 ¿Qué conocimientos previos considera que le fueron claves para realizar la

actividad?

Desde mi punto de vista, por la fundamentación teórica de los conocimientos adquiridos

durante la carrera, en asignaturas o programas como Psicología de la Educación Escuela
Inclusiva, así como las experiencias prácticas en diferentes contextos educativos, no solo
en las prácticas obligatorias en la escuela (un centro de compensatoria entre ellos), como
en diferentes actividades como equipos de futbol, clases extraescolares, etc.

Por otra parte y más referido al programa que estamos realizando, me han resultado muy
significativo las noticias de periódicos (el país entre otros), pues se observa claramente
en ellos datos reales de aquello que estamos abordando y estudiando, y como los
conflictos tanto bélicos, económicos, estratégicos o militares son extremadamente
difíciles de mediar, aunque como afirma Galtung en uno de sus videos, los objetivos para
la solución del conflicto y la paz son y deben ser alcanzables y se debe trabajar para ello.

 ¿Qué aspectos le suscitaron mayor interés? ¿A qué lo atribuye?

Lo que más me impacto, y en parte porque lo desconocía, fue el apoyo por parte de las
Naciones Unidas a resolver el conflicto de Kuwait a través de la intervención de los
propios Estados Unidos y no con los Cascos Azules o cualquier otro organismo militar o
paramilitar con misiones de paz. Por otra parte, e incidiendo más en la invasión de los
EE. UU en Irak, es criticable la falta de respuesta internacional a la injusticia con el pueblo
iraquí y la falta de respuestas visibles y de autoridad de mediadores internaciones.

 Si consultó alguna bibliografía para hacer la actividad, ¿cuál(es) recomendaría a

otro compañero/a? Referénciela(s) según APA.

Buscando referencias de la resolución de conflictos, encontré varios documentos que

tenían que ver con la actividad después de un proceso de conflicto bélico y los pasos
que se dan para llegar a la paz social y muchos de estos citaban a autores que en este
programa se nombran como Galtung o Kant. Entre estos documentos cabe destacar:

Paris, R. (2004). At war's end: building peace after civil conflict. Cambridge University Press.

Noya, J. (2002). Irak en la opinión pública. Boletín Elcano, (9), 5.

 ¿Qué aprendizajes derivados de la actividad transferiría a otras situaciones?

Destacaría las dos clasificaciones da Galtung y la definición de Kant sobre la paz.

Tres principios simples de paz: paz para objetivos sociales aceptados para la muchos y
no necesariamente para la mayoría, los objetivos deben ser alcanzables y la paz como la
ausencia de violencia.
Tres componentes del conflicto: la actitud de odio, la conducta violenta y la contradicción.
La paz es la ausencia de la guerra o la preparación de la misma.

a. Redacte una intervención donde sintetice su respuesta a estas cuestiones y

publíquela en este foro.
Podría decir que en todos los ámbitos de la vida diaria realmente nuestra labor es
solucionar problemas, aunque es la experiencia y el aprendizaje la que te ayuda a
resolverlos de una manera más adecuada. Pero los conflictos de más envergadura
necesitan de mediación por parte de todos, así como la colaboración de entes
implicados y no implicados, colaboración y participación de todos en la lucha por la
resolución del conflicto.

b. Revise intervenciones realizadas por otros estudiantes, en este foro, y comente

alguna(s) de ella(s). Ponga en práctica los protocolos para la indagación y el
alegato, al dialogar con otros estudiantes.