Universidad Nacional Autónoma de México

Centro de Nanociencias y Nanotecnología

Licenciatura en Nanotecnología

Primera Ley de la Termodinámica

Cervantes Millán Jazmín Elizabeth
Leal Estrada Mariana
Maldonado López Daniel
Laboratorio de Calor, ondas y fluidos

Profesora: Dra. Gabriela Guzmán N.

Ensenada, B.C., a 21 de noviembre de 2017
Introducción.
 Primera Ley de la Termodinámica 1

● El calor es una forma de energía; por lo tanto, debe

conservarse.

(1)

● La primera ley de la termodinámica expresa la energía

interna en términos del calor y el trabajo.
 Primera Ley de la Termodinámica 2

● Para evaluar un sistema a partir de la primera ley de la

termodinámica, se requiere una conversión de energía.

Figura 1. Conversiones de energía.

 Convertidor termoeléctrico 3

● Con el fin de observar el fenómeno de transformación

de energía, se utilizó un convertidor termoeléctrico.

● Térmica ➡ Eléctrica
● Eléctrica ➡ Mecánica

Figura 2. Convertidor termoeléctrico PASCO.

 Equivalencia mecánica del calor 4

● Con el fin de cuantificar la relación entre trabajo y

calor, se utilizó un aparato de equivalencia mecánica
del calor.

Figura 3. Aparato de equivalencia mecánica del calor, PASCO.

 Equivalencia mecánica del calor 5

● El trabajo fue calculado a partir de la siguiente

ecuación:

(2)

● Mientras que el calor fue calculado a partir de:

(3)
 Equivalencia mecánica del calor 6

● Finalmente, la equivalencia mecánica del calor se

calculó a partir del cociente entre el calor y el trabajo.

(4)
Hipótesis.
Hipótesis: Convertidor termoeléctrico 7

● Entre mayor sea la diferencia de la temperatura del agua

caliente con respecto a la del agua fría, el ventilador girará más
rápido.
● El voltaje aumentará conforme la diferencia entre las
temperaturas aumente.
Hipótesis: Equivalente mecánico de calor 8

● Se realizará más trabajo del que se convertirá en calor para

el cilindro.

● La equivalencia mecánica (J) será mayor a uno.

Objetivo.
 9

General

Analizar a la Primera Ley de la Termodinámica a través de

la observación de fenómenos de transformación de
energía.
Específicos 10

● Determinar la relación entre el gradiente de temperatura y la velocidad a

la que que gira el ventilador de un convertidor termoeléctrico utilizando un
fotodetector para estimar la velocidad al aplicar distintos gradientes de
temperatura.

● Medir la diferencia de temperatura con respecto a la diferencia de potencial

utilizando un multímetro.

● Encontrar la razón entre trabajo realizado y calor generado a través del

dispositivo de equivalencia mecánica del calor, variando la cantidad de
trabajo en el sistema.
Resultados.
 Experimento A 11

● Misma temperatura en el agua no produce movimiento

● Mayor diferencia de temperatura = mayor velocidad = mayor

voltaje
Tabla 1. Voltaje y velocidad para diferentes temperaturas.

Temperatura (ºC) Δ Temperatura

(ºC) ± 0.2 Voltaje (mV) ± Velocidad
Fría Caliente
0.1 (m/s)
30 ± 0.1 30 ± 0.1 0 0 0
30.6 ± 0.3 35.6 ± 0.3 5 300 1.06 ± 0.03
26.1 ± 0.3 33.4 ± 0.5 7.3 400 1.22 ± 0.03
16.5 ± 0.5 32.7 ± 0.3 16.2 550 4.5 ± 0.5
Experimento A 12

Fuentes de error.

- Registro de temperatura, voltaje y velocidad en distintos momentos.

- Pérdida de energía al transformarla.

Térmica Eléctrica Mecánica

∴ No se logró determinar de manera certera la relación entre

voltaje y velocidad con respecto al gradiente de temperatura.
 Experimento B
Temperatura ambiente: 26 ± 0.5 ºC
Masa colgante: 321.45 ± 0.05 g
13
Masa cilindro: 202.28 ± 0.02 g
Diámetro cilindro: 4.79 ± 0.01 cm
Calor específico aluminio: 0.896 J/g º C

Tabla 2. Resultados de equivalencia mecánica del calor.

Número de Resistencia Temperatura Trabajo (J) Calor (J) Equivalencia

vueltas (kΩ) ± 0.1 (ºC) ± 0.1 ± 18 ± 0.1
1200 109.9 23 569 ± 1 399 1.4
1800 100.9 24.8 854 ± 2 725 1.2
2400 94.1 26.3 1139 ± 3 997 1.1
4800 79.2 30.1 2278 ± 5 1686 1.4
6000 75.2 31.2 2847 ± 6 1885 1.5
7000 72.5 32 3321 ± 8 2030 1.6
 Experimento B 14
T=0.18*log(n)+1.86

● El trabajo para calentar

cilindro fue mayor que el calor
absorbido.

● Cerca de temperatura ambiente

las pérdidas por disipación eran
menores.

● A temperatura mayor de 26 ºC
el cilindro buscaba equilibrio
térmico.
Figura 4. Gráfico de temperatura (T) vs. número de
vueltas (n) en escala logarítmica.
Experimento B 15

Fuentes de error.

- Pérdida por disipación.

➡Temperatura menor, mayor e igual a la ambiente.

- Falta de control en la temperatura ambiente.

- Velocidad de giro y su continuidad al realizar el trabajo.

➡Mayor velocidad = menor escape de calor.

- Composición del cilindro.

➡Transferencia del calor poco homogénea.
Conclusiones.
Conclusiones 16

Se observó la conversión de energía térmica a mecánica con cuatro diferencias de

temperatura usando un convertidor termoeléctrico, las cuales resultaron en
diferentes velocidades de las aspas del ventilador y diferencias de potencial en el
motor.

Se apreció que conforme mayor era el gradiente de

temperatura, tanto el voltaje como la velocidad aumentaban.
Conclusiones 17

La razón entre trabajo realizado y calor producido (J) tuvo un

valor promedio de 1.4 ± 0.3, lo que indica que se realizó más
trabajo del que se convirtió en calor.
Esto se atribuye a la pérdida energética del sistema, siendo la conversión más
eficiente la realizada cuando el sistema se encontraba a la temperatura ambiente.