Institución Educativa Nro.

2034

“Virgen de Fátima de Fiori”

 “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 030 - 2015- DIE- -2034-VFF- UGEL 02

San Martín de Porres, 05 de marzo del 2015

Visto el Acta de Reunión del Personal Jerárquico, Docente Auxiliares de Educación y

Administrativo de Educación Básica Regular Inicial y Primaria para la conformación de Comisiones de
Trabajo Año Escolar 2015 de la I.E Nª 2034 “Virgen de Fátima” de la Urbanización Fiori- San Martin de
Porres
CONSIDERANDO:
Que, el Reglamento Interno tiene por finalidad consolidar un conjunto de disposiciones que definen y
regulan las relaciones y condiciones laborales, los deberes y derechos de la Comunidad Educativa, así
como las competencias jerárquico- organizacionales para la normal marcha administrativa

Que, mediante la R.D N° 0133-2013-DIE-2034-VFF-UGEL-02 se ratificó a la Comisión de trabajo para

la revisión y actualización del Reglamento Interno para el Año 2014.
Que, en mérito a la R.D N° 2153-2015 UGEL 02 de fecha 06 MARZ 2015, y R.D N° 2391-2015 UGEL
02 de fecha 06 MARZ 2015, se designan a Doña SEBASTIÁN FLORES, ESTHER EVANGELINA y a
Don ZAVALA OSORIO, AUGUSTO ISMAEL como Subdirector y Director respectivamente en la I:E
N° 2034 Virgen de Fátima por un periodo de tres años, por lo que el presente acto administrativo es
con el objetivo de replantear la conformación de la Comisión aludida respecto al personal directivo.

De conformidad con lo dispuesto por la Ley N° 28044 Ley General de Educación y su Reglamento de
Aprobación D.S. N° 011-2012-ED; Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial; Decreto Legislativo 276
Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del Sector Público; Ley N° 27444 Ley
del Procedimiento Administrativo General., R.M Nª 0556-2014-ED que aprueba la Directiva para el
desarrollo del año escolar 2015 en II.EE de EBR y Técnico Productiva y demás normas vigentes

SE RESUELVE:

Artículo. 1°.- RECONOCER Y MODIFICAR a la Comisión de Trabajo para la revisión y actualización

del Reglamento Interno (RI) Año Escolar 2015, de la IE. Nº 2034 “Virgen de Fátima” de la
Urbanización de Fiori, Distrito de San Martín de Porres y Departamento de Lima. Conforme sigue:
Nombres y Apellidos Cargo DNI
1. Augusto Ismael Zavala Osorio Director 08658262
2. Esther Evangelina Sebastián Flores Subdirectora EBR Primaria 08603811
3. Carmen de Jesús Jiménez Zabarburú Doc. Primaria Turno Mañana 33408399
4. Darinka Rocío Bedoya Alcocer Doc. Inicial Turno Mañana 06281917
5. Nilda Carmen Cruz Camones Doc. Primaria Turno Tarde 32643475
6. Carmen Rosario Faura Macías Auxiliar de Educación Inicial 25568941
7. Graciela Escalante Giraldes Personal Administrativo
10402791
Artículo 2º.- La vigencia de la Comisión de Trabajo para la revisión y actualización del Reglamento
Interno –será desde el 30 de marzo hasta el 31 de diciembre del 2015, debiendo presentar los informes
y documentos respectivos ante la Dirección de la Institución Educativa.

Artículo 3º.- Remitir un ejemplar de la presente Resolución a la UGEL 02, para conocimiento y
demás fines .
Regístrese, Comuníquese y Archívese
 "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 040 - 2015- DIE- -2034-VFF- UGEL 02

San Martín de Porres, 30 de marzo del 2015

Visto el Proyecto de Reglamento Interno presentado por la Comisión de Trabajo de la

I.E Nª 2034 “Virgen de Fátima” de la Urbanización Fiori- San Martin de Porres y el Acta de Aprobación
por el CONEI

CONSIDERANDO:
Que, el Reglamento Interno tiene por finalidad consolidar un conjunto de disposiciones que definen y
regulan las relaciones y condiciones laborales, los deberes y derechos de la Comunidad Educativa, así
como las competencias jerárquico- organizacionales para la normal marcha administrativa y
habiéndose concluido la revisión y actualización de dicho documento rector por la Comisión encargada.

Que, es política de la Dirección de la I.E. promover la participación activa del personal Jerárquico,
docentes y administrativos en la gestión de la Institución a fin de dinamizar y brindar una mejor
atención a los estudiantes, a través de la formulación y actualización del REGLAMENTO INTERNO del
Plantel.

De conformidad con lo dispuesto por la Ley N° 28044 Ley General de Educación y su Reglamento de
Aprobación D.S. N° 011-2012-ED; Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial; Decreto Legislativo 276
Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del Sector Público; Ley N° 27444 Ley
del Procedimiento Administrativo General., R.M Nª 0556-2014-ED que aprueba la Directiva para el
desarrollo del año escolar 2015 en II.EE de EBR y Técnico Productiva y demás normas vigentes

SE RESUELVE:

Artículo. 1°.- APROBAR el Reglamento Interno (RI) para el periodo 2015, de la IE. Nº 2034 EBR
Inicial y Primaria “Virgen de Fátima” de la Urbanización de Fiori, Distrito de San Martín de Porres y
Departamento de Lima.

Artículo 2º.- ESTABLECER la vigencia del Reglamento Interno desde el 01 de abril 2015 hasta el 31
de diciembre del 2015.

Artículo 3º.- Encargar a la Subdirección EBR Primaria-, la ejecución, difusión y adecuada aplicación
ante la Comunidad Educativa de la presente Resolución.

Artículo 4º.- Remitir un ejemplar de la presente Resolución a la UGEL 02, para conocimiento y
demás fines.

Regístrese, Comuníquese y Ejecútese

CAPÍTULO I : DEL REGLAMENTO

Concepto, fines, alcances y base legal.

CAPÍTULO II : DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Creación, fines, características, objetivos.

CAPÍTULO III : ESTRUCTURA ORGÁNICA Y MIEMBROS

QUE LA INTEGRAN

CAPÍTULO IV : DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS

ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

CAPÍTULO V : GESTIÓN PEDAGÓGICA

Organización y desarrollo de las actividades Pedagógicas.

CAPÍTULO VI : GESTIÓN ADMINISTRATIVA

De la jornada laboral, tardanzas, Inasistencias y/o faltas matrícula,
ratificación de matrícula, certificación y traslado.

CAPÍTULO VII : DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES,

PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

CAPÍTULO VIII : DE LOS ESTUDIANTES

De los derechos, obligaciones de carácter académico ,ingreso -salida

de niños prohibiciones, estímulos, faltas y sanciones de los
educandos.

CAPÍTULO IX : DE LOS PADRES DE FAMILIA

De los derechos y deberes.

CAPÍTULO X : DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS

CAPÍTULO XI : DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

 CAPÍTULO I

DEL REGLAMENTO

Concepto, fines, alcances y base legal

Art. 1. Concepto

El reglamento interno es un instrumento de gestión que regula la organización y el funcionamiento

integral (pedagógico, institucional y administrativo) de la I.E. Nº2034 – Virgen de Fátima de Fiori y de
los distintos actores en el marco del Proyecto Educativo Institucional, de otros instrumentos de
planeación local y regional y de las normas legales vigentes. Establece pautas, criterios y
procedimientos de desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de comunidad
educativa. Su cumplimiento es obligatorio por todos los estamentos.

Art. 2. Fines
 Optimizar el funcionamiento de la Institución Educativa.
 Respetar las normas y disposiciones contenidas en el presente reglamento.
 Que cada estamento asuma la responsabilidad que le compete.
 Fomentar la responsabilidad y la autodisciplina del educando para el estudio y demás actos de su
vida, fundamentado en el ejercicio responsable de fe, unión, disciplina y perseverancia.
 Lograr la permanente participación del Padre de Familia en la educación de sus hijos.
 Proyectar servicios educativos hacia la comunidad.

Art. 3. Alcances

El presente documento establece los derechos y obligaciones del:

 Personal Directivo.
 Personal docente.
 Auxiliar de Educación.
 Personal Administrativo.
 Alumnado.
 Padre de Familia.
 Comité y/o Comisiones Específicas.

Art. 4. Base Legal

 Constitución Política del Perú 1993.

 Ley General de Educación Nro. 28044,
 Ley N°, 29944. Ley de Reforma Magisterial
 Decreto supremo N°004-2013-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944,Ley de Reforma
magisterial
 Ley 27444 – Ley de Procedimientos Administrativos.
 Ley Nro. 27815 Ley del Código de ética de la función pública.
 Ley Nro.28628 Ley de APAFAS
 D.L 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
 Decreto Supremo Nº 008-2006-ED - “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor
Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.
 D.S. 50-82-ED – Reglamento de Supervisión Educativa.
 D.S. Extraord.020-P.C.M. Sobre el establecimiento del horario del trabajo de los Servidores de la
Administración Pública.
 R.M 571-94-ED – Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal.
 R.M 234-2005-ED, Que aprueba la directiva Nª004 VMGP 2005, sobre evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.
 D.S.028-2007-ED-Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas
Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas.
 D.S. N°. 011 -2012 – ED – Reglamento de la Ley General de Educación.
 R.M.N°556-2014-MINEDU–Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2015 en la
Educación Básica.
 D.S Nª 017’207’ED, Que aprueba el Reglamento de la Ley Nª 28988, Ley que declara la Educación
Básica Regular como servicio público esencial.
 Resolución Ministerial Nª0201-2009-ED, que aprueba la directiva, Procedimientos para la prevención
y sanción del hostigamiento sexual en el sector educación.
 Decreto Supremo Nª010-2012-ED que aprueba el reglamento de la ley Nª29719, ley que promueve
la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
 Resolución Ministerial Nª0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la política educativa nacional
2012-2016.
 RM Nª0519-2012 ED, que aprueba la directiva Nª 019-2012-MINEDU/VMGI-OET. Lineamientos para
la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal
De la Instituciones Educativas.
 Resolución Ministerial Nª0518-2012-ED,Que aprueba el plan estratégico sectorial multianual de
Educación (PESEM) 2012-2016.
 CAPÍTULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Creación, fines, características, objetivos

Art. 5. Creación :

NOMBRE : I.E Nro. 2034 “VIRGEN DE FÁTIMA DE FIORI”

CREACIÓN : R.D Nro. 0110-93 NIVEL PRIMARIA
R.D Nro. 294-98 NIVEL INICIAL
TELÉFONO : 5342629 Email: vff2034@gmail.com

Art. 6. Fines :
a) Ofrece una educación basada en el reconocimiento y desarrollo de la persona, que
contribuya a la construcción de una sociedad justa, libre y solidaria.
b) Brinda una educación para la formación de la conciencia histórica que permite el logro de
la identidad peruana y la defensa de la Soberanía Nacional.
c) Prepara al niño de hoy, hombre de mañana a dar su aporte y refuerzo a través del trabajo
para lograr el desarrollo económico y social del país.

Art. 7. Características :

 Niveles Inicial y Primaria

 Modalidades Menores
 Turno Mañana - Tarde
 Condición Mixto

Art. 8. Objetivos :

a) Fijar las normas y procedimientos que regulen las funciones de la organización y los
proyectos de gestión.
b) Regular el funcionamiento de la institución compatibilizando la normatividad con su Visión,
Misión y Objetivos Estratégicos (OO.EE).
c) Establecer las normas de la I. E. que sistematicen la organización y función de los agentes
educativos, para que se operativice en forma óptima la aplicación de estrategias a largo,
mediano y corto plazo. Señalando derechos, deberes, estímulos, faltas y sanciones.
d) Cultivar las actitudes, habilidades y destrezas del niño de acuerdo a sus intereses,
propiciando el juego, la experimentación y el descubrimiento como principales fuente de
aprendizaje.
e) Optimizar el servicio educativo a fin de lograr la formación integral del niño (a)
desarrollando una personalidad adecuada y con juicio crítico.
f) Propiciar la participación de los padres de familia en el proceso educativo de los niños (as),
Haciéndoles reflexionar sobre su rol de ser ellos los primeros educadores, por tal motivo,
deben poner en práctica pautas de una vida saludable, solidaria y responsable.
g) Ofrecer una educación basada en el reconocimiento y desarrollo de la persona humana,
que contribuya a la construcción de una sociedad justa, libre y solidaria.
h) Brindar una educación para la formación de la conciencia histórica que permite el logro de
la identidad peruana y la defensa de la Soberanía Nacional.
i) Preparar al niño de hoy, hombre de mañana a dar su aporte y refuerzo a través del trabajo
para lograr el desarrollo económico y social del país
 CAPÍTULO III

ESTRUCTURA ORGÁNICA Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

Art. 9. La I.E N° 2034 “Virgen de Fátima de Fiori” tiene la siguiente estructura orgánica:

a) ÓRGANO DE DIRECCIÓN
Director: Depende de la Unidad de Gestión Educativa Nro. 02-Rímac, ejerce su cargo a
tiempo completo, distribuyendo las horas de su jornada laboral en los dos turnos que brinda la
Institución Educativa, es responsable de las acciones administrativas y técnico – pedagógicas.

Sub-Director: Es un docente que ejerce un cargo de responsabilidad directiva, colaborando

directamente con el Director en la gestión pedagógica y administrativa de la Institución
Educativa.

b) ÓRGANO TÉCNICO PEDAGÓGICO

Docentes: Dependen del Director, su misión es conducir las acciones educativas.

Auxiliares de Educación: Dependen de las docentes de aula, de quienes reciben orientación

para realizar sus actividades.

c) ÓRGANO ADMINISTRATIVO

Oficinista: Depende directamente del Director para realizar su trabajo, Organiza el trabajo
administrativo de la Dirección, realizando todo el trámite documentario y archivo de la I.E.

Trabajadores de Servicio: Dependen directamente del Director quien organiza sus funciones
y horarios respectivos.

Guardián: Depende directamente del Director quien organiza sus funciones y horario
respectivo.

d) ORGANO DE PARTICIPACIÓN
Asociación de Padres de Familia: La A.P.A.F.A. es el órgano de apoyo conformado por
todos los padres de familia y apoderados que tiene matriculados a sus hijos o pupilos en la
Institución Educativa. Esta asociación tiene personería jurídica y está representada por la junta
directiva.

Comités de Aula: Los comités de aula son los órganos de apoyo conformado por los padres
de familia elegidos en asamblea de aula.

Consejo Educativo Institucional (CONEI): Es un órgano de participación, concertación y

vigilancia.
 CAPÍTULO IV

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

a) ÓRGANO DE DIRECCIÓN

Art. 10. Son funciones del Director:

Son funciones del director de la Institución Educativa, además de lo establecido en los

Artículos 55° y 68° de la Ley General de Educación:
En lo pedagógico.

a) Planificar y aprobar la Programación curricular, el Sistema de evaluación de los

alumnos y el Calendario anual.
b) Optimizar la calidad de los aprendizajes del alumnado y la innovación pedagógica
mediante convenios de capacitación y actualización Docente.
c) Estimular y organizar la participación de los alumnos de la IE. En actividades de
carácter deportivo, cultural y de proyección convocados por el MED. y otras
instituciones de acuerdo con normas vigentes.
d) Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades pedagógicas
en diversos lugares de la comunidad.

e) Formular los instrumentos de gestión (PEI, PCI, PAT, PS, IGA, RI) en coordinación con
el subdirector, personal docente, auxiliares de educación, administrativo y padres de
familia, decretando su aprobación.

En los recursos y servicios.

a) Gestionar y administrar los recursos y servicios prestados por la IE. , siguiendo las
orientaciones del PEI. y las normas oficiales; y atendiendo equitativamente las
necesidades de ambos niveles.
b) Formular el presupuesto de la IE. y velar por la correcta administración de los recursos
propios informando a la autoridad competente de la Ugel y demás instancias del MED.
y a los miembros de la comunidad educativa.
c) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia, el uso de los fondos que esta
recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan de Trabajo Anual.
d) Autorizar el uso eventual de la loza deportiva, otros espacios y/o equipos de la IE., de
acuerdo a las normas oficiales asegurando la conservación del medio ambiente, de las
instalaciones, de los equipos, sin que el uso de los mismos distorsione los fines
educativos de la Institución.

En lo administrativo.

a) Supervisar y evaluar las actividades administrativas.

b) Innovar y ejecutar acciones permanentes de mantenimiento y mejoras de la planta
física, instalaciones, equipo y mobiliario.
c) Organizar el proceso de matrícula, autorizar, traslados de matrícula, visitas de
estudios, excursiones y expedir certificados de estudios. Aprobar las nóminas y actas,
rectificar nombres y apellidos de los alumnos en los documentos oficiales y en el
SIAGIE, exonerar asignaturas y aplicar pruebas de ubicación; asimismo autorizar
exámenes de convalidación y revalidación, en cualquier momento del año.
 d) Seleccionar y proponer a la autoridad educativa la contratación del personal docente y
administrativo que reúnan los requisitos legales, en función de las plazas que
correspondan a la institución educativa, teniendo en cuenta la propuesta de la comisión
especial de evaluación.
e) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo del personal
mediante el oficio de felicitación y/o RD.
f) Otorgar licencias al personal de la Institución según las normas legales.
g) Firmar la papeleta de salida.
h) Formular el cuadro de necesidades y requerimientos.
i) Informar de manera pública y transparente a la comunidad educativa del manejo de
recursos y bienes de la Institución Educativa.
j) El Director en coordinación con el Subdirector supervisan la asistencia y puntualidad a
la I.E y las sesiones de aprendizaje de los docentes. Así mismo son responsables de
garantizar el cumplimiento de las normas y procedimientos para el control de
asistencia, permanencia, comportamiento laboral y cumplimiento de la labor efectiva de
su personal sin excluir la responsabilidad que corresponde a cada trabajador, de
acuerdo a los lineamientos establecidos en el Decreto Supremo Nro. 008-2006- ED y
de informar la asistencia e inasistencia a la UGEL, según sea el caso, correspondiente
al último día hábil del mes con la finalidad de procesar los descuentos oportunamente.
k) El Director informará cada fin de mes al área correspondiente de la UGEL, la asistencia
del personal, así como las tardanzas, inasistencias y permisos de los trabajadores a su
cargo, a efectos de la aplicación de los descuentos correspondientes, publicando el
consolidado respectivo con dos (2) días de anticipación en un lugar visible (antes de
enviar el informe a la UGEL) para su respectiva verificación.

Relaciones con la comunidad.

a) Promover actividades de promoción educativa comunal así como relaciones de tipo

académico con otras instituciones públicas y privadas.
b) Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que favorezcan
relaciones humanas positivas al interior de la comunidad escolar.

Art. 11. Son funciones del Subdirector:

Son funciones del Subdirector Académico:

a. Reemplazar al director en caso de ausencia, y coordinar para promover la buena
presentación de los alumnos permanentemente.
b. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del plan anual de trabajo de la
Institución Educativa.
c. Organizar, ejecutar y evaluar las acciones de supervisión.
d. Promover el cumplimiento de los objetivos del nivel y el buen trato a los niños y niñas
dentro y fuera de la institución.
e. Orientar, coordinar y evaluar en reuniones de trabajo, sobre:

- Ejecución de programas curriculares.

- Diversificación curricular.
- Técnicas, instrumentos y estrategias en la dirección de las sesiones de
aprendizaje.
- Evaluación educativa.
- Orientación del educando.
 f. Reemplazar a los docentes en su aula en caso de ausencia.
g. Mantener actualizados los documentos técnico pedagógicos de su responsabilidad.
h. Revisar los documentos oficiales, nóminas, actas de evaluación, registros e informes
de los progresos.
i. Gestionar y/o capacitar permanentemente al personal docente en coordinación con
APAFA y la Dirección de la Institución Educativa.
j. Coordinar las actividades de las áreas técnico-pedagógicas.
k. El subdirector en coordinación con el director supervisan la asistencia y puntualidad a
la I.E y la sesión de clase. Así mismo es responsable de garantizar el cumplimiento de
las normas y procedimientos para el control de asistencia, permanencia,
comportamiento laboral y cumplimiento de la labor efectiva de su personal sin excluir la
responsabilidad que corresponde a cada trabajador, de acuerdo a los lineamientos
establecidos en Decreto Supremo Nro. 008-2006- ED y de informar la asistencia e
inasistencia a la UGEL, según sea el caso, correspondiente al último día hábil del mes
con anticipación de dos días.
l. Participar en las reuniones programadas por las Redes de Inter aprendizaje.

a) ÓRGANO TÉCNICO PEDAGÓGICO

Art. 12. Son funciones del docente de aula:

a. La asistencia, puntualidad y permanencia en la IE. de acuerdo al horario asignado,

registrando la asistencia al ingreso y salida.
b. Cumplir con las normas y disposiciones emanadas por la Dirección.
c. La entrega oportuna de notas y documentación en general.
d. El trato respetuoso con toda la Comunidad Educativa.
e. La participación en los encuentros de capacitación y perfeccionamiento promovidos por
la Institución, y reuniones organizadas por las redes.
f. Elaborar los Carteles de capacidades y contenidos contextualizados, Programación
Anual y Unidades didácticas.
g. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI., Reglamento Interno y
Plan Anual de Trabajo.
h. Evaluar en forma permanente el proceso de enseñanza – aprendizaje.
i. Participar en acciones de investigación y experimentación de nuevos métodos técnicos
de trabajo educativo.
j. Orientar a los alumnos y velar por su seguridad dentro de la IE.
k. Participar en las actividades cívicas patrióticas.
l. Programar, desarrollar y evaluar el currículo de acuerdo al ciclo, nivel y a la
realidad socio económica y cultural , incluyendo las actividades de TUTORÍA.
m. Realizar la evaluación integral de los niños a su cargo, cumplir con la elaboración de la
documentación pertinente e informar a los padres de familia.
n. Mantener actualizados los documentos Técnico Pedagógico y Administrativo de la
sección a su cargo.
ñ. Detectar problemas que afectan el desarrollo del niño y su aprendizaje derivando los
que requieren de atención especializada, Asimismo el docente informará al padre de
familia de las conductas inadecuadas del niño observadas dentro del aula. Este informe
 será verbal y registrado en el cuaderno anecdotario, para su oportuno seguimiento.
Finalmente el docente elevará un informe escrito a la dirección, respecto al caso.

o. Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo de permanencia en

la Institución Educativa, incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentación. En
hora de salida acompañar a sus alumnos en forma ordenada hasta la puerta hasta que
se retiren los alumnos.

p. Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la Institución Educativa.

q. Integrar las TIC en su programación curricular, aplicándolas adecuadamente en el

desarrollo de sus sesiones y cumpliendo con la documentación respectiva al CRT.

r. Evitar que los alumnos salgan fuera del aula en horas de clase, o fuera de la Institución
Educativa, bajo su responsabilidad.
s. Es responsable de cumplir con las funciones como docente de turno según el
cronograma establecido.

Art. 13. Funciones del profesor de Educación Física.

a. Conocer el estado físico de los alumnos, mediante la aplicación de una ficha de
diagnóstico general a los padres de familia.
b. Responsabilizarse de los alumnos dentro de sus horas de trabajo informando al
profesor de aula sobre cualquier tipo de incidencia con los alumnos.
c. Sacar formados a los alumnos y retornar al aula de igual forma después de clase.
d. Organizar y dirigir las competencias deportivas en coordinación con otros docentes.
e. Organizar actividades correspondientes a su especialidad.
f. Preparar a la Escolta para la formación de los días lunes y actuaciones del calendario
cívico.
g. Asumir la responsabilidad del material deportivo y enseres a su cargo, así como su
debida limpieza y conservación.
i. Elaborar el requerimiento y necesidades de su área, solicitando a la dirección y/o
APAFA su atención, con la debida anticipación.
j. Realizar el inventario de muebles y enseres de su departamento.

Art. 14. Funciones del Docente Líder del Centro de Recursos Tecnológicos:

a. Conocer, difundir y promover los lineamientos pedagógicos de la Dirección General

de Tecnologías Educativas (DIGETE) en la institución Educativa.
b. Organizar y planificar las actividades educativas del Centro de Recursos
Tecnológicos.
c. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del Centro de Recursos
Tecnológicos (plan anual de trabajo, reglamento del CRT, catálogo de recursos,
horarios, entre otros).
d. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.
e. Planificar, organizar y ejecutar las actividades de capacitación para el
aprovechamiento pedagógico de las TIC.
f. Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e
Infraestructura del CRT.
 g. Promover el uso del CRT por los docentes de los niveles inicial y primaria, en
todas las Áreas Curriculares. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es
transversal a todas las Áreas.
h. Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades
virtuales del Portal Educativo Perú Educa.
i. Coordinar con los/las docentes de la Comisión del Banco del Libro la elaboración
del catálogo de recursos educativos de la institución, utilizando las TIC.
j. Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementación de
bibliotecas digitales y virtuales para la I.E, el desarrollo de materiales educativos por
docentes y estudiantes.
k. Llevar el registro de asistencia de los docentes al CRT.
l. Organizar, con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo para la
promoción, capacitación y desarrollo de la integración de las TIC en la institución
educativa.

Art. 15. Funciones del Docente de Turno:

a. Ingresar a la Institución con 10 minutos antes y retirarse 10 minutos después del

horario establecido.
b. Controlar el ingreso y salida de los alumnos con participación de los padres de su
aula, la policía escolar y en coordinación con los docentes de aula.
c. Controlar la disciplina en el recreo con la colaboración de los docentes y de la
policía escolar.
d. En ausencia del director y subdirector, atenderá y recibirá a las autoridades que
visiten la Institución Educativa.
e. Evitar que los alumnos salgan fuera de la Institución Educativa por ningún motivo,
bajo su responsabilidad.
f. Registrar el ingreso de los alumnos que llegan tarde, informando oportunamente a la
dirección de acuerdo al Plan de Puntualidad de la I.E.
g. El profesor de turno informará sobre las ocurrencias de los alumnos registrándolas
en el CUADERNO DE TURNO como del cumplimiento de los docentes durante su
semana a cargo y reportarlo semanalmente a la Sub Dirección.

Art. 16. Funciones del personal auxiliar:

a. Asistir con puntualidad, desempeñándose con responsabilidad, e identidad con el

trabajo.
b. Una vez firmada su tarjeta de asistencia, ingresar al aula y acondicionarla para la
adecuada recepción de los alumnos.
c. Atender las necesidades de los niños de alimentación, recreación e higiene en
coordinación con la docente.
d. Depende de las indicaciones de la docente de aula.
e. Es el apoyo fundamental en las acciones educativas generales y específicas
desarrolladas por el docente.
f. Efectuar su labor con dedicación y alta precisión.
g. Su trato será amable, cortés con los niños, docente de aula y padres de familia.
h. Estará siempre, en todo momento, predispuesta a colaborar y prestar apoyo cuando
un alumno lo requiere, aun cuando no sea del aula en la que labora.
i. Es responsable de entregar a los alumnos a sus padres en forma correcta y con sus
útiles completos.
 j. Su presencia es obligatoria e indispensable a la hora de entrada a la institución así
como a la hora de salida de los educandos.
k. Los niños deben ser preparados para su salida un cuarto de hora antes,
cerciorándose de que lleven todas sus pertenencias.
l. Es su responsabilidad, dejar los sectores del aula ordenados antes de retirarse, así
como las mesas limpias.
m. Reemplazar a la docente en caso de ausencia de esta.
n. Colaborar con la profesora en el reparto de materiales, elaboración de material
educativo y ambientación de aula.
o. Colaborar con la profesora en la formación del alumnado durante las formaciones y
las actividades cívicas patrióticas, dentro y fuera de la I.E.
p. El personal auxiliar nombrado será responsable de los niños que se queden dentro
de la institución educativa, después del horario de salida.
q. El personal auxiliar nombrado apoyará en el proceso de matrícula una vez
culminadas las clases, cumpliendo sus horas efectivas de trabajo.

c) ÓRGANO ADMINISTRATIVO

Art. 17. Son funciones del oficinista:

a. Asistir a la Institución Educativa en el horario establecido.

b. Demostrar puntualidad, responsabilidad e identidad con el trabajo.
c. Recepcionar, registrar, clasificar y distribuir la correspondencia y
documentación que ingresa y sale de la oficina.
d. Redactar comunicaciones como: proveídos, memorando, y otros documentos
de recibo.
e. Digitar oficios, circulares, matrices para impresiones y otros documentos
similares.
f. Organizar el trámite documentario y el archivo de la oficina.
g. Administrar la documentación clasificada utilizando sistema de cómputo.
h. Recibir y atender al público que concurre a la oficina con amabilidad y cortesía.
i. Cuidar el buen estado de los bienes y uso de los enseres manteniendo el aseo
y limpieza del ambiente que labora.
j. Organizar el archivo de la Oficina con la documentación correspondiente.
k. Redactar y digitar la correspondencia que indique la Dirección.
l. Preparar la agenda de reuniones de Dirección.
m. Realizar el control y seguimiento de los expedientes y Documentación que
ingresa y sale de la oficina.

Art. 18.Funciones del personal de servicio:

a. Asistir a la Institución Educativa en el horario establecido.

b. Demostrar responsabilidad e identidad con el trabajo.
c. Cumplir con la jornada laboral de 40 horas cronológicas en la Institución Educativa.
d. Realizar labores de seguridad y vigilancia de la institución educativa, manteniendo las
puertas de ingreso de ambos niveles con llaves.
e. Controlar el ingreso y salida del alumnado, de acuerdo al horario establecido, con el
apoyo de la docente de turno.
 f. Controlar el ingreso y salida del público en general, solicitando su documento de
identidad, revisando maletines o paquetes de ser necesario y registrándolo las
ocurrencias y las visitas en los documentos respectivos.
g. Controlar que los muebles y enseres que salen de la institución educativa tengan la
autorización de la dirección.
h. Elaborar un informe de lo acontecido durante su jornada, registrándolo en el cuaderno
de ocurrencias.
i. Realizar el mantenimiento, conservación y limpieza de pisos, paredes, pasadizos,
patios, ventanas, puertas, muebles en general de acuerdo a la asignación y
distribución del trabajo y en la siguiente frecuencia:

Inicial

Actividad Periodicidad de la limpieza

Limpieza de pasadizos, puertas, patios, aulas, Diario

servicios higiénicos desinfectados, muebles.
Encerado de pisos. Semanal

Limpieza de ventanas Quincenal

Primaria

Actividad Periodicidad de la limpieza

Limpieza de pasadizos, puertas, patios, Diario

aulas, servicios higiénicos desinfectados,
muebles.
Encerado de pisos Quincenal

Limpieza de ventanas Quincenal

j. Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento de materiales, herramientas y

otros implementos de trabajo a su cargo.
k. Realizar otras funciones afines al cargo al que se le asigne.
l. Informar por escrito y bajo responsabilidad el deterioro o pérdida de muebles,
infraestructura o enseres a su cargo. De no informar se hará acreedor a la
amonestación de acuerdo a ley.
m. Dar mantenimiento a la infraestructura de la Institución Educativa, antes del ingreso
del alumnado. En caso de no salir en la hora indicada, será el mismo docente quien
dejará limpio el aula.
n. Limpiar y desinfectar los servicios higiénicos diariamente.
o. Efectuar acciones sencillas de instalaciones eléctricas, reparación de caños,
solicitando por escrito los requerimientos necesarios para tal fin.
 p. Elaborar el requerimiento y necesidades de su área, solicitando a la dirección y/o
APAFA su atención, con la debida anticipación.
q. En caso de ausencia, un trabajador de servicio reemplazará al otro,
independientemente del nivel al que esté asignado.
r. Cumplir sus funciones como primera instancia, y de haber un espacio dentro de su
tiempo podrán apoyar en otras actividades.
s. Apoyar en la custodia de los alumnos que queden en la institución educativa fuera del
horario.
t. Participa y cumple con la elaboración y ejecución de su programación de actividades y
las publica en un lugar visible.

Art. 19 Funciones del guardián:

a. El guardián es responsable del cuidado de la infraestructura y de todos los enseres de

la Institución Educativa.
b. Por ningún motivo permitirá el ingreso de personas no autorizadas fuera del horario de
clases en la I.E.
c. El guardián será responsable en las horas de la noche de los bienes, enseres,
materiales y mobiliario de la Institución Educativa, velando por su conservación y
seguridad.
d. Mantener limpio el local escolar y permanecer en el, los días no laborales, sábados y
domingos.
e. Apoyar en las actividades del calendario cívico escolar, según se le requiera.
f. Es responsable de toda pérdida durante su horario de trabajo y obligado a su
reposición.
g. Está prohibido de abandonar su trabajo durante su horario laboral
h. Se encarga de la limpieza del almacén de inicial y de la cocina, dos veces por
semana.
i. Velar por el mantenimiento de las áreas verdes, regar y podar.
j. Mantener limpio el acceso a la institución educativa.
k. Mantener el área administrativa completamente limpia todos los días.
l. Mantener permanentemente limpio el portón libre de polvo y las áreas externas de los
ambientes (patios, muros) frontis de la Institución de acuerdo a lo establecido.
m. Realizar tareas afines al cargo que el director le asigne de forma verbal o escrita.

d) ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN:

Art. 20 Son funciones de APAFA:

a. Participar en el proceso educativo de los hijos de sus asociados, buscando la

inclusión de las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades.
b. Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institución educativa,
promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje.
Vigilar la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan
los estudiantes.
c. Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar
y materiales, tanto educativos como lúdicos.
d. Cooperar con la institución educativa, para salvaguardar la seguridad e integridad
física de los estudiantes.
 e. Proponer y coordinar con el director mecanismos y estrategias que contribuyan a
evitar la deserción y la inasistencia de los estudiantes.
f. Gestionar y /o colaborar con la implementación de comedores escolares, programas
de apoyo alimentario y otros servicios que contribuyan al bienestar de los estudiantes.
g. Participar en la reunión de informe sobre el manejo administrativo, financiero y
económico de la institución educativa.
h. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institución educativa y de aquellos
que de acuerdo a lo establecido en el reglamento general de asociación de padres de
familia estén comprometidos en las actividades previstas en el plan anual de trabajo.
i. Informar, ante los órganos competentes las irregularidades que se produzcan en la
institución educativa.
j. Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que
logren un desempeño destacado en la institución educativa.
k. Participar, a través de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional.
A través de su representante en el CONEI:
a. Participar en la formulación y ejecución del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en
el Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepción de los aspectos técnico-pedagógicos.
b. Participar en el comité de evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institución educativa, de conformidad con las
normas que emite el Ministerio de Educación y las instancias intermedias de gestión,
en concordancia con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema
Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
c. Apoyar los procesos de evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa
previstos en la Ley General de Educación y en la ley específica sobre la materia.
d. Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
clase, del número de semanas lectivas y de la jornada del personal docente y
administrativo.
e. Propiciar la solución de conflictos que se susciten, priorizando soluciones
concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.

Art. 21 Son funciones del comité de aula:

a. Colaborar con el o la docente de aula en la ambientación e implementación de su

aula.
b. Mantener un clima de cooperación, amistad y solidaridad entre los docentes,
educandos y padres de familia de la sección.
c. Participar en las actividades culturales, deportivas, recreativas, sociales y en las que
contribuyan en la formación integral de los estudiantes, proponiendo actividades
formativas, excursiones, visitas a museos, etc.
d. Colaborar a solicitud del director en las actividades educativas, y acciones de
promoción educativa comunal
e. Presentar el informe de las actividades desarrolladas durante el año escolar al
profesor de aula .
f. Realizar actividades económicas para el mejoramiento de las necesidades del aula
(pintado de paredes, adquisición de estantes, etc)
g. Apoyar en representación de su aula en el desarrollo de las actividades orientadas al
beneficio institucional.
Art. 22 Son funciones de CONEI:

a. Participar en la formulación, elaboración, aprobación, ejecución, y evaluación de los

instrumentos de gestión (PEI, PCIE ,R.I.,P.S y PAT) de la I.E.
b. Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso, permanencia del personal
docente y administrativo de la I.E., de acuerdo con la normatividad específica que emita el
MINEDU.
c. Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la I.E.
d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y
calidad en las instituciones educativas públicas.
e. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.E. y aquellos que, de acuerdo con lo
establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén
comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
f. Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas y la jornada del
personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los
diferentes niveles.
g. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en la I.E., priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
h. Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la I.E. y los indicadores de desempeño laboral.
 CAPITULO V

GESTIÓN PEDAGÓGICA

Organización de las Actividades Pedagógicas

Art. 23. Las actividades de planificación, programación y organización escolar se desarrollarán en el

mes de Diciembre conjuntamente con el Personal Directivo, Docente y Administrativo para iniciar las
clases el 4° de Marzo del 2013.

Art. 24. La programación Curricular constituye un aspecto fundamental del planeamiento educativo y
debe responder a las necesidades biopsicosociales del educando y formularse en base a las
estructuras curriculares vigentes.

Art. 25. La programación Curricular para que tenga validez debe formularse en base al análisis de los
resultados de evolución de años anteriores, se realizará la diversificación curricular en el mes de
diciembre ,con los nuevos Programas reajustados del MINEDU y la Directivas vigentes, con la
participación activa del personal Directivo y Docente.

Art. 26. La Programación Curricular de corto alcance como es la mensual se hará con la elaboración
de las Unidades Didácticas: Unidades y/o Proyectos de Aprendizaje, Módulos de Aprendizaje, por los
Docentes de Aula y de Especialidad.

Art. 27. La programación a nivel de aula que realizan los docentes, se entregará para su visación de
acuerdo a las fechas establecidas en la Calendarización. Así mismo las Sesiones de Aprendizaje
serán entregadas antes del inicio de la misma.

Art. 28. El Plan Anual de Supervisión Educativa será elaborado por una comisión designada en
reunión de docentes y aprobada también en forma consensuada en asambleas ordinarias de docentes.
El Director y Sub-Director de la I.E. velarán por el cumplimiento del trabajo de los docentes y personal
administrativo.

Art. 29. El Plan de Supervisión se debe dar a conocer antes de su ejecución observando las normas
vigentes.
Art. 30. Los resultados de la supervisión deben ser confidenciales.

Art. 31. La Supervisión se realizará tanto al personal docente, como al personal auxiliar,
administrativo y de servicio a fin de verificar el cumplimiento de sus respectivas funciones.

Art. 32. El personal directivo hará la entrega de material técnico pedagógico, kit de materiales y
módulos de biblioteca, así como los textos y cuadernos de trabajo distribuidos por el MED. a todos los
docentes de aula y velará por el uso permanente de estos materiales en las sesiones de aprendizaje.

Art. 33. Las reuniones de coordinación y/o reuniones técnico pedagógicas deberán planificarse
oportunamente y figurar en la calendarización.

Art. 34. Las reuniones mencionadas en el artículo anterior, deberán realizarse en turnos alternados
(Mañana y Tarde), a fin de respetar los horarios de trabajo de los docentes en forma equitativa.

Art. 35. Los acuerdos tomados en reunión, deberán constar en el Libro de Actas y ser cumplidos.
 CAPITULO VI

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

De la jornada laboral, matrícula, ratificación de matrícula, certificación y traslado.

Art. 36. La Jornada Laboral

Los trabajadores de la institución educativa “Virgen de Fátima de Fiori” tienen la siguiente jornada
laboral:

a.- La jornada del Personal Directivo es de 40 horas pedagógicas semanales siendo su horario:

Director :

Lunes
Ingreso : 10:30 horas
Salida : 18.30horas.
Martes
Ingreso : 7:50 horas
Salida : 15.50 horas.
Miércoles
Ingreso : 10:30 horas
Salida : 18.30 horas.
Jueves
Ingreso : 1100 horas
Salida : 18.30 horas.
Viernes
Ingreso : 7:50 horas
Salida : 15.50 horas.

Sub Director :

Lunes
Ingreso : 7:50 horas
Salida : 15:50 horas.
Martes
Ingreso : 10:30 horas
Salida : 18.30 horas.
Miércoles
Ingreso : 7:50 horas
Salida : 15:50 horas.
Jueves
Ingreso : 7:50 horas
Salida : 15:50 horas.

Viernes
Ingreso : 10:30 horas
Salida : 18.30 horas.
b.- La jornada del Personal Docente de Educación Inicial es de 30 horas pedagógicas semanales,

Turno Mañana :
Ingreso : 8:00 horas
Salida : 12:30 horas

Turno Tarde :
Ingreso : 13:00 horas
Salida : 17:30 horas

d.-La jornada del Personal Docente de Educación Primaria, es de:

30 horas pedagógicas semanales siendo su horario:

Turno Mañana :
Ingreso : 8:00 horas
Salida : 12:50 horas
Turno Tarde :
Ingreso : 13:10 horas
Salida : 18:00 horas

e.- La jornada del Personal Docente de Educación Física, es de: 30 horas pedagógicas semanales
siendo su horario:

Turno Mañana :

Lunes y miércoles
Ingreso : 8:00 horas
Salida : 12:50 horas

Turno Tarde:

Lunes y Miércoles
Ingreso : 13:10 horas
Salida : 14:40 horas

Jueves
ingreso: : 13: 10 horas
Salida : 18:00 horas

f.- La jornada del Personal Docente del aula de Recursos Tecnológicos, es de:
30 horas pedagógicas semanales siendo su horario:
 Martes y Jueves:
Ingreso : 8:00 horas
Salida : 1:55 horas

Lunes y miércoles:
Ingreso : 13: 10 horas
Salida : 18: 00 horas
Viernes:
Ingreso : 08: 00 horas
Salida : 12:05 horas

g.- La jornada del Personal Auxiliar de Educación Inicial es de 30 horas cronológicas:

Turno Mañana :
Ingreso : 07:45 horas
Salida : 13:45 horas
Turno Tarde :
Ingreso : 12:20 horas
Salida : 18:20 horas

h.- La jornada del Personal Administrativo y de Servicio es de 40 horas cronológicas semanales,

siendo sus horarios los siguientes:

h.1 Oficinista
María Rosa Mendivil Pedraza
Ingreso : 07:50 horas
Salida : 15:50 horas

h.2 Trabajador de Servicio

Juana Inés Zea Alayo :

Ingreso : 12 .30 horas
Salida : 20 .30 horas

Flavio Walter Córdova Collazos :

Ingreso : 06 .30 horas
Salida : 14 .30 horas

Graciela Escalante Giraldes :

Ingreso : 07 .00 horas
Salida : 15 .00 horas

h.1 Guardián

Gregorio Muñoz Fritas :

Ingreso : 19 .00 horas

Salida : 07 .00 horas
 Cada trabajador registrará diariamente su asistencia en su tarjeta personal a la hora de
entrada y salida, registrando esto en el cuaderno de asistencia, en el turno que labora.

 El personal en comisión de servicio, registrará su desplazamiento con las respectivas papeletas de

salida, indicando el lugar de destino, tiempo y tarea a cumplir.

 El personal de la institución educativa ingresa en el horario establecido; se considerará tardanza a

partir del minuto inmediato posterior a la hora de ingreso.

 Es conveniente precisar que por razones del horario de emergencia en la Administración Pública, se
han recortado las tolerancias para el ingreso de personal.

 Licencia: Es la autorización que se concede a los servidores para no asistir a su puesto de trabajo
por 1 o más días- Esta licencia se inicia a solicitud de parte con 48 horas de anticipación y debe
contar con la conformidad del Director ,teniendo en cuenta los requisitos exigidos por las normas
para cada tipo de Licencia. La sola presentación de la solicitud no da derecho a la licencia, si el
trabajador se ausentara en esta condición, su ausencia se consideraría “injustificada”, aplicándose
las sanciones previstas.

 Inasistencias, Faltas y Tardanzas :

Se aplicará conforme lo establecido en la RESOLUCION MINISTERIAL Nº 0571 – 94 – ED. y en

concordancia con el capítulo VIII Art: Del 138 al 145. D.S 004-2013-ED”Reglamento de la Ley de
Reforma Magisterial 29944.”
* Las inasistencias deberán ser justificadas oportunamente con los documentos probatorios, de
conformidad con la norma legal vigente.

 Art. 37. La matrícula y ratificación de matrícula

Se efectúan de conformidad con los Lineamientos para el Proceso de Matrícula Escolar en la IE
públicas de Educación Básica, aprobado por la R.M N° 0516-2007-ED

ASPECTOS GENERALES

REQUERIMIENTO
•Fundamentalmente la presentación del DNI o el pasaporte del estudiante además del control de
vacunas
•Libreta de Notas para verificar la Situación Final del estudiante en el SIAGIE.
•La I.E. debe promover su obtención ante RENIEC o Centro de salud.

OMISION

•En caso de omisión debe procederse a inscribir transitoriamente con DNI y/o Libretas de Notas del
estudiante.
•Debe subsanarse hasta el final del primer semestre

REQUISITOS
•Ningún requisito debe contener aspectos discriminatorios
•Raza
•Sexo
•Condición social o económica.
•Religión
•Estado civil de los padres
EXONERACION
•Los estudiantes que profesen religión distinta a la católica puede solicitar la exoneración
•Momento de la solicitud: 8 primera semanas de iniciado el año escolar.
•Forma: por escrito a petición de los padres.

 Las matrículas de alumnos nuevos y las ratificaciones de matrícula, se realizarán en el mes de

diciembre. En caso de no cubrir las vacantes, se prolongará hasta cubrir las metas.
 Los docentes y/o auxiliares de educación nombradas realizarán las inscripciones previa revisión de
los DNI y Libretas de Notas, para el ingreso oficial al SIAGIE.
 Los docentes son responsables de la entrega de la lista de útiles escolares así como la recepción de
los mismos, con apoyo de las auxiliares.
 Para los alumnos que al finalizar el año requieran recuperación, la ratificación de matrícula se
realizará previa verificación de los resultados de los cursos de recuperación.
 Al finalizar el año lectivo los alumnos son promovidos de grado si aprueban las áreas de acuerdo a la
normatividad vigente. La promoción de primer a segundo grado es automática.

MATRICULA ASPECTOS ESPECIFICOS

INICIAL
•Los niños (as) que cumplen 3 a 5 años hasta el 31 de marzo de 2013 se matriculan en las aulas de 3,
4 y 5 años.
•Los niños (as) que regularizaron su matrícula al amparo de la R.-M. 044-2012-ED o de alguna
excepción dispuesta en la Directiva 622-2011-ED deben continuar estudios progresivamente en el aula
que les corresponda

PRIMARIA
•Los niños (as) que cumplen 6 años al 31 de marzo de 2013 son promovidos automáticamente al 1º
grado educación primaria.

Art. 38. Certificación.

 La institución educativa o programa educativo, otorga el Certificado del nivel a quienes concluyen
satisfactoriamente los estudios de educación inicial y primaria.

Art. 39. Traslado.

 Los requisitos para traslado de matrícula a otras instituciones educativas son: Solicitud dirigida a la
Dirección de la I.E., acompañando la vacante de la institución donde va a estudiar el niño (a) y su
grado de estudios. Se emitirá una Resolución Directoral de traslado de Matrícula y se entregará los
documentos requeridos.

 Se aprobará al término de la distancia las Constancias de Vacantes generadas en el SIAGIE , por la

I.E de destino a fin de garantizar la continuidad de estudios del estudiante
 CAPITULO VI

DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS, SANCIONES Y

ESTÍMULOS DEL PERSONAL DE LA I.E 2034

Art. 40. Derechos

 Ser tratado con dignidad y respeto

 Gozar de los beneficios de las leyes vigentes.
 Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los planes educativos.
 Realizar funciones en forma innovadora dentro del marco de la organización institucional.
 Gozar de licencias y permisos de acuerdo al Sub Capítulo VI y Sub. Capítulo VII en la
totalidad de sus artículos, del D.S 004-2013-ED de la ley N° 29944, Ley de Reforma
Magisterial.
 No ser discriminados por razón de sexo, raza, religión o idioma.
 En cuanto al personal de servicio se regirá D.S 571 -94 –ED
 En cuanto al personal auxiliar de educación se regirá de acuerdo a D.S 571 -94 –ED en
atención al oficio múltiple 078-2013-MINEDU.

Art. 41. Deberes

 Observar una buena conducta ética y/o moral compatible con la formación de la personalidad
del estudiante.
 Fomentar la armonía e integración entre los trabajadores propiciando el mejoramiento del
servicio educativo.
 Asistir y participar en las actividades programadas por la Dirección del plantel.
 Velar por la buena marcha administrativa, pedagógica y de proyección social.
 Velar por el prestigio institucional y la eficiencia profesional.
 Participar en actividades culturales programadas por la I.E y otros.
 Evitar incurrir en actos que fomenten el rompimiento de relaciones, dentro y fuera de la
institución y que atenten contra el clima institucional.
 Anteponer el interés superior del niño y sus necesidades, antes de los intereses personales.

Art. 42. Obligaciones

 Firmar las actas de reunión previa lectura y de acuerdo a las observaciones realizadas.
 Demostrar responsabilidad y asumir el cargo para el cual fueron nombrados.
 Orientar el trabajo hacia el logro de los fines, objetivos y metas de la educación.
 Respetar la libertad y dignidad personal del estudiante.
 Velar por el cumplimiento del reglamento
 Velar por el mantenimiento del mobiliario y la infraestructura del plantel e informar
oportunamente su falta o deterioro.
 El profesor de turno verificará que los docentes velen por el cuidado de los niños en la hora del
recreo y salida, registrando el cumplimiento en una ficha.
 Los docentes y auxiliares deben participar activamente en las actividades en la formación los
días lunes y en las actividades cívico- patrióticas.
Art. 43. Faltas
Son faltas, si son debidamente comprobadas

 Demostrar negligencia en el cumplimiento de la funciones.

 Omitir la entrega de documentos relacionados con la escolaridad del estudiante.
 Cometer actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres.
 Faltar o ausentarse reiteradamente de la institución educativa sin causa justificada.
 Faltar el respeto a los directivos, colegas o personal administrativo.
 Cometer abuso de autoridad.
 Obtener o procurar beneficios o ventajas indebidas, para sí o para otros, mediante el uso de su
cargo, autoridad o influencia. (Ley 27815 – Ley del Código de Ética de la función pública).
 Realizar actividades político – partidarias dentro de la institución educativa.
 Exigir la compra de textos escolares.
 Incumplimiento en la participación de actividades propuestas por la comunidad y la institución
educativa.
 Incumplimiento de los acuerdos tomados en asamblea y aprobados por mayoría, aun cuando
no estuvieran de acuerdo con estos.
 Realizar actividades de otra naturaleza, interrumpir u obstaculizar el trabajo durante las
asambleas o reuniones de coordinación y de otra índole, fomentando el desorden, faltando el
respeto al ponente o expositor.
 Ejecutar o promover dentro de la institución educativa actos de violencia física, de calumnias,
injurias y difamación en agravio de cualquier miembro de la comunidad educativa.
 La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de sus superiores, relacionadas con
sus labores. (Decreto Legislativo Nro. 276 – Ley de Bases de la carrera administrativa y de
remuneraciones del sector público)
 El incurrir en acto de violencia, grave indisciplina, o faltamiento de palabra en agravio de su
superior del personal jerárquico y de los compañeros de labor. (Decreto Legislativo Nro. 276 –
Ley de Bases de la carrera administrativa y de remuneraciones del sector público)
 Hacer mal uso de información privilegiada. Participar en transacciones u operaciones
financieras utilizando información privilegiada de la entidad a la que pertenece o que pudiera
tener acceso, por su condición o ejercicio del cargo que desempeña, ni debe permitir el uso
impropio de dicha información para el beneficio de algún interés. (Ley 27815 – Ley del Código
de Ética de la función pública).
 Presionar, Amenazar y/o Acosar. Ejercer presiones, amenazas, o acoso sexual contra otros
servidores públicos o subordinados que puedan afectar la dignidad de la persona o inducir a la
realización de acciones dolosas. (Ley 27815 – Ley del Código de Ética de la función pública).
 Causar intencionalmente daños materiales en los locales, instalaciones, obras, maquinarias,
instrumentos, documentación y demás bienes de propiedad de la entidad o en posesión de
esta. (Decreto Legislativo Nro. 276 – Ley de Bases de la carrera administrativa y de
remuneraciones del sector público)

Art. 44. Sanciones

(Se aplican en conformidad con Decreto Supremo N° 004-2013-ED que aprueba el reglamento de la
ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial

 Amonestación escrita.
 Informe al órgano intermedio para el tratamiento según las normas vigentes.
 Suspensión del cargo por 30 días sin goce de remuneraciones
 Destitución del servicio.
  Las sanciones indicadas en el literal c, d que se aplica previo proceso administrativo
disciplinario cuya duración no será mayor de 45 días.
 Lo referente a faltas e infracciones del personal docente se aplicara de acuerdo a lo descrito al
sub capítulo I Art.77 al 81.del D.S Nª 004-2013-E.D

Art. 45. Estímulos

 La Dirección del plantel, otorgará estímulos al personal directivo, docente, administrativo y de

servicio que labora en la institución educativa por el cumplimiento de funciones en forma
eficiente en beneficio de los estudiantes, plantel o comunidad.
 Las instancias superiores de educación, previo informe documentado y gestión del director,
otorgaran resoluciones de felicitación u otros, por acciones sobresalientes o extraordinarias a
favor del plantel o del servicio educativo.
 Otras acciones que determine la autoridad correspondiente
 CAPITULO VIII

DE LOS ESTUDIANTES

De los derechos, deberes, estímulos, faltas y sanciones de los educandos

Art. 46. Derechos

 Recibir formación integral en cada grado de estudio dentro de un ambiente que le brinde
seguridad moral y física, así como los servicios de TOE (Tutoría y Orientación Escolar).
 Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las disposiciones que
le concierne como estudiante.
 Efectuar con respeto reclamos o consultas sobre evaluaciones de rendimiento o
comportamiento.
 Participar en todas las actividades y eventos, culturales, deportivos, artísticos, religioso, cívicos
con justicia y equidad.
 Ser evaluados con justicia y equidad.
 Recibir estímulos en mérito al esfuerzo desplegado y cumplimiento de sus deberes, solo para
el nivel de educación primaria. Y en el caso del nivel de educación inicial el estímulo será a
toda el aula.

Art. 47. Deberes

Las obligaciones del alumnado son de carácter académico, moral, cívico patriótico, social,
urbanidad e higiene.

A. Obligaciones de carácter académico son:

 Asistir obligatoriamente a sus clases con puntualidad, respetando el horario
establecido

Niños y niñas de Educación Inicial

Turno Mañana :
Inicio de Clase : 8:10 horas
Culminación : 12:10 horas

Turno Tarde :
Inicio de Clase :13:10 horas
Culminación : 17:10 horas

Niños y niñas de Educación Primaria

Turno Mañana :
Ingreso : De 07:45 a 8:00 horas
Salida : 13:10 horas

Turno Tarde:
Ingreso : De 13:10 a
Salida : 18:10 horas
  Cumplir con el desarrollo de sus deberes o trabajos prácticos en cada una de las áreas
de acción educativa dentro del plazo señalado.
 Ingresar a la institución Educativa y aulas de clases en orden, cumpliendo la misma
norma al salir.
 Llevar consigo su material educativo de acuerdo al horario de clases diaria y
obligatoriamente su Cuaderno de control.
 Conservar en buen estado el material de su pertenencia, así como el mobiliario,
equipos y demás materiales de la institución educativa , responsabilizándose de su
pérdida y/o deterioro.
 Conservar en buen estado la libreta de notas (informe de progreso) devolviéndola
dentro de una mica transparente y firmada por el Padre de familia, apoderado, curador
o tutor en los plazos señalados.
 Representar a la Institución Educativa y a su sección cuando sea requerido por los
profesores y/o autoridades del Plantel.
 Colaborar con los profesores en el desarrollo de las actividades que realiza la
Institución Educativa.
 Estar preparado permanentemente para cumplir con las evaluaciones a fin de llevar el
autocontrol de su aprendizaje.

B. Obligaciones de Carácter Moral y de Urbanidad

 Respetar, ser leal y cordial con las autoridades, profesores, auxiliares de Educación,
Personal Administrativo y de servicio.
 Respetar a sus pares dentro y fuera del plantel.
 Ser honesto consigo mismo y con los demás.
 Hacer honor a la Institución Educativa y velar por su prestigio, llevando el uniforme
(Inicial y primaria) de la Institución Educativa:

Educación inicial:

Uniforme diario de las niñas:

- Buzo de color azul con franjas celestes

Uniforme diario de los niños

- Buzo de color azul con franjas celestes

Uniforme de educación física de las niñas:

- Buzo azul con franjas celestes, short azul, polo celeste con el logo de la I.E,
zapatillas blancas tipo tenis.

Uniforme de educación física de los niños:

- Buzo azul con franjas celestes, short azul, polo celeste con el logo de la I.E,
zapatillas blancas tipo tenis.

Educación primaria:

Uniforme diario de las niñas:

- Jumper de color azul noche, blusa blanca, capona, corbata azul noche con
logo, chompa azul, medias azul noche, zapatos escolares negros.
- Cabello recogido con moñera, cinta azul y celeste.
Uniforme diario de los niños
 - Pantalón de color azul noche, camisa blanca, capona, corbata azul noche con logo,
chompa azul, medias azul noche, zapatos escolares negros.
- Uniforme de educación física de las niñas:

- Buzo azul con franjas celestes, short azul, polo celeste con el logo de la I.E,
zapatillas blancas tipo tenis.
- Cabello recogido con moñera, cinta azul y celeste.

Uniforme de educación física de los niños:

- Buzo azul con franjas celestes, short azul, polo celeste con el logo de la I.E,
zapatillas blancas tipo tenis.
 Guardar la compostura necesaria dentro y fuera de la Institución Educativa, en hora
de clase, fuera del salón, respetando a los mayores y niños.
 Manifestar siempre la verdad.
 Utilizar un lenguaje apropiado, cortés y alturado en todo momento, evitando los
sobrenombres.
 Cumplir con las normas de disciplina que se imparten y observar conducta intachable.
 Intercambiar ideas u opiniones alturadamente, respetando a los demás.

C. Obligaciones de Carácter Cívico Patriótico

 Respetar los símbolos patrios, teniendo en consideración los diferentes credos
religiosos.
 Conocer la historia de los símbolos patrios y de los héroes de nuestro país.
 Asistir con corrección, respeto y puntualidad a las actuaciones Cívico – patrióticas y
culturales que realiza la Institución Educativa. Entonar en voz alta y con fervor Cívico
nuestro Himno Nacional.
 Conocer, practicar y difundir el folklore peruano (identidad).

D. Obligaciones de Higiene
 Asistir a la Institución Educativa correctamente uniformado y aseado.
 Mantener recortado y/o sujetado, limpio y bien peinado el cabello.
 Asistir diariamente con los zapatos lustrados.
 Mantener limpias y recortadas las uñas
 No ensuciar el aula y demás ambientes de la Institución Educativa.
 No escupir en las aulas, patios, ni pasadizos de la Institución Educativa.
 Mantener limpio los servicios higiénicos y los útiles de uso personal.
 Colaborar con la limpieza e higiene del aula de la Institución Educativa.
 Con respecto al uso del uniforme habrá tolerancia en casos especiales debidamente
acreditados.
 La práctica de educación Física será con el polo y/o buzo de la institución Educativa
según el clima.

E. Obligaciones de Carácter Social

 Comportarse con altura, dignidad y buenos modales en las clases, actuaciones,
visitas, excursiones, eventos deportivos, fiestas sociales y actuaciones públicas
especialmente.
 Concurrir a las charlas culturales y reuniones de carácter educativo, observando el
comportamiento adecuado.
  Saludar a las autoridades, personas mayores, profesores y demás miembros de la
Comunidad con cortesía y respeto necesario.
 Los policías escolares, cruz roja, brigada ambiental y consejos de aula juramentarán
ante un miembro de PNP y/o de la UGEL 02 en el mes de junio. Los integrantes del
municipio escolar lo harán en el mes de diciembre.

Art. 48. Estímulos

A. El alumnado de la Institución Educativa “ Virgen de Fátima de Fiori” se hará acreedor a

estímulos y premios en forma individual o colectiva por concepto de:
 Rendimiento académico
 Puntualidad
 Comportamiento y actitudes personales
 Destacada participación artística, deportiva y/o cultural
 Colaboración con el Plantel y/o comunidad
B. Los estímulos para el alumnado consistirá en:
 Menciones honrosas
 Felicitación Escrita y Pública
 Diplomas de honor, solo para educación primaria.
 Premios representativos

Art. 49. De las faltas y sanciones de los estudiantes:

A. Constituyen faltas graves:

 Faltas sin justificación alguna a clases.

 Llegar tarde en forma sistemática (Los profesores lo consideraran en los indicadores del
área de P.S.)
 Entrar al plantel sin justificación respectiva, después de una inasistencia (Los padres o
apoderados tendrán que justificar la falta)
 Desobedecer y faltar el respeto a los profesores y al personal que labora en la Institución
Educativa (Tendrán llamada de atención)
 Apropiarse ilícitamente de las prendas o útiles de sus compañeros (Devolución)
 Hurtar enseres de la Institución Educativa y/o clases (Llamar al PPFF o apoderado)
 Destruir y causar deterioro en la infraestructura, mobiliario o material educativo de la
Institución Educativa (reparar el daño causado)
 Falsificar la firma del padre o apoderado (Llamando al PPFF o apoderado)
 Hacer uso de palabras soeces o actitudes reñidas con la moral o pudor.
 Portar armas u objetos punzo-cortantes que atenten contra la integridad física.
 Pintar o poner inscripciones en las paredes, aulas, corredores y/o baños de la Institución
Educativa.
 Concurrir a cabinas de internet y play station, durante las horas de clase y fuera de estas.
 Observar inconducta dentro y fuera de la Institución Educativa, especialmente en lugares o
entidades públicas.
 Insubordinarse con los policías escolares, Brigadieres, miembros de los Comités de aula.
 No cumplir adecuadamente con las funciones inherentes al cargo a las que se han
encomendado, policías escolares, brigadieres, miembros de comités de aula.
 Ingresar a la I.E. en horas o días no laborables sin autorización de la Dirección.
 Amenazar y/o faltar de palabra al docente (suspensión) en caso de reincidencia.
  Propiciar y fomentar desorden en las horas de clase.
 Realizar reclamos con gritos y/o silbatinas y otras medidas de fuerza personal o en grupo.
 Traer objetos de valor (joyas, dinero), teléfonos celulares o radios.
 Pisar o maltratar las áreas verdes, los cercos, carteles.

B. Sanciones:

 Amonestación individual o colectiva en forma verbal.

 Llamadas de atención con el conocimiento del Padre de Familia.
 Los alumnos son responsables de todos los bienes que se encuentra en el salón de clases. Si
un mobiliario es destruido y no se encuentra al causante, todos los alumnos participantes del
salón repararán el daño.
 Los alumnos que cometan actos de indisciplina durante la formación en el patio de Honor
serán convocados a reunión de reflexión y diálogo sin desmedro de su autoestima.
 CAPITULO IX

DE LOS PADRES DE FAMILIA

De los derechos y deberes.

Art. 50. Derechos

El padre de familia o apoderado tiene derecho a:

a) Recibir información oportuna del avance y/o dificultades de su hijo(a).

b) Ser tratado con respeto sin ningún tipo de discriminación.

c) Expresar su opinión respecto al servicio que la institución brinda, manteniendo el respeto

correspondiente a fin de corregir o mejorar la calidad del servicio, siguiendo el conducto regular.

d) El padre de familia tiene derecho a ser atendido por el docente, o uno de los directivos o ingresar a
la institución educativa en los siguientes casos:

 Por una emergencia.

 Con previa cita otorgada previamente por el profesor o directivo.

 Para realizar algún trámite en mesa de partes de acuerdo al horario establecido.

 Para solicitar atención en la dirección según horario.

 En el nivel primario en el horario de atención del profesor.

 El padre de familia deberá presentar su DNI y registrarse al momento de ingresar.

Art. 51. Deberes

El padre de familia o apoderado tiene el deber de:

a) Respetar a los estudiantes, docentes, directivos y demás personal de la IE, así mismo a los otros
padres de familia.

b) Mantener una adecuada presentación de su hijo, enviándolo aseado y en lo posible correctamente

uniformado.

b) Respetar el horario establecido por la institución tanto de ingreso como de salida.

c) Enviar a su hijo(a) con su refrigerio y materiales respectivos antes del ingreso a la institución
educativa.

d) Tener en consideración que no es función ni obligación del personal del servicio recibir ni repartir
alimentos, materiales u otros.

e) Propiciar un clima pacífico y sin violencia entre los miembros de la comunidad educativa.

f) Asistir a las reuniones de aula en forma obligatoria.

g) Apoyar a su hijo en el cumplimiento de los refuerzos en casa

h) Firmar y cumplir la hoja de compromiso que se le entregará a inicios de año.

i) Presentar en forma oportuna y dentro de los plazos establecidos que da la institución los documentos
requeridos para la matrícula u otros, de no ser así la institución no se responsabilizará de la
irregularidad en la matricula del educando.

Art. 52 Prohibiciones

a) Entregar al personal de servicio alimentos, materiales u otros.

b) Interrumpir las horas efectivas de clases.

c) Ejercer o fomentar violencia dentro o fuera de la Institución Educativa.

 CAPÍTULO X

DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS

Art. 53.Son recursos propios los ingresos económicos que contribuyen al funcionamiento de la IE. y
son administrados por la misma Institución.
Art. 54. Constituyen recursos económicos de la IE.
a) Ingresos propios (venta de cuadernos de control, LIBRETAS, etc.)
b) Donaciones.
c) Cuotas voluntarias.

Art. 55.La administración de los bienes y servicios de la IE. Está a cargo de la Dirección y el comité de
administración de recursos financieros, quienes informarán periódicamente el informe económico a la
comunidad educativa.
 La Comisión de Recursos Financieros 2014 estará integrada por el siguiente
personal de la institución educativa:
Director Augusto Ismael Zavala Osorio
Profesora : Nilda Cruz Camones
Personal Administrativo: Escalante Giraldez, Graciela

Art. 56. Todos los bienes inmuebles y muebles del plantel, deben figurar en el libro de inventario, que
será actualizado anualmente por la comisión de Inventario y la Encargada de Control Patrimonial.

CAPÍTULO XI

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. 57. El presente R.I. entra en vigencia después de su debate y aprobación en Asamblea General
contando con la presencia de todo el personal de la I.E,
Art. 58. El presente R.I. podrá ser modificado en concordancia con los manuales normativos que
emite el MED. y otras disposiciones.
Art. 59. Todas las reuniones de los diversos estamentos, deberán constar en Acta de acuerdo a las
normas generales de procesos administrativos.
Art. 60. Son funciones del Consejo Académico:

a) Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular Institucional).

b) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes
de los alumnos.
c) Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional.
d) Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes.
e) Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
f) Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluación institucional.
g) Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la
organización de actividades y programas de la Institución Educativa.

Art. 61. El presente reglamento interno queda aprobado por el personal de la institución educativa
presente en la fecha convocada para su debate y aprobación, teniendo en cuenta que todo el personal
de la institución educativa, fue previa y oportunamente comunicado.

Art. 62. Cualquier aspecto no contemplado en el presente reglamento será resuelto por la Dirección e
insertado en el presente reglamento.