ÉCHELLE DES NIVEAUX D'ANGLAIS

CORRESPONDANCES
OBJECTIFS CAPACITÉS approximatives
NIVEAUX CARACTÉRISTIQUES
PRINCIPAUX PRATIQUES CECRL* - TOEIC* -
ÉLYSÉES LANGUES du niveau d'entrée
des programmes du niveau atteint BULATS* - IELTS* -
Cambridge English - Bright

• Assimiler les bases : Malgré les efforts CECRL : N/A

saluer, épeler, chiffres, fournis, le stagiaire TOEIC : N/A
0.00 - 0.50 cas possessif…
Le stagiaire est débutant ne pourra reconnaître TOEFL : N/A
Débutant complet sans connaissance • Acquérir les verbes et restituer que BULATS : N/A
2 programmes scolaire. être, avoir et pouvoir. quelques phrases IELTS : N/A
(80 heures au total) • S'initier au présent très simples apprises Cambridge English : N/A
simple. par cœur. Bright : N/A

Le stagiaire a des CECRL : N/A

Le stagiaire a étudié Sensiblement le même connaissances TOEIC : N/A
0.50 - 1.00
la langue autrefois programme que basiques : prise de TOEFL : N/A
Faux débutant mais a « tout oublié ». le niveau débutant rendez-vous, e-mails ; BULATS : N/A
2 programmes Il se considère lui-même mais à un rythme à l’étranger : IELTS : N/A
(80 heures au total) débutant. plus rapide. hôtels, restaurants, Cambridge English : N/A
transports… Bright : N/A

1er NIVEAU SEUIL

• S'exprimer avec des (1.50) CECRL : A1
phrases complètes et Le stagiaire a atteint TOEIC : 120 points
1.00 - 1.50 Le stagiaire commence mieux les comprendre. un premier niveau TOEFL : N/A
Élémentaire à parler de son quotidien de « survie »
• Nuancer les deux BULATS : 0 - 19
mais, à ce stade, n'a aucune professionnelle :
2 programmes temps du présent. IELTS : N/A
aisance. il peut communiquer
(80 heures au total) • S'initier au passé Cambridge English : N/A
de façon rudimentaire Bright : 0.5 - 1.4
simple.
en tête-à-tête, au télé-
phone et par écrit.

1.50 - 2.00 Même si le stagiaire est
Intermédiaire 1 capable d'échanger de
façon simple, ses bases
2 programmes
sont encore confuses.
(80 heures au total)
Le stagiaire est proche
2.00 - 2.50 d'un niveau de conversation
suivie mais des blocages
Intermédiaire 2
persistent du fait
2 programmes
de « trous » de vocabulaire
(80 heures au total)
et de grammaire.
• Étoffer le vocabulaire
usuel et s'initier à son
« vocabulaire métier ».
• S'exprimer au passé
simple et au futur.
• Développer la
compréhension et la
réactivité à l'oral.
• Utiliser correctement
les temps.
Le vocabulaire du
stagiaire s'est enrichi
mais son utilisation des
temps reste imprécise. CECRL : A2
TOEIC : 225 points
TOEFL : N/A
2e NIVEAU SEUIL
BULATS : 20 - 39
(2.50) IELTS : N/A
Dans son domaine Cambridge English : KET (Key
d'activité, le stagiaire English Test)
a atteint le premier Bright : 1.5 - 1.9
niveau d'autonomie
en tête-à-tête et au
téléphone face à un
interlocuteur attentif.

Élysées Langues · 28 ter, rue Guersant 75017 Paris · Tél. : 01 44 09 99 22 · Fax : 01 44 09 92 95 · elylangues@elylangues.com · www.elysees-langues.com
SAS au capital de 51 240 € · RCS Paris B 381 200 542 · Siret 381 200 542 00037 · APE 8559A · TVA intracommunautaire FR59 381 200 542 · Activité 11 75 39220 75

NIVEAUX
ÉLYSÉES LANGUES
2.50 - 3.00
Perfectionnement 1
2 programmes
(80 heures au total)
3.00 - 3.50
Perfectionnement 2
de 80 à 120 heures
sur ce niveau
3.50 - 3.75
Perfectionnement 2+
2 programmes
(80 heures au total)
3.75 - 4.00
(et au-delà)
Perfectionnement 3
2 programmes min.
(80 heures min. au total)
+ Pratique quotidienne
CECRL : Cadre européen commun de référence pour les langues
TOEIC : Test of English for International Communication
TOEFL : Test of English as a Foreign Language
BULATS : Business Language Testing Service
IELTS : International English Language Testing System
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CARACTÉRISTIQUES
du niveau d'entrée
Le stagiaire s’exprime avec
une certaine aisance mais
il ressent un manque de
nuance. Encore des fautes
de précision.
Les échanges en tête-à-
tête et au téléphone sont
maîtrisés mais la commu-
nication en situation de
groupe est très limitée.
Le stagiaire est autonome
au sein d'un groupe
de non-anglophones mais
moins à l'aise face à des
interlocuteurs natifs.
Opérationnel dans la plu-
part de ses situations
professionnelles, le stagiaire
ne maîtrise pas encore les
échanges formels/informels
à forts enjeux.
CORRESPONDANCES
OBJECTIFS CAPACITÉS approximatives
PRINCIPAUX PRATIQUES CECRL* - TOEIC* -
des programmes du niveau atteint BULATS* - IELTS* -
Cambridge English - Bright
CECRL : B1
3e NIVEAU SEUIL TOEIC : 550 points
• Habituer à un anglais (3.00) TOEFL : 57 - 86
plus naturel (expres-
Le stagiaire est auto- BULATS : 40 - 59
sions idiomatiques). IELTS : 4.0 - 5.0
nome en tête-à-tête
• Renforcer la précision et au téléphone Cambridge English : PET
et la syntaxe. (Preliminary English Test)
(toujours face à un
interlocuteur unique). + Business Preliminary
Bright : 2.0 - 2.4
4e NIVEAU SEUIL
(3.50) CECRL : B2
Dans son domaine TOEIC : 785 points
• Augmenter les auto-
d'activité, le stagiaire TOEFL : 87- 109
matismes et la fluidité
peut mener une
BULATS : 60 - 74
d'expression.
présentation face à IELTS : 5.5 - 6.5
• Améliorer la compré- des natifs. il peut aussi
Cambridge English : FCE
hension en situation participer activement
(First Certificate Test)
de groupe. à une réunion, une + Business Vantage
négociation ou une Bright : 2.5 -3.4
téléconférence face à
des non-natifs.
• Développer une 5e NIVEAU SEUIL CECRL : C1
expression nuancée (3.75) TOEIC : 945 points
et convaincante. TOEFL : 110 -120
Le stagiaire est à
• Accroître l'aise en présentation, BULATS : 75 - 89
les capacités IELTS : 6.5 - 8.0
réunion, négociation,
d'interactivité téléconférence et peut Cambridge English : CAE (Cer-
face à des échanges tificate of Advanced English)
mener des conversa-
à vitesse naturelle tions informelles + Business Higher
ou animés. face à des natifs. Bright : 3.5 - 3.9
CECRL : C2
• Manier une expres-
sion percutante
TOEIC : N/A
TOEFL : N/A
et subtile.
Niveau opérationnel BULATS : 90 - 100
• Affiner l’oreille face
en toutes circonstances. IELTS : 8.5 - 9.0
à des accents et une
Cambridge English : CPE (Cer-
vitesse d'expression
tificate of Proficiency English)
sans concession.
Bright : 4.0 - 5.0