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Facultad de Filosofía y Letras – UNCuyo Metodología de la Investigación II

Departamento de Ciencias de la Educación RASTREO BIOGRÁFICO EN LA WEB DE INVESTIGADORES


y Formación Docente Año 2017

José Contreras Domingo

BIOGRAFÍA
Es profesor e investigador español. Es Doctor en Ciencias de la Educación
por la Universidad de Málaga. Su título de la tesis doctoral es La
investigación en la acción y el problema de la autonomía del profesorado.

Tabajó como Profesor de la Universidad de Málaga desde 1983 a 1992. A


partir de esa fecha y hasta la actualidad es Profesor de la Universidad de
Barcelona, en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa.

Ha colaborado en diversas investigaciones, entre las que destaca la Evaluación de la


Reforma del Ciclo Superior de EGB en Andalucía, dirigida por Angel Pérez Gómez y José
Gimeno Sacristán. Esta investigación ganó el Primer Premio de Investigación Educativa en
la convocatoria de Premios Nacionales a la Investigación e Innovación Educativas 1992,
realizada por el C.I.D.E. (M.E.C.).

Publicó numerosos libros, entre ellos podemos citar:

 Enseñanza, Curriculum y Profesorado. Introducción Crítica a la Didáctica. Madrid:


Ed. Akal. 1990. (2ª ed., 1994).
 Models d’investigació a l’aula. (en coautoría con Angel Pérez Gómez y Félix Angulo
Rasco). Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya, 1996.
 La Autonomía Profesional del Profesorado. Madrid: Morata, 1997.

También Contreras es miembro de los Consejos de Redacción de las revistas Investigación


en la Escuela (Universidad de Sevilla), Temps d’Educació (Universitat de Barcelona) y de la
revista electrónica HEURESIS: Revista Electrónica de Investigación Curricular y Educativa
(Universidad de Cádiz).

SIGUIENDO SUS HUELLAS EN INTERNET


A partir del rastreo web, observamos que el autor posee un perfil público en la plataforma
social “Researchgate”. Podemos acceder a diversos artículos y papers que Contreras
comparte en el siguiente link: https://www.researchgate.net/profile/Jose_Contreras12.
Destacamos que no ha actualizado su perfil desde el año 2016.

En la búsqueda de material multimedial, encontramos algunos videos del docente entre


los cuales podemos destacar la conferencia Tener historias para contar: profundizar
narrativamente la educación. Realizadas en el 2013 en marco de: 23° Jornadas
Internacionales de Educación. Algunas ideas que aborda:

 Pensar la educación como una vivencia más que cómo un plan o programa que se
aplica.
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 Los relatos como medio de profundizar y ampliar la percepción, sensación,


emoción y comprensión del mundo.
 Los gestos con potencia simbólica.

CIBERGRAFÍA
 Editorial Morata (2017). Autor José Contreras Domingo. Recuperado de:
http://www.edmorata.es/autor/contreras-domingo-jos%C3%A9
 UMA Universidad de Málaga (2017). Investigadores. José Contreras Domingo.
Recuperado de:
http://www.uma.es/investigadores/grupos/grupo5123/comp/jcontreras.htm
 Entre Comillas (2017) José Contreras Domingo Parte 1. sobre Tener historias para
contar: profundizar narrativamente la educación. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?list=PL9qYK-j9IWqa9hJVJQ-sAWH7AEht5lcn-
&time_continue=27&v=vbOIevFiZjo
 Entre Comillas (2017) José Contreras Domingo Parte 2. sobre Tener historias para
contar: profundizar narrativamente la educación. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=w9l4pSQn_S8&index=2&list=PL9qYK-
j9IWqa9hJVJQ-sAWH7AEht5lcn-