Você está na página 1de 7

3.

º ano AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE


Matemática
Escola Básica Integrada da Quinta do Conde

- Professora Sofia Almeida -

Nome: _______________________________________________ Data: ____/____/_______

1. Descobre a regularidade e continua as sequências de números:

204 208 212

456 457 458

2001 2011 2021

1025 1030 1035

3010 3020 3030

2. Completa a reta numérica. Situa nela os números 350, 400, 999, 1101 e 1450.

100 500 1000 1500

3. Completa o quadro de acordo com os exemplos.

M C D U Leitura por extenso Leitura dos números por ordens

2 0 6

9 3 1 9 centenas, 3 dezenas e 1 unidade

1 6 4 5 mil, seiscentos e quarenta e cinco

2 milhares, 6 centenas e 4 unidades

três mil, setecentos e dois

3 9 9 9
4. Calcula mentalmente.
900 + ____

___+ 200
250 + ____

1000

700 + ____ 350 + ____

5. Ordena os números por ordem crescente.

1876 1287 1654 1757 1349 172 1101

_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______

Ordena os números por ordem decrescente.

876 987 1604 1057 1348 1720 1100

_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______

6. Observa com atenção os números que se seguem. Pinta os números ímpares a verde e os
pares a amarelo.

435 994 1998 1513 2246 3311 3322

7.Escreve os números que ficam antes, depois e entre:

999 1 208 2 099

1 035 2 011 3 099

1099 2222 3456


8. Efetua os cálculos mentalmente.

236 + 9 = 126 + 8 = 268 – 265 =

236 + 99 = 126 + 98 = 479 – 276 =

1000 + 999 = 1260 + 240 = 1400 + 600 =

9. Liga as expressões numéricas aos respetivos resultados.

10. De acordo com as coordenadas dadas desenha e pinta, na tabela, os tesouros que
o macaco Elástico enterrou.

(A3) – Bola azul


(B2) – Amendoim castanho
(C4) – Dióspiro laranja
(D5) – Banana amarela
(E6) – Maçã verde

11. Pinta:

a) De verde as quadrículas
(B,4); (C,5) e (D,6).

b) De vermelho as quadrículas
(E,4) e (E,5).

c) De azul a quadrícula (B,6).

12. Escreve as coordenadas das quadrículas


onde está desenhado o olho do peixe.

(____,____) e (____,____)
13. Escreve os numerais ordinais, conforme os exemplos.

janeiro 1º primeiro 20º

maio 40º

junho 50º quinquagésimo

outubro 60º

novembro 70º

dezembro 80º

14. Completa as frases.

O dia tem _______ horas. A semana tem ______ dias. O ano tem _______ meses.

Uma hora tem ________ minutos. Um minuto tem ______ segundos.

15. Escreve ou desenha as horas em cada relógio.

13h 15 min meio-dia

16. Verdadeiro (V) ou falso (F)? Calcula.


16.1 – Corrige as expressões falsas.

17. Houve uma corrida de atletismo e os moradores deste prédio


estiveram a assistir à janela. Em cada janela estava uma pessoa.
Quantas pessoas estavam a assistir à corrida?

17.1. Se em cada janela estivessem 2 pessoas, quantas pessoas teriam assistido à prova
de atletismo?

18. No primeiro período deste ano letivo, a papelaria da escola vendeu as seguintes
quantidades de material. Observa a tabela.

Material Canetas Lápis Borrachas

Quantidade 1 678 1 899 1 366

18.1. Qual foi o material mais vendido?

___________________________________________________________________

18.2. Venderam-se mais lápis ou canetas? Quantos a mais?

18.3. Que quantidade de material escolar se vendeu?


19. Utiliza a régua e traça duas retas:

Paralelas Perpendiculares

20. A Rita tem aulas de dança, de manhã, duas vezes por semana: à quarta-feira e
à sexta-feira. Consulta o Calendário e responde.

20.1. Quantas aulas de dança teve neste mês? ____________

20.2. Cada aula demora aproximadamente 60 minutos. Quantas horas de dança teve
ela este mês sabendo que faltou 1 dia?

20.3. A que meses pode corresponder este calendário? Justifica a tua resposta.

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

21. A mãe do João tem 32 anos. O João tem a quarta parte da idade da mãe.
O irmão tem o dobro da idade do João.

21.1 – Qual é a idade do João? 21.2 – Qual é a idade do irmão?

R: __________________________ R: ___________________________
22. Calcula.

70 : 2 = ______ 25 : 5 = ______ 24 : 6 = ______

876 + 177 + 269 = ______ 434 – 158 = ______ 67 x 3 = ______

80 : 2 = ______ 30 : 6 = ______ 18 : 6 = ______

606 + 577 + 263 = ______ 904 – 658 = ______ 67 x 5 = ______

90 : 2 = ______ 30 : 5 = ______ 48 : 6 = ______

676 + 77 + 263 = ______ 934 – 658 = ______ 67 x 4 = ______

100 : 2 = ______ 30 : 10 = ______ 54 : 6 = ______

576 + 107 + 268 = ______ 774 – 628 = ______ 67 x 2 = ______