Universidad abierta para

adultos uapa

Asignatura:
Psicología educativa
Tema:
Unidad 1
Facilitadora:

Participante:
Anmely Kelly Sirett

Matricula:
16-0444
Luego de leer el texto básico de Anita Woolfolk,
Capítulo1, página 4-16 o de apoyarte en otra
fuentes, realiza las siguientes actividades:

1. Construye dos conceptos de “Aprendizaje,

enseñanza y Psicología Educativa” a partir de la
lectura reflexiva o de lo investigado, tomando en
cuenta el uso, campo de aplicación, papel y
trascendencia.
Aprendizaje

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades,

destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada

habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de
conocimiento y acción.

Enseñanza

La enseñanza es la transmisión de conocimiento de manera que el receptor es decir

quién adquiere el aprendizaje, sea capaz de ponerlo en práctica cuando se requiera
de esos conocimientos obtenidos.

La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de

cuatro elementos: uno o varios profesores o docentes o facilitadores, uno o
varios alumnos o discentes, el objeto de conocimiento, y el entorno educativo o
mundo educativo donde se ponen en contacto a profesores y alumnos.

La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas,

normas, y/o habilidades. Está basado en diversos métodos, realizado a través de
una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales.

Psicología educativa

La psicología educativa, también denominada psicología educacional, es aquella

parte dentro de la psicología que se ocupa exclusivamente de entender en el estudio
del aprendizaje y la enseñanza de los seres humanos a instancias de los centros
educativos, por tanto, es que focaliza y centra su atención en la multiplicidad de
formas en las que es posible llevar a cabo el aprendizaje y la enseñanza, es decir,
cómo los alumnos aprenden y de qué modo se desarrollan, con la misión de mejorar
la calidad educacional.

La psicología educativa es la disciplina o ciencia que se encarga de investigar los

seres humanos en su entorno escolar, como piensan los niños y en sentido general
las personas, para determinar a qué se deben las diferentes conductas que
muestran las personas, pero en especial los estudiantes en la escuela.

En mi opinión la psicología educativa es la que se dedica a la implementación de

técnica para facilitar la enseñanza –aprendizajes en los centros educativos.

Aprendizaje, Enseñanza y Psicología educativa

Algunos educadores piensan que los maestros deben aprender las diferentes
técnicas de enseñanza que propone la investigación y presentar exámenes sobre
ellas para obtener y conservar los certificados que les permitan dedicarse a la
docencia. Otros piensan que lo que hace excelente a un maestro no es la capacidad
para aplicar las técnicas, sino el arte de ser reflexivo —sensible e ingenioso.

La psicología educativa

Es una disciplina distinta con sus propias teorías, métodos de investigación,

problemas y técnicas. "La psicología educativa difiere de las otras ramas de la
psicología porque tiene como meta principal la comprensión y el mejoramiento de
la educación" (Wittrock, 1992, p. 138).

La psicología educativa se concentra en "el estudio psicológico de los problemas

cotidianos de la educación, de lo que derivan principios, modelos, teorías,
procedimientos de enseñanza y métodos prácticos de instrucción y evaluación, así
como métodos de investigación, análisis estadísticos y procedimientos de medición
y valoración para el estudio de los procesos afectivos y de pensamiento de los
estudiantes y los complejos procesos sociales y culturales de las escuelas".

2. Observa la película Vega, V. (Director).

(1970). Una Mancha de grasa [pelicula].
Dsiponible
en https://www.youtube.com/watch?v=I3t9vT
MaRQE

a. Luego de observar la película, interpreta, y

analiza su mensaje, y
- Realiza una comparación describiendo cuál es
el “Rol del docente y de los estudiantes”.

3 Elabora un mapa mental sobre las “teorías y

características del proceso de enseñanza
aprendizaje y destaca los aspectos
fundamentales de cada teoría.