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M3 - U1
DESCUBRIENDO EL
APORTE Y SIGNIFICADO
DE LA SISTEMATIZACIÓN
DE EXPERIENCIAS
EDUCATIVAS
1. La necesidad de
Sistematizar
2. Conceptuación de
sistematización
* ¿Para qué sirve la
sistematización?
* Contribución de la
Sistematización
3. Resumen
4. Actividades sugeridas
5. Recomendaciones
6. Bibliografía
*
Sergio Martinic
FAO *
Oscar Jara
*
*
Conocer
profundamente
Construir
las experiencias
nuevos
para mejorarlas
conocimientos Acompañar y
retroalimentar
las acciones
para corregir la
marcha del
proceso
*
La sistematización de experiencias en educación permite:
*Construir mejores aprendizajes sobre las evidencias de los
cambios que se generan desde los docentes y las instituciones
educativas.
*Comprender, mejorar y transformar la experiencia a través del
análisis crítico de qué y cómo se está enseñando y qué y cómo
los estudiantes están aprendiendo.
*Recuperar lecciones aprendidas ya que se transforman en
fuentes de aprendizaje la forma en la cual las instituciones
aplican propuestas de mejora e innovación pedagógica y
educativa.
*Identificar proyecciones y mecanismos de sostenibilidad de los
cambios para generar políticas y estrategias educativas a
distinto nivel.
*
Reúnete con tu grupo de
trabajo y después de
analizar lo aprendido:
Contesten:
https://www.youtube.com/wa
tch?v=1WHZ0Qj31Ck
*
* De Boer, W. y Crespo, C.
Desarrollo profesional
mediante el
fortalecimiento e
intercambio de
innovaciones educativas en
Ecuador. Artículo
presentado en el IX
seminario internacional de Ministerio de Educación de Ecuador.
la Red Estrado 18, 19 y 20 Estrategia Nacional para el
de julio de 2012, Santiago fortalecimiento y Desarrollo de
de Chile. Experiencias Educativas Innovadoras,
Quito, Septiembre 2011.
* Sergio Martinic. El objeto Ada Ocampo y Julio Berdegué.
de la sistematización y sus Aprendiendo para dar el siguiente paso.
relaciones con la Sistematización de experiencias locales
Evaluación e para la reducción de la pobreza rural.
Investigación”. Santiago, Guía Metodológica. FIDAMERICA y
1998. PREVAL. 2000.