vQué es y cuáles son las principales caracteristicas de la informática

educativa?

La Informática Educativa es una disciplina que estudia el uso, efectos y consecuencias de

las tecnologías de la información y el proceso educativo. Intenta acercar al aprendiz al
conocimiento y manejo de modernas herramientas tecnológicas como el computador y de
cómo el estudio de estas tecnologías contribuye a potenciar y expandir la mente.Sánchez
J. (1995)

La Informática Educativa es concebida

como la “sinergia entre la educación y la
informática, donde cada una de estas
ciencias aporta sus más excelsos
beneficios en una relación ganar-
ganar”. Berríos G. (2001)

La informática suele ser muy dinámica y los

procesos de introducción en la enseñanza
se ven afectados no sólo por problemas
tecnológicos, sino más bien, por problemas
de adaptar estos recursos a nuestros
hábitos de trabajo. En cualquier caso, la
informática se ha visto interesante para
mejorar los procesos de enseñanza por
varias razones y posibilidades:

Entre las posibilidades de los ordenadores encontramos:

a) la comunicación entre usuarios,

Ahora es posible la comunicaciòn entre maestro y estudiantes y entre los propios

estudiantes sin importar la distancia y el tiempo.

b) entre usuario - máquina.

Ademas se pueden establecer comunicaciones entre la maquina y el usuario, con

distintos objetivos.

Por otro lado, los ordenadores ofrecen un mundo de posibilidades en cuanto a

almacenamiento y procesamiento de texto, datos estadisticos, imagenes, video y sonido,
diseño de proyectos, presentaciones, elaboraciòn de materiales, ademas de analisis de
diversos datos cualitativos, entre otras tantas.

La informática nos permite flexibilidad y adaptabilidad a los ritmos, intereses y

posibilidades de los estudiantes.
Características, ventajas y desventajas de utilizar recursos virtuales

La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el

desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos, en relación
a esto se mencionaran algunas características de la utilización de las TICs:

Características

· "Es de gran utilidad para datos, textos, gráficos,sonido, voz e imágenes"5.

· "Es innovador e interactivo ya que se utilizan

nuevosescenarios de aprendizaje"6.

· Es motivador para el aprendizaje, ya que sale de una clase tradicional.

· Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet.

Ventajas:
· El alumno tiene un papel activo.

· "El estudiante es protagonista y responsable de su propioproceso formativo"7.

· "Permite realizar experimentos, sin la necesidad de acceder a materiales

costosos y difíciles de conseguir"8.

· Las simulaciones de los experimentos científicos son un aporte a situaciones

que pasan en la cotidianeidad de los alumnos.

Desventajas
· "Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases"9.

· Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.

· Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad ydisciplina por parte del

estudiante.

· No todo se puede aprender del Internet.

a; y asegurar el desarrollo del propio
campo”(w
ww.inform
aticaeduc
ativa.com)
 •mno tiene una autoevaluación, mayor comunicación con el profesorv permite ha distintas formas de
estudios, compañerismo y socialización.

Objetivos de la Informática
Podemos afirmar que el primordial objetivo de la informática consta de automatizar mediante
equipos (mayormente electrónicos) todo tipo de información con el fin de evitar la repetición de
tareas complejas en las que se pueda cometer errores al reducir el tiempo de ejecución de las
mismas.
La automatización de la informática se compone de la elaboración de tres tareas básicas. En
primer lugar, debe ocurrir una entrada de información (captación de la información digital); en
segundo lugar, existe un proceso o tratamiento de la información ingresada previamente y; por
último, se da una salida de la información (transmisión de resultados binarios).
La ciencia de la informática (popularmente
llamada como computación) se divide en
diversas ramas de la ciencia como la
programación, la arquitectura de redes y
computadoras, electricidad y electrónica,
inteligencia artificial