Você está na página 1de 2

DGEsTE - DSRAL

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSÉ BELCHIOR VIEGAS


(Sede: Escola Secundária José Belchior Viegas)

Planificação Anual - 7.º Ano

Ano letivo 2017 / 2018


FRANCÊS
Ano L.E.II – Livro Adotado: Magie des mots 1- Areal Editores

1ºPERÍODO

Bem-vindos (Unidade 0)
Temas: ◦ Localizar e caracterizar algumas regiões francesas.
◦ O alfabeto francês.
◦ Os sons do francês.
Aulas
Como estão? (Unidade1) previstas
Temas: ◦A apresentação. ±
◦ Os países e as nacionalidades. 38

Gramática: Numerais cardinais: de 1 a 100.Presente do indicativo dos


verbos: S´appeler, habiter, être, avoir. A frase interrogativa.

Como és tu? (Unidade2)


Temas: ◦ Características físicas e psicológicas.
Gramática: Feminino dos adjectivos, a frase negativa, os artigos
definidos.

Em família (Unidade 3)
Temas: ◦ Membros da família.
◦ Os dias da semana.
Os meses do ano.
Gramática: Adjetivos possessivos.

2ºPERÍODO

Vamos para a escola (Unidade 4)


Temas: ◦ Material escolar.
◦ Disciplinas. Aulas
previstas
Gramática: Os artigos indefinidos. O presente do indicativo dos verbos: ±
aimer ,lire, écrire. 39

1
O meu dia (Unidade 5)
Temas: ◦ Rotinas diárias.
◦As refeições.
◦Partes do dia.
◦Horas.
Gramática: Presente do indicativo: se laver, aller, faire, prendre. Artigos
contraídos com a preposição a. Expressão de oposição: mais.

3ºPERÍODO

Mistério, mistério (Unidade 8)


Temas: ◦Casa.
◦Partes da casa.
◦Móveis e objetos.

Gramática: Numerais ordinais. Passé composé . Discurso indireto.


Aulas
Moro aqui (Unidade 9) previstas
Temas: ◦Paisagens. ±
◦Locais de férias. 23
◦Tempo atmosférico.
◦Cidade

Gramática: Determinantes demonstrativos. Imperfeito do indicativo .


Expressão de comparação

Nota : Depois de analisado o programa de Francês, os docentes optaram por suprimir da iniciação as unidades 6
“Amuse-toi” e 7 “Ton corps, ton trésor”” uma vez que estas unidades temáticas fazem parte do programa do oitavo
ano, nível dois.

AVALIAÇÃO
1.Objetivos a ter em conta 2.Tipos de avaliação 3. Instrumentos de avaliação
 No domínio cognitivo (80%):  Diagnóstica  Observação direta / indireta
 Contínua e formativa  Exercícios e trabalhos de casa
. Compreensão oral (10%)
 Sumativa  Trabalhos individuais, em pares e em
. Produção oral (10%)
 Autoavaliação grupos, em contexto da sala de aula
. Interação oral (10%)
 Heteroavaliação  Compreensão oral e escrita
. Leitura (10%)
 Expressão oral e escrita
. Vocabulário/gramática (20%)
 Fichas de avaliação
. Escrita (20%)
 Grelhas de observação e avaliação
. Domínio intercultural (O domínio
intercultural é transversal a todos os
 Grelhas de autoavaliação
domínios, porquanto a
interculturalidade é o fio condutor da
aprendizagem integrada de conteúdos
numa língua estrangeira).

 No domínio atitudinal (20%):

. Comportamento
. Empenho
. Responsabilidade
Os docentes: António Mangana e Ana Alves