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Unicesumar – Centro Universitário Cesumar

Pró-Reitoria Acadêmica
Diretoria de Ensino

Curso: Música Série: 2º Turma: Turno: N


Professor (a): Rafael Torrente Disciplina: História da Música Popular Brasileira
Data: 07/ 09/ 2017 Horário: Valor do trabalho:
Acadêmico (a): Alessandro Geronimo de Freitas RA: 15016872
Como a educação jesuítica nos faz refletir sobre o ensino de música na escola ou
em outros espaços.

Av. Guedner, 1610, (44) 3027-6360 // 87.050-390 – Maringá – PR - www.cesumar.br


Como a educação jesuítica nos faz refletir sobre o ensino de
música na escola ou em outros espaços.

Trabalho apresentado ao Centro


Universitário Cesumar -
Unicesumar como recurso
avaliativo da disciplina de História
da Música Popular Brasileira.

Professor: Rafael Torrente.

Maringá/2017

Av. Guedner, 1610, (44) 3027-6360 // 87.050-390 – Maringá – PR - www.cesumar.br


Em 1549 os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil, começaram fundado colégio em
varias regiões onde ensinavam crianças brancas e índio a ler, escrever e rezar esse ensino
conhecido como catequese. Os Jesuítas também aprenderam a língua nativa para facilitar a
catequese, por tanto não tinha interesse na cultura dos índios, queriam mais era convencer os
índios a ver o mundo da mesma forma que eles.
Os colonos já não tinha esse mesmo interesse, eles faziam as tribos brigar entre eles e
os índios que sobravam viravam escravos, com isso os Jesuítas construíram as aldeias onde
começou as missões, onde a cultura dos nativos foi drasticamente deixada de lado, só o que
importava era o cultura europeu “Crença, Musica, Teatro, Danças e Artesanatos” entre outros
costumes.

Como um futuro Educador Musical, trazendo essas informações para o dia de hoje
onde muitas vezes estamos impondo algo para nossos alunos, coisas que gostamos ou que
achamos certo e com isso fazendo que eles criem um bloqueio de seus próprios conceitos e
suas próprias escolhas. Concluindo o conceito de Educador devemos conhecer nossos alunos
e fazer com que eles tenham suas próprias escolhas, podemos transmitir uma base de
informações para eles, mais nunca impor algo falar que o nosso é o certo, com isso estamos
construindo pessoas racionais.

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REFERENCIAS:

a) MARCOS HOLLER, A MÚSICA NA ATUAÇÃO DOS JESUÍTAS NA AMÉRICA


PORTUGUESA UDESC / UNICAMP
b) ALEXANDRE SHIGUNOV NETO, O ENSINO JESUÍTICO NO PERÍODO COLONIAL
BRASILEIRO: ALGUMAS DISCUSSÕES

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