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GUIA DE PRÁCTICAS
Las prácticas en fisiología humana tienen por finalidad, la de remarcar cada uno de los capítulos
La determinación de otras funciones se realiza entre los alumnos, cuyas conclusiones remarcan
M.CORDOVA
El conocimiento del ambiente de trabajo y los instrumentos que se requieren con mayor
frecuencia en el laboratorio de fisiología facilitan el mejor entendimiento y desarrollo de la practica.
Por este motivo iniciamos esta primera practica analizando algunos de los materiales que con mayor
frecuencia vamos a utilizar en el desarrollo de nuestra experiencia a lo largo del curso.
Es importante recordar que muchas de las técnicas desarrolladas para el laboratorio en
fisiología ya han pasado a la historia y algunas que todavía las utilizamos pronto quedaran en el
pasado para ser reemplazadas por procesos mas sofisticados pero con mejores resultados y en el
menor tiempo posible
1.2 Competencias
1. Reconocer los procedimientos mas frecuentes que se realizan en las Practicas de Laboratorio
de Fisiología
2. Conocer y aprender el funcionamiento de los diferentes instrumentos y materiales utilizados
en la Práctica de Laboratorio de Fisiología
1. Tijeras: son 2 una de punta recta y una de punta curva, ambas permiten realizar los cortes
durante las experiencias en la Práctica
2. Pinzas: son 2 una simple y otra con “diente de ratón”.Permiten sujetar las estructuras para
facilitar la disección
3. Mango de bisturí: generalmente trae consigo la hoja de bisturí permite realizar cortes finos y
precisos.
4. Sonda acanalada: permite la apertura de espacios con retiro cuidadoso de tejidos para
facilitar la observación de estructuras. También se le utiliza para ingresar en cavidades
huecas y extraer o introducir sustancias
5. Estilete: es una estructura en forma de aguja que tiene la finalidad de perforar tejidos y
aperturar espacios.
Estos instrumentos están fabricados de acero quirúrgico resistente a la corrosión.
Tabla o mesa de disección: La tabla de disección es un trozo de madera de forma cuadrada con
medidas de 30 x 30 x 1 cm. Debe tener en cada vértice una grapa donde sujetar el espécimen que se
va a trabajar. Permite un mejor desarrollo de la práctica de disección. En algunos casos, cuando el
Quimógrafo mecánico: Es aparato constituido por un tambor giratorio al cual se encuentra adherido
un papel para gráfico o una faja ahumada. Presenta marcadores que realizan trazos registrando
variaciones en las señales que se registran. El tambor puede graduarse para que gire a una velocidad
constante durante un cierto tiempo.
Tensiómetro de aneroide y estetoscopio: Son aparatos provistos de una fajilla de goma revestida
con tela y que esta conectada a través de dos manguerillas a un insuflador de goma y un
esfingomanómetro, respectivamente.
Permite obtener medidas indirectas de la presión arterial
El estetoscopio es un aparato conformado por un disco con una lámina tipo diafragma sensible al
sonido el cual está conectado a través de una manguera en “Y” a un par de olivas auriculares. Se
utiliza en la auscultación cardiaca, respiratorio, y en la medida de la presión arterial.
Polígrafo digital: Es un aparato computarizado, que permite evaluar muchas funciones vitales sin
necesidad de dañar al animal o sacrificarlo. Esta constituido por un aparato de interfase o transductor
el cual tiene una conexión a un PC y otra conexión para sensores digitales y sensores analógicos los
cuales van colocados en el organismo a estudiar.
La información de los censores va al aparato de interfase y este enviar la traducción al PC el cual con
el programa respectivo permitirá establecer las graficas o medidas y variaciones que desee el
operador. Puede evaluar varias funciones a la vez y establecer una correlación entre ellas facilitando
el entendimiento de los fenómenos estudiados.
Puede conectarse a un multimedia para que la proyección sea mayor.
1.4 Procedimiento
1.5 Resultados
2.- Busque 10 instrumentos utilizados en Farmacia y diga la función que tiene cada uno
5.- Revise bibliografía escrita e informática y explique tres usos adicionales del Polígrafo digital
6.- Busque in formación acerca del espirómetro, aparato de Fry, inductor de Harvard
Bibliografía
1. Lodish, Harvey , et al. Biología Celular y Molecular. Buenos Aires, Médica
Panamericana; 2003.
1. Cheshire, Elizabeth. Aparato Digestivo. Madrid, Harcourt Broce; 1998.
2. Stefan S, Agamemnon D. Atlas de bolsillo de Fisiología. Madrid, Harcourt; 2001.
3. Fox, Stuart I. Fisiología humana. Madrid, Interamericana; 2003.
Revistas
1. The American Journal of Clinical Nutrition.
2. The American Journal of Medical Sciences.
3. American Journal of Physiology.
4. Physiological Reviews.
Internet
1. http://www.drscope.com/privados/pac/generales/desequilibrio/index.html
2. http://www.fundabiomed.fcs.uc.edu.ve/tapa montoreano.html
3. http://ajpgi.physiology.org (gastroenterología)
4. www.nips.physiology.org
2.2 Competencias
1. En 3 tubos de prueba coloque 2ml. de las siguientes soluciones: agua bidestilada, NaCl 0.9% y
NaCl 2%.
2. Obtenga muestras de sangre con ayuda de la lanceta, del dedo de uno de los participantes.
Deseche la primera gota y reciba las siguientes, dejando caer 1 o 2 gotas en cada uno de los
preparados del paso anterior.
3. Agite los tubos lateralmente y rápidamente deje caer una gota de cada tubo en una lámina
portaobjeto; coloque el cubreobjeto y observe al microscopio utilizando el objetivo de mediano
y mayor aumento. Anote y esquematice.
4. Ordene tubos de prueba debidamente rotulados y agregue a cada uno de ellos las soluciones
de NaCl, tal como se indica en el cuadro. Luego deje caer 1 gota de sangre en cada tubo.
Espere y observe
N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9
NaCl 0.9 0.7 0.6 0.5 0.45 0.4 0.3 0.2 0.1
(ml.)
Resultado
1. Hallar proteínas y glucosa en el vaso de precipitación que pasaron por difusión del tubo que lo
contenía.
2. Determinar el aumento del agua del tubo, por pasaje del vaso mediante ósmosis.
3. Observar las modificaciones de volumen de los glóbulos rojos por el fenómeno osmótico.
2.6 Cuetionario
1. En la experiencia 1 ,hubo variación en el volumen dentro del tubo de plástico al final del
proceso ? Por qué?
2. Hubo difusión de sustancias del tubo al vaso? Qué sustancias difundieron
3. ¿Cómo se prueba que las sustancias difundieron de un lado al otro?
4. Qué condiciones debe tener una sustancia para que pueda difundir a través
de la membrana celular?
5. Cuáles son las propiedades de la membrana celular que permiten los
procesos de transporte pasivo de osmosis y difusión?
6. En la experiencia No 2: Describa las características de los glóbulos rojos
observados en el microscopio.
7. Por qué se observan deformaciones de las membranas? Explique en cada
caso.
8. Qué tipo de soluciones son NaCl 2%, 0.9% y el agua destilada respecto a
el interior del glóbulo rojo?
9. En el paso 4 de la experiencia 2 a que? Concentración se hace notoria la
hemólisis?
10. Defina los siguientes términos:
a. Fragilidad de membrana.
b. Osmolaridad
c. Solubilidad
d. Escriba la composición electrolítica del plasma, LEC y LIC.
Bibliografía
1. Lodish, Harvey …et al. Biología Celular y Molecular. Buenos Aires, Médica
Panamericana; 2003.
4. Cheshire, Elizabeth. Aparato Digestivo. Madrid, Harcourt Broce; 1998.
5. Stefan S, Agamemnon D. Atlas de bolsillo de Fisiología. Madrid, Harcourt; 2001.
6. Fox, Stuart I. Fisiología humana. Madrid, Interamericana; 2003.
Revistas
1. The American Journal of Clinical Nutrition.
2. The American Journal of Medical Sciences.
3. American Journal of Physiology.
4. Physiological Reviews.
Internet
1. http://www.drscope.com/privados/pac/generales/desequilibrio/index.html
2. http://www.fundabiomed.fcs.uc.edu.ve/tapa montoreano.html
3. http://ajpgi.physiology.org (gastroenterología)
4. www.nips.physiology.org
3.2 Competencias
1. Observar de manera experimental y sencilla la acción de una enzima sobre los alimentos.
2. Demostrar la ritmicidad y el control de la motilidad gastrointestinal por los mediadores
neurovegetativos, y la acción bloqueadora de la atropina.
2. Interpretación: La coloración azul-violeta indica que el almidón ha sido reducido hasta amilo
dextrina; la rojiza revela la presencia de eritrodextrina; el color amarillo o ausencia de color
demuestre la presencia de dextrinas estables: acrodextrina; el color azul del tubo 4, tubo
control, corresponde a la presencia de almidón sin reducir. La acción reductora de la saliva
humana corresponde a la enzima alfa-amilasa o Tialina.
3. Haga esquemas de sus observaciones
a.- Acetilcolina al 1%
b.- Cloruro de adrenalina
c.- Acetilcolina al 1%
a.- Acetilcolina al 1%
..............................................................................................................
b.- Adrenalina al 0.1%
..............................................................................................................
c.- Acetilcolina al 1%
..............................................................................................................
d.- Atropina de Sulfato
..............................................................................................................
e.- Acetilcolina al
1%. ................................
........................................................................................
3.5 Resultados
3.6 Cuetionario
Bibliografía
1. Lodish, Harvey …et al. Biología Celular y Molecular. Buenos Aires, Médica
Panamericana; 2003.
7. Cheshire, Elizabeth. Aparato Digestivo. Madrid, Harcourt Broce; 1998.
8. Stefan S, Agamemnon D. Atlas de bolsillo de Fisiología. Madrid, Harcourt; 2001.
9. Fox, Stuart I. Fisiología humana. Madrid, Interamericana; 2003.
Revistas
1. The American Journal of Clinical Nutrition.
2. The American Journal of Medical Sciences.
3. American Journal of Physiology.
4. Physiological Reviews.
Internet
1. http://www.drscope.com/privados/pac/generales/desequilibrio/index.html
2. http://www.fundabiomed.fcs.uc.edu.ve/tapa montoreano.html
3. http://ajpgi.physiology.org (gastroenterología)
4. www.nips.physiology.org
El aparato cardiovascular esta constituido por el corazón y los vasos sanguíneos. El corazón
actúa como una bomba que impulsa la sangre hacia los vasos los cuales la transportan hacia los
órganos y tejidos del cuerpo.
El corazón tiene como principal característica el “automatismo,” es decir, es capaz de
autoestimularse y reducir sus contracciones con una frecuencia determinada, estas funciones esta a
cargo del nódulo sinusal al cual también se le llama el marcapaso del corazón. El corazón en
cada contracción expulsa un volumen de sangre determinado que referido a un minuto corresponde
al DEBITO CARDIACO o GASTO CARDIACO o VOLUMEN MINUTO; que esta influenciado por dos
factores, el volumen de expulsión y la frecuencia cardíaca que a su vez se ven afectados por otros
factores relacionados a las características morfológicas y hemodinámicas y al control del sistema
nerviosos vegetativo; así por ejemplo el simpático estimula la frecuencia cardiaca y el
parasimpático lo disminuye.
4.2 Competencias
4.4 Procedimiento
1. En el corazón expuesto, ligar con hilo o pabilo, las arterias pulmonar y las venas cava derecha
e izquierda. Evitar seccionar los vasos al momento de ligarlos.
2. Canule con cuidados la vena cava inferior, sin romper el vaso, la cánula o aguja o alitas
3. debe estar conectada a la solución de ringer o suero fisiológico. Asegure.
4. Canule con cuidado la arteria aorta, asegure la cánula o aguja o alita. El extremo libre de
la cánula deberá terminar en una probeta de 5 ó 10 ml.
5. Calcule el Débito cardíaco. Gotee ringer o suero, sobre el corazón cada cierto momento
para evitar la desecación del órgano. El valor del D.C. es…………...........
6. AUMENTO DEL RETORNO VENOSO. Levante el recipiente de ringer o suero, colocándole
soportes planos de 1 cm. cada vez, en cada caso determine el débito cardíaco. Anote los
resultados en la tabla. Al final, retire los soportes y espere a que los valores se vuelvan
normales.
7. AUMENTO DE PRESIÓN ARTERIAL: Utilizando los mismos soportes, levante la probeta que recibe
el líquido impulsado por el corazón. En cada caso determine el débito cardíaco. Anote los
resultados en la tabla.
8. Con los datos de los pasos 5 y 6 elabore curvas de. DC vs RV y DC vs PA y explíquelas.
1. Observar los cambios ocacionados por las drogas en el corazón del sapo como aumento y
disminución de la frecuencia.
2. Valoración de los resultados del gasto cardiaco.
4.6 Cuestionario
Bibliografía
1. Sunthareswaran, Romeshan. Sistema Cardiovascular. Madrid; Harcourt Brace; 1999.
2. Organización Mundial de la Salud. El uso clínico de la sangre: manual de bolsillo.
Ginebra; OMS; 2001.
3. West, J. Taylor. Bases fisiológicas de la práctica médica. Buenos Aires; Panamericana; 1998.
4. Stefan S, Agamemnon D. Atlas de bolsillo de Fisiología. Madrid, Harcourt; 2001.
Revistas
1. The American Journal of Medical Sciences.
2. The American Journal Respiratory Cell and Molecular Biology.
3. Physiological Reviews.
4. Respiration Physiology.
Internet
1. http://ajpheart.physiology.org (cardiología)
2. http://ajplung.Physiology.org (neumología)
3. http://es.wikipedia.org/wiki/Electrocardiograma
4. http://es.geocities.com/simplex59/gastcardiaco.html-10k
La presión arterial, se define como la fuerza que ejerce la sangre al pasar por las arterias y
para determinarla se pueden utilizar diversos métodos. El método directo para medir la presión
arterial en el perro, no se aplica al hombre por razones obvias. Pero esto no significa que no se
puedan hacer mediciones directas de la presión arterial en el hombre por medio de la técnica de
punción arterial
En cambio corrientemente en la actividad diaria, el profesional de la salud recurre al
método indirecto para conocer las cifras de la presión arterial. Su principio consiste en medir la
presión que existe en un manguito de caucho que compensa e iguala la presión en el interior de la
arteria, en el momento en que se la explora.
Debido a las innumerables variantes que los profesionales utilizan para medir la presión
arterial, que por lo tanto da diferentes resultados, se han establecido pautas para la medición de
la presión arterial. Las mas conocidas y casi universalmente aceptadas son las recomendaciones
de la “Américan Heart Association”(A.H.A.) y de la “Cardiac Society of Great Britian and Ireland”
(C.I.G.B.I.). Es necesario enfatizar que hasta que no se generalice una forma única de medir la
presión arterial, no podrá hablarse científicamente de presión arterial en forma racional.
En general tomaremos las recomendaciones que para determinar la presión arterial con
esfingomanómetro hace la “Américan Heart Association”.
Debe claramente reconocerse que las presiones arteriales no pueden medirse con
precisión por medio de esfingomanómetros. Comparando los valores individuales de la presión
arterial sistólica y diastólica, medidas con este aparato y con electro manómetro calibrado para
presiones intra-arteriales, se tiene que por el método ausculta torio los valores tienen un error
medio de +-8mmHg. Este error de la manometría en si no debe ser aumentado por errores
adicionales debidos al aparato o a la técnica.
Como recomendación general, se sugiere tomar la presión arterial en ambos brazos de los
pacientes que sean nuevos, anotando los valores correspondientes a cada brazo. Por ejemplo
Brazo derecho = 140-80; Brazo izquierdo = 140-70
El esfigmomanómetro es generalmente construido bajo las especificaciones recomendadas
por las asociaciones arriba mencionadas, consta de un manguito de caucho, al cual se le aplica la
presión por medio de una pera de caucho la que tiene a su vez una válvula para controlar la salida
rápida o lenta del aire. El sistema está conectado a un manómetro que puede ser aneroide, pero
de preferencia debe ser de mercurio (D.S.C.I.)
5.2 Competencias
1. Paciente:
Debe estar confortablemente sentado o en decúbito dorsal. “El paciente debe de sentirse
desahogado y se le dará un tiempo conveniente para permitirle que se recupere de cualquier
ejercicio extra, comida o aprehensión. El brazo debe estar desnudo, ligeramente flexionado, en
aducción y perfectamente relajado. En posición sentada, el antebrazo debe estar en pronación o
supinada dependiendo en que posición se encuentra más clara la producción de ruidos”.
El manguito con la bolsa desinflada debe ser aplicado de una manera uniforme, sin arrugas y
convenientemente alrededor del brazo con el extremo inferior alrededor de unos 2 cm por
encima del codo. Si las venas del antebrazo están llenas haciendo prominencias, o hay evidencia
de congestión el manguito debe ser aplicado con el antebrazo levantado para así favorece el
drenaje venoso.
2. Precauciones generales:
La columna de mercurio debe estar vertical. El menisco debe leerse estando al mismo nivel que
los ojos del observador. No es importante el colocar el manómetro a nivel del corazón, los ruidos
escuchados durante la auscultación no son ruidos cardiacos; existe todavía un falso concepto con
relación a éste.”
6. Número de medidas:
Debe hacerse un número consecutivo de determinaciones de la presión sistólica y diastólica, y si
ellas están razonablemente bien concordantes, debe tomarse el promedio. Son importantes las
variaciones en la agudeza auditiva. El operador que sepa que posee una audición defectuosa, debe
usar un estetoscopio amplificador. La agudeza auditiva es importante en casos sutiles.
Los primeros ruidos que ocurren con las presiones sistólicas de manguito y las últimas que ocurren
en las determinaciones de la presión diastólica son excesivamente débiles y de corta duración.
Los operadores deben mejorar su agudeza con el entrenamiento, pues el personal a quien se
encomienda a menudo la determinación de la presión arterial no tiene una experiencia
auscultativa equivalente. Es interesante anotar la parte correspondiente a la presión basal
sanguínea.
a). En posición echada: después de 10 minutos de reposo, durante 3 veces cada 2 minutos.
Sacar el promedio y anotar en el cuadro.
b). En posición sentado: efectuar las mediciones cada 2 minutos, hasta que se obtenga la
estabilización de la presión arterial. Efectuar por lo menos dos lecturas iguales
procurando que el brazo que tiene el manguito esté a la altura del corazón.
c). Estando de pie: efectuar las mediciones cada 5 minutos hasta que se obtenga la
estabilidad de la presión arterial. Efectuar por lo menos dos lecturas iguales, procurando
que el brazo que tiene el manguito este a la altura del corazón.
5.5 Resultados
1. Enumere las condiciones ideales para una medida adecuada de la presión arterial.
2. Existen diferencias en las medidas de presión arterial de una misma persona en diferentes
posiciones? Explique por qué.
3. Cuál es el efecto del ejercicio sobre la presión arterial y el pulso? ¿Por qué?
Bibliografía
5. Sunthareswaran, Romeshan. Sistema Cardiovascular. Madrid; Harcourt Brace; 1999.
6. Organización Mundial de la Salud. El uso clínico de la sangre: manual de bolsillo.
Ginebra; OMS; 2001.
7. West, J. Taylor. Bases fisiológicas de la práctica médica. Buenos Aires; Panamericana; 1998.
8. Stefan S, Agamemnon D. Atlas de bolsillo de Fisiología. Madrid, Harcourt; 2001.
Revistas
1. The American Journal of Medical Sciences.
2. The American Journal Respiratory Cell and Molecular Biology.
3. Physiological Reviews.
4. Respiration Physiology.
Internet
5. http://ajpheart.physiology.org (cardiología)
6. http://ajplung.Physiology.org (neumología)
7. http://es.wikipedia.org/wiki/Electrocardiograma
8. http://es.geocities.com/simplex59/gastcardiaco.html-10k
6.2 Competencias
• Alcohol medicinal
• Algodón
• lancetas estériles: 20
• Láminas portaobjeto: 20
• Reloj o cronómetro y palitos mondadientes.
• Kit de Sueros para grupo sanguíneo, y factor Rh.
6.4 Procedimiento
1. Realice la asepsia en uno de los dedos (índice o anular) de la mano de uno de los participantes.
2. Con una lanceta estéril pinche la zona limpia y deje caer la primera gota. Reciba la segunda
gota sobre una lamina porta objeto limpia. Inicie el control del tiempo.
3. Utilizando el palito de fósforo o un mondadientes, toque con cuidado la gota de sangre
sobre la lámina y observe. Repita este proceso hasta que la gota se adhiera al palito dando el
aspecto filante y ligoso.
4. Controle el tiempo desde el momento en que se coloca la gota en la lámina hasta el momento
en que aparece el aspecto filante. Anote sus resultados.
5. Anote los valores obtenidos
Valor determinado ...............................................................................
1. Realice la asepsia del dedo de un participante, luego pinche con una lanceta estéril.
Descarte la primera gota y recoja las tres siguientes en una lamina porta- objeto, por
separado.
2. Agregue una gota de suero anti - A, a la primera gota, anti B a la segunda y anti Rh a la
tercera. Mezcle.
3. Con movimientos laterales suaves mezcle la sangre con el suero y observe. Si hay
aglutinaciones la respuesta es positiva.
4. Anote los resultados de: Grupo sanguíneo………………Factor Rh. ..........
Tabla
Grupo Membrana del Aglutinina o Aglutina Recibe de
glóbulo rojo anticuerpo
6.6 Cuestionario
Bibliografía
9. Sunthareswaran, Romeshan. Sistema Cardiovascular. Madrid; Harcourt Brace; 1999.
10. Organización Mundial de la Salud. El uso clínico de la sangre: manual de bolsillo.
Ginebra; OMS; 2001.
11. West, J. Taylor. Bases fisiológicas de la práctica médica. Buenos Aires; Ed. Panamericana;
1998.
12. Stefan S, Agamemnon D. Atlas de bolsillo de Fisiología. Madrid, Ed. Harcourt; 2001.
Revistas
1. The American Journal of Medical Sciences.
2. The American Journal Respiratory Cell and Molecular Biology.
3. Physiological Reviews.
4. Respiration Physiology.
Internet
9. http://ajpheart.physiology.org (cardiología)
10. http://ajplung.Physiology.org (neumología)
11. http://es.wikipedia.org/wiki/Electrocardiograma
12. http://es.geocities.com/simplex59/gastcardiaco.html-10k
La respiración es una función vital que permite a los órganos obtener el oxígeno
necesario desde el ambiente y retirar o eliminar el CO2 que se produce como consecuencia de
los procesos metabólicos; ésta función se lleva acabo en los alvéolos pulmonares.
Para que se pueda cumplir eficiencientemente el proceso de intercambio gaseoso el
aparato respiratorio posee una mecánica ventilatoria consistente en dos movimientos importantes
y secuenciales que son: INSPIRACION, que introduce el aire a los pulmones; y ESPIRACION que saca
o expulsa el aire de los pulmones; el breve tiempo entre uno y otro movimiento se utiliza para
realizar el intercambio gaseoso. En la ejecución de estos movimientos tienen participación
importante los músculos de la caja toráxica, principalmente el diafragma.
Durante los movimientos respiratorios se movilizan volúmenes de aire en todo el tracto
respiratorio los cuales pueden medirse utilizando un ESPIROMETRO.
Otras de las funciones del aparato respiratorio es su participación en el control del
equilibrio ácido – básico manteniendo constante la proporción de ácido carbónico respecto al
bicarbonato de sodio, en la sangre. El ácido carbónico por acción de la anhidrasa carbónica se
descompone en H2O y CO2, este último es eliminado en la respiración. Si el pulmón hiperventila
se elimina exceso de CO2 y consecuencia el ácido carbónico disminuye en el plasma, generando
una ALCALOSIS RESPIRATORIA; si por el contrario hay una obstrucción o retención de CO2 en el
pulmón, el ácido carbónico se eleva en la sangre y se genera una ACIDOSIS RESPIRATORIA.
7.2 Competencias
• Espirómetro
• Quimógrafo
• Papel para graficar
• Cinta adhesiva
• Pinza para clampar
• Martillo para reflejos
• Tinta líquida
• Algodón, Alcohol
7.5 Resultados
1. Se comprueba los volúmenes y capacidades pulmonares de los alumnos.
7.6 Cuestionario
1.- Defina: VAC, VRI, VRE, VR, CV, CRF, CPT.
2.- Elabore la gráfica espirométrica con los resultados de tu práctica y compara con los
resultados teóricos.¿A qué conclusiones llegas?
3.- En las experiencias realizadas en que casos hay alcalosis y en que casos hay acidosis? ¿Por qué?
4.- Qué diferencias hay entre los reflejos antes y después de realizar las respiraciones forzadas?
5.- Numera los signos y síntomas en cada caso de las experiencias realizadas
6.- Cuál es el rol que desempeña el pulmón en el control del pH del organismo
8.2 Competencias
8.4 Procedimiento
1. Solicitar 2 voluntarios en buen estado de salud. Indicar que evacuen la vejiga antes de
iniciar la experiencia.
2. A ambas personas darles de beber 700 a 1000 ml de líquido. A partir de ese momento tomar
el tiempo.
3. Al voluntario I inyectarle 2 ml de suero fisiológico y al voluntario II inyectarle 20 mg
furosemida. En ambos casos la inyección es intramuscular.
4. Durante 60 a 90 minutos controlar el volumen urinario que se excreta, por separado. Anote
los resultados en el cuadro siguiente
5. Mida el pH urinario después de cada colección de orina
VOLUMEN DE EXCRECION
TIEMPO
VELOCIDAD DE EXCRECION
DIFERENCIA
pH
1. Colectar 20ml. de orina en el vaso de pp. Mida el pH con el pH- metro o con el papel
colorimétrico. A partir de este dato calcule la concentración de H+ libre en la orina.
2. ACIDEZ POR TITULACION (H+ taponados).- Colocar 5ml. de orina en un tubo de prueba; titular
con NaOH 0.1 N hasta alcanzar un pH de 7.4. anote el volumen de NaOH utilizado y calcule
la acidez por titulación.
3. TITULACION DE SALES DE AMONIO
Al tubo anterior agregué 1 ml de formol al 10%, medir el pH agregar NaOH 0.1 N hasta
llegar a pH de 7.4. anotar el volumen de NaOH utilizado en titular la muestra. Calcule la
acidez de las sales de amonio.
4. Sume los valores obtenidos en 1,2 y 3 y determine la concentración de H+ totales
excretados. Con este dato calcule el pH supuesto de la orina.
8.5 Resultados
ingesta de agua.
Bibliografía
1. Cruz Jibaja, Julio C. Guía de pruebas funcionales respiratorias. Lima; UPCH; 1982.
1. Greenberg, A. Tratado de enfermedades renales. Madrid; Harcourt Brace; 1999.
2. Ganong, W F. Fisiología médica. México D.F; Manual Moderno; 2002.
3. Patiño Restrepo JF. Fisiología de la respiración. Gases sanguíneos e insuficiencia respiratoria
aguda. Bogotá, FEPAFEM; 1995.
Revistas
5. The American Journal of Medical Sciences.
6. The American Journal Respiratory Cell and Molecular Biology.
7. Respiration Physiology.
8. Clinical Science.
Internet
5. http://ajplung.Physiology.org (neumología)
6. http://es.wikipedia.org/wiki/Capacidad_pulmonar_total
7. http://www.todociencia.com/biomedicina/0i76819800d1021047176.php.
8. www2.uah.es/fisiología/01d65d93b5083f918/fisiologiahumanafi.html-
Los reflejos neuromotores son una secuencia de transmisión de señales que se inicia en
cualquier parte del cuerpo. El paso de sensaciones somestésicas de la piel a la medula espinal o al
cerebro causa alguna respuesta muscular. Por lo tanto, abra un órgano receptor y un órgano efector.
El reflejo más simple es el miotático, el receptor recibe el estímulo, la neurona sensorial traslada
la información hasta la médula espinal en donde se integra la información y vía neurona
eferente motora regresa a la periferia. Los principales reflejos sin embargo, involucran a mayor
número de neuronas llamadas neuronas internunciales, la neurona motora es la vía final común de
la actividad refleja.
9.2 Competencias
9.4 Procedimiento
1. Observe principalmente la postura, los movimientos respiratorios y reflejos del salto en un sapo
normal. Luego, seccione la parte frontal de la cabeza del sapo, a lo largo de la línea XZ, según se
muestra en la figura. Cuando el efecto del trauma producido ha pasado, practique las siguientes
observaciones:
a. La postura del animal es normal, la cabeza está bien levantada y los movimientos
respiratorios continúan en forma casi normal. Mientras no exista un estímulo externo, el
animal permanece inmóvil (ligeros movimientos pueden resultar por estimulación producida
en la herida).
b. Un estímulo aplicado a un sapo descerebrado puede provocar una respuesta mayor que un
simple reflejo, tal como se observó en el sapo espinal. En el caso presente el sapo puede
realizar movimientos complejos, tales como saltar, arrastrarse, etc. Si se coloca sobre la
espalda, él regresa a su posición normal. Si se lo arroja al agua, él nada como un animal
normal, mientras que el sapo espinal se hunde. Compruebe lo anteriormente dicho.
1. Observe los movimientos respiratorios y los reflejos de salto y nado en un sapo normal.
2. Seccione la cabeza a lo largo de la línea AB, según indicaciones de la figura, para tal efecto,
utilice tijeras fuertes, colocando uno de los brazos de las tijeras fuertes, a través de la boca
del
sapo de lado a lado. Luego haga las siguientes observaciones en esta preparación.
A B
9.5 Resultados
1. Demostración de los movimientos de un sapo descerebrado.
2. Presencia de reflejos simples en el sapo espinal.
9.6 Cuestionario
1. Describa a que se llama arco reflejo y acto reflejo. Indique sus componentes
2. Cómo se coordina el movimiento en los humanos? Indique cuales son los niveles de
coordinación.
3. Explique sobre la base de una revisión bibliográfica las respuestas observadas en los animales
de las experiencias realizadas.
4. Explique el mecanismo de acción de la estricnina y compárelos con los resultados obtenidos en
la práctica.
Bibliografía
1. Coronado y otros. Fisiología Humana, Endocrinología y Metabolismo.1ra. ed. México; 1996.
2. Debuse M. Sistema endocrino y aparato Reproductor. Madrid, Harcourt Brace; 1998.
3. Certified Medical Representatives Institute, inc. Fisiología humana: texto programado.
México, Limusa; 1984.
4. Stefan S, Agamemnon D. Atlas de bolsillo de Fisiología. Madrid, Harcourt; 2001.
Revistas
1. Biology of Reproduction.
2. American Journal of Physiology.
3. Physiological Reviews.
4. The American Journal Respiratory Cell and Molecular Biology.
Internet
1. www.nips.physiology.org
2. http://ajpendo.physilogy.org (endocrinología)
3. http://ajpregu.physiology.org
4. http://ajpregu.physiology.org
10.2 Competencias
01 sapo macho.
03 pipetas de tipo pasteur
01 jeringa descartables de 5 ml con aguja 21
10 ml de muestra de orina de mujer gestante colectada el mismo día
01 par de guantes quirúrgicos
03 láminas porta y cubre objeto
01 microscopio óptico
01 set de, prueba de aglutinación directa en placa para el diagnóstico de embarazo
(Fecuntest directo)
1. Escoger el animal macho. En nuestro medio, se reconoce el sapo macho por tener la piel del dorso
más áspera que la de la hembra, los miembros anteriores más robustos y el dedo pulgar engrosado; el
animal al ser suspendido en el aire croa, y si con la mano izquierda se le toma por las patas
posteriores y si los dedos índice y medio de la mano
derecha, se le pone en contacto con la pared anterior tóraco-abdominal, el sapo macho reacciona
abrazándose a dichos dedos por el “reflejo sexual del abrazo”.El peso de los animales debe ser
superior a los 100g y la temperatura de elección del lugar de trabajo es recomendable que sea
alrededor de los 20°C.
3. Obtención de la muestra de orina del sapo. Mientras el experimentador, con la mano izquierda
sujeta al sapo, que debe estar con las patas posteriores flexionadas hacia delante, con la mano
derecha introducirá en la cloaca suavemente unos cuantos milímetros de la punta de una pipeta,
procurando no causar lesión alguna al animal. Una vez que la pipeta esté en la cloaca se le debe
retirar un poco, inmediatamente se notará que la orina penetra dentro de la pipeta por capilaridad.
Con unas cuantas gotas que hayan penetrado en la pipeta es suficiente.
4. Observaciones microscópicas de la muestra de orina del sapo. Obtenida la orina, colóquese una
gota de ella en una lámina porta objetos, y ésta en la platina de un microscopio que debe estar con
poca iluminación para que facilite la difracción de la luz. Enfóquese y obsérvese con el objetivo de
100 X si hay o no espermatozoides. Si hay espermatozoides éstos se observan como pequeñas vírgulas
brillantes y movibles. La falta de espermatozoides significa negatividad de la prueba y así debe
resultar siempre la muestra rutinaria de orina observada antes de inyectarse al sapo la orina de la
presenta mujer embarazada. La presencia de espermatozoides indica la positividad de la prueba.
6. Inyección de la orina de la presunta mujer embarazada en el saco linfático dorsal del sapo.
Prepárese una jeringa de 5ml. con aguja #20 sin esterilizar conteniendo los 5 ml de la orina
problema. Con la mano izquierda, sujétese al sapo por las patas posteriores estando de esta manera
el animal totalmente extendido e inmóvil. Con la mano derecha, tómese la jeringa ya preparada e
introduzca la aguja en la región dorsal, a dos centímetros por encima del extremo caudal del urostilo
y a medio centímetro por fuera de la línea media es suficiente. La inyección de los 5ml de orina no
debe ofrecer resistencia, extendiéndose ésta por todo el saco linfático.
7. Factores que pueden falsear la prueba. Existen varios y pueden depender del animal y de la
orina. Entre los primeros están: la equivocación del sexo del animal, que este se encuentre
caquéctico, enfermo, o que antes de la semana haya sido sometido a una prueba del embarazo.
Dependen de la orina, los resultados falsos debido a una baja densidad de las orinas, las que tengan
gran toxicidad, como es el caso de las orinas provenientes de las mujeres con embarazo ectópico
roto, aborto retenido, mola hidatiforme, corioepitelioma. Estas orinas generalmente dan reacciones
positivas, pero posteriormente matan al animal.
Se ha señalado la posibilidad de positividad de la reacción en enfermos portadores de hepatopatías,
tales como hepatitis y cirrosis, así como la negativización de la reacción en mujeres embarazadas con
hepatitis, y en portadoras de nefropatías.
La reacción es válida después de los primeros 8 días de amenorrea y su valor declina a partir del 6°
mes de embarazo.
10.5 Resultados
10.6 Cuestionario
10.7 Resultados
1. Se comprueba la positividad de la reacción en la orina de una gestante en comparación con la
negatividad en la orina de una alumna.
10.8 Cuestionario
Bibliografía
1. Coronado y otros. Fisiología Humana, Endocrinología y Metabolismo.1ra. ed. México; 1996.
2. Debuse M. Sistema endocrino y aparato Reproductor. Madrid, Harcourt Brace; 1998.
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10. http://es.wikipedia.org/wiki/Capacidad_pulmonar_total
11. http://www.todociencia.com/biomedicina/0i76819800d1021047176.php.
12. www2.uah.es/fisiología/01d65d93b5083f918/fisiologiahumanafi.html-
13. http://www.drscope.com/privados/pac/generales/desequilibrio/index.html
14. http://www.fundabiomed.fcs.uc.edu.ve/tapa montoreano.html