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I. PORTADA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial
“Proyecto Académico de Fin de Semestre”
Título: Parábola e Hipérbola
Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales e
Informáticos.
Área Académica: Ciencias Básicas Aplicadas
Línea de Investigación: Línea de Carrera
Nivel y Paralelo: Segundo Sistemas “A”
Alumnos participantes: Caisaguano Belen
Corrales Joao
Quispe Valeria
Vasquez Ruben
Villegas Alex
1.2 Objetivos
Mediante el desarrollo de este proyecto se pretenden lograr los siguientes
objetivos
General:
Definir los conceptos de Parábola e Hipérbola aplicando los conocimientos en
la resolución de ejercicios.
Específicos:
1. Identificar los elementos que intervienen en la parábola como la hipérbola.
2. Analizar cada uno de los ejercicios aplicando en conocimiento previamente
estudiado.
3. Demostrar las ecuaciones necesarias para lograr obtener los criterios de
hipérbola y parábola.
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1.3 Resumen
La Geometría Analítica está compuesta por varios temas los cuales son de mucha
importancia para la vida cotidiana, tal es la Hipérbola y la Parábola
La hipérbola Es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya diferencia de
distancias a dos puntos fijos llamados focos es constante.
La parábola es el lugar geométrico de los puntos del plano equidistan de un punto fijo
llamado foco y de una recta fija llamada directriz.
1.5 Introducción
Parábola
La parábola es una de las curvas cónicas más utilizadas en la tecnología actual.
Un ejemplo son las antenas parabólicas que sirven para captar las señales de
televisión emitidas por un satélite. Con ella podemos ver emisoras de televisión
de todas partes del mundo. Del mismo modo, la parábola también se emplea
para fabricar los faros de los coches.
Las parábolas aparecen en diferentes situaciones de la vida cotidiana. Se
puede apreciar claramente cuando lanzamos un balón bombeado o golpeamos
una pelota de tenis. En la curva que describe la pelota en su movimiento se
puede ver que se trata de una trayectoria parabólica. Al dibujar este
desplazamiento, podemos considerar esta parábola como la representación
gráfica de una función que asigna a cada desplazamiento horizontal `x' la altura
`y' alcanzada por la pelota.
Hipérbola
Según la tradición, las secciones cónicas fueron descubiertas por Menecmo, en
su estudio del problema de la duplicación del cubo,2 donde demuestra la
existencia de una solución mediante el corte de una parábola con una hipérbola,
lo cual es confirmado posteriormente por Proclo y Eratóstenes.
Sin embargo, el primero en usar el término hipérbola fue Apolonio de Perge en
su tratado Cónicas, considerada obra cumbre sobre el tema de las matemáticas
griegas, y donde se desarrolla el estudio de las tangentes a secciones cónicas.
PARÁBOLA
d(P, L)=d(P, F)
2
L.R. = 4P 2
r1 = r2
r1 = √(𝑥 − 𝑃)2 + 𝑦 2
r2 = x + P
√(𝑥 − 𝑃)2 + 𝑦 2 = x + P
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2 2
El foco es el punto (0, p). Puede demostrarse fácilmente que, si p > 0, la parábola
se abre hacia arriba en donde el foco es el punto (p, 0).
xhp
V (h, k ) F (h p, k )
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FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES E INFORMÁTICOS
PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2017 / FEBRERO 2018
xh
p
F (h V (h,
(𝑥 − ℎ)2 = 2𝑝(𝑦 − 𝑘)
Hacemos operaciones:
Damos valores a:
−2𝑘 = 𝐴
−2𝑘 = 𝐴
−2𝑝 = 𝐵
ℎ2 + 2𝑝𝑘 = 𝐶
(𝑦 − ℎ)2 = 2𝑝(𝑥 − 𝑘)
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1) Una parábola cuyo vértice está en el origen y cuyo eje coincide con el eje x
pasa por el punto (-2; 4). Hallar la ecuación de la parábola, las coordenadas del
foco, la ecuación de la directriz y la longitud de su lado recto.
y2=4px Directriz
(4)2=4p (-2) l = -p
16=-8p l=-(-2)
16
p =−8 x=2
p= -2
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V (4; -3)
x=6 Horizontal
(y − k)2 = 4p (x − h)
p =-2 (y+3)2 = 4(-2) (x- 4)
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LR=|4𝑝|
𝐿𝑅 = |4(−3)|
𝐿𝑅 = |−12| = 12 Vertical
(𝑥 − ℎ)2 = 4𝑝(𝑦 − 𝑘)
(x+1)2=4(-3) (y-4)
(x+1)2=-12 (y-4) Ec. Ordinaria
Parábola
General:
x2+2x+1=-12y+48
x2+2x+12y-47=0 Ec. General Parábola
2𝑥 2 + 8𝑥 = 𝑦 − 8
Divido para 2
𝑦
𝑥 2 + 4𝑥 = −4
2
Completo el trinomio
𝑦
𝑥 2 + 4𝑥 + 4 = −4+4
2
1
(𝑥 + 2)2 = 𝑦
2
Se trata de una parábola vertical hacia arriba lleva signo positivo
-h = +2 (-1) h = -2
-k = -0 (-1) k = 0
V(h , k) V(-2 , 0)
1
1 4𝑝 2 1
4𝑝 = = 4 p=
2 4 8
1
F(-2; 1/8 )
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16
p =12
4
p =3
6) EJERCICIO Encontrar las dos parábolas que cortan al eje de abscisas (eje
OX) en los puntos A(0,0), B(2,0) pero con vértices distintos (1,-5) y (1,-2).
Sustituimos en la ecuación:
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PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2017 / FEBRERO 2018
Sabemos que una de ellas pasa por (0,10) y por (-10,10) . Sustituimos en la
ecuación:
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Sustituyendo en la primera
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Sustituyendo en la primera
La gráfica es
F(3;0) (x-h)^2 = 4p (y – k)
P+k=0
P = 0 – k => 0
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K=0-p
K= 0+5
HIPÉRBOLA
Es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya diferencia de distancias a
dos puntos fijos llamados focos es constante, positiva y menor que la distancia
entre los dos focos.
̅̅̅̅
𝑃𝐹 − ̅̅̅̅̅
𝑃𝐹 ′ = 2𝑎
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1.-) F2M-MF1 = 2a
c2x2-2 a2cx+16a4=16(X2+2xc+c2+y2)
Ecuación de la hipérbola
𝒙 𝟐 𝒚𝟐
− =𝟏
𝒂𝟐 𝒃𝟐
HIPÉRBOLA CON CENTRO FUERA DEL ORIGEN
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(𝑦 − 𝑘) = (𝑥 − ℎ)
(𝑥 − 𝑥0 )2 (𝑦 − 𝑦0 )2
− =1
𝑎2 𝑏2
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
√𝑎2 +𝑏2
= √3
𝑎
P= (2,√3)
4 3
− 𝑏2 = 1
𝑎2
Sistema de ecuaciones
𝑎2 +𝑏2
= √3 Despajamos 𝑏 2 =2𝑎2
𝑎
4 3 4 3
− 𝑏2 = 1 Remplazamos el 𝑏 2 − 2𝑎2 = 1
𝑎2 𝑎2
5
𝑎2 = 2
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5
Remplazamos 𝑎2 = 2 en 𝑏 2 =2𝑎2
𝑏 2 =5
Solución
2𝑥 2 𝑦2
− =1
5 5
2) EJERCICIO Una hipérbola cuyo centro es el punto C (2, 3), tiene sus
focos sobre la recta y = 3. Además, la distancia entre los focos es 10
unidades y la distancia entre sus vértices es 8 unidades. Trazar la gráfica
y determine: coordenadas de los vértices, focos y ecuaciones de las
asíntotas.
a = 4.
2c = 10
c=5
b2 = c2 – a2 = 9. Así que b = 3
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Coordenadas Focos
y=3
F(7, 3) y F’(-3, 3)
Coordenadas Vértices
y=3
V1(6, 3) y V2(-2, 3).
Ecuación:
Ecuaciones asíntotas
y-y1=m(x-x1)
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Entonces: C (2, 1) Eje Focal paralelo al eje y que pasa por C (2, 1). En este
caso, x = 2
a2 = 4 Coordenadas Focos
b2 = 12. x=2e
c=√𝑎2 + 𝑏 2
c=√4 + 12 F (2, 5) y F’(2, -3)
c=4
Coordenadas Vértices
x=2e
y-y1=m(x-x1)
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Sabemos:
|𝐹1 𝐹2 | = 2𝑐 = 6
𝑐=3
𝑐2 = 9
𝐶̅ = (ℎ, 𝑘)
h=2
k=1 𝐶̅ = (2,1)
Ahora:
𝑎 = |𝐶𝑉| = 2
𝑎2 = 4
𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2
Reemplazamos a y c
𝑏2 = 5
Por tanto:
(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
𝐻: − =1
𝑎2 𝑏2
(𝑥 − 2)2 (𝑦 − 1)2
𝐻: − =1
4 5
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5) EJERCICIO Los vértices de una Hipérbola son los puntos V (2,0), V’ (-2,0), y
sus focos son los puntos F (3,0), F’ (-3,0). Hallar su ecuación y su excentricidad.
𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑯𝒊𝒑é𝒓𝒃𝒐𝒍𝒂
𝑥2 𝑦2
− =1
𝑎2 𝑏 2
𝒂=𝟐 𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐
𝒄=𝟑 𝒃𝟐 = 𝒄𝟐 − 𝒂𝟐
𝒃 𝟐 = 𝟑𝟐 − 𝟐𝟐
𝒃𝟐 = 𝟓
𝑥2 𝑦2
− =1
𝑎2 𝑏 2
𝑥2 𝑦2
− =1
4 5
𝒄
𝒆=
𝒂
𝟑
𝒆=
𝟐
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9) EJERCICIO El eje principal de una hipérbola mide 12, y la curva pasa por el
punto P(8, 14). Hallar su ecuación.
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1.8 Conclusiones
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[4] Ahn, S. J., Rauh, W., & Warnecke, H. J. (2001). Least-squares orthogonal
distances fitting of circle, sphere, ellipse, hyperbola, and parabola. Pattern
Recognition, 34(12), 2283-2303.
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