2.
Bahasa Inggris – SMP/MTs
Level Kognitif
Fungsi Sosial
Pengetahuan dan Peserta didik dapat mengidentifikasi
Pemahaman aspek-aspek fungsi sosial:
 Mengidentifikasi - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi
pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Aplikasi Peserta didik dapat membandingkan
 Membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspek-
 Mengklasifikasi aspek fungsi sosial:
 Menjelaskan - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi
pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018
Lingkup Materi
Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Peserta didik dapat mengidentifikasi Peserta didik dapat mengidentifikasi
keterkaitan makna antar bagian-bagian unsur kebahasaan yang terkait
dalam teks: dengan isi teks berikut ini:
- pandangan/maksud/pendapat yang - persamaan kata
menjadi ide utama - word order
- rincian argumentasi, rincian langkah- - artikel, demonstrative, possessive
langkah, rincian peristiwa, rincian pronoun
deskripsi, rincian unsur-unsur teks - agreement dan number
- plot, alur pikiran - tense
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- referensi makna
Peserta didik dapat membandingkan. Peserta didik dapat membandingkan,
mengklasifikasi, menjelaskan mengidentifikasi, menjelaskan unsur
keterkaitan makna antar bagian-bagian kebahasaan yang terkait dengan isi
dalam teks: teks berikut ini:
- pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata
menjadi ide utama - word order
- rincian argumentasi, rincian langkah- - artikel, demonstrative, possessive
langkah, rincian peristiwa, rincian pronoun
deskripsi - agreement dan number
- plot, alur pikiran - tense
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- referensi makna
|3
 Lingkup Materi
Level Kognitif
Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Penalaran Peserta didik dapat menyimpulkan, Peserta didik dapat menyimpulkan, Peserta didik dapat
 Menyimpulkan merinci perbedaan/persamaan, merinci perbedaan/persamaan membandingkan,
 Merinci perbedaan/ menganalisis aspek-aspek fungsi keterkaitan makna antar bagian-bagian mengidentifikasi, menjelaskan
persamaan sosial: dalam teks: unsur kebahasaan yang terkait
 Menganalisis - topik/isu/masalah - pandangan, maksud, pendapat yang dengan isi teks berikut ini:
- tujuan/fungsi/pesan menjadi ide utama - persamaan kata
- latar belakang/alasan - rincian argumentasi, rincian langkah- - word order
- akibat/dampak/manfaat langkah, rincian peristiwa, rincian - artikel, demonstrative, possessive
- sikap/nilai yang diusung deskripsi pronoun
- peran dan fungsi pembicara/penulis - plot, alur pikiran - agreement dan number
- peran dan fungsi - tense
pendengar/pembaca - passive voice
- konteks penggunaan (a.l. tempat, - referensi gramatika
waktu, situasi, dsb) - kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- kalimat, frasa, ungkapan simpulan
- referensi makna
Keterangan:
Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks:
1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis (a.l. meminta maaf, harapan, doa, maksud, kebiasaan, keharusan)
2) Fungsional pendek (a.l. announcement, notice, label)
3) Descriptive, recount, narrative, procedure, report

Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018 |4