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PROGRAMA
El contenido del curso lleva un enfoque general de la criminogénesis y los factores que en ella
inciden, así como las diferentes teorías psicológicas que abordan la conducta criminal,
especialmente la teoría psicoanalítica y teoría del aprendizaje social. También aborda los
trastornos mentales presentes en algunas conductas delictivas.
Proporcionar los elementos que permitan al alumno conocer las distintas teorías psicológicas que
abordan la conducta criminal, así como los aportes de la psicología criminal aplicables en el
comportamiento delictivo.
a. Conocer las corrientes psicológicas, así como sus aportaciones a la Psicología Forense.
b. Determinar los diversos factores que inciden en el comportamiento criminal.
c. Establecer el impacto que tienen los medios de comunicación en la personalidad del
individuo.
d. Identificar los trastornos mentales presentes en algunas conductas delictivas.
IV. CONTENIDO
MODULO I
1
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Escuela de Ciencias Criminológicas y Criminalísticas
Campus “B” 7ª Av. “A” 6-70 Zona 2 Guatemala, Guatemala C.A
Tels. 22541407, 22541431
criminologiaycriminalistica@umg.edu.gt
MODULO II
MODULO III.
MODULO IV.
a. Perfiles delincuenciales.
i. Homicida
ii. Asesino en serie
iii. Psicópatas
iv. Agresor sexual.
b. El auxilio de la Psiquiatría en la parte somático-psíquica.
i. Evaluación Diagnóstica
ii. Mecanismos de prevención
iii. Tratamiento Farmacológico
iv. Tratamiento terapéutico.
v. Anamnesis para obtención de datos después de superada la crisis emocional.
MODULO V
2
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Escuela de Ciencias Criminológicas y Criminalísticas
Campus “B” 7ª Av. “A” 6-70 Zona 2 Guatemala, Guatemala C.A
Tels. 22541407, 22541431
criminologiaycriminalistica@umg.edu.gt
V. METODOLOGIA:
Clases teóricas, apoyadas en textos proyectados en el aula, enfatizando los aspectos esenciales
de los diferentes contenidos en el programa, en las cuales se buscara la participación del alumno.
Clases prácticas en las que se desarrollaran trabajos de investigación individual y de equipo,
procurando el desarrollo de habilidades de comunicación, juicio crítico, mejorando la capacidad de
discusión y argumentación.
VI. BIBLIOGRAFIA:
Los docentes deben proponer la bibliografía, siendo importante que los libros a
utilizar estén disponibles en la biblioteca virtual de la Universidad Mariano Gálvez.