Informe Semestral Proyecto

Orquesta Escuela Wenga

El siguiente informe, tiene la finalidad de dar a conocer el

trabajo realizado durante el segundo semestre del año 2017 dentro
del taller de Orquesta.

Asistencia
Nombre ° Agosto Septiembre
4 8 11 22 25 1 5 8 13 29
Javiera 7 P P P P P P P P P P
Huenchul
Natalia 7 P P P P P P P P P P
Viguera
Lirrayen 5 A P P P P P P P P P
Fernandez
Noemí Araujo 5 P P P P P P P P P P
Christopher 5 P P P P P P P P P P
Huenchul
Natalie 6 P P P P P P P A P P
Figueroa
Danae 6 P P P P P P P P P P
Javiera 7 P P P P P P P P P P
Sanhueza
Nombre ° Octubre Noviembre
4 10 17 24 31 7 24 28
Javiera 7 P P P A P P P P
Huenchul
Natalia 7 P P P P P P P P
Viguera
Lirrayen 5 P P P P P P P P
Fernandez
Noemí Araujo 5 P P P P P P P P
Christopher 5 P P P P P P P P
Huenchul
Natalie 6 P P P P P P P P
Figueroa
Danae 6 P A P P P P P P
Javiera 7 P P P P P P P P
Sanhueza

Nombre ° Diciembre
1 5 12 22
Javiera 7 P P C
Huenchul O
Natalia 7 P P Q
Viguera U
Lirrayen 5 P P I
Fernandez M
Noemí Araujo 5 P P B
O
Christopher 5 P P
Huenchul
Natalie 6 P P
Figueroa
Danae 6 P P
Javiera 7 P P
Sanhueza

2
Descripción
Actualmente existen 8 estudiantes que participan del Taller
de Orquesta quienes participan regularmente de las clases los
días Martes de 16:00 – 18:00.
6 Violines
2 Cellos
Observaciones
Dentro del presente año se ha intentado abordar la
planificación preparada para el año 2017.
Dentro del taller y al igual que en las clases, los y las
estudiantes han aprendido técnicas y conocimientos teóricos
musicales destacando el uso y la comprensión de al menos 4
escalas musicales mayores (Do, Sol, Re, La) con sus respectivas
alteraciones, El uso de la extensión de la digitación y el cambio
de posición en la escala de Sol mayor, para ampliar el registro del
instrumento.
Las obras musicales que interpretó este año la orquesta
fueron
Estrellita
Allegro
Caballito Blanco
La Jardinera
Margarita
Ave María
Canción de Adiós
Pomps and Circumstance

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Fortalezas
Existe gran compromiso de los estudiantes por el taller
Existe curiosidad por aprender música
Existe un ambiente de respeto
Existe responsabilidad y asistencia.
Debilidades
En oportunidades menores, estudiantes se comportan de forma
inquieta conversando

Necesidades: Evaluar la posibilidad de que los estudiantes

accedan a un atril.