿Qué son hogares monoparentales?

f) ¿Qué problemas sociales principales afectan a la mujer?


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LAS SOCIEDADES
5
Poseen una se distingue entre se organizan en se diferencian por

GRUPOS RASGOS
INDUSTRIALES
SOCIALES CULTURALES

compuesta de como surgidas con la denominada conocidos como como


Las sociedades actuales

CAZADORAS- SOCIEDAD DE LA
RECOLECTORAS INFORMACION
Curso: ................................................................

ELEMENTOS
MATERIALES
caracterizada por como son
la importancia de

LOS SERVICIOS -
ESQUEMA DE LA UNIDAD

-
-
-
-
- ÁRABE

como la

SOCIEDAD
EUROPEA
- como son
-
- RELIGIONES ORIENTALES
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Ficha de trabajo VI
5 Las sociedades actuales
Ficha de trabajo VII
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ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

1 Escribe cada término en la definición que le corresponda.

CLASE SOCIAL FUNDAMENTALISMO ACOSO LABORAL


CULTURA GLOBALIZACIÓN SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL

a) Conjunto de personas con un nivel socioeconómico e intereses similares.

b) Estilo o forma de vida de una sociedad compuesta de elementos materiales e in-


materiales.

c) Doctrina religiosa basada en la interpretación literal de textos religiosos.

d) Interrelación entre diferentes países y sociedades favorecida por las nuevas tecno-
logías.

e) Sociedad caracterizada por un elevado nivel de bienestar, el predominio de los ser-


vicios y la gran importancia de las nuevas tecnologías.

f) Comportamiento ofensivo de superiores o compañeros de trabajo que en ocasiones


sufre la mujer en el trabajo.

2 Relaciona con flechas los términos de ambas columnas.

a) Idioma y religión 1. Sociedad de cazadores-recolectores


b) Sociedad agraria 2. Surgió con la Revolución Industrial
c) Nómadas 3. Elementos inmateriales de la cultura
d) Sociedad industrial 4. Importancia de la agricultura y ganadería © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.

e) Sociedad estamental 5. Sociedad postindustrial


f) Abundancia de clases medias 6. Desigualdad de derechos

3 Subraya las frases verdaderas.

a) Una cultura se compone en gran medida de normas morales y valores sociales.


b) Las sociedades tradicionales predominan en los países más industrializados.
c) Los obreros sufrieron una dura explotación en los comienzos de la sociedad industrial.
d) En las sociedades modernas no existen desigualdades socioeconómicas.
e) La sociedad postindustrial es característica de los países más desarrollados.
f) Las religiones históricas occidentales son el judaísmo, el cristianismo y el islamismo.
g) Los idiomas más hablados en el mundo son el francés y el árabe.
h) La sociedad europea está experimentando importantes cambios.

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