Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
NOMBRE Y APELLIDOS:
6. Coloca estas palabras según el orden que tendrían en un diccionario.(1.5): cráneo, cara,
ceño, cama, buque, borde, cierto, color, canto, cesta . Inventa las palabras guía que
abarcarían estos términos.
ORDEN:
PALABRAS GUÍA:
8. Incluye estas expresiones en oraciones, de tal forma que quede claro lo que significan.(1)
“No tener pelos en la lengua”:
a. Resume brevemente el texto. Recuerda que no debes copiar las palabras exactas del
texto y que debes suprimir detalles.(1)
b. Subraya dos sustantivos, redondea dos adjetivos y marca en un recuadro dos verbos.
(0.75)
c. Busca en este texto un fonema que esté representado con dos grafías. (0.25)
EXAMEN 1º ESO UD 2 Y 3 1ª EVALUACIÓN
NOMBRE Y APELLIDOS:
1. Define cuatro de estos términos: primogénito, innato, ofender, óbito, vástago, coherente,
mentón, paupérrimo. (1)
2. Completa: (1)
Pon un ejemplo de un adjetivo de una terminación:
Comparativo de superioridad de malo:
Celebérrimo es el superlativo de:
La información que nos permite conocer el origen o de donde procede un
término se denomina: