Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mata Pelajaran : Matematika wajib

Kelas : XI
Tahun pelajaran : 2015/2016

A. Semester ganjil

Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

Pengetahuan 79

3.1 Mendeskripsikan konsep sistem

persamaan dan pertidaksamaan
linier dua variabel dan 78
menerapkannya dalam pemecahan
masalah program linear.

3.1. Mengidentifikasi letak

1 suatu titik pada sumbu 78 2 2 3
koordinat

3.1. Menentukan model

Matematika 78 1 3 3
2

3.1. Mentukan program Linear

dengan metode Grafik 78 2 2 3
3

3.2 Menerapkan prosedur yang sesuai

untuk menyelesaikan masalah
program linear terkait masalah 73
nyata dan menganalisis kebenaran
langkah-langkahnya.
3.2. Menyelesaikan masalah
1 program linear terkait 78 2 2 3
masalah nyata.

3.2. Menganalisa langkah- 67 1 2 3

 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

2 langkah program liniear.

3.3 Menganalisis bagaimana menilai

logis yang digunakan dalam
matematika yang sudah dipelajari 78
terkait pemecahan masalah
program linier.

3.3. Menganalisa penilaian logis

1 dalam pemecahan masalah 78 2 2 3
program liniear.

3.4 Mendeskripsikan dan menganalisis

konsep dasar operasi matriks dan
sifat-sifat operasi matriks serta 78
menerapkannya dalam pemecahan
masalah.

3.4. Menentukan hasil operasi

penjumlahan matriks 89 3 2 3
1

3.4. Menentukan hasil operasi

perkalian matriks 67 2 1 3
2

3.4. Menentukan hasil operasi

pengurangan matriks 78 2 2 3
3

3.5 Mendeskripsikan konsep fungsi dan

menerapkan operasi aljabar
(penjumlahan, pengurangan, 73
perkalian, dan pembagian) pada
fungsi.
3.5. Mendeskripsikan konsep
fungsi 78 2 2 3
1

3.5. Menerapkan operasi aljabar

pada fungsi 67 1 2 3
1
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

3.6 Menganalisis konsep dan sifat

suatu fungsi dan melakukan
manipulasi aljabar dalam 78
menentukan invers fungsi dan
fungsi invers.

3.6. Menganalisa konsep dan

sifat fungsi 78 2 2 3
1

3.6. Menggunakan manipulasi

aljabar dalam invers fungsi 78 2 2 3
2

3.6. Menggunakan manipulasi

aljabar dalam fungsi invers 78 2 2 3
3

3.7 Mendeskripsikan dan menganalisis

sifat suatu fungsi sebagai hasil 89
operasi dua atau lebih fungsi yang
lain.
3.7. Mendeskripsikan sifat suatu
1 fungsi sebagai hasil operasi
89 3 2 3
dua atau lebih fungsi yang
lain

3.7. Menganalisa sifat suatu

2 fungsi sebagai hasil operasi
89 3 2 3
dua atau lebih fungsi yang
lain

3.8 Mendeskripsikan konsep

komposisi fungsi dengan
89
menggunakan konteks sehari-hari
dan menerapkannya.

3.8. Mendeskripsikan konsep 89 3 2 3

1 komposisi fungsi dengan
menggunakan konteks
sehari-hari dan
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

penerpannya.

3.9 Mendeskripsikan konsep barisan

tak hingga sebagai fungsi dengan 78
daerah asal himpunan bilangan asli
3.9. Mendeskripsikan konsep
1 barisan tak hingga sebagai
78 2 2 3
fungsi dengan daerah asal
himpunan bilangan asli

3.10 Mendeskripsikan dan menganalisis

aturan sinus dan kosinus serta
78
menerapkannya dalam menentukan
luas daerah segitiga.

3.10 Mendeskripsikan aturan

sinus dan kosinus 78 2 2 3
.1

3.10 Menganalisa aturan sinus

dan kosinus 78 2 2 3
.2

3.10 Menerapkan aturan sinus

.3 dan kosinus dalam
78 2 2 3
menentukan luas daerah
segitiga

Keterampilan 81

4.1 Merancang dan mengajukan

masalah nyata berupa masalah
program linear, dan menerapkan
berbagai konsep dan aturan
penyelesaian sistem 82
pertidaksamaan linier dan
menentukan nilai optimum dengan
menggunakan fungsi selidik yang
ditetapkan.
4.1. Merancang dan 78 2 2 3
1 mengajukan masalah nyata
berupa masalah program
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

linear

4.1. Menerapkan berbagai

2 konsep dan aturan
89 3 2 3
penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier

4.1. Menentukan nilai optimum

3 dengan menggunakan
78 2 2 3
fungsi selidik yang
ditetapkan

4.2 Memadu berbagai konsep dan

aturan operasi matriks dan
menyajikan model matematika dari
suatu masalah nyata dengan 78
memanfaatkan nilai determinan
atau invers matriks dalam
pemecahannya.
4.2. Memadu berbagai konsep
dan aturan operasi matriks 89 3 2 3
1

4.2. Menyajikan model

2 matematika dari suatu
masalah nyata dengan
memanfaatkan nilai 67 2 1 3
determinan atau invers
matriks dalam
pemecahannya.

4.3 Mengolah data masalah nyata

dengan menerapkan aturan operasi
dua fungsi atau lebih dan 84
menafsirkan nilai variable yang
digunakan untuk memecahkan
masalah.
4.3. Mengolah data masalah 78 2 2 3
1 nyata dengan menerapkan
aturan operasi dua fungsi
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

atau lebih

4.3. menafsirkan nilai variable

2 yang digunakan untuk 89 3 2 3
memecahkan masalah.

4.4 Memilih strategi yang efektif dan

menyajikan model matematika
dalam memecahkan masalah 84
nyataterkait fungsi invers dan
invers fungsi.

4.4. Memilih strategi yang

1 efektif dalam memecahkan
89 3 2 3
masalah nyata terkait fungsi
invers dan invers fungsi.

4.4. Menyajikan model

2 matematika dalam
memecahkan masalah nyata 78 2 2 3
terkait fungsi invers dan
invers fungsi.

4.5 Merancang dan mengajukan

masalah dunia nyata yang
berkaitan dengan komposisi fungsi 78
dan menerapkan berbagai aturan
dalam menyelesaikannya.

4.5. Merancang dan

1 mengajukan masalah dunia
78 2 2 3
nyata yang berkaitan
dengan komposisi fungsi

4.5. Menerapkan berbagai

2 aturan dalam 78 2 2 3
menyelesaikannya.

4.6 Menerapkan konsep barisan dan 89

 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

deret tak hingga dalam

penyelesaian masalah sederhana.

4.6. Menerapkan konsep barisan

1 dan deret tak hingga dalam
89 3 2 3
penyelesaian masalah
sederhana.

4.7 Menganalisis kurva-kurva yang

melalui beberapa titik untuk
menyimpulkan berupa garis lurus, 78
garis-garis sejajar, atau garis-garis
tegak lurus.

4.7. Menganalisis kurva-kurva

1 melalui beberapa titik untuk
menyimpulkan garis lurus, 78 2 2 3
garis-garis sejajar, atau
garis-garis tegak lurus.

4.8 Merancang dan mengajukan

masalah nyata terkait luas segitiga 78
dan menerapkan aturan sinus dan
kosinus untuk menyelesaikannya.
4.8. Merancang dan
1 mengajukan masalah nyata 78 2 2 3
terkait luas segitiga

4.8. menerapkan aturan sinus 78

2 dan kosinus untuk 2 2 3
menyelesaikannya.
81  79 160
   80
2 2 Jadi di peroleh KKM semester 1
adalah
B. Semester genap

Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

Pengetahuan 70

3.12 Mendeskripsikan dan menggunakan

berbagai ukuran pemusatan, letak dan
penyebaran data sesuai dengan
78
karakteristik data melalui aturan dan
rumus serta menafsirkan dan
mengomunikasikannya

3.12 Mendeskripsikan dan 78 2 2 3

.1 menggunakan berbagai ukuran
pemusatan, letak dan
penyebaran data sesuai dengan
karakteristik data melalui
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung
aturan dan rumus serta
menafsirkan dan
mengomunikasikannya

3.13 Mendeskripsikan dan menerapkan

berbagai aturan pencacahan melalui
beberapa contoh nyata serta
menyajikan alur perumusan aturan 78
pencacahan (perkalian, permutasi
dankombinasi) melalui diagram atau
cara lainnya.

3.13 Mendeskripsikan dan

.1 menerapkan berbagai aturan
pencacahan melalui beberapa
contoh nyata serta menyajikan 78 2 2 3
alur perumusan aturan
pencacahan melalui diagram
atau cara lainnya.

3.14 Menerapkan berbagai konsep dan

prinsip permutasi dan kombinasi dalam 67
pemecahan masalah nyata.

3.14 Menerapkan berbagai konsep

.1 dan prinsip permutasi dalam 67 1 2 3
pemecahan masalah nyata

3.14 Menerapkan berbagai konsep

.2 dan prinsip kombinasi dalam 67 1 2 3
pemecahan masalah nyata

3.15 Mendeskripsikan konsep ruang sampel

dan menentukan peluang suatu kejadian 67
dalam suatu percobaan.

3.15 Mendeskripsikan konsep ruang

sampel 67 1 2 3
.1

3.15 menentukan peluang suatu

kejadian dalam suatu 67 1 2 3
.2 percobaan
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

3.16 Mendeskripsikandan menerapkan

aturan/rumus peluangdalam
memprediksi terjadinya suatu kejadian 78
dunia nyata serta menjelaskan alasan-
alasannya.
3.16 Mendeskripsikandan
menerapkan aturan/rumus
.1 peluang dalam memprediksi
terjadinya suatu kejadian dunia
78 2 2 3
nyata serta menjelaskan alasan-
alasannya.

3.17 Mendeskripsikan konsep peluang dan

harapan suatu kejadian dan 73
menggunakannya dalam pemecahan
masalah.
3.17. Mendeskripsikan konsep 67 1 2 3
1 peluang dan harapan suatu
kejadian
3.17 menggunakannya dalam
pemecahan masalah 78 2 2 3
.2

3.19 Mendeskripsikan konsep dan kurva

lingkaran dengan titik pusat tertentu dan
menurunkan persamaan umum lingkaran 67
dengan metode koordinat.

3.19. Mendeskripsikan konsep dan

1 kurva lingkaran dengan titik 67 2 1 3
pusat tertentu

3.19 menurunkan persamaan umum

.2 lingkaran dengan metode 67 2 1 3
koordinat

3.20 Menganalisis sifat-sifat transformasi

geometri (translasi, refleksi,dilatasi,
dan rotasi) dengan pendekatan 67
koordinat dan menerapkannya dalam
menyelesaikan masalah.

3.20 Menganalisis sifat-sifat 67 2 1 3

,1 transformasi geometri dengan
pendekatan koordinat dan
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung
menerapkannya dalam
menyelesaikan masalah.

3.21 Mendeskripsikan konsep turunan

dengan menggunakan konteks 67
matematik atau konteks lain dan
menerapkannya.
3.21 Mendeskripsikan konsep
turunan dengan menggunakan 67 1 2 3
.1 konteks matematik atau konteks
lain dan menerapkannya.
3.22 Menurunkan aturan dan sifat turunan
fungsi aljabar dari aturan dan sifat limit 67
fungsi.

3.22 Menurunkan aturan dan sifat

.1 turunan fungsi aljabar dari 67 2 1 3
aturan dan sifat limit fungsi.

3.23 Memilih dan menerapkan strategi

menyelesaikan masalah dunia nyata
dan matematika yang melibatkan 67
turunan dan memeriksa kebenaran
langkah-langkahnya.

3.23 Memilih dan menerapkan

.1 strategi menyelesaikan
masalah dunia nyata dan 67 1 2 3
matematika yang melibatkan
turunan
3.23 memeriksa kebenaran langkah-
langkah turunan 67 2 1 3
.2

3.24 Mendeskripsikan konsep turunan dan

menggunakannya untuk menganalisis
grafik fungsi dan menguji sifat-sifat 67
yang dimiliki untuk mengetahui fungsi
naik dan fungsi turun.

3.24 Menentukan fungsi monoton

naik dan turun dengan 67 2 1 3
.1 menggunakan konsep turunan
pertama
3.25 Menerapkan konsep dansifat turunan 67
fungsi untuk menentukan gradien garis
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung
singgungkurva, garis tangen, dangaris
normal

3.25 Menentukan persamaan garis

singgung kurva dengan
.1 menggunakan konsep turunan
67 2 1 3
fungsi

3.26 Mendeskripsikan konsep dan sifat

turunan fungsi terkaitdan
menerapkannya untuk menentukan 67
titik stasioner (titik maximum, titik
minimum dan titik belok).

3.26 Menentukan titik stasioner

suatu fungsi dengan 67 2 1 3
.1
menggunakan konsep turunan
3.27 Menganalisis bentuk model matematika
berupa persamaan fungsi, serta
menerapkan konsep dan sifat turunan
fungsi dalam memecahkan masalah
maximum dan minimum. Situasinyata,
memilih variabel dan mengomunikasi 71
kannya dalam bentuk model
matematika berupa persamaan fungsi,
serta menerapkan konsep dan sifat
turunan fungsi dalam memecahkan
masalah maximum dan minimum

3.27 Menemukan bentuk model

matematika berupa persamaan 67 2 1 3
.1 fungsi
3.27 Menyimpulkan bentuk model
matematika berupa persamaan 67 1 2 3
.2 fungsi
3.27. Menerapkan konsep dan sifat
3 turunan fungsi dalam 78 2 2 3
memecahkan masalah
maximum dan minimum
3.28 Mendeskripsikan konsep integral tak
tentu suatu fungsi sebagai kebalikan 78
dari turunan fungsi.

3.28 Mendeskripsikan integral tak 78 3 1 3

.1 tentu suatu fungsi sebagai
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

kebalikan dari turunan fungsi.

3.29 Menurunkan aturan dan sifat integral

tak tentu dari aturan dan sifat turunan 67
fungsi.

3.29 Menurunkan aturan integral

.1 tak tentu dari aturan dan sifat 67 2 1 3
turunan fungsi.

3.29 Menurunkan sifat integral tak

.2 tentu dari aturan dan sifat 67 2 1 3
turunan fungsi.

Keterampilan 72

4.9 Menyajikan dan mengolah data statistik

deskriptif ke dalam tabel distribusi dan
histogram untuk memperjelas dan 74
menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan kehidupan nyata.

4.9. Menentukan aturan dalam

menyajikan data dalam bentuk 78 1 3 3
1 diagram batang, garis,
lingkaran, dan ogive
4.9. Menafsirkan data dalam bentuk
batang, garis, lingkaran, dan 78 1 3 3
2 ogive

4.9. Menyajikan data dalam bentuk

diagram batang, garis, 67 1 2 3
3 lingkaran, dan ogive

4.10 Memilih dan menggunakan aturan

pencacahan yang sesuai dalam
pemecahan masalah nyata serta
67
memberikan alasannya

4.10 Memilih dan menggunakan

.1 aturan pencacahan yang sesuai
dalam pemecahan masalah 67 2 1 3
nyata serta memberikan
alasannya
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung

4.11 Mengidentifikasi masalah nyata dan

menerapkan aturan perkalian,
permutasi, dan kombinasi dalam
78
pemecahan masalah tersebut

4.11. Mengidentifikasi masalah nyata

1 dan menerapkan aturan
perkalian, permutasi, dan 78 3 1 3
kombinasi dalam pemecahan
masalah

4.12 Mengidentifikasi, menyajikan model

matematika dan menentukan peluang
dan harapan suatu kejadian dari
67
masalah kontektual.

4.12 Mengidentifikasi peluang

dan harapan suatu kejadian
67 2 1 3
.1
dari masalah kontektual
4.12 Menyajikan model matematika
.2 peluang dan harapan suatu
67 2 1 3
kejadian dari masalah
kontektual

4.12 Menentukan peluang dan

.3 harapan suatu kejadian dari 67 1 2 3
masalah kontektual

4.13 Mengolah informasi dari suatu masalah 78

nyata, mengidentifikasi sebuah titik
sebagai pusat lingkaran yang
melaluisuatu titik tertentu, membuat
model matematika berupa persamaan
lingkaran dan menyelesaikan masalah
tersebut.

4.13 Menentukan kedudukan dua 78 1 3 3

lingkaran
.1

4.13 Menentukan persamaan garis 78 1 2 3

singgung persekutuan dua
.2 lingkaran
4.14 Merancang dan mengajukan masalah 78
nyata terkait garis singgung lingkaran
serta menyelesaikannya dengan
 Kriteria penentuan
KKM
Kompetensi dasar dan KKM
NO NO
indikator pencapaian Penget Ketera kom Daya
KD IPK
kompetensi ahuan mpilan plek Intek penduk
sitas ung
melakukan manipulasi aljabar dan
menerapkan berbagai konsep
lingkaran.
4.14 Merancang dan mengajukan 78 3 1 3
masalah nyata terkait garis
.1 singgung lingkaran serta
menyelesaikannya dengan
melakukan manipulasi aljabar
dan menerapkan berbagai
konsep lingkaran.
4.15 Menyajikan objek kontekstual, 67
menganalisis informasi terkaitsifat-sifat
objek dan menerapkan aturan
transformasi geometri
(translasi,refleksi, dilatasi, dan rotasi)
dalam memecahkan masalah
4.15 Menyajikan objek kontekstual, 67 2 1 3
menganalisis informasi
.1 terkaitsifat-sifat objek dan
menerapkan aturan
transformasi geometri
(translasi,refleksi, dilatasi, dan
rotasi) dalam memecahkan
masalah
4.16 Memilih strategi yang efektif dan 67
menyajikan model matematika dalam
memecahkan masalah nyata tentang
integral taktentu dari fungsi aljabar.
4.16 Menyelesaikan masalah- 67 1 2 3
masalah matematis yang
.1 menggunakan integral tak tentu

4.16 Menyelesaikan masalah 67 2 1 3

matematis yang menggunakan
.2 integral tak tentu fungsi
trigonometri

Jadi, diperoleh KKM untuk 70  72 142

   71
semester 2 adalah 2 2

Kesimpulannya diperoleh KKM 80  70 150

   75
kelas 11 matematika wajib adalah 2 2